五年級上冊美術(shù)教案

阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容色彩的對比備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能認(rèn)識色彩的對比過程與方法使學(xué)生能利用對比色來裝點(diǎn)自己的生活情感態(tài)度價值觀進(jìn)行對比色的涂色練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識色彩的對比教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用對比色教具使用課件、顏料教學(xué)過程二次備課1、欣賞：（1）出示課題——“色彩的對比”。（2）比較:相同的主體,不一樣的背景,兩幅圖有什么不同.2、發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)一種顏色出現(xiàn)在另一種顏色上,人們在視覺上便會比較兩種顏色.當(dāng)兩種顏色相差得遠(yuǎn)時,就會特顯

出另一種顏色.這就是對比了.（2）觀察色輪，發(fā)現(xiàn)三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色互為對比色，即互為補(bǔ)色關(guān)系。（3）在色相環(huán)上，直線相對的兩種顏色配合，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比。如紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫都稱為對比色。（4）引導(dǎo)學(xué)生欣賞課例，通過欣賞使學(xué)生認(rèn)識到強(qiáng)烈對比使畫面響亮，生氣勃勃，可以更形象更生動地

襯托出主體。3、實(shí)踐：（1）用對比色組織一幅畫面。（2）學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。4、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點(diǎn)開展點(diǎn)評。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容色彩的和諧備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能認(rèn)識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律過程與方法用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí)情感態(tài)度價值觀感受色彩的魅力教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識鄰近色并掌握其調(diào)色方法教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果教具使用課件、顏料等教學(xué)過程二次備課1、引導(dǎo)欣賞：（1）欣賞圖片，欣賞生活中的鄰近色畫面（2）出示課題——“色彩的和諧”。（3）復(fù)習(xí)對比色，比較鄰近色與對比色的區(qū)別。2、目標(biāo)發(fā)展：（1）什么是鄰近色？（2）尋找鄰近色（師生互動）A、家居圖片B、生活圖片C、建筑圖片（3）欣賞畫家作品，找出鄰近色，并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果：和諧（4）師示范鄰近色的調(diào)配方法3、實(shí)踐活動：（1）作業(yè)：用鄰近色組織一幅畫面。（2）學(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)。4、作業(yè)展評。