高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書

高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書「篇一」甲方：乙方：經甲乙雙方互相考察之后，乙方自愿在甲方學習，服從學校的安排，接受學校的培養(yǎng)教育。甲方同意接收乙方在本校學習服裝設計專業(yè)，學制三年，經雙方同意，協(xié)議如下：一、收費標準：學費_______元；第二年獲國家助學金_______元。二、退費標準：學生入學后三日起至一個月內退學者，收取一個月學費，其余部分退回；入學超過一個月，不足兩個月的，收取兩個月學費；超過兩個月的，不退學費。三、助學金發(fā)放：申報中專學生，一年后由學生本人持身份證、戶口原件，領取助學金卡。離校者，必須隨時和學校保持聯(lián)系，備案電話保持暢通，如因學生本人原因領不到助學金，后果自負。四、學生做到：1、遵守學校學習制度：不退到、不早退、不曠課。2、遵守學校放假制度：不提前請假、不晚歸。3、遵守學校自習制度：按時上自習、完成作業(yè)。4、遵守學校住宿制度：按時就寢、按時起床。5、端正學習態(tài)度：明確學習目標、克服散慢習慣、成績合格。6、尊師愛校：尊敬老師、聽從安排、團結同學、愛護公物、熱愛集體。7、遵守學校的各項規(guī)章制度：誠實不撒謊、爭當品學兼優(yōu)的好學生。8、每周六評比總結會必須參加，一周學習出勤情況由本人簽字，向家長匯報。9、通校生人身安全、學習質量由學生自行負責。五、家長做到：1、按時交納學費等各項費用，不拖不欠；2、家長與學校要經常溝通，開學后放假前最少聯(lián)系兩次；3、若家長聯(lián)系方式改變，及時通知學校，以方便學校及時匯報學生情況，否則一切后果由家長自行負責。六、學校做到：1、組織學生參加中?？荚嚕煽兒细?，為學生建立學籍。2、畢業(yè)發(fā)國家承認的中專學歷證書。校方簽字：電話：學生簽字：電話：高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書「篇二」甲方：乙方：學歷：專業(yè)：畢業(yè)時間：為明確見習學生與見習單位的權利與義務，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。一、見習期限及工作時間xxx名學生（附學生簽名的名單，明確姓名、性別、學歷、學院及專業(yè)）到甲方見習，見習時間自xx年xx月日起至xx年xx月xx日止。甲方根據(jù)相關法律法規(guī)及本單位規(guī)章制度，合理安排見習學生的見習工作時間。二、見習崗位xx甲方根據(jù)乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到xx部門，從事xx工作。見習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對見習學生進行業(yè)務培訓、技術指導和日常管理，見習學生應自覺遵守勞動紀律，認真見習。三、乙方見習期間應遵守以下規(guī)定：1、見習學生應遵守國家的法律法規(guī)；遵守甲方的見習規(guī)章及其它各項規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和單位的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止見習。2、因見習學生造成見習基地財物損失的，按甲方規(guī)定處理。四、勞動保護：1、甲方需為見習學生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。2、甲方根據(jù)見習學生崗位實際情況，按國家規(guī)定向其提供必需的勞動防護用品。3、見習學生患職業(yè)病、工傷事故的按《工傷保險條例》（國務院令第375號）規(guī)定執(zhí)行。五、協(xié)議解除：乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止見習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。見習期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方不符合見習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止見習，在為見習學生履行見習津貼支付手續(xù)后，解除本協(xié)議。六、尚需協(xié)商一致的其它問題：未盡事宜由雙方及時協(xié)商解決。七、法律效力：本協(xié)議正本一式三份，雙方各執(zhí)一份，另一份交當?shù)厝耸虏块T備案，經甲乙雙方簽字后生效。簽約雙方已明確上述條款并接受其約定，現(xiàn)自愿簽字確認：甲方（蓋章）：乙方：日期：高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書「篇三」關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題畢業(yè)生對這個就業(yè)協(xié)議都應該比較熟悉了，這個東西是在學校的時候就填寫了，不懂得輔導員會教的，就業(yè)協(xié)議是很重要的，基本上都是需要學生到外面進行實習的。下面我們來看看關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題，歡迎閱讀。關于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的簽訂問題①簽約是非常嚴肅的事情，也是一個法律行為，因此簽約前的了解洽談十分重要。畢業(yè)生應詳細了解用人單位的情況，一般包括單位的范圍、效益、管理制度等;單位的隸屬也很重要。國家機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權;民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上應簽署他們的意見才能有效。畢業(yè)生還應對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解，除協(xié)議書外，如北京市非本地生源進京還應經過市人事局大學生處的審批，上海市、廣東省、福建省等也有類似的規(guī)定。②一般到用人單位報到后畢業(yè)生和用人單位要簽定勞動合同書，因此在簽約前了解合同書的內容十分必要，尤其重要的是合同書的工作年限和待遇。畢業(yè)生可以向招聘人員索要樣本或復印件，以免報到后發(fā)生糾紛，遭受很大損失。③為避免到用人單位報到后發(fā)生糾紛，簽約前達成的收入、住房和保險等福利待遇最好在協(xié)議書中寫明。(當然，這樣會比較麻煩，也很能考驗畢業(yè)生的溝通能力)如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位講明，并寫在協(xié)議書中。有些畢業(yè)生向用人單位隱瞞這些情況，這是不可取的，也會帶來許多不必要的麻煩。違約責任及畢業(yè)生違約的后果《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一經畢業(yè)生、用人單位、學校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，從實際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任、支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：（1）用人單位花人力、物力財力，參加人才交流會等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動。（2）用人單位往往將畢業(yè)生違約當成是學校管理不嚴，影響學校和用人單位長期合作關系，由于對學校懷疑，以后可能不會再到學校挑選畢業(yè)生。