2023年中考人教統(tǒng)編版七年級(jí)名著聯(lián)讀訓(xùn)練匯編(含答案)

2023年中考人教統(tǒng)編版七年級(jí)名著聯(lián)讀訓(xùn)練匯編(含答案）1.（2020麗水）（4分）祥子因不喜歡虎妞而離開(kāi)，不久又回來(lái)了；簡(jiǎn)?愛(ài)因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開(kāi)，但最終又回到他身邊。他們的“回來(lái)”分別刻畫(huà)了怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹勘绢}考查名著人物形象的把握。老舍的《駱駝祥子》中，虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買(mǎi)車錢(qián)又被孫偵探敲詐，曹先生一家離開(kāi)了北平，第二天祥子只得回到人和車廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格。而《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的女性。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。所以當(dāng)她得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開(kāi)，但最終又回到他身邊，表現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)專一、執(zhí)著、勇敢的形象。答案：虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買(mǎi)車錢(qián)又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格。簡(jiǎn)?愛(ài)一直深愛(ài)著羅切斯特，得知他被火燒傷、瘋妻已過(guò)世，義無(wú)反顧地回到他身邊，與至愛(ài)共擔(dān)風(fēng)雨，刻畫(huà)了簡(jiǎn)?愛(ài)專一、執(zhí)著、勇敢的形象。2.（2020麗水）（4分）名著閱讀。李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》：“靈臺(tái)方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修心之路。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。A．被拒絕：索寶水晶宮﹣﹣三借芭蕉扇B．被誤解：三打白骨精﹣﹣真假美猴王【解答】注意任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。注意要闡述出基本情節(jié)，然后分析孫悟空內(nèi)心的成長(zhǎng)變化。例如，“索寶水晶宮﹣﹣三借芭蕉扇”這兩個(gè)情節(jié)孫悟空先是粗魯，胡攪蠻纏，后來(lái)到善用智慧，講求謀略，這體現(xiàn)了他的成熟。答案：示例一：我選A．孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時(shí)，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進(jìn)她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧、通達(dá)人情，心智更加成熟。示例二：我選B．孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開(kāi)，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在“真假美猴王”這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請(qǐng)觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來(lái)佛祖等為自己辨明真身，并請(qǐng)觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見(jiàn)，孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。3.（2020杭州）根據(jù)閱讀積累，選擇與下列名著相對(duì)應(yīng)的魯迅先生的評(píng)論。（4分）（1)《世說(shuō)新語(yǔ)》（2)《西游記》（3)《鏡花緣》（4)《懦林外史》A.

乃秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。B.

羅列古典才藝，亦殊繁多，所敘唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，幾占全書(shū)什七。C.

事起后漢，止于東晉，記言則玄遠(yuǎn)冷俊，記行則高簡(jiǎn)瑰奇，下至繆慈，亦資一笑。D.

雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。答案：CDBA4.（2020杭州）假如《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)準(zhǔn)備再次出發(fā)，下列哪個(gè)文學(xué)形象最有可能和他一起去探索海底世界？請(qǐng)結(jié)合該文學(xué)形象的性格和經(jīng)歷，簡(jiǎn)述理由。（4分）白龍馬（《西游記》）簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）孫少平（《平凡的世界》）格列佛（《格列佛游記））答案：示例一：我選白龍馬。作為西海龍王三太子，對(duì)海洋很熟悉；化身白馬,不辭辛勞跟隨唐僧去西天取經(jīng)；為救唐僧變作宮女，獨(dú)自勇敢無(wú)畏地刺殺黃袍怪。示例二：我選簡(jiǎn)·愛(ài)。她是個(gè)自尊獨(dú)立的女性，不依附于人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)心上人已婚后，毅然選擇離開(kāi)；她適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)歷舅媽家的欺辱、洛伍德學(xué)校的折磨，依然頑強(qiáng)堅(jiān)定地生活；她敢于闖蕩，不滿學(xué)校毫無(wú)生氣的生活，就決定離開(kāi)，去應(yīng)聘家庭教師。示例三：我選孫少平。他有冒險(xiǎn)精神，年少時(shí)懷揣夢(mèng)想,離開(kāi)家鄉(xiāng)去闖蕩；能吃苦耐勞,只身前往黃原城攬活做苦力，脊背被壓爛也不退縮；不怕危險(xiǎn)，發(fā)生礦難時(shí)，勇敢地救下了自己的徒弟；煤礦出現(xiàn)用工難題,他組織工友想對(duì)策,機(jī)智地解決了問(wèn)題，說(shuō)明他有較強(qiáng)的組織能力。示例四：我選格列佛。他從小就有航海夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)航海知識(shí)；擔(dān)任過(guò)船長(zhǎng)，喜歡冒險(xiǎn)，有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，多次乘船遠(yuǎn)航；有很強(qiáng)的野外生存能力，曾在荒島上靠生吃牡蠣和帽貝渡過(guò)難關(guān)。（2020浙江臺(tái)州）小說(shuō)中人物的“義舉”往往給讀者留下深刻的印象，請(qǐng)寫(xiě)出下列回目中“義”的相關(guān)情節(jié)，并從中分析豬八戒和關(guān)云長(zhǎng)的不同形象。（4分）豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪《西游記》十一回諸葛亮智算華容關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操《三國(guó)演義》五十回答案：豬八戒為了解救被妖怪(黃袍怪)捉走的唐僧，用激將法請(qǐng)回被師父趕走的孫悟空，可見(jiàn)豬八戒機(jī)智、對(duì)師父有情義；關(guān)羽為報(bào)曹操昔日的恩情，放過(guò)兵敗逃至華容道的曹操，可見(jiàn)關(guān)羽知恩圖報(bào)、講義氣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。情節(jié)2分，形象2分。意對(duì)即可。6.小說(shuō)常采用第一人稱或第三人稱的敘事角度。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面兩部小說(shuō)所采用的敘事角度，并結(jié)合故事內(nèi)容分析這兩種敘事角度各有什么好處。(5分)《駱駝祥子》《呼蘭河傳》答案：《駱駝祥子》采用第三人稱敘事角度，講述祥子三起三落買(mǎi)車的故事，可以客觀全面地展現(xiàn)祥子等人的生存狀況(或：老北京的風(fēng)情世態(tài)圖)?！逗籼m河傳》采用第一人稱敘事角度，從“我”的視角講述呼蘭河的人事和風(fēng)俗，更為細(xì)膩、真實(shí)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。判斷敘事角度2分，分析好處2分，聯(lián)系內(nèi)容1分。意對(duì)即可。7.豬八戒向來(lái)以懶惰、貪吃著稱，取回真經(jīng)后，也因“又有頑心，色性未泯”被封為凈壇使者。班級(jí)“閱讀小組”同學(xué)在閱讀《西游記》后想為豬八戒正名，寫(xiě)一篇“不一樣的豬八戒”讀書(shū)報(bào)告。你可參考下面摘選的目錄，從精讀和跳讀的角度給“閱讀小組”的同學(xué)提出建議?！段饔斡洝纺夸洠ü?jié)選）第二十回黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭(zhēng)先第三十一回豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪第六十一回豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇第六十四回荊棘嶺悟能努力木仙庵三藏談詩(shī)第七十二回盤(pán)絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形答案：要想突出豬八戒的“不一樣”需要從豬八戒的正面事例出發(fā)，如：可精讀第二十、三十一、六十一以及六十四回，這些章節(jié)都能從不同的角度突出豬八戒的智慧和勇敢，能給讀者塑造出一個(gè)不一樣的豬八戒，而摘選的第七十二回表現(xiàn)出的是豬八戒的色性不改，對(duì)塑造不一樣的豬八戒會(huì)起到相反的作用，因此采用跳讀的形式即可。8.（2019湖南）班級(jí)開(kāi)展“暢游幻想世界，感受科學(xué)精神”名著閱讀活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。材料一：《海底兩萬(wàn)里》插圖圖（1）圖（2）材料二：我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號(hào)”?！