解析：廣東省陽江市四校2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考地理試題（解析版）

第1頁/共1頁廣東省陽江市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中四校聯(lián)考地理試卷（考試時間：75分鐘，滿分100分）注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、班級和考號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第I卷（選擇題48分）一、選擇題（下列各題的選項中，只有一個最符合題意。每小題3分，共48分）1.夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)易出現(xiàn)的天氣系統(tǒng)可能是下列中的（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)易出現(xiàn)的天氣系統(tǒng)是臺風(fēng)，臺風(fēng)是一種氣旋，北半球氣旋的水平氣流為逆時針由四周向中心輻合，A正確，B圖為北半球的反氣旋，B錯誤，C圖為暖鋒，D圖為冷鋒，夏秋季節(jié)東南沿海地區(qū)不易受冷暖鋒的影響，CD錯誤，所以選A。下圖是某地水循環(huán)運動中的水量平衡示意圖。讀圖,完成下面小題。2.圖中M表示（）A.形成地下水 B.形成生物水C.形成湖泊水與沼澤水 D.形成冰川等固態(tài)水3.該地人們的下列活動,可促使M增加的是（）A.植樹造林 B.毀林開荒 C.城鎮(zhèn)建設(shè) D.修建公路【答案】2.A3.A【解析】2題詳解】根據(jù)圖中信息，降水中40%進入大氣，10%形成地表徑流，其余的形成地下水，維持水循環(huán)運動中的水量的平衡，A正確；湖泊水、沼澤水屬于地表徑流，生物水、冰川與水量平衡關(guān)系不大，BCD錯誤，所以選A?！?題詳解】植樹造林有利于涵養(yǎng)水源，增加地表水的下滲，增加地下水，A正確；毀林開荒、城鎮(zhèn)建設(shè)、修建公路不利于地表水下滲，會使地下水減少，BCD錯誤，所以選A?！军c睛】水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括：蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流。在一片叫作“鯨之谷”的埃及沙漠中，散落著鯊魚牙齒、海膽刺、巨型鯰魚的化石。結(jié)合“鯨之谷”圖片，完成下面小題。4.“鯨之谷”沙漠中海洋生物化石的存在說明了該地區(qū)()A.海面曾相對上升 B.海水沉積作用加強C.地殼曾相對上升 D.海浪侵蝕作用加強5.目前圖示地區(qū)的主要外力作用為()A.流水作用 B.風(fēng)力作用 C.冰川作用 D.生物作用【答案】4.C5.B【解析】【分析】【4題詳解】海洋生物生活在海洋中，因而海洋生物化石也形成于海洋環(huán)境；現(xiàn)在海洋生物化石出現(xiàn)在“鯨之谷”沙漠中，說明地殼曾出現(xiàn)過上升運動，C正確。故選C?！?題詳解】圖示地區(qū)為埃及沙漠，氣候干旱，降水稀少，生物也十分稀少，外力作用以風(fēng)力作用為主，B正確。故選B?！军c睛】任何一種地表形態(tài)均是內(nèi)外力長期共同作用的結(jié)果，內(nèi)力作用使得地表高低不平，發(fā)生滄海桑田的變化，外力作用使得地表趨于平坦。某同學(xué)利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設(shè)計了一個模擬地球板塊運動的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向兩側(cè)方向移動。據(jù)此完成下面小題。6.該實驗?zāi)M的板塊運動和板塊邊界分別為（）①相離運動②相向運動③生長邊界④消亡邊界A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.下列地理現(xiàn)象與該模擬實驗原理相似的是（）A.渭河平原的形成 B.日本地震的發(fā)生 C.青藏高原的隆起 D.東非裂谷帶的形成【答案】6.A7.D【解析】6題詳解】實驗用海綿代表板塊，海綿向兩側(cè)方向移動，表示它們之間是背離運動，形成生長邊界。綜上，①③正確，A正確，BCD錯誤。故選A?！?題詳解】渭河平原是地殼的垂直運動形成的，A錯誤；日本地震的發(fā)生是因為其位于板塊的消亡邊界，B錯誤；青藏高原的隆起是因為其位于板塊的碰撞擠壓地帶，C錯誤；東非裂谷帶的形成就是板塊背離運動的結(jié)果，D正確。故選D?！军c睛】板塊相撞擠壓的地區(qū)常形成山脈或海溝，板塊移動張裂的地區(qū)易形成裂谷或海洋。