現(xiàn)在買方市場競爭激烈，沒有需求，也就沒有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴招，畢業(yè)生將成培增加，學校作為簽字方之一不會為極個別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽。（3）對其他畢業(yè)生有影響。一個單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業(yè)生，日后違約，當初想去的畢業(yè)生也不一定能補缺，造成信息浪費。高校大學生應是講誠信、制的踐行者，因此學校再次強調畢業(yè)生在簽約過程中要做到慎重選擇，認真履約。2、對違約畢業(yè)生的處理規(guī)定"違約"特指"三方簽約"，學校強調畢業(yè)生要講誠信、治、認真履約。但畢業(yè)生一旦違約必須承擔違約責任，在征得用人單位同意并交納違約金后才可重新簽約。畢業(yè)生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(xù)（有原簽約單位的書面退函，交納完畢違約金），然后將原協(xié)議書上交還招生就業(yè)工作處，并換取新的協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書主要兩個作用，一是規(guī)范公司和學生的行為。二是戶口、轉檔用。而實際上第二個作用才是主要的作用。高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書「篇四」甲方：（見習單位）乙方：（見習畢業(yè)生）為幫助x市高校畢業(yè)生提高就業(yè)能力水平，積累工作經驗，增強就業(yè)能力，盡快實現(xiàn)就業(yè)，本著合作、諒解的原則，達成如下協(xié)議：一、甲方同意接納乙方為見習畢業(yè)生，見習崗位為，見習期限為個月，具體期限為________年________月________日至________年________月________日，每月為畢業(yè)生發(fā)放生活補貼金額__________元。承諾按照我市高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度的通知要求和實施方案認真執(zhí)行，承擔幫助畢業(yè)生提高就業(yè)能力的職責。二、見習期間，甲方應提供符合國家規(guī)定的工作條件、工作環(huán)境和勞動保護措施，并為乙方辦理人身意外保險。三、甲方應按勞動法規(guī)定的作息時間安排乙方見習工作，如確因工作需要延長工作時間，須征得乙方同意。三、見習期間甲方要指定專人負責乙方的日常管理，見習期滿后，應對乙方的見習表現(xiàn)做出客觀鑒定。四、乙方承諾遵守甲方的規(guī)章制度，履行見習崗位的工作職責，積極做好甲方交給的工作任務；嚴格遵守甲方的生產及操作規(guī)程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規(guī)定處理。五、乙方在甲方見習期間，應嚴格保守甲方的商業(yè)秘密，如涉及保密事宜甲方應與乙方另行簽訂保密協(xié)議。六、見習期間，乙方如嚴重違反甲方規(guī)章制度或造成其他惡劣影響的，甲方有權根據(jù)具體情況決定對乙方做出警告、通報或單方即時解除協(xié)議，終止乙方在甲方的見習。七、見習期間乙方因個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。但乙方須提前7天通知甲方，并做好工作交接。八、其它約定事項九、本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。見習過程中出現(xiàn)分歧或本協(xié)議中未盡事宜，雙方方應本著友好協(xié)商的原則進行解決。經協(xié)商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權提起訴訟。十、本協(xié)議由實施機構進行鑒證備案。本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方和鑒證機構各執(zhí)一份，經各方簽字、蓋章后生效。甲方責任人簽字（公章）：________乙方簽字：________________年________月________日________年________月________日鑒證機構：________________年________月________日高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書「篇五」甲方：__________________乙方：__________________一、合作總則甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則；同意建立校企合作關系，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業(yè)的實習實訓；②品牌汽車的整車銷售和售后服務；③汽車的對外維修維護保養(yǎng)及對外電子洗車；④該專業(yè)學生的頂崗實習⑤該專業(yè)學生就業(yè)推薦與服務指導；⑥畢業(yè)生跟蹤調查；⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產學研結合的聯(lián)合辦學體制和機制，努力成為汽車維修類高級技能型人才培養(yǎng)、項目開發(fā)、信息服務與技術援助的載體。二、責任和義務(一)甲方1、與乙方合作，共同開發(fā)與實施小汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同確定培養(yǎng)目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。2、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數(shù)和要求，提前二個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。校企合作協(xié)議書5、為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。(二)乙方1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，并辦理經營的相關手續(xù)。2、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，并負責甲方該專業(yè)學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業(yè)。3、配合甲方進行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調查、科學合理地完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。4、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作，提升學生職業(yè)素質。6、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。7、為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便。8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業(yè)技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。9、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。三、合作時間合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它。1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可