山東省樂(lè)陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考7年級(jí)語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第二次月考（七年級(jí)）語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘分值：150分一、日積月累，厚積薄發(fā)。（23分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()（3分）A．狹隘(yì)坍塌(tān)哭泣(qì)刨根問(wèn)底(páo)B．鄙薄(bǐ)溜達(dá)(liú)嫌棄(xián)漠不關(guān)心（mò）C．熱忱(chén)淫慢（yín）抽噎(yē)哄堂大笑(hòng)D．酬勞(chóu)水渠(qú)干涸(hé)參差不齊(cī)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．黎明

煥然一新

呼朋引伴B．靜謐

再接再勵(lì)

不計(jì)其數(shù)C．蒞臨

無(wú)精打彩

迫不及待 D．干躁

談笑風(fēng)聲

任勞任怨3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.因?yàn)槊總€(gè)人的潛能都是無(wú)限的，所以我們不能對(duì)任何人妄下斷語(yǔ):“你是庸者，你是天才。”B.從出入憑證電子管理到機(jī)器人服務(wù)，再到無(wú)人機(jī)監(jiān)控，科技讓疫情防控事倍功半。C.在某部電視劇中，犯罪分子畏罪潛逃，警察隨后將其抓捕歸案。D.俗話說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，正是多年的努力奮斗才成就了如今自信的我。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（3分）A．所有學(xué)校都要關(guān)愛(ài)留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自強(qiáng)自立。B．我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，感受父輩的使命感、責(zé)任感。C．為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。D．市第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，是道家經(jīng)典著作之一。B．《春》的作者是朱自清，字秋實(shí)。代表作品有散文集《背影》，詩(shī)文集《蹤跡》等。C．《狼》選自清代小說(shuō)家蒲松齡的《聊齋志異》，郭沫若曾評(píng)價(jià)這部著作“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。D．《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒，俄國(guó)作家、教育家、慈善家。6.古詩(shī)名句默寫(xiě)。（8分）（1）楊花落盡子規(guī)啼，____________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）__________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）杜甫在《江南逢李龜年》中流露出個(gè)人身世之悲和對(duì)繁華時(shí)代落幕無(wú)限感慨的詩(shī)句是：_________________，_______________。（4）《論語(yǔ)十二章》中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是_____________，______________。（5）《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是_____________，______________。二、閱讀經(jīng)典，培根鑄魂。（10分）閱讀《朝花夕拾》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。①大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。②我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。③直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。④我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。7.本選段出自《朝花夕拾》中的《》一文。（2分）8.文章結(jié)尾說(shuō)“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”，從這一句話中可見(jiàn)作者對(duì)父親的做法持何種態(tài)度？給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆浚?分）9.有人說(shuō)，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。請(qǐng)各寫(xiě)出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”和“理性的批判”的內(nèi)容。（4分）知往鑒今，明理遠(yuǎn)志。（20分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。峨眉山月歌李

白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。客發(fā)苕溪葉

燮客心如水水如愁，容易歸帆趁疾流。忽訝船窗送吳語(yǔ)，故山月已掛船頭?！咀ⅰ咳~燮：清代詩(shī)論家，定居蘇州吳江橫山。10.請(qǐng)用自己的話描述“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（4分）11.兩位詩(shī)人都是乘船疾行，心情是否一樣？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）文言文閱讀【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問(wèn)之。蒙云：“向夢(mèng)見(jiàn)伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。（選自《太平廣記》）【注釋】①世祚：指國(guó)運(yùn)。②玄：深?yuàn)W。③政：只，僅僅。12．解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）誡子書(shū)()

（2）非學(xué)無(wú)以廣才()（3）險(xiǎn)躁則不能治性()