膀札?zhí)柵c2017年5月23日完成在世界最深處下潛，潛航員在水下停留近9小時(shí)，海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。而當(dāng)時(shí)距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已有149年。（1）現(xiàn)代的潛水艇、潛水服在凡爾納的筆下就已經(jīng)有了影子。請(qǐng)從材料一中任選一幅圖片，說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中與之相關(guān)的情節(jié)。（3分）【答案】選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚(yú)的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇危險(xiǎn)，幸為尼摩船長(zhǎng)所救。經(jīng)過(guò)持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚(yú)。選圖二,相關(guān)情節(jié)是：在阿龍納斯教授與尼德蘭等人漫步海底平川（海底森林），欣賞海洋奇物時(shí)，提到了一種用橡膠做成的潛水服，能承受巨大的壓力?！窘馕觥渴紫纫屑?xì)觀看圖片，可從周圍環(huán)境、人物穿著、人物行為等推斷圖片中的人物名字。進(jìn)而推斷所描繪的故事情節(jié)的內(nèi)容和名著的名字。如圖一，在大西洋遭到章魚(yú)的襲擊。潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚(yú)展開(kāi)血戰(zhàn)?？蓞⒖荚南嚓P(guān)描寫(xiě)，如“尼德·蘭的叉每一下都刺入槍烏賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來(lái)?？墒?，我的勇敢同伴不可能躲開(kāi)，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對(duì)著尼德·蘭張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料的得救了，站起來(lái)，把整條叉刺入章魚(yú)的三個(gè)心臟中”。（2）天體物理學(xué)家史蒂芬·霍金預(yù)言：人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年。結(jié)合材料一和二，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)預(yù)言的看法。（4分）【答案】霍金的預(yù)言有可能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈發(fā)展為現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備等都可以看出?！窘馕觥繉?duì)霍金的“人類有望駕駛宇宙飛船做時(shí)光旅行，屆時(shí)從地球到銀河系邊緣的漫長(zhǎng)路程僅需八十年”這個(gè)預(yù)言的看法。首先要結(jié)合材料一和材料二的相關(guān)內(nèi)容，再生發(fā)合理的聯(lián)想。如霍金的預(yù)言可以實(shí)現(xiàn)，從《海底兩萬(wàn)里》中以電力做動(dòng)力的潛艇發(fā)展為現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇，“我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水器‘蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近‘鸚鵡螺號(hào)’”，這些科技的進(jìn)步可以將人類的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。9.(溫州模擬）以下是小龍名著復(fù)習(xí)時(shí)的兩個(gè)探究主題，請(qǐng)你完成。（9分）［分析人物形象］（1)如果在名著中為君子選擇形象代言人，你會(huì)選擇以下的哪一個(gè)人物？請(qǐng)根據(jù)“君子之道”，結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)明理由。（4分）A.《紅星照耀中國(guó)》中的周恩來(lái)B.《三國(guó)演義》中的劉備C.《傲慢與偏見(jiàn)》中的達(dá)西D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的羅切斯特［探究情節(jié)設(shè)計(jì)］（2)唐僧一行歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)，保爾·柯察金的一生經(jīng)歷了入獄、受傷、生病等諸多磨難，作者為什么要這樣安排小說(shuō)的情節(jié)？請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)名著內(nèi)容，解答小龍的疑問(wèn)。（5分）答案：（1）（4分）示例一：我會(huì)選擇周恩來(lái)作代言人。書(shū)中他第一次同斯諾見(jiàn)面用英語(yǔ)跟他打招呼，還為斯諾規(guī)劃形成，他沒(méi)有架子，會(huì)和小紅軍到田間散步。他是一個(gè)平易近人，溫和文雅，細(xì)心熱情，生活樸素的紅軍領(lǐng)袖。他身上的這些品質(zhì)，是“君子之道”的極佳闡釋，所以我覺(jué)得他作代言人比較合適。示例二：我選擇達(dá)西作代言人。他雖然出生富貴，地位顯赫，但達(dá)西卻沒(méi)有像其他貴公子一樣在感情上放蕩不羈。自從愛(ài)上伊麗莎白后，再?zèng)]有對(duì)其他姑娘動(dòng)過(guò)心。還在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)樾膼?ài)的人排憂解難，默默付出而不讓其知道。他是一個(gè)對(duì)待感情執(zhí)著，專一，看似外表冷漠，實(shí)則心底善良，寬厚仁慈的君子。評(píng)分細(xì)則：事跡準(zhǔn)確，能夠反映人物君子之道，2分；人物形象分析2分。（5分）示例：唐僧一行