2025中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 考點(diǎn)6 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

專(zhuān)題二

語(yǔ)段綜合第一部分積累與運(yùn)用考點(diǎn)6

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用2025年中考語(yǔ)文主題訓(xùn)練常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)梳理及訓(xùn)練一、重點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法及舉例類(lèi)型用法舉例句號(hào)（。）表示陳述句末尾的停頓這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。（《大自然的語(yǔ)言》）表示較緩和的祈使與感嘆語(yǔ)氣的停頓請(qǐng)您稍等一下。問(wèn)號(hào)（？）表示疑問(wèn)語(yǔ)氣魯迅先生就問(wèn)我:“有什么事嗎?”［《回憶魯迅先生（節(jié)選）》］表示反問(wèn)語(yǔ)氣而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?

（《背影》）類(lèi)型用法舉例問(wèn)號(hào)（？）___________

①含有疑問(wèn)詞的陳述句后不用問(wèn)號(hào)。如:談到基礎(chǔ)教育應(yīng)該如何適應(yīng)時(shí)代的要求，這位教育專(zhuān)家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。②選擇問(wèn)句只在最后一個(gè)問(wèn)句末尾用問(wèn)號(hào)，其余問(wèn)句末尾用逗號(hào)。如:把報(bào)刊亭改成志愿服務(wù)站,還是生活服務(wù)便民亭?③連續(xù)問(wèn)句之間無(wú)論有多少個(gè)問(wèn)句，都要在每一個(gè)問(wèn)句后用問(wèn)號(hào)。如:在什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢?是在某處的山里嗎?是在另一個(gè)地方的花園里嗎?④倒裝句中問(wèn)號(hào)置于句末。如:你懂得欣賞一株平凡的小草嗎，年輕人?類(lèi)型用法舉例嘆號(hào)（?。┍硎靖袊@語(yǔ)氣白色梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林啊!（《驛路梨花》）表示強(qiáng)烈的祈使語(yǔ)氣土地，原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!

（《土地的誓言》）___________

①可用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然。如：咔嚓!

一道閃電劃破了夜空。②當(dāng)句子包含疑問(wèn)、感嘆兩種語(yǔ)氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)，可在問(wèn)號(hào)后再加嘆號(hào)。如：這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎？!

類(lèi)型用法舉例逗號(hào)（，）表示句子或語(yǔ)段內(nèi)部的一般性停頓壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過(guò)那里。（《壺口瀑布》）頓號(hào)（、）表示并列詞語(yǔ)（短語(yǔ)）之間的停頓桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我,我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。（《春》）表示序次語(yǔ)之后的停頓我準(zhǔn)備講兩個(gè)問(wèn)題:一、怎么學(xué)好語(yǔ)文;二、怎么運(yùn)用語(yǔ)文。表示縮略的兩個(gè)相鄰數(shù)字之間的停頓農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),也是第二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。類(lèi)型用法舉例頓號(hào)（、）___________

