15-部編版大禹治水

R·二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水

禹是中國(guó)古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績(jī)，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國(guó)版圖為九州。后人稱他為大禹?？吹秸n題，你想說什么？如：大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？

……32021/6/27一邊看課文，一邊聽朗讀；想想剛才提出的問題。如：大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？

……42021/6/27

自己大聲讀課文，長(zhǎng)句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯(cuò)讀，不漏讀，不重讀。52021/6/27洪難道洪水災(zāi)禍災(zāi)難道路災(zāi)我會(huì)寫認(rèn)業(yè)產(chǎn)認(rèn)為被動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)被我會(huì)認(rèn)洪hónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。毒dú蛇shé獸shòu傷shānɡ災(zāi)zāi難nàn仍rénɡ退tuì繼jì續(xù)xù認(rèn)rèn訓(xùn)xùn被bèi恢huī洪毒蛇獸傷災(zāi)難仍退繼續(xù)認(rèn)訓(xùn)被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjì

xù我會(huì)認(rèn)bèirènhuīréngxùn172021/6/27難nàn（苦難受難）nán（困難難聽）曾zēng（曾孫曾祖父）céng（曾經(jīng)何曾）多音字為wéi（為難認(rèn)為）wèi（因?yàn)闉榱耍┍糱ēn（奔跑狂奔）bèn（奔頭奔向）182021/6/27洪水：疏導(dǎo)：驅(qū)趕：理解詞語造句：很久很久以前，黃河兩岸經(jīng)常遭受洪水的災(zāi)害。使淤塞的水流或阻塞的道路暢通。造句：禹采用疏導(dǎo)的辦法治水。驅(qū)逐并趕走。造句：在街上流浪的乞丐，被巡警驅(qū)趕走了。192021/6/27災(zāi)難：恢復(fù)：安居樂業(yè)：理解詞語自然的或人為的嚴(yán)重?fù)p害。造句：這幾年連年大旱，給人們生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。使變成原來的樣子。造句：一陣微風(fēng)過后，湖面又恢復(fù)了平靜。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。造句：我們這里的人們安居樂業(yè)，生活很幸福。202021/6/27讀一讀洪水

毒蛇

猛獸傷害災(zāi)難消退繼續(xù)

認(rèn)識(shí)

恢復(fù)很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。讀課文，說一說洪水的危害有多大。故事發(fā)生的時(shí)間危害江河湖泊的水溢出。大水淹沒了田地沖毀了房屋毒蛇猛獸齊讀第2自然段，說一說：洪水過后誰在處理水患？結(jié)果如何？用“_____”畫出你獲得的信息。洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：鯀筑壩擋水九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。細(xì)讀第3、4自然段，說一說：禹是如何治水的？結(jié)果如何？從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人嗎？禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。疏通河道，引水入海察看水流和地形的過程中——

餓了……

渴了……

困了……

腳上磨出了血泡……

攀爬懸崖峭壁……322021/6/27

他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入了大海。332021/6/27

挖河

劈山342021/6/27人物：治水方法：時(shí)間：結(jié)果：禹疏導(dǎo)十三年洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。從禹治水的過程中你能看出禹是一個(gè)什么樣的人？找出關(guān)鍵詞句讀一讀。十三年三次路過自己的家門口到處奔走

禹在波濤洶涌中查看水流，一個(gè)巨浪迎面撲來------

禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他撲來------

禹所帶的干糧吃完了，他只能------

山高路陡，烈日炎炎，禹在艱難地攀爬峭壁，突然------

……

想象說話:372021/6/27千辛萬苦千山萬水382021/6/27《三過家門而不入》392021/6/27

禹第一次路過家門時(shí)他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹咬咬牙，一狠心沒有進(jìn)去。禹第二次路過家門時(shí)，禹真想回家看看剛出生的兒子呀，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹跺跺腳，嘆了口氣，還是沒有進(jìn)去。禹第三次路過家門時(shí)，禹真想和妻兒團(tuán)聚，共享天倫，可是他一想到洪水沒有制服，鄉(xiāng)親們無家可歸，禹依然沒進(jìn)家門。402021/6/27

禹在外治水（）年，曾經(jīng)（）次路過自己的家門，但他（）次也沒有進(jìn)去看一看。禹的兒子（）多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。13三一十412021/6/27學(xué)到這里，你明白為什么課題中稱他為大禹，從他身上學(xué)到了什么品質(zhì)？因?yàn)橛聿坏员M了千辛萬苦，而且聰明、富有智慧，還無私奉獻(xiàn)，所以人們尊敬的稱他為“大禹”，稱他為偉大的英雄。422021/6/27【吃苦耐勞、心系百姓、無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家】432021/6/27442021/6/27452021/6/27結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦洪水泛濫大禹治水禹繼續(xù)治水鯀治水失敗三過家門而不入吸取鯀的教訓(xùn)疏導(dǎo)治水，疏通河道，引水入海人民安居樂業(yè)治水成功無私奉獻(xiàn)治水造福作業(yè)(2)在我們國(guó)家的歷史上，像大禹這樣的故事還有很多很多，像愚公移山，精衛(wèi)填海，這些都是神話故事，下課后找一找有關(guān)的資料讀一讀。

(1)將今天學(xué)的故事講給父母或好朋友聽.472021/6/271．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀后音畫“√”)災(zāi)難(nàn

nán)難過(nàn

nán)曾經(jīng)(céng

zēng)曾孫(céng

zēng)因?yàn)?wéi

wèi)為難(wéi

wèi)奔走(bēn

bèn)奔頭兒(bēn

bèn)．．．．．．．．√√√√√√√√482021/6/27選擇正確的讀音打“√”。淹沒（mòméi）百姓（xìnxìng）

沖倒（dǎodào）仔(zǐzhǐ)細(xì)地形（xínxíng）帶領(lǐng)（lǐnlǐng）√√√√√√492021/6/27想一想：治和制怎么區(qū)分？治理洪水（氵）洪水被制服了，沒有水（無“氵”）502021/6/273．火眼金睛，辨字組詞。洪（）災(zāi)（）拱（）滅（）被（）難（）披（）灘（）洪水拱手災(zāi)難消滅棉被披著難題沙灘512021/6/274．在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。(

)田地(

)房屋(

)教訓(xùn)(

)生產(chǎn)(

)猛獸(

)河道(

)百姓(

)洪水淹沒沖毀吸取恢復(fù)驅(qū)趕開通傷害疏導(dǎo)522021/6/276．按要求寫句子。(1)大禹終于把洪水治好了。(改為“被”字句)_____________________________________________(2)九年過去了，洪水仍然沒有消退。(用加點(diǎn)的詞語造句)____________________________________________________________________________________________．．洪水終于被大禹治好了。他四處奔走，求醫(yī)問藥，已經(jīng)兩年了，病情仍然不見好轉(zhuǎn)。532021/6/27選擇合適的字填空。

1．治