云南省昆明市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月大聯(lián)考語文試題（含答案）

2025屆高三12月大聯(lián)考（新課標(biāo)卷）語文本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。近幾年，人工智能在許多行業(yè)都有應(yīng)用，成為人類的“好幫手”。但在這一過程中，也出現(xiàn)了各種各樣的問題。其中，人工智能系統(tǒng)基于不良的數(shù)據(jù)來源和有缺陷的算法設(shè)計(jì)生成錯(cuò)誤的“知識(shí)”，且沒有對(duì)所輸出內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值判斷的能力，無法承擔(dān)相應(yīng)認(rèn)知責(zé)任，導(dǎo)致系統(tǒng)性的認(rèn)知偏差，是一個(gè)比較突出的問題。從科技倫理角度分析，這違背了認(rèn)知正義的原則。所謂認(rèn)知正義，是指在知識(shí)生成、傳播和獲取過程中，確保所有個(gè)體和群體的聲音都能被公平地聽取和理解，并且有平等的機(jī)會(huì)被轉(zhuǎn)化為人類的公共知識(shí)。過去，知識(shí)生成主要依賴人類個(gè)體的感知、記憶、推理和證詞。然而，隨著人工智能的超速迭代，尤其是會(huì)話式人工智能的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的知識(shí)生成和傳播方式正迎來重大轉(zhuǎn)變。今天的人工智能不僅善于搜集信息和執(zhí)行任務(wù)，更是一項(xiàng)能夠生成和傳播知識(shí)的“認(rèn)知技術(shù)”，被用來處理認(rèn)知內(nèi)容（如命題、模型、數(shù)據(jù)）并執(zhí)行認(rèn)知操作（如統(tǒng)計(jì)分析、模式識(shí)別、預(yù)測(cè)、推理和模擬）?；跀?shù)據(jù)和算法的“機(jī)器知識(shí)”挑戰(zhàn)了過去基于經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)判斷的人類知識(shí)，導(dǎo)致認(rèn)知“碎片化”，破壞了傳統(tǒng)人類知識(shí)系統(tǒng)的認(rèn)知正義。如今，生成式人工智能已經(jīng)開始全面嵌入到所有可能對(duì)認(rèn)知、決策進(jìn)行技術(shù)性替代的場(chǎng)景和社會(huì)過程之中。面對(duì)人工智能在知識(shí)生成中對(duì)認(rèn)知正義的挑戰(zhàn)，如何讓人工智能更智能？如何讓其成為提升認(rèn)知的幫手，確保科技向善？負(fù)責(zé)任的算法設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知正義的核心架構(gòu)。人工智能作為一種強(qiáng)大的認(rèn)知技術(shù)，通過數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計(jì)分析來識(shí)別信息的模式和趨勢(shì)，參與人類公共知識(shí)的生成。由于算法主要關(guān)注在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中頻繁出現(xiàn)的信息模式，而不夠普遍或統(tǒng)計(jì)上不夠強(qiáng)大的數(shù)據(jù)往往會(huì)被忽視和排除，從而無法得到算法的充分理解和適當(dāng)響應(yīng)。依賴于統(tǒng)計(jì)頻率的算法設(shè)計(jì)構(gòu)成了一種特定的“認(rèn)知盲從”，進(jìn)而導(dǎo)致部分群體的聲音被系統(tǒng)性邊緣化。這種設(shè)計(jì)上的缺陷不僅限制了算法的認(rèn)知能力，也加劇了社會(huì)中的不平等和認(rèn)知壓迫，破壞認(rèn)知正義。“盲從”行為背后的根源，是算法的設(shè)計(jì)和訓(xùn)練過程缺乏對(duì)不同群體文化背景的理解。因此，在我們常談及的算法透明性和可解釋性之外，符合認(rèn)知正義要求的算法設(shè)計(jì)還應(yīng)兼顧涉及不同社群的認(rèn)知多樣性。有質(zhì)量的數(shù)據(jù)供給是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知正義的基礎(chǔ)設(shè)施。造成人工智能破壞認(rèn)知正義的另一個(gè)重要誘因是數(shù)據(jù)質(zhì)量。大數(shù)據(jù)是智能技術(shù)的認(rèn)知基礎(chǔ)和決策基礎(chǔ)，可以更清晰直觀地呈現(xiàn)人類社會(huì)生活各方面的特征和趨勢(shì)，但與傳統(tǒng)人類公共知識(shí)不同，數(shù)據(jù)不為人們普遍共享。具體來說，哪些數(shù)據(jù)可以被收集起來并用于分析，這些數(shù)據(jù)又將如何被分類提取，它們最終服務(wù)于誰，這些問題都變得模糊不清，導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量參差不齊。算法的訓(xùn)練數(shù)據(jù)往往來源于互聯(lián)網(wǎng)的大型數(shù)據(jù)庫和社區(qū)，而這些數(shù)據(jù)很可能包含偏見和歧視。