板書設(shè)計：色彩的和諧鄰近色黃橙——橙——紅橙板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容美麗的紋樣備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能了解單獨(dú)紋樣的基本知識過程與方法能用點(diǎn)、線、面等裝飾方法情感態(tài)度價值觀提高學(xué)生審美、設(shè)計能力以及美化生活的能力教學(xué)重點(diǎn)能用自然、幾何圖形等要素結(jié)合點(diǎn)、線、面來裝飾單獨(dú)紋樣教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用紋樣變化的方法來設(shè)計單獨(dú)紋樣教具使用教師：課件、示范工具等學(xué)生：水彩筆、作業(yè)本等教學(xué)過程二次備課一、欣賞導(dǎo)入通過欣賞，感悟紋樣的魅力1.欣賞生活中利用紋樣裝飾的生活用品。2.教師展示有適合紋樣的被罩、衣服、鞋墊等，引導(dǎo)學(xué)生觀察，初步感受紋樣的美感，說說自己的感受。3.漂亮的紋樣裝點(diǎn)了我們的生活，帶給我們賞心悅目的視覺感受。只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。今天，讓我們一起走進(jìn)紋樣的世界，感受紋樣的精彩魅力。二、通過欣賞，探究紋樣1.課件展示大自然的花卉和圖案中的花卉，通過比較，發(fā)現(xiàn)紋樣的特征。2.欣賞“紋樣的寫生變化過程”教師小結(jié)：紋樣的設(shè)計要經(jīng)過夸張變形來表現(xiàn)。3.欣賞單獨(dú)紋樣，學(xué)生討論其基本骨架結(jié)構(gòu)。三、通過探究，尋找設(shè)計的規(guī)律。請同學(xué)們欣賞不同的紋樣，思考：1.單獨(dú)紋樣的基本外形結(jié)構(gòu)？2.可以用哪些圖案內(nèi)容來設(shè)計裝飾？3.發(fā)現(xiàn)了哪些表現(xiàn)方法？（學(xué)生分組討論、回答）4~~6人一組4.每組同學(xué)匯報討論結(jié)果，并積極幫助其他小組思考問題，加上教師的適當(dāng)提示，共同總結(jié)出適合紋樣的設(shè)計方法及規(guī)律：①單獨(dú)紋樣沒有外輪廓限制，可單獨(dú)處理、自由運(yùn)用。②設(shè)計圖案可有動物、人物、植物、點(diǎn)線面的組合等。③點(diǎn)的表現(xiàn)方法、線的表現(xiàn)方法、面的表現(xiàn)方法、點(diǎn)線面的綜合運(yùn)用技法。四、通過實(shí)踐，體驗創(chuàng)作的樂趣。1．要求：選擇自己喜歡的圖案，并搭配上適當(dāng)?shù)纳省?．學(xué)生大膽想象，將自己的所感所想用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來，教師根據(jù)需要給予適當(dāng)適時的指導(dǎo)。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容趣味文字備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法過程與方法能在實(shí)踐中用趣味文字的變化規(guī)律情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力與表現(xiàn)力教學(xué)重點(diǎn)了解趣味文字的特點(diǎn)，掌握趣味文字的基本書寫方法與美化方法教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)趣味文字的變化規(guī)律設(shè)計出一幅作品教具使用水彩筆、油畫棒、作業(yè)本、直尺等教學(xué)過程二次備課一、游戲?qū)?.這節(jié)課，老師想和同學(xué)們一起來畫字！在畫之前，我們先來做個小游戲，怎么樣？請看黑板（師出示甲骨文圖片）請你們猜一猜，這里面有哪些字？2.同學(xué)們的想象力真令老師佩服，這些圖案就是世界上最古老的文字——甲骨文。我們的祖先就是利用大自然一些物體的特征創(chuàng)造了甲骨文，最后演變成現(xiàn)在的文字。大家看，這些字是不是就像一張張繪畫一樣，充滿趣味性呢？今天我們就一起來走進(jìn)趣味文字的世界。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知欣賞趣味文字1.感受趣味文字，學(xué)生討論趣味文字的特點(diǎn)。（形象、美觀、生動、有趣）2.師生共同探討趣味文字的美化方法有哪些？①筆畫變化——