①相鄰或相近的數(shù)字連用表示概數(shù),不用頓號(hào)。如:那時(shí)候,他們還都只是一群七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。②相鄰或相近的數(shù)字連用表示確數(shù)，用頓號(hào)。如:在這所小學(xué),二、三年級(jí)都開(kāi)設(shè)語(yǔ)法課了，且每學(xué)年還有25個(gè)學(xué)時(shí)。③引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間通常不用頓號(hào)。如:《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中的典型代表，被稱(chēng)為“四大古典名著”。類(lèi)型用法舉例頓號(hào)（、）④若有其他成分插在并列引號(hào)或并列書(shū)名號(hào)之間，要用頓號(hào)。如：辦公室里訂了《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）、《光明日?qǐng)?bào)》和《法制周刊》等報(bào)刊。分號(hào)（；）表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句之間的停頓，以及非并列關(guān)系的多重復(fù)句中第一層分句之間的停頓后來(lái)發(fā)生了分歧:我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……（《散步》）類(lèi)型用法舉例分號(hào)（；）表示分項(xiàng)列舉的停頓人活在世上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。冒號(hào)（：）表示提示語(yǔ)后面的停頓，用來(lái)引起下文我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。（《紫藤蘿瀑布》）表示注釋或說(shuō)明這意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀(guān)的探索;第二,探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地袖手旁觀(guān)。（《應(yīng)有格物致知精神》）類(lèi)型用法舉例冒號(hào)（：）表示總結(jié)上文張華上了大學(xué),李萍進(jìn)了技校，我當(dāng)了工人：我們都有美好的前途。用于書(shū)信、講話(huà)稿中稱(chēng)謂語(yǔ)或稱(chēng)呼語(yǔ)之后同志們、朋友們：……引號(hào)（“”/‘’）表示引用莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神?！笨鬃诱f(shuō):“素其位而行,不愿乎其外?！蔽艺f(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。（《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》）類(lèi)型用法舉例引號(hào)（“”/‘’）表示特定稱(chēng)謂“神舟六號(hào)”和“神舟七號(hào)”飛行時(shí)，我曾叮囑航天員們仔細(xì)看看，但他們也沒(méi)看到長(zhǎng)城。（《太空一日》）表示突出強(qiáng)調(diào)我生平最受用的有兩句話(huà):一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。（《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》）表示諷刺或否定于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。（《藤野先生》）?lèi)型用法舉例引號(hào)（“”/‘’）___________

①前引號(hào)處如果有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)在后引號(hào)內(nèi)。如:英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道:“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”②引用話(huà)語(yǔ)時(shí)，前引號(hào)處如果沒(méi)有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一般在后引號(hào)外。如:快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。③如果只是把別人的話(huà)的大意說(shuō)出，不是直接引述，則不用引號(hào)。④引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。類(lèi)型用法舉例破折號(hào)（——）表示注釋或說(shuō)明這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。（《散步》）表示總結(jié)上文或提示下文歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?（《偉大的悲劇》）表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。（《皇帝的新裝》）類(lèi)型用法舉例破折號(hào)（——）表示語(yǔ)意的遞進(jìn)自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。表示聲音的延長(zhǎng)“嗚——”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。____________

破折號(hào)不能與“即”“就是”等詞連用。省略號(hào)（……）表示列舉未盡周末的花市上,牡丹、水仙、山茶、墨蘭……應(yīng)有盡有!表示話(huà)未說(shuō)完我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（《秋天的懷念》）類(lèi)型用法舉例省略號(hào)（……）表示引文的省略畫(huà)中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢(mèng)華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二……其余皆謂之腳店”等，無(wú)有不符。（《夢(mèng)回繁華》）表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略很難準(zhǔn)確描述它，不是叮叮的，也不是當(dāng)當(dāng)?shù)?而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚……咚咚……咚……（《太空一日》）類(lèi)型用法舉例省略號(hào)（……）表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道:“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!

……讀書(shū)人的事，能算偷么?”（《孔乙己》）____________

省略號(hào)不能與“等”“等等”“之類(lèi)”連用。書(shū)名號(hào)（《》/〈〉）表示書(shū)名、卷名、雜志名、報(bào)紙名、篇名、文件名等《西游記》（書(shū)名）;《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》（卷名）；《青年文摘》（雜志名）；《人民日?qǐng)?bào)》（報(bào)紙名）。類(lèi)型用法舉例書(shū)名號(hào)（《》/〈〉）表示影視劇、音樂(lè)、詩(shī)歌、雕塑等各類(lèi)用文字、聲音、圖像等形式表現(xiàn)的作品的名稱(chēng)《我和我的祖國(guó)》（電影名）;《只此青綠》（舞蹈詩(shī)劇名）。___________