人工智能的知識(shí)生成，需確保數(shù)據(jù)的來源可靠、內(nèi)容多樣，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行去偏處理，還需對(duì)數(shù)據(jù)保持持續(xù)監(jiān)測(cè)和更新，以應(yīng)對(duì)社會(huì)文化變化帶來的新問題。有質(zhì)量的數(shù)據(jù)供給，才能使人工智能系統(tǒng)在多元文化和復(fù)雜社會(huì)結(jié)構(gòu)中提供更精準(zhǔn)的知識(shí)和決策支持。大范圍的人機(jī)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知正義的有效手段。從腦機(jī)接口中的信號(hào)轉(zhuǎn)譯，到智能醫(yī)療決策、AIforScience等人機(jī)聯(lián)合行動(dòng)，不同層面的人機(jī)協(xié)作都涉及人類知識(shí)與機(jī)器知識(shí)的傳遞、解釋、融合等認(rèn)知過程。鑒于人機(jī)各自典型的認(rèn)知特征，大范圍、合理化的“人機(jī)認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)分工”將有效避免更多的人機(jī)認(rèn)知偏差。比如，在科學(xué)研究中可以如此分工：人類設(shè)定目標(biāo)、提出假設(shè)和解釋結(jié)果，并負(fù)責(zé)提供創(chuàng)造性思維、臨場(chǎng)決策、倫理判斷以及對(duì)非結(jié)構(gòu)化問題的直覺理解；而人工智能處理大量結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，進(jìn)行模式識(shí)別和預(yù)測(cè)分析，提供未被注意的模式和關(guān)聯(lián)。在這種協(xié)作中，人工智能更多地成為啟發(fā)新想法的“伙伴”，而非生成錯(cuò)誤知識(shí)的“機(jī)器”。高水平的倫理治理是實(shí)現(xiàn)認(rèn)知正義的制度支撐。認(rèn)知正義要求多元的知識(shí)生成、平等的知識(shí)獲取、無偏的知識(shí)傳播和負(fù)責(zé)的知識(shí)使用，這些都需要高水平的人工智能倫理治理。于企業(yè)而言，應(yīng)在算法設(shè)計(jì)中考慮不同社會(huì)群體的需求和視角，對(duì)算法進(jìn)行持續(xù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和價(jià)理風(fēng)險(xiǎn)的研判中，及時(shí)化解倫理風(fēng)險(xiǎn)。于政府而言，應(yīng)積極鼓勵(lì)私人數(shù)據(jù)向公共數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，加快公共數(shù)據(jù)面向全社會(huì)開放共享的步伐，擴(kuò)展數(shù)據(jù)多樣性，強(qiáng)化數(shù)據(jù)可靠性；還應(yīng)尋求應(yīng)對(duì)人工智能潛在倫理風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)解決方案，建立涵蓋前瞻性預(yù)見、實(shí)時(shí)性評(píng)估和系統(tǒng)性調(diào)整的敏捷治理機(jī)制。（摘編自白惠仁《如何讓人工智能實(shí)現(xiàn)認(rèn)知正義》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．人工智能之所以產(chǎn)生系統(tǒng)性認(rèn)知偏差，主要是因?yàn)槠鋽?shù)據(jù)來源和算法設(shè)計(jì)存在一定問題，同時(shí)缺乏價(jià)值判斷能力。B．從傳統(tǒng)知識(shí)的生成方式到人工智能背景下的知識(shí)生成方式的轉(zhuǎn)變，雖有一定的進(jìn)步性，但也產(chǎn)生了一些新的問題。C．算法設(shè)計(jì)的主要缺陷在于過多依賴統(tǒng)計(jì)頻率，不夠普遍和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)往往被忽視和排除，造成一定的“認(rèn)知盲從”。D．算法的訓(xùn)練數(shù)據(jù)往往來自互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫和社區(qū)，可能包含著偏見和歧視，易造成人工智能對(duì)“認(rèn)知正義”的破壞。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．人工智能不僅能搜集信息和執(zhí)行任務(wù)，更能夠生成和傳播知識(shí)。B．要避免“認(rèn)知盲從”，需要充分考慮不同社群的認(rèn)知多樣性。C．人機(jī)各自典型的認(rèn)知特征可以有效避免人機(jī)認(rèn)知偏差的出現(xiàn)。D．唯有高水平的倫理治理，才能從制度上保障認(rèn)知正義的實(shí)現(xiàn)。3．下列選項(xiàng)不符合材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A．人工智能通過數(shù)據(jù)分析尋求證據(jù)，法官則負(fù)責(zé)對(duì)案件證據(jù)進(jìn)行衡量判斷。B．