寧波市2023中考英語試卷命題意圖

寧波市2023中考英語試卷命題意圖寧波市2023中考英語試卷命題意圖2023年寧波市學業(yè)水平考試英語試卷充分貫徹了“依標命題”的理念，體現(xiàn)核心素養(yǎng)的統(tǒng)領作用。命題立足于《義務教育英語課程標準》，凸顯學科育人價值，真正落實立德樹人的根本任務。整份試卷依據(jù)課程目標、課程內(nèi)容、教學建議和學業(yè)質(zhì)量標準，遵循導向性、科學性、規(guī)范性和適宜性等原則，充分體現(xiàn)英語學科工具性與人文性相統(tǒng)一的課程性質(zhì)，發(fā)揮評價對初中英語教學和課程改革的積極導向作用，實現(xiàn)“價值引領、素養(yǎng)導向、知識為基、能力為重”的綜合評價目標。試卷結構合理，考查全面，有利于培養(yǎng)學生聽、說、讀、看、寫的綜合語言運用能力，指向核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一、堅持立德樹人，強化育人功能整套試卷命題堅持立德樹人的價值導向，注重發(fā)揮語言考試的育人功能，圍繞有利于青少年健康成長的主題進行選材，語料新穎，語言地道，具有思想性、人文性和教育性。例如，完形填空屬于“人與社會”主題范疇，講述一家人世代以誠信為本的優(yōu)良家風，從爺爺、父親到第三代作者誠信待人的經(jīng)歷，凸顯試題的價值立意和教育功能。文中的爺爺為了幫助主人家做好家具，堅持以誠信為本，頂住被他人誤解的壓力，花費一個月的時間等候木頭干燥才開工。本題語篇主題明確，將思想性和教育性融入其中，在一家三代人對于honesty的傳承中深刻彰顯了社會主義核心價值觀中個人層面的“誠信”品格，引導學生結合上下文、在完成試題的過程中獲得教益。試題命制充分體現(xiàn)生活性和時代性，話題貼近當前的社會生活實際。初中生正處于情感態(tài)度與價值觀形成的關鍵時期，試題從正面對他們進行積極的引導，體現(xiàn)試卷的育人功能，做到考試即學習，學習知識、學習做人。例如閱讀理解A篇聚焦青少年身心健康，閱讀理解D篇關注植物凈化室內(nèi)空氣的作用，語法填空講述學生之間的友誼故事，任務型閱讀關于社區(qū)暑期公益實踐活動班的廣告詞等，都向?qū)W生傳遞了一種生活的正能量。二、依標命制試題，聚焦核心素養(yǎng)整套試題根植教學現(xiàn)實，聚焦核心素養(yǎng)，以課程標準要求為指導，考查各級學習目標的達成度，讓不同層次的學生都有發(fā)揮的余地，促進學生形成適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。試卷命制指向教考銜接，實現(xiàn)教與評的自然延伸和過渡，真正讓考試服務教學、反饋教學、促進教學，爭取較好的信度、效度和區(qū)分度，充分發(fā)揮考試對教育教學改革的推動作用。例如，閱讀理解B篇屬于“人與社會”范疇，體現(xiàn)“豐富多彩的學校生活”和“良好的師生關系”，引導學生積極面對學校生活，促進身心健康發(fā)展，形成積極向上的情感態(tài)度。整套試卷面向?qū)W生的共同基礎，關注個體差異，同時引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決問題、學會反思，促進學生自主學習、合作學習和探究學習，對當下英語教學有著較強的反撥和導向作用，能較好地推動新課程改革，有利于學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。三、突出語篇意識，關注思維品質(zhì)試卷選用的語篇大部分改編自英語原版材料，語言地道規(guī)范，體裁多樣，題材豐富。試卷中不同類型的語篇都體現(xiàn)不同的寫作目的，呈現(xiàn)不同的語篇結構和語言特點。閱讀理解題目設計巧妙、匠心獨具，除了考查對文本細節(jié)的理解之外，更多的是從*主旨大意、理解指代、詞義猜測、邏輯推理和寫作意圖等方面來考查學生對文本整體的深度解讀能力。題目設置關注學生高階思維能力的發(fā)展，從對文本表層理解的考查轉(zhuǎn)向?qū)﹂喿x技能、策略的考查，真正實現(xiàn)思維品質(zhì)的有效檢測。例如，閱讀理解B篇要求學生理解故事情節(jié)，把握語篇中信息的排列和發(fā)布，并確定關鍵信息，對人物進行深層次理解，能在理解整篇*的基礎上預測故事的走向和結局。