服裝的色彩搭配教案

美術(shù)教案人美版七年級(jí)下冊(cè)《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》偃師市岳灘一中劉沁園人教版七年級(jí)下冊(cè)第六課學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：感受不同風(fēng)格服裝色彩搭配的藝術(shù)效果。（1）了解服裝色彩搭配的一般規(guī)律。（2）懂得服裝色彩搭配的基本要求。2、能力目標(biāo)：（1）能進(jìn)行簡(jiǎn)單的服裝色彩搭配。

（2）能根據(jù)不同的氣候、時(shí)間、地點(diǎn)和用途，去選擇不同功能的衣服。（3）培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、自主和探究學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的能力。3、情感目標(biāo)：（1）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望。（2）培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，鼓勵(lì)大家做愛美、會(huì)美、身心健康的中學(xué)生。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、通過教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生利用現(xiàn)有的衣服嘗試服裝的搭配，穿出自己的風(fēng)采。2、把握服裝色彩搭配的整體效果。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入時(shí)代的變化發(fā)展，使服飾越來越引起人們的重視。因?yàn)樗菬o聲的語言，是人的第二張面孔，而色彩在服飾中有“遠(yuǎn)看色彩近看花，七分顏色三分花”的重要作用，我們今天就來學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配，使每一件看似普通的服裝，在你的精心搭配下煥發(fā)出別具一格的光彩！板書課題《服裝的色彩搭配》。

二、服裝色彩的基本搭配方法(一)創(chuàng)設(shè)情境，嘗試搭配教師出示淺藍(lán)色上衣，和三件下裝，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的搭配，并說出搭配理由。根據(jù)學(xué)生的不同搭配引出服裝色彩的基本搭配方法。（二）歸納總結(jié)：服裝色彩的搭配方法

1、協(xié)調(diào)色搭配：

A、同類色搭配B、鄰近色搭配

2、對(duì)比色搭配的方法

教師通過課件舉例輔助學(xué)生分析每種搭配的風(fēng)格特點(diǎn)及注意問題。（三）鞏固練習(xí)，熟悉基本搭配方法。

三、服裝搭配的小技巧

（一）花色衣搭配（二）無彩色搭配（三）牛仔服裝搭配同學(xué)們體會(huì)出服裝色彩搭配的基本要求了嗎？

四、服裝色彩搭配的基本要求

（一）整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一除了衣服還要注意帽子、圍巾、腰帶、鞋、包等配飾。（二）美觀與功能統(tǒng)一不同場(chǎng)合、不同季節(jié)、不同職業(yè)穿著的服裝，要有相應(yīng)的色彩特點(diǎn)，從而達(dá)到美觀與功能的統(tǒng)一。五、服裝色彩搭配實(shí)踐（一）以小組為單位，挑選本組同學(xué)所穿的一套服裝，對(duì)這套服裝的色彩搭配進(jìn)行討論：1、這套服裝是由哪些色彩組成的。2、運(yùn)用哪類色彩協(xié)調(diào)法搭配的。3、整體搭配是否和諧，風(fēng)格是否統(tǒng)一4、這套服裝適合在什么場(chǎng)合、環(huán)境穿著5、搭配好的地方。

（二）服裝色彩搭配實(shí)踐展示。（播放音樂，學(xué)生在班級(jí)的過道中進(jìn)行展示，體現(xiàn)小組討論后對(duì)服裝色彩搭配的新的理解與應(yīng)用成果。）

以服裝展示的形式展示給全體同學(xué)。

1.每小組一名同學(xué)進(jìn)行展示；

2.展示出我們新時(shí)代中學(xué)生對(duì)服裝色彩認(rèn)識(shí)，展示出我們靚麗、青春、活潑、勇敢、積極、向上的特點(diǎn)！課堂小結(jié)：時(shí)代的發(fā)展使服裝有了豐富的變化，面對(duì)五花八門的服裝，同學(xué)們不要求奇、求怪、求名牌，而要正確地對(duì)待服飾美。通過和諧的服飾和整潔的儀表，來塑造良好的形象才是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的真正目的。并不是華麗而昂貴的服裝才是美。只要我們自尊自愛，樸實(shí)無華也是一種美。

板書設(shè)計(jì)：

服裝色彩的搭配

服裝色彩的基本搭配方法(1)協(xié)調(diào)色搭配的方法

A、同類色搭配的方法；B、鄰近色搭配的方法。

(2)對(duì)比色搭配的方法服裝搭配的小技巧1.花色衣搭配