自動(dòng)駕駛技術(shù)通過傳感器、深度學(xué)習(xí)算法等感知周圍環(huán)境，實(shí)現(xiàn)安全自動(dòng)駕駛。C．AI協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療影像分析、藥物研發(fā)等工作，提高了醫(yī)療服務(wù)效率和質(zhì)量。D．智能相機(jī)利用算法技術(shù)實(shí)時(shí)分析場(chǎng)景，優(yōu)化拍攝參數(shù)，確保攝影師拍下最佳照片。4．文章第七段中使用了“伙伴”和“機(jī)器”兩個(gè)詞語，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其內(nèi)涵和作用。（4分）5．據(jù)媒體報(bào)道，某全球知名科技公司的自動(dòng)招聘程序因?yàn)樽R(shí)別到輸入的行業(yè)簡(jiǎn)歷絕大部分為男性，所以根據(jù)優(yōu)化原則，對(duì)女性從業(yè)者的評(píng)分較低。如何評(píng)價(jià)和解決這一問題？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。綠帳篷（節(jié)選）南子這一年春，我家從依奇克里克礦區(qū)搬到了奎依巴格鎮(zhèn)。大包小包的行李剛?cè)酉鲁ㄅ褴嚕藗兠闪?，視野里空空蕩蕩：這里是新家嗎？這分明是戈壁灘啊，沒有蓋好的房子，沒有街道，沒有廣場(chǎng)，沒有樹，沒有草，鹽堿地白花花的，日光暴烈得噼啪響，熱得要人命。更要命的是，聽說這里風(fēng)沙大，動(dòng)不動(dòng)就刮起沙塵暴——中午像黃昏，黃昏像夜晚。有老人顫巍巍地低下身子，抓起腳下一把沙土，伸出舌頭舔了舔，眼淚落了下來：“這土是咸的，房子呢？它在哪兒——”他似乎不相信，自己的余生就要在這兒度過。沒有人回答他的話。每家領(lǐng)到一頂綠色帆布帳篷，由一個(gè)滿臉胡須的男人指揮，在一大片空地打好樁子，安好一頂頂帳篷。扎好的綠帳篷整齊劃一，占據(jù)著奎依巴格北部戈壁，使每個(gè)清晨看起來，都有一種肅穆的、街壘一樣的氣氛。住下來的當(dāng)晚，天空刮起了浮塵。似乎有一萬噸來自沙漠的沙粒懸浮空中，帶著嗆人的土腥味兒，一點(diǎn)點(diǎn)地落下，滲進(jìn)帳篷的各個(gè)角落。第二天早上醒來，人一掀被子，有如抖落一個(gè)小型沙暴。不用拍臉，那一定是沙子。嘴里干澀，沙子在齒間嘎嘣響。掀開帳門，眼中所見的一切，都被土黃色的塵土覆蓋。我來不及抖掉衣服和頭發(fā)上的浮塵，也來不及喝口水，清理一下被浮塵堵住的嗓子眼兒，便一把推開了帳篷門。黏稠的浮游物浩浩蕩蕩，到處都有，到處都是，滿得不得了，往日熟悉的一間間綠帳篷，像澆筑在混凝土里似的。我們來奎依巴格鎮(zhèn)定居的第一天，它就以這種干渴的方式進(jìn)入我的身體，以至于往后的人生，都像被這沒有邊際的戈壁沙漠覆蓋。天邊的云一如既往地從粉紫到灰白，時(shí)間一天天地流逝。就在這樣簡(jiǎn)陋的帳篷里，人們生活得也格外用心，每天清晨在帳篷門口的泥土地面潑灑清水除塵，在廢棄的搪瓷盆、缺了角的陶盆里種上喇叭花、晚飯花，還有夾竹桃。有的人家養(yǎng)了雞又養(yǎng)了鴨——每天早上醒來時(shí)，一群雞咕咕叫著鉆進(jìn)帳篷刨土覓食，盡管發(fā)白的鹽堿地上什么也沒有。有些人家還在廢舊的米缸里種菜。是小白菜的菜秧，像野草一樣?xùn)|倒西歪，密密一片。此外，還有牽?；ǖ奶俾S意地搭在磚壘上。每天下班后，帳篷區(qū)家家戶戶的煙囪升起裊裊炊煙，煙火氣十足。人們?cè)诠饩€昏暗的帳篷內(nèi)吃飯，低低的談笑聲給普通的一天帶來塵世的暖意。我家?guī)づ駥?duì)面住著一戶維吾爾族人家。那天，面容消瘦的男主人守在門口，他腳下的收音機(jī)臟污破舊，正放著歡快的維吾爾語歌曲，音樂聲很大，熱烈的旋律像是維吾爾族姑娘的裙擺，就要從收音機(jī)里旋轉(zhuǎn)出來了。我端著飯碗坐在門口，心不在焉地聽著這些旋律，恍惚間竟產(chǎn)生了一種誤投塵世的感覺，對(duì)睡眠的渴望也隨之而來。身軀因疲勞而呆滯沉重，可是我還沒有睡意，猜想遙遠(yuǎn)處的戈壁沙漠是如何遼闊，是否像大人們所形容的那樣，是如同疲倦一樣的恒久無盡的事物。他身邊站著他家的小女兒，大約十一二歲的樣子。她將一把一把的杏仁塞到碗大的石臼孔里，倒上些許清水，再快速轉(zhuǎn)動(dòng)石臼把子。不一會(huì)兒，散發(fā)著濃郁杏仁香的漿汁就研磨好了?？赡苁俏医箍实难凵翊騽?dòng)了她，她將少許乳白色的汁水倒入煮沸的磚茶水中，舀了滿滿一碗杏仁茶遞給我，示意我喝下去。隨后，這個(gè)女孩又端來一碗晾干的杏仁，指了指杏仁，又指指嘴巴，意思是讓我吃杏仁。一群在滿是塵土的路上瘋跑的孩子，不知嗅到了什么，突然像小動(dòng)物一樣圍了過來。不一會(huì)兒，個(gè)個(gè)嘴巴鼓鼓囊囊的。他們圍看了我好一會(huì)兒，感覺從我手中、衣服口袋里不可能再找到吃的東西，就沒耐心了，便大呼小叫地散開去玩耍了。冬天來臨，天氣嚴(yán)寒徹骨，無風(fēng)，冰冷的空氣像要凍結(jié)人的肺。午夜的霜讓地面更透亮，讓星星更冷硬。那寒冷的感覺，像鞭子一樣抽打著人們的身體，卻不會(huì)冷到讓人有從體內(nèi)開始冰凍的感覺。壞氣候沒有動(dòng)搖人們的心。人們每天從各自的帳篷出來去工地干活，他們一路打著招呼，每個(gè)人的眼睛都是新鮮喜悅的——在那個(gè)著魔的年代，一切都似乎蘊(yùn)藏著無限可能。人們對(duì)這片戈壁荒灘進(jìn)行規(guī)劃，挖了整齊的水渠，將沙棗樹、榆樹、新疆楊苗一棵棵栽種在水渠和道路兩邊，忍受著沙暴侵襲，忍受每天長(zhǎng)時(shí)間的辛苦工作、寒冷和指令。