江蘇專版2024-2025學年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第16課國家出路的探索與列強侵略的加劇分層作業(yè)部編版必修中外歷史綱要上

第16課國家出路的探究與列強侵略的加劇必備學問基礎練A級1.[2024江蘇蘇州期末]史學家杰里·本特利說：“太平天國的改革方案包含了許多激進的特征，對不滿的民眾很有吸引力。”其方案中對農夫最具吸引力的是()A.平均安排土地 B.產品上交國庫 C.嘉獎技術獨創(chuàng) D.開設新式學堂2.[2024江蘇南京期末]天京事變后，太平天國局面奄奄一息，此時遠道而來的洪仁玕受命于危難之際，著手進行近代化制度改革。1860年頒布的改革綱領是依據其在香港期間積累的與歐洲各國相關的學問而寫成，但最終成為一紙空談。這一“改革綱領”()A.反映農夫追求財寶平均的愿望 B.試圖回答農夫革命的前途問題C.動搖了“恪守祖訓”的思想觀念 D.極力宣揚了拜上帝會的主見3.[2024江蘇泰州校考]1859年，洪仁玕從香港來到天京，針對當時的形勢，他為太平天國提出了一個改革內政和建設國家的方案。該方案()A.變更了清朝政權結構并沖破封建制度 B.解答了農夫革命應當向何處去的問題C.反映了國人尋求國家出路的早期探究 D.實現了一般民眾平均財寶的社會志向4.[2024江蘇淮安校考]李鴻章認為，中國積弱，由于患貧。必需先求富，而后才能自強。下列企業(yè)體現“求富”這一思想的是()A.創(chuàng)辦江南機器制造總局 B.開辦上海輪船招商局C.成立天津機器局 D.創(chuàng)辦福州船政局5.[2024江蘇興化檢測]聞名學者辜鴻銘說：“咸同年間，粵匪擾亂。清廷如一叢病之軀，幾難著手。得一時髦郎中湘鄉(xiāng)曾姓者，擬方名曰‘洋務清火湯’，服若干劑未見轉機。”“未見轉機”主要是因為此“藥方”()A.未得到政府的扶植與支持 B.沒有變更原有的生產方式C.對西方制度文明相識不足 D.對國內改革力氣估計過高6.[2024江蘇連云港期末]下面兩幅圖片反映的共同主題是()《天朝田畝制度》江南機器制造總局煉鋼廠A.統(tǒng)治階級的自救 B.制度革新的思潮 C.國家出路的探究 D.民族危機的加劇7.[2024江蘇蘇州開學]下圖為洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用企業(yè)的數量變更曲線圖，其中民用企業(yè)數逐步超過了軍事工業(yè)數。對其變更的緣由，說明合理的是()A.晚清政局持續(xù)穩(wěn)定 B.太平天國運動的影響C.洋務派求富以求強 D.地主階級內部的分化8.[2024江蘇模擬]斗爭既起，張之洞奏請派馬隊“馳赴天津，聽候調遣”，并想以“外洋為助”。威海失守后，他建議將駐扎臺灣的劉永福調來山東，保衛(wèi)煙臺。鑒于“海警日甚”，張之洞派六營軍隊到江北黃海一線，充溢沿江沿海的防務。張之洞的行動是為了應對()A.其次次鴉片斗爭 B.甲午中日斗爭 C.太平天國運動 D.中法斗爭9.[2024江蘇南通期中]下圖為某本連環(huán)畫散落的故事頁，這本連環(huán)畫的名字最有可能是()92日艦西京丸被打中了！好呵！再打，打沉它！114然后他堅決地走上艦橋，親掌舵輪。A.《下關江面》 B.《天京陷落》 C.《甲午風云》 D.《馬尾軍港》10.[2024江蘇南京開學]法國某報刊曾刊登了一幅諷刺漫畫，畫面中，中國版圖被畫成一塊大蛋糕，列強們正虎視眈眈，打算分食蛋糕，從左到右依次是英國女王維多利亞、德國皇帝威廉二世、俄國沙皇尼古拉二世、法國的瑪麗安娜以及日本明治天皇。被丑化的清朝官員在列強身后兩手抓狂，無力制止。該漫畫創(chuàng)作于()A.19世紀60年頭 B.19世紀70年頭 C.19世紀80年頭 D.19世紀90年頭實力素養(yǎng)提升練B級11.[2024江蘇連云港期末]太平天國聞名將領石達開的詩歌“揚鞭慷慨蒞中原，不為仇讎不為恩。只覺蒼天方憒憒，莫憑赤手拯元元（百姓）。三年攬轡悲贏馬，萬眾梯山似病猿。我志未酬人亦苦，東南到處有啼痕！”可以用來說明太平天國()A.限制中原地區(qū)與清政府對峙 B.尋求國家出路的早期探究充溢艱辛C.抗擊英法侵略我國東南地區(qū) D.頒布《資政新篇》扭轉了后期危局12.