用實驗?zāi)M某一天氣系統(tǒng)（如下圖所示）:在塑料盒中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。據(jù)此完成下面小題。8.在向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷、暖水之間（）A.出現(xiàn)水平交界面,藍色水上 B.出現(xiàn)水平交界面,紅色水在上C.出現(xiàn)傾斜交界面,藍色水在上 D.出現(xiàn)傾斜交界面,紅色水在上9.該實驗?zāi)M的天氣系統(tǒng)是（）A.氣旋 B.鋒面 C.高氣壓 D.低氣壓10.該模擬實驗存在的主要不足有（）①沒能模擬出主導(dǎo)氣流的運動方向②沒能模擬出成云致雨的天氣現(xiàn)象③沒有模擬出冷鋒與暖鋒④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】8.D9.B10.A【解析】【分析】【8題詳解】結(jié)合材料，該實驗?zāi)M天氣系統(tǒng)，由于紅色暖水溫度相對較高，密度小，應(yīng)在分界面之上；藍色冷鹽水溫度低，密度大，應(yīng)在分界面之下；冷暖水相遇會形成傾斜的交界面；故A、B、C錯誤，D正確，故選D?！?題詳解】結(jié)合材料可知，該實驗利用冷鹽水和暖水的密度差異，模擬冷暖空氣的密度差異，并以此模擬冷暖空氣相遇的天氣系統(tǒng)狀況，根據(jù)所學(xué)知識，這樣的天氣系統(tǒng)應(yīng)為鋒面系統(tǒng)，B正確。故選B?！?0題詳解】該實驗?zāi)M鋒面系統(tǒng)，但僅以冷鹽水和暖水的密度差異模擬冷暖空氣的密度差異，不能模擬出冷暖空氣因密度差異相遇后出現(xiàn)的成云致雨的天氣現(xiàn)象、氣流流動狀況以及由于冷暖空氣勢力差異下而形成的冷鋒和暖鋒，故①、②、③符合題意，④不符合題意。故選A?！军c睛】本題難度不大，以實驗的形式考查了鋒面的概念，屬于一般知識性考查。注重對獲取與解讀地理信息、調(diào)動與運用地理知識能力的考查，考生需首先理解實驗的含義。下圖是“地球赤道與公轉(zhuǎn)軌道的示意圖”。讀圖完成下面小題。11.圖中能表示黃赤交角的是()。A.① B.② C.③ D.④12.當(dāng)太陽直射點位于圖中P點時，北半球節(jié)氣應(yīng)是()A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至13.確定南北回歸線的度數(shù)是依據(jù)()。A.日地距離 B.黃赤交角C.地球自轉(zhuǎn)周期 D.地球公轉(zhuǎn)速度【答案】11.A12.B13.B【解析】【11題詳解】黃赤交角是地球公轉(zhuǎn)軌道面與黃道面的夾角，是23.5°，圖中能表示黃赤交角的是①，A對。②是地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角，B錯。③是地軸與赤道面夾角，是直角，C錯。④是鈍角，D錯。所以選A?！?2題詳解】當(dāng)太陽直射點位于圖中P點時，即太陽直射23.5°N，北半球的節(jié)氣應(yīng)是夏至，B對。春分、秋分太陽直射赤道，A、C錯。冬至?xí)r太陽直射23.5°S，D錯。所以選B?！?3題詳解】確定南北回歸線的度數(shù)是依據(jù)黃赤交角，黃赤交角的度數(shù)決定了回歸線的度數(shù)，B對。日地距離、地球自轉(zhuǎn)周期、地球公轉(zhuǎn)速度不是確定依據(jù)，A、C、D錯。所以選B。讀我國南方某一地區(qū)地質(zhì)剖面示意圖,完成下面小題。14.甲處的地質(zhì)構(gòu)造是（）A.背斜 B.向斜 C.地塹 D.地壘15.該地區(qū)地質(zhì)演變過程可能是（）A.水平擠壓—巖層下降—外力侵蝕 B.巖層下降—外力侵蝕—水平運動C.水平擠壓—巖層上升—外力侵蝕 D.巖層下降—水平運動—外力侵蝕【答案】14.B15.C【解析】【14題詳解】根據(jù)圖中信息可知，甲處巖層向下彎曲，為向斜，B正確，ACD錯誤，所以選B?！?5題詳解】根據(jù)圖中信息，巖層受水平擠壓形成褶皺，表層有被侵蝕的痕跡，說明在發(fā)生侵蝕之前有地殼的抬升，C正確，ABD錯誤，所以選C?！军c睛】背斜巖層向上拱起，向斜巖層向下彎曲。16.巫峽雄偉壯麗的景觀是由（）A.太平洋板塊與亞歐板塊碰撞隆起而成的 B.內(nèi)、外力作用共同形成的C.地殼運動和風(fēng)力侵蝕作用共同形成的 D.冰川侵蝕作用形成的【答案】B【解析】【詳解】巫峽的形成是地殼抬升，流水向下侵蝕形成的，是內(nèi)外力共同作用形成的，B正確，A錯誤；不可能是風(fēng)力侵蝕和冰川侵蝕，CD錯誤，所以選B。第Ⅱ卷（非選擇題52分）二、非選擇題（共52分）17.讀圖,回答下列問題。（1）據(jù)圖說明亞洲局部地區(qū)1月、7月盛行風(fēng)向的季節(jié)變化情況。