統(tǒng)編版七年級道德與法治上冊期末考試卷（含答案）

第第頁(3)爸爸的人生令小明深有感觸，這時，他看到了漫畫《厚此薄彼》(如圖)，你認為小明會怎樣評析漫畫中主人公的做法?請陳述理由。(5分)18.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一：新型冠狀病毒肺炎迅速蔓延全國，武漢疫情暴發(fā)之際，醫(yī)療嚴重資源不足，為解決這一難題，武漢參照北京“小湯山”醫(yī)院模式建設武漢火神山醫(yī)院，由中建三局牽頭，武漢建工、武漢市政、漢陽市政等3家國有企業(yè)參與，同時各家央企如國家電網、中國電信、中國五礦有序跟進，還有全國各地的民營企業(yè)如佛山的美的集團、佛山照明也紛紛響應，彰顯中國制造的威力。材料二：因疫情影響，口罩價格飛漲，有些不良商家哄抬口罩價格，各級政府采取應對措施，一方面對相關企業(yè)提供補貼，鼓勵工廠復工生產口罩，允許有條件的企業(yè)轉產生產口罩，另一方面各級市場監(jiān)管部門加強口罩市場價格監(jiān)管，迅速查辦一批哄抬口罩價格的違法案件，到2020年3月中旬我國口罩基本能滿足群眾的需要，價格逐漸回落。材料三：在疫情防控期間，我國堅持依法防控：完善疫情防控相關立法和制度，在《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律的基礎上，制定實施《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部關于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見》；法院和檢察院準確適用法律，依法嚴懲妨害疫情防控的各類違法犯罪；各級政府也要采取措施增強全民法治觀念，夯實依法防控疫情的群眾基礎。(1)材料一和材料二分別體現(xiàn)了我國的哪些經濟制度?(6分)(2)結合材料二和材料三，運用“國家尊重和保障人權”的相關知識，說明我國怎樣依法防控疫情，保障公民的權利。(8分)19.公平與正義是我們在生活中追求的一個重要主題，學會理智地面對不公平、非正義情形是社會對青少年提出的迫切要求，為此我們將開展一次關于“理智面對不公平、非正義”的主題教育活動，請你參與進來并回答相關問題。(16分)(1)你說我說：你曾遭遇過或見過不公平的事情嗎?請舉兩例。(4分)(2)回歸教材：生活中，我們每個人都有可能遇到“不公平”的事情。學會正確面對、理智處理自己所遭遇的“不公平”，是一種適應社會生活的本領。請你說說，我們應該怎樣面對社會生活中的不公平現(xiàn)象。(6分)(3)能力展示：提高自己辨別正義與非正義行為的能力，是培養(yǎng)正義感的前提。相信你是一個善于觀察并能辨別是非的人，請你完成下面表格中的內容。(6分)正義行為非正義行為非正義行為的危害學校生活中例：自覺節(jié)約學校水電①______③_______________社會生活中②____________例：逃票乘車參考答案1.D2.D3.C4.A5.D6.B7.A8.D9.B10.B11.B12.A13.C14.C15.B16.(1)①憲法規(guī)定了國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。②憲法是一切組織和個人的根本活動準則。③憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力等。(2)①我國是社會主義法治國家，法律面前人人平等；②憲法是一切組織和個人的根本活動準則；③憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律效力；④黨的各級組織和領導干部必須遵守憲法和法律，依法規(guī)范自身行為；⑤憲法規(guī)范權力運行。(答出三點即可)17.(1)①基本權利：受教育權，選舉權和被選舉權，勞動權。(答出任意兩點即可)②基本義務：受教育，勞動，依法納稅，贍養(yǎng)父母，遵守憲法和法律。(2)憲法是一切組織和個人的根本活動準則。(3)①漫畫中主人公只想享受權利、不愿履行義務的想法是錯誤的。②公民的權利和義務相互依存、相互促進；公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者；公民的某些權利同時也是義務。所以，公民不僅要依法享受權利，也要自覺履行義務。18.(1)材料一體現(xiàn)了以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，材料二體現(xiàn)了社會主義市場經濟體制的經濟制度。(2)①尊重和保障人權是立法活動的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規(guī)定了侵害權利的法律責任。②行政機關在執(zhí)法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。③監(jiān)察機關依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監(jiān)督，保護公民的各項合法權益。④審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規(guī)定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。⑤國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現(xiàn)實。(四點即可)19.(1)插隊、歧視差生、校園暴力、考試作弊等。(2)面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不