[2024江蘇宿遷期末]有思想家認為，福州船政學堂一改當時其他新式學堂只招八旗子弟或秀才的傳統(tǒng)，廣招學童，凡“性慧夙有巧思者無論官紳、士庶一體入局講習”，并建立了嚴格的規(guī)章制度。由此可知福州船政學堂()A.實現了晚清教化機會人人均等 B.誕生于甲午中日斗爭后民族危亡之際C.意在培育洋務運動的有用人才 D.促使資產階級提出君主立憲主見13.[2024江蘇徐州期末]梁啟超曾指出，直到（甲午）斗爭已箭在弦上，李鴻章還依舊堅持“不欲釁自我開，以為外交之道應爾”。這說明李鴻章()A.沒有實權無法決策 B.缺乏足夠的開戰(zhàn)志氣C.遵循國際外交慣例 D.對列強本質相識不清14.[2024江蘇蘇州期末]某學者認為，在與太平天國長達十余年的持續(xù)斗爭中，清朝政府的軍隊被反復證明并不適合于現代斗爭，曾國藩、左宗棠、李鴻章三人組織的湘軍與淮軍填補了這一空白。這表明，太平天國運動()A.造成民族危機的進一步加深 B.影響晚清政治權力結構的變動C.加速湘淮系官僚集團的衰落 D.干脆動搖清朝政府統(tǒng)治的根基15.[2024江蘇鹽城期末]1898年，英國發(fā)出照會，要求清政府“準確保證不將揚子江（注:長江）沿岸各省租押或以其他名義讓予他國”。清政府答復稱：“查揚子江沿岸地方均屬中國要地，中國斷不讓予或租給他國?！边@意味著()A.長江流域將不再受列強侵略 B.長江流域成為英國力力范圍C.英國敬重并維護清政府主權 D.清政府成功維護了主權完整16.[2024江蘇常州檢測]近代中國人民在反對國內外反動派的斗爭中不屈不撓，前赴后繼，主動探究中華民族的復興之路。閱讀材料，完成下列要求。材料一在一系列戰(zhàn)敗之后，近代中國人漸漸相識到與外國交往的重要。中國讀書人漸漸被戰(zhàn)勝者變更了思想方式，接受了以強弱分文野的新觀念?！瓕ξ鞣降恼J知也從“夷務”到“洋務”再到“時務”，由貶義的“夷”到同等的“西”再到尊崇的“泰西”。——摘編自羅志田《走向世界的近代中國》材料二日本除了把臺灣全島及全部附屬各島嶼奪到手之外，還拿到了中國2.3億兩的賠款。日本要是拿這筆賠款發(fā)展經濟，用于改善經濟發(fā)展的環(huán)境，那就很可觀了。但它用來擴軍，85%的賠款都用于擴軍和相關的項目，走上軍國主義道路。這就導致了日后侵略別國反過來被迫無條件倒戈的災難性后果，同樣輸得很慘。——摘編自袁偉時《甲午斗爭：沒有贏家的結局》（1）依據材料一，概括鴉片斗爭后中國人對于世界的認知發(fā)生的變更。（2）依據材料二并結合所學學問，說明甲午中日斗爭的結局是“沒有贏家”。第16課國家出路的探究與列強侵略的加劇A級必備學問基礎練1.A[解析]結合所學學問可知，古代社會農夫階級最關切的問題是土地問題，因此太平天國運動時期最能吸引農夫、換取農夫支持的措施即平均安排土地，滿意了農夫對土地的愿望和要求，故A項正確；產品上交國庫不利于調動農夫主動性，解除B項；C、D兩項均不是農夫關切的對象，解除。2.C[解析]依據材料可知，太平天國后期，洪仁玕的“改革綱領”是《資政新篇》，提出在中國發(fā)展資本主義，動搖了“恪守祖訓”的思想觀念，故C項正確；《天朝田畝制度》反映農夫追求財寶平均的愿望，解除A項；《資政新篇》不是農夫實踐的產物，沒有回答農夫革命的前途問題，解除B項；宣揚“拜上帝”主見的是洪秀全創(chuàng)立的拜上帝會，解除D項。3.C[解析]結合所學學問可知，太平天國運動后期，洪仁玕提出的改革內政和建設國家的方案即《資政新篇》，是近代中國第一個發(fā)展資本主義的方案，反映了國人尋求國家出路的早期探究，故C項正確；《資政新篇》并未實施，未能變更清朝政權結構，解除A項；《資政新篇》未能體現農夫的愿望，解答的并非農夫革命應當向何處去的問題，解除B項；太平天國運動沒有實現一般民眾平均財寶的社會志向，解除D項。4.B[解析]洋務運動以“求富”為目標，創(chuàng)辦近代民用工業(yè)，上海輪船招商局是近代民用工業(yè)，體現了洋務派“求富”的思想，故B項正確；江南機器制造總局、天津機器局和福州船政局是洋務運動以“自強”為目標創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，解除A、C、D三項。5.C[解析]依據題干并結合所學學問可知，“服若干劑未見轉機”是因為洋務運動只是單純地引進西方先進技術，而不變革政治制度，即對西方制度文明缺乏相識，故C項正確；洋務運動在肯定時期和肯定程度上得到了政府的支持，A項表述片面，解除；洋務運動引進西方機器生產，解除B項；D項與題干主旨不符，解除。