改變某些筆畫的形狀和粗細(xì)也求得有趣的變化，如尖、圓、方、曲線等等。②字體變化——改變字體的

外形，使之有造型感?？梢园炎謱懛揭恍?、圓一些或者梯形、菱形來表現(xiàn)這個字體。③象形變化——根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體。④結(jié)構(gòu)變化——可以把某些筆畫進(jìn)行夸大、縮小以求得新穎的效果。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容畫龍點(diǎn)睛備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能讓學(xué)生了解紋樣在包裝上的作用過程與方法掌握紋樣、文字設(shè)計應(yīng)用的基本知識與方法情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主探究學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點(diǎn)紋樣、文字表現(xiàn)形式教學(xué)難點(diǎn)綜合運(yùn)用文字、紋樣相結(jié)合的方法并以點(diǎn)狀、面狀裝飾包裝教具使用水彩筆、純色紙包裝好的包裝盒一個等教學(xué)過程二次備課一、欣賞導(dǎo)入1.欣賞一組服飾、生活用品、物品包裝上運(yùn)用紋樣裝飾點(diǎn)綴的圖片。2.啟發(fā)學(xué)生思考：物品這么美有什么共同點(diǎn)嗎？（有包裝，而且進(jìn)行了裝飾）物品配上精美的包裝，并且進(jìn)行裝飾，更顯得物品的珍貴。二、講授新課1.欣賞教材第8頁1、2幅圖，看看同樣產(chǎn)品的包裝盒有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（包裝底色、紋樣、文字三個方面）2.教材3、4幅圖包裝上的紋樣是如何排列的？（點(diǎn)狀排列裝飾、面狀排列裝飾）3.學(xué)生以小組為單位，觀察各自帶來的包裝上的紋樣圖案是如何運(yùn)用的？是如何凸顯產(chǎn)品特色的？然后各小組派代表用一段簡短的文字與全班同學(xué)交流。三、直觀感知，啟發(fā)創(chuàng)新思維教師出示課件，欣賞一組形式不同的紋樣，開拓學(xué)生思維，啟發(fā)創(chuàng)新意識。選擇：四方連續(xù)、二方連續(xù)、離心式、向心式、對偶式供學(xué)生參考。四、自主探究找方法自主學(xué)習(xí)教材第9頁，學(xué)習(xí)包裝的制作方法。1.廢舊紙盒貼上白紙，重新設(shè)計。2.根據(jù)設(shè)計意圖畫紋樣。3.加文字，調(diào)整完成（注意聯(lián)系前兩課的知識）五、藝術(shù)實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)的紋樣和字體設(shè)計知識，給自己帶來的包裝進(jìn)行主題性美化與裝飾。（可以選擇中秋、春節(jié)等主題）六、作業(yè)展評學(xué)生之間，師生之間互相點(diǎn)評，看誰的作品最有新意，包裝得最好看。大家評出優(yōu)秀作品加以表揚(yáng)，并在擺放在美術(shù)室里進(jìn)行展示。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容快樂刮畫備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能認(rèn)識刮畫的特點(diǎn)，掌握刮畫工具的使用方法過程與方法運(yùn)用竹簽等工具進(jìn)行刮畫情感態(tài)度價值觀提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

與創(chuàng)新想象能力教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識刮畫特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用刮畫工具教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用點(diǎn)、線、面的知識進(jìn)行刮畫教具使用多種刮畫工具教學(xué)過程二次備課一、課前準(zhǔn)備學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自制刮畫紙（16開）。先用彩色油畫棒平鋪紙上，然后用黑色油畫棒覆蓋表面。二、欣賞導(dǎo)入1.教師出示刮畫作品。2.學(xué)生討論：這么漂亮的作品是怎樣畫出來的？3.引出課題：《快樂刮畫》三、講授新課1.教師出示孔雀線描畫圖片。學(xué)生分析討論其表現(xiàn)技法與使用工具，總結(jié)出線描寫生主要運(yùn)用點(diǎn)線面的疏密得當(dāng)、粗細(xì)對比、多樣性變化構(gòu)成了畫面的黑白灰關(guān)系。它的工具就是簡單的一支勾線筆。2.教師出示一張用刮畫方式表現(xiàn)的孔雀。再讓學(xué)生小組討論分析，這兩種繪畫有什么相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3.通過自主學(xué)習(xí)、小組討論得知：刮畫也是用點(diǎn)、線、面的多樣性與疏密粗細(xì)來表現(xiàn)畫面的；不同點(diǎn)在于線描表現(xiàn)的是單色，而刮畫更加充滿漸變美。四、初嘗刮畫工具1.教師出示自制好的四張刮畫紙，拿出三角板、竹簽、牙簽等有尖的生活常見用品，抽四位同學(xué)上臺用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會產(chǎn)生什么樣的肌理效果？2.教師補(bǔ)充示范技法，講解主要事項：力度不能過猛、不然會戳穿紙張。3.教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運(yùn)筆，再與點(diǎn)、線、面的結(jié)合，會使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容無筆畫備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能認(rèn)識自然界中具有天然紋理的景物過程與方法培養(yǎng)學(xué)生從生活中認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美的能力情感態(tài)度價值觀欣賞這些紋理別具特色的美感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對印的方法和步驟；創(chuàng)作出色彩變幻、肌理美觀的無筆畫教學(xué)難點(diǎn)把握色彩加水后流動的特性，探索對印技巧教具使用無筆畫教學(xué)范畫及作畫工具材料等教學(xué)過程二次備課一、欣賞導(dǎo)入1.欣賞冰紋、木紋、水紋、石紋圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中物體的紋理。2.欣賞作品：《青山綠水》《秋色浸染》。3.冰花晶瑩的天趣，水流迂回的流暢，木紋變化的浪漫這些自然天成的形態(tài)，像一首首朦朧詩，似一幅

