華東師范大學(xué)《心理與幸?!?021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
華東師范大學(xué)《心理與幸福》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
華東師范大學(xué)《心理與幸?!?021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在動機(jī)心理學(xué)中,成就目標(biāo)理論認(rèn)為個體追求成就的目的不同。如果一個學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績,這種成就目標(biāo)屬于?()A.掌握目標(biāo)B.成績目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是2、在變態(tài)心理學(xué)中,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)通常是由嚴(yán)重的創(chuàng)傷事件引起的。以下哪種情況更可能導(dǎo)致PTSD的發(fā)生?()A.一次性的重大創(chuàng)傷B.長期的慢性壓力C.頻繁的輕微創(chuàng)傷D.以上都有可能3、對于心理發(fā)展的年齡特征,以下哪個年齡段的個體通常開始出現(xiàn)抽象思維和邏輯推理能力的快速發(fā)展?()A.幼兒期B.童年期C.青少年期D.成年期4、在社會心理學(xué)中,人際吸引的因素包括相似性、互補(bǔ)性和外貌等。對于兩個初次相識的人,如果他們發(fā)現(xiàn)彼此有共同的興趣愛好,這最有可能促進(jìn)哪種人際吸引?()A.相似性吸引B.互補(bǔ)性吸引C.外貌吸引D.鄰近吸引5、在探討學(xué)習(xí)理論時,以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而發(fā)生的,觀察者不必然有外顯的操作?()A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論6、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移影響因素有很多種,以下哪個因素不屬于常見的學(xué)習(xí)遷移影響因素?()A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.學(xué)習(xí)者的態(tài)度C.學(xué)習(xí)情境的相似性D.天氣情況7、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論有很多種,以下哪個認(rèn)知發(fā)展理論不屬于常見的認(rèn)知發(fā)展理論?()A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論8、心理學(xué)中的認(rèn)知偏差是指人們在認(rèn)知過程中出現(xiàn)的錯誤傾向,以下哪個認(rèn)知偏差不屬于常見的認(rèn)知偏差?()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.重力效應(yīng)9、心理學(xué)中的社會影響是指個體在社會情境中受到他人的影響,以下哪個社會影響不屬于常見的社會影響?()A.從眾B.服從C.模仿D.獨(dú)立思考10、在社會心理學(xué)中,從眾現(xiàn)象是常見的社會影響之一。以下關(guān)于從眾的原因,不準(zhǔn)確的是?()A.信息性影響,即個體為了獲取準(zhǔn)確的信息而從眾B.規(guī)范性影響,即個體為了獲得他人的認(rèn)可而從眾C.個體的自信心越強(qiáng),越容易從眾D.群體的一致性越高,個體越容易從眾11、在發(fā)展心理學(xué)中,兒童的依戀類型會影響其日后的人際關(guān)系。對于一個安全型依戀的兒童,在與父母分離時通常會表現(xiàn)出以下哪種反應(yīng)?()A.極度焦慮和恐慌B.短暫的不安,但能夠在父母回來后很快恢復(fù)平靜C.對分離毫無反應(yīng)D.表現(xiàn)出憤怒和抗拒12、在社會認(rèn)知心理學(xué)的研究中,第一印象對人際交往有著重要的影響。當(dāng)我們初次見到一個人時,如果他穿著整潔得體,面帶微笑,以下哪種推斷可能不太準(zhǔn)確?()A.這個人性格開朗,容易相處B.這個人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能力較強(qiáng)C.這個人可能具有良好的教養(yǎng)和素質(zhì)D.這個人目前的情緒狀態(tài)較好13、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域,大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時,以下哪個大腦區(qū)域可能會被高度激活?()A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉14、在心理防御機(jī)制的研究中,個體在面對內(nèi)心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現(xiàn)實問題的人,以下哪種心理防御機(jī)制更可能在起作用?()A.否認(rèn)B.合理化C.投射D.升華15、在臨床心理學(xué)中,抑郁癥是常見的心理障礙之一。當(dāng)一個人長期情緒低落,對以往喜歡的活動失去興趣,且這種狀態(tài)持續(xù)超過兩個月,以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥?()A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會功能的受損程度C.根據(jù)自我報告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度16、在分析心理防御機(jī)制時,以下哪種機(jī)制是個體通過將無法接受的沖動、欲望或想法壓抑到潛意識中,從而避免焦慮和痛苦?()A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.升華17、在教育心理學(xué)的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于一個視覺學(xué)習(xí)風(fēng)格占主導(dǎo)的學(xué)生,以下哪種學(xué)習(xí)方式可能最適合他們?()A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學(xué)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)18、在生理心理學(xué)中,對于大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系,以下關(guān)于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側(cè)化現(xiàn)象的解釋,不準(zhǔn)確的是()A.額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動控制和高級認(rèn)知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對稱的D.偏側(cè)化現(xiàn)象表明某些功能在一側(cè)半球更具優(yōu)勢19、在社會認(rèn)知心理學(xué)中,印象形成是一個重要的過程。以下關(guān)于印象形成中的首因效應(yīng)和近因效應(yīng),說法不正確的是?()A.首因效應(yīng)指的是最初獲得的信息對印象形成的影響更大B.近因效應(yīng)指的是最近獲得的信息對印象形成的影響更大C.在信息連續(xù)呈現(xiàn)的情況下,首因效應(yīng)更明顯D.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)總是同時起作用,且作用強(qiáng)度相同20、在探討認(rèn)知風(fēng)格的差異時,以下哪種認(rèn)知風(fēng)格的個體更傾向于整體地、綜合地看待問題,而不是從細(xì)節(jié)入手?()A.場依存型B.場獨(dú)立型C.沉思型D.沖動型二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)心理防御機(jī)制在應(yīng)對壓力和挫折時具有一定的適應(yīng)性,但也可能帶來負(fù)面效果。請詳細(xì)分析其適應(yīng)性和負(fù)面效果,并提出合理運(yùn)用的建議。2、(本題5分)簡述心理應(yīng)激源的種類和特點,探討個體在面對心理應(yīng)激時的應(yīng)對策略和適應(yīng)過程。3、(本題5分)簡述認(rèn)知心理學(xué)中記憶的類型及遺忘的規(guī)律,分析如何提高記憶效果?三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某學(xué)生在參加各種競賽時,由于過度追求完美,一旦失敗就陷入自我否定。剖析這種完美主義心理的利弊,以及如何幫助其建立更健康的心態(tài)。2、(本題5分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的團(tuán)隊項目分工時,總是挑輕松的任務(wù)做,把困難的任務(wù)推給別人。剖析這種逃避困難心理的形成原因,以及如何幫助其培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?、(本題5分)一位大學(xué)生在面對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)時,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,對不感興趣的學(xué)科完全排斥。分析這種偏科心理的產(chǎn)生根源,以及如何引導(dǎo)其全面發(fā)展。4、(本題5分)某學(xué)生對自己的外貌過度關(guān)注,產(chǎn)生自卑心理。分析其自卑的原因及如何幫助其樹立正確的自我認(rèn)知。5、(本題5分)某學(xué)生在與同學(xué)競爭中產(chǎn)生嫉妒心理。分析嫉妒心理的成因及如何引導(dǎo)其正確看待競爭。四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)分析挫折對個體心理的影響及應(yīng)對策略。挫折是個體在實現(xiàn)

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