6.C[解析]依據圖片“《天朝田畝制度》”“江南機器制造總局煉鋼廠”并結合所學學問可知，兩幅圖片分別是太平天國運動的綱領和洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，反映的是農夫階級和地主階級在面臨鴉片斗爭后的民族危機狀況下，一個主見建立“四有二無”的小農社會，一個要通過引進西方先進技術創(chuàng)辦近代“軍工、民工”以實現富國強兵，這是他們對國家出路的探究，故C項正確；《天朝田畝制度》是農夫階級的革命綱領，而不是統(tǒng)治階級的自救，解除A項；江南機器制造總局煉鋼廠是洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，未涉及“制度革新”，解除B項；兩幅圖片分別是太平天國運動的綱領和洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，二者產生的背景是民族危機加劇，但不是二者反映的共同主題，解除D項。7.C[解析]依據材料及所學學問可知，19世紀70年頭后，洋務派在創(chuàng)辦軍事工業(yè)過程中，遇到了資金、后勤、燃料、運輸等困難，他們意識到僅僅“求強”是不行的，從而把留意力轉向“求富”，因此創(chuàng)辦了大量新式民用企業(yè)，洋務運動轉向“求富”以“求強”，故C項正確；晚清政局整體動蕩飄搖，解除A項；太平天國運動在1864年隨著天京陷落而失敗，與圖片現象無關，解除B項；依據圖片無法推斷出地主階級內部分化，解除D項。8.B[解析]依據材料“馳赴天津，聽候調遣”“威海失守”等信息可知，該斗爭是甲午中日斗爭，張之洞的行動主要是為了應對日本的侵略，故B項正確；其次次鴉片斗爭、太平天國運動、中法斗爭，均沒有涉及“威海失守”“保衛(wèi)煙臺”等信息，解除A、C、D三項。9.C[解析]依據材料中交戰(zhàn)雙方為日本和中國，斗爭方式為海戰(zhàn)，可知為甲午中日斗爭，故C項正確；《下關江面》為鴉片斗爭，解除A項；《天京陷落》為太平天國運動的失敗，解除B項；《馬尾軍港》為中法斗爭，解除D項。10.D[解析]依據“從左到右依次是英國女王維多利亞、德國皇帝威廉二世、俄國沙皇尼古拉二世、法國的瑪麗安娜以及日本明治天皇”等信息并結合所學學問可知，這種狀況應當出現在甲午中日斗爭后列強掀起瓜分中國狂潮的時期，所以該漫畫應當創(chuàng)作于19世紀90年頭，故D項正確；19世紀60—80年頭日本沒有參加對中國的瓜分，解除A、B、C三項。B級實力素養(yǎng)提升練11.B[解析]依據“只覺蒼天方憒憒，莫憑赤手拯元元（百姓）”可得出石達開參加起義主要是為了挽救百姓，而“三年攬轡悲贏馬，萬眾梯山似病猿。我志未酬人亦苦，東南到處有啼痕”則反映出尋求國家出路的探究并不簡單，充溢艱辛，故B項正確；依據“揚鞭慷慨蒞中原，不為仇讎不為恩”可得出與清政府對峙并不是主旨，解除A項；材料中沒有針對英法，解除C項；材料與《資政新篇》無關，且也沒有扭轉危局，解除D項。12.C[解析]依據“凡‘性慧夙有巧思者無論官紳、士庶一體入局講習’”可知，福州船政學堂意在培育人才，故C項正確；“人人均等”的說法過于夸張，不符合史實，解除A項；福州船政學堂是在洋務運動時期設立的，誕生于甲午中日斗爭之前，解除B項；福州船政學堂是洋務派興辦的企業(yè)，和資產階級無關，解除D項。13.D[解析]依據材料“不欲釁自我開，以為外交之道應爾”可知，李鴻章主見不首先挑釁，應當通過外交解決沖突，這是妥協(xié)退讓的體現，沒有深刻相識到日本蓄意侵華的本質，故D項正確；李鴻章具有肯定實權，解除A項；材料不是體現李鴻章缺乏足夠的開戰(zhàn)志氣，解除B項；材料體現李鴻章避戰(zhàn)，而不是遵循國際外交慣例，解除C項。14.B[解析]湘軍與淮軍的崛起，意味著地方漢族地主勢力上升，影響晚清政治權力結構的變動，故B項正確；太平天國運動具有反侵略的性質，并未造成民族危機的加深，解除A項；湘軍與淮軍的崛起，加速湘淮系官僚集團的權勢上升，并非衰落，解除C項；材料現象并未干脆動搖清朝政府統(tǒng)治的根基，解除D項。15.B[解析]結合所學學問可知，19世紀末，英國照會清政府，強調長江沿岸各省只能由英國租押而不能租押或讓予他國，