幅抽象畫。這節(jié)課我們也要試著制作紋理。揭示課題“無筆畫”。二、觀察分析，探究方法1.自主學(xué)習(xí)，鉆研教材指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材，了解對印的過程。2.教師講解作畫步驟①準(zhǔn)備表面光潔的紙張對折。②在其中一半用顏料隨意涂畫。（可以用點(diǎn)、線、面）③可以采用多種涂色方法。（涂色、刷色、灑色、滴色）④顏色未干時，把另一半紙緊貼在畫面

上輕輕壓印。⑤打開畫紙。用不同的手法（如：揉搓、多次快速打開等）創(chuàng)造出豐富多彩的畫面。3.教師示范（現(xiàn)場示范）①現(xiàn)場演示對印方法和步驟。②講述要點(diǎn)。A.紙張上著色要用到涂色、灑色、點(diǎn)色等多種手法，合理使用水分，讓色彩交融，以獲得多變的肌理效果，達(dá)到生動與變化的效果。B.紙張上的色彩要有深淺（明暗）的對比，同時要注意色彩的調(diào)和。C.印制的時候，要隨時觀察效果，可以反復(fù)對印。三、實(shí)踐操作，體驗樂趣1.嘗試用水粉顏料對印的方法制作一幅抽象畫，根據(jù)畫面效果取適合的題目。2.作業(yè)要求：①水分把握得當(dāng)，顏料的干濕，流淌的變化。②顏色搭配合理，能夠取得需要的色彩效果。③能掌握對印的方法與技巧，注意揭畫時的速度和停頓。四、作品展評1.展示作品，說說自己喜歡的紋理效果。2.我們以前還學(xué)了吹畫、噴灑、拓印等方式，同學(xué)們在課后還可以嘗試更多的方法來創(chuàng)作無筆畫。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容鳥語花香備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能了解中國畫的工具材料過程與方法學(xué)習(xí)寫意花鳥畫用筆、用墨、用色的方法情感態(tài)度價值觀體驗花鳥畫用筆、用墨方法，提高審美能力教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用中國畫用筆、用墨的方法表現(xiàn)花鳥，體驗筆墨趣味教學(xué)難點(diǎn)掌握一定的中國畫筆墨技法，理解筆墨情趣教具使用作品、毛筆、生宣紙、毛氈、墨汁、調(diào)色盤、國畫顏料等教學(xué)過程二次備課一、情景導(dǎo)入1.導(dǎo)入：播放鳥鳴聲音，課件展示美麗的花卉和鳥兒的圖片。導(dǎo)語：聽到小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱，看到這么多

漂亮的花鳥，我們就仿佛來到了一個“鳥語花香”的世界，聞到了芬芳撲鼻的花香。2.欣賞：出示中國畫名家作品圖片。課件對比出示美術(shù)作品和生活實(shí)物圖片，加深學(xué)生視覺印象。引出本課主題：“鳥語花香”。二、學(xué)習(xí)新知1.請同學(xué)們說說中國畫工具材料。教師現(xiàn)場展示：毛筆、宣紙、墨、中國畫顏料等等。（重點(diǎn)講解毛筆、宣紙的特點(diǎn)）2.欣賞：看看國畫大師是怎樣表現(xiàn)花鳥的?！诋嫾业墓P下，花鳥畫不僅表現(xiàn)了花鳥的外形和色彩，更重要的是畫面富有深刻的寓意。3.探索中國畫的技法。（投影儀展示）①用筆的方法教師示范中鋒、側(cè)鋒用筆及其輕重緩急的基本筆法。（注意講解線條的粗細(xì)、曲直變化）