（4）俄而起驚()13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）眾坐皆知蒙囈誦文也。14．從諸葛亮勸子和呂蒙讀書(shū)的故事中，結(jié)合你對(duì)他們的了解，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)？（4分）知情識(shí)趣，感悟生活。（27分）（一）一只空瓶子的溫暖魏得強(qiáng)①星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。②我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。④果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。⑦我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。15．下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。”主要運(yùn)用心理描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心理。B．“一個(gè)真正需要它的人”一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動(dòng)生活的人。C．我的心理變化可表述為：想教育女兒—得意—慚愧—感激。D．本文給我們的啟迪是幫助一個(gè)人，更主要的是給他勞動(dòng)的尊嚴(yán)。16．爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，為什么“忽然有些慚愧了”？（4分）17．理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（4分）（二）繡眼與芙蓉趙麗宏①曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只鳥(niǎo)，一只繡眼，一只芙蓉。②繡眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包圍著，像戴著一副秀氣的眼鏡，繡眼之名便由此而得。繡眼是江南的名鳥(niǎo)，據(jù)說(shuō)無(wú)法人工哺育。一般都是從野地捕來(lái)籠養(yǎng)。它的動(dòng)作極其靈敏，雖在小小的籠子里，上下飛躍時(shí)卻快如閃電。它的叫聲并不大，但卻奇特，就像從樹(shù)林中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)群鳥(niǎo)的齊鳴，回旋起伏，變化萬(wàn)端，妙不可言。③那只芙蓉是桔黃色的，毛色很鮮艷，頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉(zhuǎn)多變，如銀鈴在風(fēng)中顫動(dòng)，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽(yáng)光在空氣中飄動(dòng)。④兩只鳥(niǎo)籠，并排掛在陽(yáng)臺(tái)上。繡眼和芙蓉能相互看見(jiàn)，卻無(wú)法站在一起。它們用不同的鳴叫打著招呼，兩種聲音，韻律不同，調(diào)門也不一樣，很難融合成一體，只能各唱各的曲調(diào)。它們似乎達(dá)成了默契，一只鳴唱時(shí)，另一只便靜靜地站在那里傾聽(tīng)。⑤在鳥(niǎo)兒的歡唱中，日子不覺(jué)得也歡快起來(lái)。⑥一次在為芙蓉加食后我忘記了關(guān)籠門，發(fā)現(xiàn)時(shí)已是一個(gè)多小時(shí)以后，想那籠子可能已經(jīng)空了。卻沒(méi)想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無(wú)視洞開(kāi)的籠門。更沒(méi)想到的是,從此以后，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。陽(yáng)臺(tái)上只剩下芙蓉的獨(dú)唱，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。⑦有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢的音調(diào)，聲音變得輕幽飄忽起來(lái)。那旋律，分明有點(diǎn)像繡眼的鳴啼。莫非是芙蓉在模仿繡眼的歌聲來(lái)引導(dǎo)它重新開(kāi)口？然而繡眼不為所動(dòng)，依然保持著沉默。芙蓉執(zhí)著地獨(dú)自鳴唱著，而且唱得越來(lái)越像繡眼的聲音。而繡眼不僅停止了鳴叫，也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠(yuǎn)的自由時(shí)光？我感到困惑。⑧日子一天天過(guò)去，芙蓉照舊每天歡歌，已多日無(wú)語(yǔ)的繡眼顯得更落寞了，它整日在籠中一聲不吭，常常一動(dòng)不動(dòng)地呆立在橫桿上。一天下午，我從外面回來(lái)，剛進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)很熱鬧的鳥(niǎo)叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，繡眼重新開(kāi)口，竟會(huì)有如此大的變化。走近陽(yáng)臺(tái)一看，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ壶B(niǎo)籠外，來(lái)了另一只繡眼?；\中的繡眼在飛舞鳴叫，籠外的繡眼圍著籠子飛舞，不時(shí)停落在鳥(niǎo)籠上。那只自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無(wú)光。不過(guò)此刻它一改前些日子的頹喪，變得異?；顫姟芍焕C眼，面對(duì)面上下飛竄，鳴叫聲激動(dòng)而急切，仿佛在哀哀地互相傾訴，在快樂(lè)地互相詢問(wèn)。⑨那兩只繡眼此刻的情狀，讓我看到了“歡呼雀躍”是怎樣一種生動(dòng)的景象。這情景深深震撼了我：。想到這里，我小心翼翼地伸出手去，還沒(méi)碰到鳥(niǎo)籠，就驚飛了籠外那只野繡眼。我打開(kāi)籠門，再退回到屋里?；\里那只繡眼對(duì)著打開(kāi)的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥(niǎo)籠，它拍拍翅膀，飛過(guò)樓下的花壇，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤……⑩它一定是飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。這樣想著，我內(nèi)心不覺(jué)得欣慰起來(lái)。18．請(qǐng)從繡眼的角度概括文章情節(jié)。（3分）繡眼歡快鳴唱→→繡眼更加落寞→→19．根據(jù)要求，賞析下面語(yǔ)句。（6分）（1）它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。（從描寫(xiě)角度）（2）晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽(yáng)光在空氣中飄動(dòng)。（從修辭角度）20．聯(lián)系上下文，補(bǔ)全第⑨段中“我”的心理活動(dòng)。（3分）21．文章第⑩段“它一定是飛到了那個(gè)郁郁蔥蔥的鳥(niǎo)的世界。這樣想著，我內(nèi)心不覺(jué)得欣慰起來(lái)。”表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）五、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”，很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，可見(jiàn)，讀書(shū)的重要性已經(jīng)被人們認(rèn)識(shí)到?，F(xiàn)在，七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。22.【書(shū)寫(xiě)】請(qǐng)你將此次活動(dòng)的主題“少年正是讀書(shū)時(shí)”規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。（2分）23.【擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為了宣傳這次活動(dòng)，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氣氛。（2分）24.【設(shè)計(jì)活動(dòng)】如果你來(lái)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些活動(dòng)形式？（2分）①進(jìn)行讀書(shū)問(wèn)卷調(diào)查②___________________________________