高中生物開學(xué)第一課課件-高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

生物開學(xué)第一課：走進生物學(xué)高中生物學(xué)PART01PART02PART03高中生物學(xué)學(xué)習(xí)什么？為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)？如何學(xué)好高中生物學(xué)？/目錄01為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)？Why？01生物學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)為什么學(xué)習(xí)生物學(xué)？Whyshouldwestudybiology?02時代的發(fā)展需要生物學(xué)研究的助力03滿足自身發(fā)展的需要高考+職業(yè)1.生物學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題衣人類從植物或動物獲得原料（蠶絲、棉花、羽絨）食蔬菜、水果肉類、糧食行早時馴化馬、驢等車輪—天然/合成橡膠能源—汽油/柴油住木質(zhì)家具、綠植電：火力、水力發(fā)電等

（71.13%）數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局醫(yī)①從植物中提取有效成分②研制疫苗等螢火蟲為什么會發(fā)光如何培育無籽西瓜植物為什么會向光彎曲生長學(xué)習(xí)生物學(xué)能幫助我們解釋生活現(xiàn)象！學(xué)習(xí)生物學(xué)能帶來哪些改變？學(xué)習(xí)生物學(xué)能幫助我們作出理性判斷！基因編輯技術(shù)能運用到人體上嗎？科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用以及科學(xué)研究行動本身需要有所規(guī)范，否則會引起倫理爭端學(xué)習(xí)生物學(xué)能帶來哪些改變？學(xué)習(xí)生物學(xué)能指導(dǎo)我們更健康地生活！代糖能否無節(jié)制地吃？我們該如何選擇代糖？長期攝入高脂飲食會增加患心臟病、糖尿病、肥胖癥的概率。不吃脂肪是不是安全可靠呢？生物學(xué)的學(xué)科地位生命科學(xué)已連續(xù)多年占據(jù)美國期刊Science評選的世界十大科學(xué)突破五成以上的份額；比爾蓋茨曾斷言：超越我的下一個首富，必將來自生物技術(shù)領(lǐng)域。2020年：①新冠肺炎疫苗的研發(fā)

②基因編輯工具CRISPR的首個基因治療【β地中海貧血、鐮刀型細(xì)胞貧血癥】

③AI預(yù)測蛋白質(zhì)折疊結(jié)構(gòu)

④“精英控制者”如何控制艾滋病

⑤鳥比你想象得聰明；⑥全球變暖預(yù)測更加清晰。21世紀(jì)自然科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)頭學(xué)科！3.滿足自身發(fā)展的需要（高考需求+職業(yè)發(fā)展）性價比很高滿足自身發(fā)展的需要（高考需求+職業(yè)發(fā)展）與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)病理科醫(yī)師生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研發(fā)員（制藥工業(yè)、食品工業(yè)等）育種工作者與生物學(xué)相關(guān)的職業(yè)還有很多……02高中生物學(xué)學(xué)習(xí)什么？What？高中生物與初中生物的區(qū)別初中生物高中生物內(nèi)容特點較基礎(chǔ)，主要是對生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性進行簡單描述深入而抽象，在生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任方面提高學(xué)科核心素養(yǎng)考察方向事實性考察思維性考察（不能死記硬背，要融匯貫通）例子光合作用側(cè)重現(xiàn)象側(cè)重進行光合作用的結(jié)構(gòu)，和光合作用的發(fā)生過程細(xì)胞側(cè)重細(xì)胞的結(jié)構(gòu)側(cè)重細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能高中教材（人教新課標(biāo)版）03如何學(xué)習(xí)高中生物學(xué)？How？學(xué)習(xí)方法01重視課本，落實課本小標(biāo)題——深入細(xì)化專項知識點目錄——明晰教材知識體系學(xué)習(xí)方法01重視課本，落實課本本節(jié)聚焦——每一節(jié)課要解決的核心內(nèi)容課本插圖——直觀的理解知識點學(xué)習(xí)方法01重視課本，落實課本正文，尤其是黑體字部分（注意圈點勾畫）思考討論——針對每一章節(jié)所學(xué)的核心內(nèi)容提出一種現(xiàn)象或一個問題，通過思考和討論進一步理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)方法01重視課本，落實課本課后習(xí)題本章小結(jié)拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)，積極思考，積極參與討論；學(xué)習(xí)方法02按照自己的習(xí)慣，認(rèn)真聽講做好筆記上課前3min回到教室，翻開課本看一下今天要講的內(nèi)容，初步做到心中有數(shù)。上課前按照自己的習(xí)慣，將重點、疑難點記錄在筆記本上，或者教材上。上課中對于課堂上一知半解的內(nèi)容，課下及時與老師同學(xué)交流，并且及時復(fù)習(xí)。上課后拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學(xué)習(xí)，積極思考，積極參與討論；學(xué)習(xí)方法03有效做題，鞏固所學(xué)內(nèi)容①錯題本，整理錯題知識點，溫故而知新。要多復(fù)習(xí)鞏固，不斷重復(fù)。同時可利用挖空知識點進行背誦訓(xùn)練。②歸納本每周上交一次。1每上一節(jié)課，當(dāng)晚利用10—20分鐘進行記憶，并在早自習(xí)用一定時間復(fù)習(xí)；每學(xué)完一章，及時構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把所學(xué)的知識“串”起來。2錯的原因？錯的題型和知識點？錯的頻率？定時練習(xí)

重視糾錯思維導(dǎo)圖法勤總結(jié)、歸納、構(gòu)建知識點

生物是一門理科，學(xué)習(xí)生物依靠的不是死記硬背，而是體系建構(gòu)、模型分