②用墨的方法教師演示蘸墨的方法，及其墨色的變化。4.探究花鳥畫法學(xué)習(xí)花鳥畫，主要要通過對描繪對象的細(xì)心觀察、研究和體會，掌握不同花的形態(tài)特點(diǎn)和不同鳥的形體特點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)，才能畫出好的作品來。①觀察齊白石《麻雀》圖（順帶講解齊白石這名畫家），②了解麻雀的基本結(jié)構(gòu)（頭、身子、兩條腿、兩翅、尾巴）③學(xué)習(xí)鳥的畫法。師邊示范邊教步驟。鳥的基本形體我們可以用兩個圓表示。a用羊毫筆調(diào)赭墨，一筆點(diǎn)出“頭”，二筆點(diǎn)出“身子”。b在身子左右兩側(cè)畫出飛動的“翅膀”。c用濃墨點(diǎn)出身上的“斑點(diǎn)”、“飛翅”和“尾巴”。d淡墨勾出胸腹，點(diǎn)出嘴、眼，最后用曙紅勾出爪子。三、實(shí)踐體驗1.根據(jù)教師剛才的示范，嘗試用中國畫工具練習(xí)調(diào)墨和用筆（練習(xí)中鋒、側(cè)鋒用筆方法，表現(xiàn)墨色的濃淡變化），掌握好的同學(xué)可以畫一畫剛才的麻雀。2.學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師輔導(dǎo)。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容詩情畫意備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力過程與方法運(yùn)用已有的繪畫的技巧來表現(xiàn)詩的意境情感態(tài)度價值觀對悠久的傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的熱愛，陶冶審美情操教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用已有的繪畫知識表現(xiàn)古詩的意境教學(xué)難點(diǎn)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)古詩的意境教具使用課件教學(xué)過程二次備課（一）情景導(dǎo)入激趣。課件出現(xiàn)童聲朗誦《詠鵝》，激發(fā)學(xué)生回憶一年級學(xué)過的古詩，并描繪詩的含義，出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

一步理解詩中的情景。小結(jié)：我國傳統(tǒng)藝術(shù)的常見表現(xiàn)手法“詩中有畫，畫中有詩”。揭題：詩情畫意提出問題：哪幅作品最符合詩意？為什么？教師小結(jié)：要畫出詩中的情景，除表現(xiàn)出詩中的主體，還要表現(xiàn)與它相適宜的景物?（二）發(fā)展階段1、組織學(xué)生交流：你最喜歡那一首古詩，你想怎樣表現(xiàn)它？引導(dǎo)學(xué)生展示準(zhǔn)備的資料，介紹解釋詩意，提出自己的創(chuàng)作思想。2、教師請個別學(xué)生說說自己的想法，表揚(yáng)及進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生的想象。3、提出作業(yè)要求：給自己喜歡的古詩配上圖畫。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容彩墨臉譜備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能了解臉譜的特點(diǎn)、譜式、色彩的基礎(chǔ)知識過程與方法學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉情感態(tài)度價值觀激發(fā)學(xué)生關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)京劇臉錯知識、設(shè)計制作京劇臉譜教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)臉譜圖案的設(shè)計制作，線條要流暢、和諧；色彩要均勻、清爽教具使用臉譜資料、鉛筆。制作好的臉譜底板教學(xué)過程二次備課課本、京劇臉譜資料、圖片、錄像、課件。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。約有十余種譜式，凈角主要有：“整臉”、“三塊瓦(窩)臉”、“十字門臉”、“六分臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。丑角譜式較少有：“豆腐塊臉”、“腰子臉”、“棗核臉”幾種譜式。教法設(shè)計本課教學(xué)屬于中學(xué)七年級工藝制作課，是學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識的基礎(chǔ)上，對色彩知識掌握的延

伸、鞏固，并學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩知識進(jìn)行創(chuàng)作。1、提問，哪位同學(xué)回答下面的問題？①你知道這是什么藝術(shù)？②為什么包拯、關(guān)羽、曹操臉上都有許多的圖案和顏色？引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：京劇，角色圖案和顏色是用來