那些日子里，一部分人夜以繼日地打土坯，磚塊晾好后蓋起了土坯房子，架木檁子，搭木椽子，在屋頂鋪上干草和厚厚的房泥。他們的腳踏在硬實(shí)的鹽堿地上梆梆響，好像從沒有靜止的時(shí)候，陽光和塵沙融入他們的血液。到了第二年夏天，男人們?yōu)楣?jié)省衣服，都赤裸上身勞動(dòng)。成百上千的男人挖水渠的赤裸身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一道黃色的洪流。聽大人說，要不了兩年，這座戈壁灘將奇跡般地構(gòu)建出人們之前所描述和許諾的城鎮(zhèn)：一排排擋風(fēng)沙的新疆楊，耐旱的沙棗樹、榆樹，十連排的土坯房，一家一戶一個(gè)院子——他們還將建起橫平豎直的馬路，接著，又建起職工俱樂部、商店、鎮(zhèn)巴扎、學(xué)校和醫(yī)院，還有燈光球場(chǎng)。在他們的描述中，這是小鎮(zhèn)最初的雛形。它像一個(gè)虛構(gòu)的世界從鹽堿灘升起，在地面上微微顫抖。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．當(dāng)老人面對(duì)荒涼的奎依巴格鎮(zhèn)問房子在哪兒時(shí)，“沒有人回答他的話”，是因?yàn)檫@個(gè)問題顯而易見，人們不屑于去回答。B．在奎依巴格鎮(zhèn)，人們種植花草、蔬菜，飼養(yǎng)家禽，煙火氣十足，但“我”依然向往著遙遠(yuǎn)的沙漠以外的生活，希望能離開這里。C．夏天男人們“赤裸上身勞動(dòng)”“像一道黃色的洪流”，既展現(xiàn)了勞動(dòng)的場(chǎng)景，又表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)者堅(jiān)忍頑強(qiáng)品格的贊美。D．文章結(jié)尾記述了大人們對(duì)奎依巴格鎮(zhèn)的設(shè)想，“它像一個(gè)虛構(gòu)的世界”，可見這個(gè)設(shè)想雖然美好，但在人們看來并不能實(shí)現(xiàn)。7．關(guān)于文中維吾爾族小女孩給“我”吃杏仁這個(gè)段落，說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．作者通過一系列動(dòng)作展現(xiàn)小女孩熟練制作杏仁漿的過程，語言平實(shí)質(zhì)樸，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。B．可能是“我”焦渴的眼神打動(dòng)了小女孩，她主動(dòng)給“我”吃杏仁，從中可見小女孩的善良淳樸。C．作者將搶“我”杏仁的“瘋跑的孩子”與小女孩進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)了“我”的褒貶態(tài)度。D．此段落看似閑筆，但彌漫著一種生活的氣息，從側(cè)面展現(xiàn)了那個(gè)艱苦時(shí)代人們的生活狀態(tài)。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文章開頭的畫線句子。（4分）9．賈平凹在《對(duì)當(dāng)今散文的一些看法》中認(rèn)為，散文要鄙棄“題材狹窄，精神脆弱，僅寫于二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：魏龐涓伐韓，韓請(qǐng)救于齊。齊威王召大臣而謀曰：“蚤救孰與晚救？”成侯曰：“不如勿救?！碧锛稍唬骸案ゾ葎t韓且折而入于魏，不如蚤救之?！睂O臏曰夫韓魏之兵未弊而救之是吾代韓受魏之兵顧反聽命于韓也。且魏有破國(guó)之志，韓見亡，必東面而愬于齊矣。吾因深結(jié)韓之親而晚承魏之弊，則可受重利而得尊名也。”王曰：“善！”乃陰許韓使而遣之。韓因恃齊，五戰(zhàn)不勝，而東委國(guó)于齊。齊因起兵，使田忌、田嬰、田盼將之，孫子為師，以救韓，直走魏都。龐涓聞之，去韓而歸。魏人大發(fā)兵，以太子申為將，以御齊師。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法：‘百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至?！蹦耸过R軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為二萬灶。龐涓行三日，大喜曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣！”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：“龐涓死此樹下！”于是令齊師善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發(fā)。龐涓果夜到斫木下，見白書，以火燭之。讀未畢，萬弩俱發(fā)，魏師大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自到，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝大破魏師，虜太子申。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）材料二：孫子曰：“善動(dòng)敵者，形之，敵必從之?！焙我悦髦?？虞詡為武都郡，羌率眾遮詡于陳倉崤谷。詡令吏士各作兩灶，日增倍之，羌不敢逼。或問曰：“孫子減灶而君增之，兵法：‘日行三十里，以戒不虞?！