書(shū)名號(hào)里邊還要用書(shū)名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書(shū)名號(hào)，里面一層用單書(shū)名號(hào)。如《〈論語(yǔ)〉十二章》。二、易混標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法比較1.頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)表示停頓和層次關(guān)系時(shí)的區(qū)別（1）頓號(hào)一般表示并列詞語(yǔ)之間的停頓,層次最低。如:我喜歡吃的水果有蘋(píng)果、桃子、香蕉和菠蘿。（2）分號(hào)可用來(lái)表示層次比較復(fù)雜的多重復(fù)句（如分句內(nèi)部已有逗號(hào)）的分句之間的停頓,層次最高。如:縱比,即以一事物的各個(gè)發(fā)展階段作比;橫比,則以此事物和彼事物相比。（3）逗號(hào)介于兩者之間,可表示較長(zhǎng)或其后有語(yǔ)氣詞的并列短語(yǔ)之間的停頓,也可表示層次比較簡(jiǎn)單的復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓。如:城墻的東面啊,西面啊,南面啊,都圍著雜草。2.冒號(hào)、逗號(hào)用于“說(shuō)”“道”之類(lèi)詞語(yǔ)后的區(qū)別（1）位于引文之前的“說(shuō)”“道”后用冒號(hào)。如,他說(shuō):“晚上就來(lái)家里吃飯吧?！保?）位于引文之后的“說(shuō)”“道”分兩種情況:①“說(shuō)”“道”處于句末時(shí),其后用句號(hào)。如:“我很期待?！彼f(shuō)。②“說(shuō)”“道”后還有其他成分時(shí),其后用逗號(hào)。如:“我有件事忘了說(shuō)……”他說(shuō),表情有點(diǎn)為難。（3）插在話(huà)語(yǔ)中間的“說(shuō)”“道”類(lèi)詞語(yǔ)后只能用逗號(hào)表示停頓。如:“現(xiàn)在請(qǐng)您脫下外套,”他們說(shuō),“然后試一下這件新衣服?！睗M(mǎn)分特訓(xùn)1.[2024天津中考]

依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

諸葛亮□誡子書(shū)□云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)□“淡泊”是一種看淡財(cái)富和名利的態(tài)度，一種不為外界誘惑的品質(zhì)□“寧?kù)o”則是一種精神狀態(tài)，一種修身養(yǎng)性之道。面對(duì)外界的誘惑，唯有固守本心，以淡泊為槳，以寧?kù)o為帆，才能不為名利所絆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。CA.“

”

”。；

B.“

”

。”

，

C.《

》

。”

；

D.《

》

”。，[解析]

本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。結(jié)合學(xué)習(xí)積累可知，《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的家書(shū)。作品名稱(chēng)一般要用書(shū)名號(hào)，故前兩個(gè)方框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)書(shū)名號(hào)。引文“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”出自《誡子書(shū)》，完整且獨(dú)立使用，因此句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)?！啊础且环N……”與“‘寧?kù)o’則是一種……”分別解釋了“淡泊”“寧?kù)o”的內(nèi)涵，是兩個(gè)存在并列關(guān)系的分句，中間應(yīng)用分號(hào)隔開(kāi)。故答案選C。2.[2024雅安中考]

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(

)

BA.新鮮大米手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很?。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑?，做出來(lái)的米飯清香可口。B.北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)申辦成功以來(lái)的幾年時(shí)間里，“綠色、共享、開(kāi)放、廉潔”的辦奧理念始終引領(lǐng)籌辦工作扎實(shí)有序推進(jìn)。C.2023年7月成都大運(yùn)會(huì)期間，大運(yùn)村設(shè)置了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、蜀繡、傳統(tǒng)樂(lè)器等豐富多彩的《中國(guó)文化互動(dòng)體驗(yàn)》項(xiàng)目，其中《漢服體驗(yàn)》項(xiàng)目備受外國(guó)運(yùn)動(dòng)員的喜愛(ài)，他們紛紛前去感受中國(guó)文化的魅力。D.大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。[解析]