（2）圖中①～⑥六地風(fēng)向的形成原因中,主要因為氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)性移動而形成的有____。（3）受圖示季風(fēng)影響,東亞形成的面積較大的兩種氣候類型分別是____氣候、____氣候,試描述其中一種氣候的特征____?！敬鸢浮浚?）東亞地區(qū):冬季（1月）為西北風(fēng),夏季（7月）為東南風(fēng)。南亞和中南半島等地區(qū):冬季為東北風(fēng),夏季為西南風(fēng)。（2）②⑤（3）①.溫帶季風(fēng)②.亞熱帶季風(fēng)③.溫帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥,季風(fēng)性顯著,夏秋兩季常會受到熱帶氣旋影響。亞熱帶季風(fēng)氣候夏熱冬暖,季節(jié)變化明顯。夏季風(fēng)盛行時,熱帶海洋氣團帶來大量降水;冬季風(fēng)盛行時,受極地大陸氣團影響,降水少?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以亞洲東部季風(fēng)環(huán)流圖為載體，主要涉及季風(fēng)的風(fēng)向、成因等知識，主要考查學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力?！拘?詳解】根據(jù)圖中信息可知，東亞地區(qū)1月盛行西北風(fēng)，7月盛行東南風(fēng)。南亞（印度半島）和中南半島等地區(qū)1月為東北季風(fēng)，7月為西南季風(fēng)?！拘?詳解】②地1月的西北季風(fēng)是氣壓帶和風(fēng)帶南移，北半球的東北信風(fēng)向南越過赤偏轉(zhuǎn)為西北季風(fēng)；⑤地7月的西南季風(fēng)是因為氣壓帶和風(fēng)帶北移，南半球的東南信風(fēng)向北越過赤道，偏轉(zhuǎn)為西南季風(fēng)?！拘?詳解】東亞大致以35°N為界，以北為溫帶季風(fēng)氣候，以南為亞熱帶季風(fēng)氣候，二者均由海陸勢力性質(zhì)差異產(chǎn)生的冬夏季風(fēng)交替控制形成。溫帶季風(fēng)氣候夏季受來來海洋的東南季風(fēng)影響，高溫多雨，冬季受寒冷的冬季風(fēng)影響，寒冷干燥，季節(jié)季變化顯著。亞熱帶季風(fēng)氣候夏季受來來海洋的東南季風(fēng)影響，高溫多雨，冬季受冬季風(fēng)影響，降水少，形成低溫少雨的特征。18.某大學(xué)地理系科考隊暑假期間對圖示地區(qū)進行了地質(zhì)、地貌等野外考察。據(jù)此完成下列問題。(1)出發(fā)前老師提示：“此次考察要注意安全，特別是A區(qū)域常常發(fā)生火山噴發(fā)、地震等地質(zhì)災(zāi)害”，請你幫助解釋其中的原因。(2)考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廬山地質(zhì)構(gòu)造與圖中C地非常相似，簡述其成因。(3)當(dāng)同學(xué)們到達B山山麓地帶休息時，發(fā)現(xiàn)B山山勢高聳，請說出B處地貌形態(tài)形成的原因?！敬鸢浮浚?）位于大陸板塊與大洋板塊的碰撞邊界處，地殼運動活躍。（2）位于斷層相對上升的一側(cè)。（3）向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅實不易被外力侵蝕，反而成為山嶺?！窘馕觥吭斀狻吭囶}分析：（1）由圖可知，A區(qū)域位于大陸板塊和大洋板塊的碰撞邊界處，地殼運動活躍，常常發(fā)生火山噴發(fā)、地震等地質(zhì)災(zāi)害。（2）地殼運動產(chǎn)生的強大壓力或張力，超越了巖層所能承受的程度，巖層發(fā)生斷裂，并沿斷裂面發(fā)生明顯的錯動、位移，形成斷層。大的斷層常常形成谷地或陡崖。廬山地質(zhì)構(gòu)造與圖中C地位于斷層相對上升的一側(cè)。（3）B處巖層向下彎曲，在地貌上成山嶺，向斜槽部因受擠壓巖層變得緊實，不易遭受侵蝕反而形成山嶺?？键c：地質(zhì)構(gòu)造19.讀“6月22日太陽照射圖”，完成下列問題。(1)從南北半球看，此圖所示的是________半球；圖中E點的緯度是________。(2)圖中ＡＥＣ表示________線，圖中所示地區(qū)是________季。(3)此刻，圖中A，B，C，D四處的地方時是：A________時，B________時，C________時，D________時。(4)從D點處向E點方向吹出的風(fēng)，偏向后變成________風(fēng)?！敬鸢浮竣?北②.66°34′N③.晨昏④.夏⑤.6⑥.12⑦.18⑧.24(0)⑨.西南【解析】【分析】本題以光照圖為材料背景，考查地球的自轉(zhuǎn)特征、緯度的判定、晨昏線、季節(jié)、地方時的計算和地轉(zhuǎn)偏向力，綜合性較強，難度較低，重在考查學(xué)生的讀圖能力