袂倚卸倮?，何也？”詡曰：“虜眾既多，吾徐行則易為所及，疾行則彼不測(cè)之。且虜見吾灶多，謂郡兵來至。孫子見弱，吾示強(qiáng)，勢(shì)不同也?！惫试唬毫蠑吃谛?，察機(jī)在目。因形而作勝于眾，善之善者矣。此變通之理也。（節(jié)選自趙蕤《長(zhǎng)短經(jīng)·變通》，有刪改）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）孫臏曰A夫韓魏之兵B未弊C而救之D是吾代韓E受魏之兵F顧反G聽命于韓也。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．趣，追逐，追求，與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的“趣”意思不同。B．期，約定，與《陳涉世家》中“會(huì)天大雨，道不通，度己失期”的“期”意思不同。C．明，證明，與《大學(xué)》中“大學(xué)之道，在明明德”中第一個(gè)“明”的意思相同。D．“因形而作”中的“因”，與《過秦論》中“因河為池”中的“因”意思不同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．在救韓的問題上，齊國(guó)內(nèi)部有分歧，成侯認(rèn)為不應(yīng)該救，田忌認(rèn)為應(yīng)早救，孫臏則認(rèn)為應(yīng)選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)救。B．齊國(guó)起兵救韓，龐涓聽說后非常害怕，趕忙率領(lǐng)軍隊(duì)離開韓國(guó)逃回魏國(guó)，魏國(guó)派出重兵抵御齊國(guó)的軍隊(duì)。C．在齊軍的迷惑之下，龐涓貿(mào)然挺進(jìn)，進(jìn)入齊軍提前設(shè)置好的包圍圈，齊軍萬箭齊發(fā)，最終龐涓自殺，魏軍大敗。D．《長(zhǎng)短經(jīng)》告訴人們要懂得變通，即使是同一種策略也需要根據(jù)不同情況而有所變化，避免因盲目照搬而失敗。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）韓因恃齊，五戰(zhàn)不勝，而東委國(guó)于齊。（2）兵法：“日行三十里，以戒不虞。”今且行二百里，何也？14．孫子強(qiáng)調(diào)“善動(dòng)敵者，形之”，材料中的哪些事實(shí)證明了這一觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。殘秋郊外文同蕭蕭風(fēng)色弄寒威，見盡郊原向晚暉。昨夜星霜和月落，滿林紅葉隔煙飛。已嗟北渚蓮初老，又惜東籬菊漸稀。休感歲華傷節(jié)物，眼前樽酒重相違。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．首句與白居易《琵琶行并序》中的“楓葉荻花秋瑟瑟”一句氛圍相似。B．詩人極目遠(yuǎn)望，落日之下郊原已是一派秋色，讓人浮想聯(lián)翩，感慨不已。C．頷聯(lián)中詩人借星霜、落月、紅葉、煙，營(yíng)造了初秋肅殺的氛圍，意境頗深。D．這首詩畫面感較強(qiáng)，帶有濃郁的秋天意味，同時(shí)語言平實(shí)直白，風(fēng)格質(zhì)樸。16．詩歌最后四句情感豐富，層次分明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在一次以“自律”為主題的班會(huì)上，老師使用《赤壁賦》中“______，______”兩句話，強(qiáng)調(diào)做人應(yīng)嚴(yán)格自律，不是自己的東西一點(diǎn)都不能占有。（2）《過秦論》中評(píng)價(jià)陳涉的才德是“______，______”，但他最終和山東豪杰滅掉了強(qiáng)大的秦國(guó)。（3）登樓臨遠(yuǎn)能夠開闊視野，引發(fā)情感和聯(lián)想，古人常常登樓賦詩，于是便有了“欲窮千里目，更上一層樓”，還有“______，______”等。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~19題。明清古街自唐代開始就是松陽的商業(yè)貿(mào)易中心，時(shí)至今日，這些老房子仍延續(xù)著舊有的二層土木結(jié)構(gòu)，外部看起來古樸典雅、簡(jiǎn)潔明快。里面的居民多為原住民，他們生于斯，長(zhǎng)于斯，一代又一代人延續(xù)了這里固有的經(jīng)商習(xí)俗、生活習(xí)慣，把老街特有的人間煙火鋪陳成一道風(fēng)景、一份鄉(xiāng)愁。歲月靜好，人心向善。為了把松陽人記憶中的好東西、真東西保留下來，松陽盡力將大到古建、古鋪小到一面夯土墻、一棵古樹、一塊古匾的每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固以傳之久遠(yuǎn)。老街里，還精準(zhǔn)植入美術(shù)館、非遺工坊、民宿等。古城街市與民居院落，歷史建筑與現(xiàn)代文明在此完美融合?！八申栁兜馈保@然不是一日之功。老街尋味，尋美味，更尋文化味。來到一座城市，不妨去老街區(qū)走走，感受那里的豐富韻味。18．文中畫橫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。?分）19．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。