氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理和方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)?；顒?dòng)分析本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)可以氛圍兩個(gè)部分：一是學(xué)習(xí)反應(yīng)原理決定實(shí)驗(yàn)裝置，氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法和驗(yàn)滿方法。二是學(xué)會(huì)邊實(shí)驗(yàn)、邊討論的方法，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在興趣中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。重點(diǎn)氧氣的制法與性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)操作。難點(diǎn)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的操作教學(xué)方法復(fù)習(xí)提問(wèn)→實(shí)驗(yàn)探究→得出結(jié)論→拓展視野→提高興趣實(shí)驗(yàn)用品高錳酸鉀、木炭、細(xì)鐵絲、澄清的石灰水大試管、試管夾、單孔橡膠塞、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、玻璃片、坩堝鉗、棉花、火柴課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程閱讀課本P37—40工業(yè)制法-----分離空氣法（課本40頁(yè)資料卡片）原料：原理：利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的______不同二、催化劑：（觸媒）1．定義：2．催化作用：三、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣：1.文字表達(dá)式2．發(fā)生裝置：（寫(xiě)出下圖儀器名稱）3．收集方法：氧氣不易溶于水可以用法收集氧氣密度比空氣___可以用向（“上”還是“下”）排空氣法收集【引入】氧氣有許多重要的用途，那么怎樣獲得純凈的氧氣呢？【視頻】【學(xué)生回答】氧氣的工業(yè)制法（分離空氣法）原料：空氣原理：液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同過(guò)程：空氣（除塵凈化、除去CO2和水蒸氣）→純凈空氣（氧氣和氮?dú)猓訅航禍兀簯B(tài)空氣（蒸發(fā)）→-196℃氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣→（加壓貯存）藍(lán)色剛瓶中→-183℃氧氣【教師講解】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：1．藥品：過(guò)氧化氫、二氧化錳2．原理：文字表達(dá)式：符號(hào)表達(dá)式：H2O2MnO2H2O+O2催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫做催化劑（或觸媒）。催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。3．發(fā)生裝置：課本：P125圖6-23左P115圖6-12左固+液→氣（1）長(zhǎng)頸漏斗的末端位于液面以下，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。（2）導(dǎo)管伸入容器內(nèi)不宜太長(zhǎng)，剛露出橡皮塞即可，以免氣體難以導(dǎo)出。4.檢驗(yàn)氧氣：方法：將帶火星的木條放入瓶中，現(xiàn)象:木條復(fù)燃,結(jié)論:該氣體是氧氣。5.收集方法：氧氣不易溶于水可以用排水集氣法；氧氣密度比空氣大可以用向上排空氣法。6.驗(yàn)滿：把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃證明集滿。7.步驟：（1）檢查裝置的氣密性（2）裝藥品（3）固定裝置（4）收集氣體【教師實(shí)驗(yàn)】用雙氧水制取氧氣【學(xué)生總結(jié)】【教師補(bǔ)充】氧氣的工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法【中考鏈接】（2011.河南）19.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(2)寫(xiě)出選用B制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。（2013.河南）19.在實(shí)驗(yàn)室中可選擇下圖裝置制取氣體。(2)發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？【鞏固提升】1.如何鑒別兩瓶無(wú)色液體：過(guò)氧化氫和水？2.用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，先在錐形瓶（或廣口瓶）里放入，再由分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗）加入，滴加時(shí)要注意速度。3.如何檢查該裝置的氣密性？【當(dāng)堂檢測(cè)】1.工業(yè)制取氧氣的原理是，屬于變化。2.默寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。3.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是，注意事項(xiàng)（1），防止（2）導(dǎo)管，以免。4.收集氧氣的方法是、，利用氧氣的、性質(zhì)。5.在化學(xué)反應(yīng)里能夠其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而