舞臺化妝用的。2、教師總結(jié)，京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺化妝藝術(shù)。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容陶泥的世界備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能了解陶泥過程與方法用泥或陶土制作生活用品的方法情感態(tài)度價值觀了解我國有關(guān)陶文化的知識教學(xué)重點(diǎn)了解我國有關(guān)陶文化的知識教學(xué)難點(diǎn)用泥或陶土制作生活用品的方法教學(xué)活動教具使用課件教學(xué)過程二次備課一、說陶1．了解我國有關(guān)陶文化的知識。2．學(xué)生講述知道的陶文化。二、賞陶（媒體展示陶文化1．欣賞彩陶文化：(1)半坡型(2)廟底溝型(3)馬家窯型(4)半山型、馬廠型2．欣賞黑陶文化特點(diǎn)：黑、薄、光。3．彩陶文化運(yùn)用的藝術(shù)法則。4．欣賞現(xiàn)當(dāng)代陶文化。媒體出示彩陶圖片，介紹認(rèn)識各時期彩陶的特點(diǎn)和風(fēng)格。三、玩陶1．提問：這些作品分別運(yùn)用了什么方法?2．這一件作品運(yùn)用了哪些方法?你感覺怎樣。3．A、手捏的作品是按什么步驟做的呢?B、手捏的大泥團(tuán)應(yīng)注意什么?C、盤條法又是怎樣做呢?4．搓泥條應(yīng)該怎樣才能搓得基本一致?5．怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會輕易損壞?6．拍泥板應(yīng)該注意什么?7．以下作品分別運(yùn)用了哪些裝飾的手法，你能說說嗎?8．欣賞學(xué)生作品。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容元宵節(jié)里掛彩燈備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣過程與方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計制作，并布置展示情感態(tài)度價值觀感受元宵節(jié)熱烈的氣氛教學(xué)重點(diǎn)了解元宵節(jié)習(xí)俗，欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品教具使用課件教學(xué)過程二次備課一、組織教學(xué)二、激趣導(dǎo)入：1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受（1）花燈美嗎？為什么美？（2）各有什么特點(diǎn)？（3）你還見過什么樣的花燈？2、請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝

，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈，引導(dǎo)他們觀察：（1）花燈的制作材料（2）花燈的基本結(jié)構(gòu)（3）花燈的幾種制作方法，不同材料有不同的制作方法二、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法1、演示制作方法、過程2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便？三、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計，合作板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容太空新居備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力過程與方法大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，體驗與同伴合作交流的樂趣情感態(tài)度價值觀激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活教學(xué)重點(diǎn)通過激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生提煉出具有美感的造型教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生大膽、富有個性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容教具使用課件教學(xué)過程二次備課1、課件：神州八號發(fā)射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建筑物圖片。2、黑色水彩筆若干。3、襯布一塊?；顒舆^程2、欣賞夢幻城堡以及現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物，進(jìn)一步啟迪幼兒思維。4、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征?？赐赀@么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（學(xué)生大膽表述自己的想法）。5、設(shè)計美麗的太空房子。（1）小朋友是不是很想自己來當(dāng)小小設(shè)計師呢？那就讓我們開始吧?。?）啟發(fā)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作，并對房子進(jìn)行線描裝飾。（3）教師與學(xué)生一同做畫。6、欣賞評價作品。（1）教師展示自己的作品，表達(dá)作品內(nèi)容。（2）欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設(shè)計和想法。（3）教師對幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。延伸活動區(qū)域活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計美麗的太空房子。板書設(shè)計教學(xué)反思阿圖什市第一小學(xué)美術(shù)教案課前三分鐘教學(xué)內(nèi)容備課人課前三分鐘教案教學(xué)內(nèi)容會跳的玩具備課人郭江教學(xué)目標(biāo)知識技能了解物體會跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計會跳的玩具過程與方法發(fā)展學(xué)生動手動腦能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)做出玩具會