試分析文中畫波浪線部分的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20~22題。根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，二氧化碳驅(qū)油效率比常規(guī)水驅(qū)高40%，可提高石油采收率7%～20%左右。但從先導(dǎo)試驗(yàn)走向規(guī)?；瘧?yīng)用，并不容易。到底怎么把二氧化碳安全高效注入地下？這是阻礙應(yīng)用的難點(diǎn)。在原有的注入模式下，隨著壓力和溫度的變化，液化的二氧化碳中有20%～30%會(huì)變成氣態(tài)，悄悄“溜走”，降低了封存效率。能否研發(fā)一套設(shè)備，①？我國(guó)專家反復(fù)修改設(shè)計(jì)方案，一次次建模、桌演、優(yōu)化，攻克二氧化碳全密閉高效注入技術(shù)難關(guān)。二氧化碳實(shí)現(xiàn)高效注入，除了密閉，②，向井下注二氧化碳時(shí)，得精準(zhǔn)把控注入量。2018年，專家趙鐵軍在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量計(jì)量技術(shù)遲遲難以突破，若是從國(guó)外購置高壓精確流量計(jì)，支出不菲。怎么給二氧化碳注入裝備安上“眼睛”？有一天，趙鐵軍給侄子輔導(dǎo)物理作業(yè)，正好講到了質(zhì)量與密度的計(jì)算方法?！澳懿荒苡妹芏群腕w積換算，得出二氧化碳的質(zhì)量？”趙鐵軍靈光一現(xiàn)。半年時(shí)間里，趙鐵軍與團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)取了上萬組數(shù)據(jù)，采集不同壓力下的二氧化碳密度，創(chuàng)新制作出最高壓力為40兆帕的密度圖版，再將二氧化碳集成到體積流量計(jì)中，從而精確計(jì)算出了二氧化碳的質(zhì)量。20．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻＃?分）21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）22．下列句子中的“正好”與文中加點(diǎn)的“正好”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．這把椅子放在這兒正好。 B．我到王老師家，正好遇到他們倆。C．那筆錢正好買臺(tái)電腦。 D．這雙鞋合適嗎？——正好！四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有人說，面對(duì)諸多選擇，知道得越多越容易做出選擇；也有人說，一事當(dāng)前，知道得越少越容易做出判斷。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2025屆高三12月大聯(lián)考（新課標(biāo)卷）語文·全解全析及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)123671011121522ACBCCADFCBCB4．①“伙伴”是指在人機(jī)協(xié)作的各項(xiàng)工作中，人工智能對(duì)啟發(fā)新想法能起到幫助和促進(jìn)作用，“機(jī)器”指人工智能在人機(jī)協(xié)作中不能靈活準(zhǔn)確地識(shí)別、預(yù)測(cè)、分析、處理，進(jìn)而機(jī)械地生成錯(cuò)誤知識(shí)。②這兩個(gè)詞語生動(dòng)貼切，情感分明，形象地闡明了人工智能在人機(jī)協(xié)作中可能扮演的不同角色，語言平易，說理曉暢，便于理解。5．評(píng)價(jià)：這一現(xiàn)象反映了人工智能導(dǎo)致系統(tǒng)性的認(rèn)知偏差，造成女性應(yīng)聘者被不公平對(duì)待的問題，違背了認(rèn)知正義的原則。解決方法：①加強(qiáng)人機(jī)協(xié)作，在人工智能數(shù)據(jù)處理分析的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)女性群體的關(guān)注，讓女性的職業(yè)價(jià)值得到重視。②企業(yè)在進(jìn)行算法設(shè)計(jì)時(shí)，要避免因過度關(guān)注在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中頻繁出現(xiàn)的男性求職者信息而產(chǎn)生的性別歧視問題，加強(qiáng)對(duì)人工智能倫理風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)、價(jià)值評(píng)估和研判，化解過于傾向男性求職者所帶來的倫理風(fēng)險(xiǎn)。③政府要鼓勵(lì)關(guān)于男性和女性求職方面的私人數(shù)據(jù)公共化，并面向全社會(huì)開放；提出應(yīng)對(duì)此類問題所帶來的倫理風(fēng)險(xiǎn)的解決方案，使女性求職者得到公平對(duì)待?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】評(píng)價(jià)2分；解決方法4分，答出任意兩點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。8．