北京工業(yè)大學(xué)《大學(xué)生的衛(wèi)生與健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁北京工業(yè)大學(xué)《大學(xué)生的衛(wèi)生與健康》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、公共衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)的有效性取決于多個因素。以下哪個因素對監(jiān)測系統(tǒng)及時發(fā)現(xiàn)疫情的能力影響最大？（）A.監(jiān)測人員的專業(yè)水平B.監(jiān)測數(shù)據(jù)的質(zhì)量C.監(jiān)測設(shè)備的先進(jìn)程度D.監(jiān)測經(jīng)費的投入2、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，健康危險因素評估是預(yù)防疾病的重要手段。對于心血管疾病，以下哪種危險因素的評估最為重要？（）A.血壓B.血脂C.血糖D.體重3、在研究空氣污染對呼吸系統(tǒng)的影響時，發(fā)現(xiàn)以下哪種污染物對肺功能的損害最為嚴(yán)重？（）A.二氧化硫B.二氧化氮C.可吸入顆粒物D.一氧化碳4、在公共衛(wèi)生風(fēng)險評估中，以下哪個因素對于評估傳染病的風(fēng)險最為重要？（）A.病原體的傳染性B.人群的易感性C.醫(yī)療資源的充足性D.政府的應(yīng)對能力5、公共衛(wèi)生中的營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)研究對于改善人群營養(yǎng)狀況具有重要意義。以下關(guān)于營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容，不準(zhǔn)確的是（）A.營養(yǎng)素的生理功能B.食品添加劑的使用規(guī)范C.如何制作美味但不健康的食品D.食物中毒的預(yù)防和控制6、公共衛(wèi)生領(lǐng)域的流行病學(xué)研究方法眾多。在探究某種因素與疾病的因果關(guān)系時，以下哪種研究方法最為可靠？（）A.病例對照研究B.隊列研究C.橫斷面研究D.實驗性研究7、公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究具有重要意義。以下關(guān)于衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)在公共衛(wèi)生中的應(yīng)用，不準(zhǔn)確的是（）A.評估衛(wèi)生干預(yù)措施的成本效益B.制定衛(wèi)生資源分配政策C.只關(guān)注醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，不考慮成本D.提高衛(wèi)生資源的利用效率8、在公共衛(wèi)生應(yīng)急管理中，以下關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的演練，哪一個說法是準(zhǔn)確的？（）A.應(yīng)急預(yù)案演練只是一種形式，對實際應(yīng)急工作沒有幫助B.定期組織應(yīng)急預(yù)案演練，可以檢驗預(yù)案的可行性和有效性，提高應(yīng)急響應(yīng)能力C.應(yīng)急預(yù)案演練只需要模擬常見的情景，不需要考慮極端情況D.應(yīng)急預(yù)案演練會影響正常的工作秩序，應(yīng)該盡量減少9、公共衛(wèi)生中的衛(wèi)生政策分析需要綜合考慮多種因素。以下關(guān)于衛(wèi)生政策分析的要素，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.政策目標(biāo)B.政策內(nèi)容C.政策制定者的外貌D.政策環(huán)境10、職業(yè)衛(wèi)生與公共衛(wèi)生密切相關(guān)，對于長期從事粉塵作業(yè)的工人，容易患上塵肺病。以下關(guān)于塵肺病預(yù)防措施的說法，錯誤的是：（）A.佩戴有效的防塵口罩B.定期進(jìn)行肺部檢查C.工作環(huán)境的通風(fēng)不重要D.加強(qiáng)職業(yè)健康教育11、在公共衛(wèi)生管理中，信息化建設(shè)起著重要的作用。以下哪個方面是公共衛(wèi)生信息化建設(shè)的重點？（）A.建立電子病歷系統(tǒng)B.開發(fā)醫(yī)療管理軟件C.建設(shè)公共衛(wèi)生信息平臺D.推廣在線醫(yī)療服務(wù)12、在農(nóng)村地區(qū)，由于醫(yī)療資源有限，一些慢性病患者得不到及時的治療。以下哪個措施可以有效改善農(nóng)村慢性病患者的治療狀況？（）A.提高農(nóng)村居民的醫(yī)療保險報銷比例B.鼓勵農(nóng)村居民到城市就醫(yī)C.為農(nóng)村慢性病患者提供免費的藥物治療D.加強(qiáng)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的建設(shè)13、在研究環(huán)境因素與癌癥的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)某些化學(xué)物質(zhì)長期暴露可能增加患癌風(fēng)險。以下哪種化學(xué)物質(zhì)與肺癌的發(fā)生關(guān)系最為密切？（）A.苯B.石棉C.甲醛D.黃曲霉毒素14、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，對于疾病的監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，常用到描述性流行病學(xué)方法。以下關(guān)于描述性流行病學(xué)的用途，不準(zhǔn)確的是：（）A.描述疾病的三間分布B.提出病因假設(shè)C.驗證病因D.為進(jìn)一步研究提供線索15、在公共衛(wèi)生教育中，關(guān)于教育方法的有效性，以下哪一個說法是正確的？（）A.傳統(tǒng)的課堂講授法是最有效的公共衛(wèi)生教育方法，其他方法效果不佳B.公共衛(wèi)生教育方法應(yīng)多樣化，根據(jù)教育目標(biāo)和受眾特點選擇合適的方法，如案例教學(xué)、小組討論、實踐活動等C.新的教育技術(shù)如在線教育、虛擬現(xiàn)實等在公共衛(wèi)生教育中作用不大，不值得推廣D.公共衛(wèi)生教育方法的選擇與教育效果無關(guān)，關(guān)鍵在于教育內(nèi)容二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量改進(jìn)工具，包括PDCA循環(huán)、六西格瑪管理等的應(yīng)用。2、（本題5分）論述公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生服務(wù)的跨部門合作機(jī)制，包括合作模式、協(xié)調(diào)機(jī)制和合作效果評估。3、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)策略，包括基于問題的改進(jìn)、基于流程的改進(jìn)和基于績效的改進(jìn)，以及如何推動持續(xù)改進(jìn)的深入開展。4、（本題5分）分析公共衛(wèi)生中的傷害預(yù)防與控制，如交通事故、意外傷害等，探討相應(yīng)的預(yù)防策略和干預(yù)措施。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生倫理問題，包括資源分配、個人隱私保護(hù)、公眾知情權(quán)等方面，分析如何在實踐中遵循倫理原則。2、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的健康不平等監(jiān)測與干預(yù)策略，分析如何識別和減少健康不平等現(xiàn)象。3、（本題5分）深入分析公共衛(wèi)生教育效果評估的長期指標(biāo)和跟蹤方法，探討如何建立長效機(jī)制，評估教育對公眾健康行為和健康狀況的持續(xù)影響。4、（本題5分）在公共衛(wèi)生應(yīng)急演練中，探討如何設(shè)計科學(xué)合理的演練方案，包括演練的目標(biāo)、場景、參與人員和評估方法，以及如何通過演練提高應(yīng)急響應(yīng)能力。5、（本題5分）詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生體系中的應(yīng)急物資儲備與調(diào)配策略，分析如何根據(jù)不同風(fēng)險級別合理儲備物資，并實現(xiàn)高效調(diào)配。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）某幼兒園的玩具消毒不徹底，容易傳播疾病。請分析幼兒園玩具消毒的重要性和方法，以及如何加強(qiáng)幼兒園玩具的消毒管理。2、（本題10分）某學(xué)校的食堂衛(wèi)生管理不到位，可能引發(fā)食物中毒。請分析風(fēng)險因素、整改建議及監(jiān)管要點。3、（本題10分）某農(nóng)村小