①采用設(shè)問和排比的修辭，生動(dòng)直觀地展現(xiàn)了奎依巴格鎮(zhèn)荒涼的景象，凸顯了環(huán)境的惡劣。②采取短句形式，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏分明，使讀者感受到人物初到時(shí)的失望和痛苦。③設(shè)置懸念，并與下文人們腳踏實(shí)地勞動(dòng)、積極改造環(huán)境以及想象中的美好未來構(gòu)成對(duì)比?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共4分，寫出兩點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。9．①題材上關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。本文作者主要選取了在時(shí)代變遷的過程中，人們克服惡劣的自然環(huán)境，改造自然、追求美好生活的題材，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。②主題宏大，精神積極向上。雖然條件惡劣，但人們不畏困難，體現(xiàn)出百折不撓的精神和積極樂觀的態(tài)度，展示了時(shí)代精神風(fēng)貌。③語言質(zhì)樸冷靜，情感自然生發(fā)。本文對(duì)自然景物以及勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫，冷靜質(zhì)樸，能使讀者感受到自然的、豐沛的情感，沒有甜膩、矯揉造作之感?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)3分，共6分，答出兩點(diǎn)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。13．（1）韓國(guó)因?yàn)橐姓逃旋R國(guó)相助，與魏五次交戰(zhàn)都沒有勝利，就向東把國(guó)家的希望寄托于齊國(guó)。（2）兵法說：“每天行進(jìn)三十里，以防不測(cè)。”現(xiàn)在每天行進(jìn)將近二百里，為什么？【解析】第（1）題：“恃”，倚仗、依靠；“東”，向東；“委”，寄托、委身。第（2）題：“戒”，防備：“虞”，預(yù)測(cè)、意料：“且”，幾乎，將近?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】（1）共4分。譯出大意給1分，采分點(diǎn)每譯對(duì)一處給1分。（2）共4分。譯出大意給1分，采分點(diǎn)每譯對(duì)一處給1分。注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。14．①孫臏每天減少灶臺(tái)來營(yíng)造弱小的假象，最終戰(zhàn)勝龐涓，大敗魏軍。②虞詡每天增加灶臺(tái)來營(yíng)造強(qiáng)大的假象，最終嚇退了羌兵?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得滿分。意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。【譯文】材料一：魏國(guó)龐涓率軍攻打韓國(guó)，韓國(guó)向齊國(guó)請(qǐng)求救援。齊威王召集大臣商議說：“是早救好還是晚救好呢？”成侯（鄒忌）說：“不如不救?！碧锛烧f：“如果我們不救韓國(guó)，韓國(guó)就會(huì)滅亡從而被魏國(guó)占領(lǐng)。不如早些出兵救援為好?！睂O臏說：“（如果）我們?cè)陧n國(guó)、魏國(guó)的軍隊(duì)士氣沒有衰落的時(shí)候去救援，這是我們替韓國(guó)承受魏國(guó)的軍事打擊，反而會(huì)讓我們受制于韓國(guó)。況且魏國(guó)有吞并韓國(guó)的野心，等到韓國(guó)看到有亡國(guó)的趨勢(shì)，一定會(huì)向東再來懇求齊國(guó)。（那時(shí)再出兵，）我們既可以加深與韓國(guó)的親密關(guān)系，在后期又可以乘魏國(guó)軍隊(duì)疲弊（給以痛擊），這樣就可以獲取重利并且得到尊貴的名聲?！饼R威王說：“好！”便暗中答應(yīng)韓國(guó)使臣的求救，讓他回去。韓國(guó)因?yàn)橐姓逃旋R國(guó)相助，與魏五次交戰(zhàn)都沒有勝利，就向東把國(guó)家的希望寄托于齊國(guó)。齊國(guó)于是出兵，派田忌、田嬰、田盼為將軍，孫臏為軍師，前去援救韓國(guó)，直奔魏國(guó)的都城。龐涓聽說這件事，急忙放棄韓國(guó)，撤兵回國(guó)。魏國(guó)派遣了很多兵力，讓太子申擔(dān)任將軍，來抵御齊國(guó)軍隊(duì)。孫臏對(duì)田忌說：“魏、趙、韓一帶的士兵向來剽悍勇猛，但看不起齊國(guó)，善于指揮作戰(zhàn)的將軍必須因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。兵法說：‘從百里外去奔襲爭(zhēng)利會(huì)損失上將，從五十里外去奔襲爭(zhēng)利只有一半軍隊(duì)能到達(dá)?！庇谑亲岧R國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入魏國(guó)后修造十萬個(gè)灶，第二天減為五萬個(gè)灶，第三天再減為兩萬個(gè)灶。龐涓率兵追擊齊軍三天，（見此情況）非常高興地說：“我本來就知道齊兵膽小，進(jìn)入我國(guó)三天，逃跑的士兵已經(jīng)超過一半了?！庇谑莵G掉步兵，和他的輕騎兵一道日夜兼程來追擊逃奔的齊軍。孫臏估計(jì)魏軍的行程，天黑時(shí)應(yīng)該到達(dá)馬陵。馬陵這個(gè)地方道路狹窄且多險(xiǎn)隘，可以埋伏下重兵。孫臏于是（派人）刮去一棵大樹的樹皮，在白樹干上書寫六個(gè)大字：“龐涓死此樹下！”再讓齊國(guó)軍隊(duì)中萬名優(yōu)秀射箭手在道路兩旁埋伏，約定天黑后一見有火光亮起就萬箭齊發(fā)。龐涓果然在夜里趕到那棵樹下，看見白樹干上隱約有字，便令人舉火照亮來看。還未讀完，兩邊萬箭齊發(fā)，魏軍大亂，潰不成軍。龐涓自知智謀用盡敗勢(shì)無法挽回，便拔劍自盡，說：“讓孫臏這小子成名了！”齊軍乘勢(shì)大破魏軍，俘虜了太子申。材料二：孫子說：“善于調(diào)動(dòng)敵人的人，會(huì)制造假象迷惑敵人，敵人必定（據(jù)此判斷而）信從。”有什么事例可以證明這一點(diǎn)呢？虞詡擔(dān)任武都郡守，羌族首領(lǐng)率領(lǐng)人馬在陳倉、崤谷攔截虞詡。虞詡讓手下每人各筑兩個(gè)灶臺(tái)，一天增加一倍。羌兵看到后不敢逼近。有人問虞詡說：“孫臏當(dāng)年是每天減少灶臺(tái)，您卻每天增加。兵法說：‘每天行進(jìn)三十里，以防不測(cè)?！F(xiàn)在每天行進(jìn)將近二百里，為什么？”虞詡說：“敵軍人數(shù)眾多，我方若行軍緩慢，就容易被追趕上，如果疾速行軍，敵軍就難以揣測(cè)我軍的情況。況且敵人看到我們的灶臺(tái)不斷增多，會(huì)以為郡中的兵馬前來接應(yīng)。孫臏?zhǔn)枪室怙@示其弱小，我卻是故意顯示強(qiáng)大，形勢(shì)各有不同?！彼哉f：要用心估量對(duì)手，用眼觀察關(guān)鍵之所在。然后根據(jù)不同的情況制定不同的策略，這樣就可以做到以少勝多，這是善于用兵者中最厲害的。這就是變通的道理。16．①情感豐富；頸聯(lián)兩句體現(xiàn)詩人對(duì)萬物凋零的感傷；尾聯(lián)兩句則表示要享受當(dāng)下，盡情飲酒，表現(xiàn)出一種灑脫淡然之態(tài)。②層次分明：頸聯(lián)從上句的“已嗟”到下句的“又惜”，顯示感傷的加重，層次清晰；尾聯(lián)“休感”則一改前文的感傷，轉(zhuǎn)向?yàn)⒚?，層次分明。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每個(gè)角度3分，共6分。分別從“對(duì)萬物凋零的感傷”和“對(duì)眼前時(shí)光的珍視”兩個(gè)角度展開分析。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分。17．（1）茍非吾之所有雖一毫而莫?。?）才能不及中人非有仲尼、墨翟之賢（3）示例：小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月明中/獨(dú)上高樓望盡天涯路/少年不識(shí)愁滋味愛上層樓/無言獨(dú)上西樓月如鉤/獨(dú)上江樓思渺然月光如水水如天/梳洗罷獨(dú)倚望江樓18．大到古建、古鋪，小到一面夯土墻、一棵古樹、一塊古匾，松陽盡力將每一處遺存的古跡都進(jìn)行修繕和加固，以傳之久遠(yuǎn)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共5分。分成4個(gè)短句，每個(gè)短句1分，語意連貫1分。19．①逗號(hào)讓畫波浪線處成為三個(gè)獨(dú)立語句，對(duì)美味和文化味起到了強(qiáng)調(diào)作用。②逗號(hào)標(biāo)示的停頓，引發(fā)讀者對(duì)“味”的逐層深入探尋，強(qiáng)化了對(duì)古街文化味的探尋?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每點(diǎn)2分。意思答對(duì)即可。20．試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，二氧化碳驅(qū)油效率比常規(guī)水驅(qū)高40%，可提高石油采收率7%～20%?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。兩處語病，每改對(duì)一處給2分。21．①避免二氧化碳“溜走”②計(jì)量也是關(guān)鍵【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。每處2分，意思答對(duì)即可。①處如果填“確保二氧化碳高效注入”“提高二氧化碳封存效率”也可給分。23．【材料解讀】本題是一道材料作文題，材料給出人們“如何做出選擇”的兩種不同的觀點(diǎn)，意在讓考生對(duì)這兩種觀點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系做出分辨。先看材料的第一個(gè)分句，“有人說，面對(duì)諸多選擇，知道得越多越容易做出選擇”，針對(duì)此觀點(diǎn)，我們要辯證分析。知道得越多，對(duì)情況的復(fù)雜性、諸多選擇的利弊把握得越全面，不會(huì)偏執(zhí)糾結(jié)于一點(diǎn)，越容易做出選擇。但也可能牽扯其中，無從下手，難以做出正確選擇。其次是材料的第二個(gè)分句，“也有人說，一事當(dāng)前，知道得越少越容易做出判斷”，對(duì)于此觀點(diǎn)，我們同樣需要辯證看待。知道得越少，越不容易瞻前顧后，更易勇敢前行。但也可能囿于知識(shí)的貧乏，做出錯(cuò)誤