閱讀理解D篇屬于“人與自然”范疇，融入跨學科知識，要求學生能辨識語篇中的銜接手段，判斷句子之間、段落之間的關聯(lián)和邏輯關系，提煉主題句。四、依托真實情境，運用語言做事試卷以具體情境為載體，設計多樣的問題任務，在真實情境中全面考查學生在解決真實問題、完成真實任務的過程中體現(xiàn)出的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。試題緊密聯(lián)系社會實際和學生的生活、學習經(jīng)驗，符合學生身心發(fā)展特點和認知水平。例如，任務型閱讀以具體情境為載體，設計典型多樣的問題任務，緊密聯(lián)系社會實踐和學生生活，重點考查學生運用英語解決問題的綜合能力。詞匯運用中關注文化和熱點，創(chuàng)設追逐夢想、生態(tài)環(huán)保和熊貓丫丫等情境，引導教師在教學實踐中，幫助學生關注時代脈搏，培養(yǎng)他們在真實語境中正確使用語言的能力，體現(xiàn)教、學、評一體化。語法填空注重基礎，考查學生對英語詞法、句法以及語篇知識的掌握情況，引導教師在英語教學中加強對學生精細閱讀能力和語言知識運用能力的培養(yǎng)。在答題中，學生既能感受到語言交際的價值，又能發(fā)展語言能力，提升人文素養(yǎng)。此外，書面表達采用中國風卷軸形式，凸顯中國文化和寧波元素，涵養(yǎng)家國情懷。書面表達要求學生結合自身經(jīng)歷，描述參與傳統(tǒng)文化活動的經(jīng)歷并表達感受。題目提供了一定的寫作支架，指向明確，任務清晰，清除了學生的審題障礙，為中下游學生降低了寫作難度，讓學生能專注于寫作策略的運用和寫作任務的完成。同時，書面表達沒有完全限定具體內(nèi)容，又為寫作水平高的學生留出發(fā)揮的空間。這樣的適度開放既體現(xiàn)育人為本，尊重學生的個性差異，又讓書面表達回歸到了交流和表達的實用功能。(命題組)中考英語完形填空拿高分方法1快速通讀全文，掌握短文大意?？焖僬莆瘴闹械臅r間、地點、人物及事件。認真閱讀短文開頭的第一、二句，及每段的第一句，結合選項初步弄清短文寫了些什么內(nèi)容。準確地預測和推斷短文的主要意義。2抓住結構、語意及邏輯三條線索，推斷和預測選項。利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活經(jīng)驗，掃清部分詞匯理解上的障礙。在理解全文意思的基礎上，結合*內(nèi)容對空缺句子作合乎邏輯的推理。必須弄清空缺詞句的確切含義，空缺詞句與其前后句的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，必須從空缺句的內(nèi)部結構入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務必使所填的單詞準確無誤。根據(jù)詞的意義和用法進行選擇，重復考慮語境。上下文找線索，上下文找提示。完形填空的*都是一個意義相關聯(lián)的語篇，它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復、替代等現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某個空格所對應的答案很可能就在上下文中重復出現(xiàn)的相關詞。所以，可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系確定答案。3要特別注意語法，如單詞的各種形式的變化，種類句型的結構等。單詞的變化：a。名詞的選擇，應聯(lián)系*主題及空格前后出現(xiàn)的有關詞，注意其性和數(shù)的一致。b。動詞的選用，要注意詞義和慣用搭配，還要區(qū)分近義詞之間的用法差異及所給詞的形式。c。選擇介詞，應注意其慣用法，特別是與動詞或其他詞組成的固定搭配。d。選擇代詞，要注意性、數(shù)是否準確。e。選擇連詞，要注意分析前后句或上下文的邏輯關系。f。選擇形容詞和副詞，要注意詞義的區(qū)別，用于比較時，還要注意詞形變化。要注意句法題，搞清句子的種類、類型、省略和倒裝a。句子的種類包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。一般以考查疑問句、感嘆句的詞序為多見，其次是祈使句的零時態(tài)等。b。句子的類型有簡單句、并列句、復合句和并列復合句。中考考查要點是在復合句里的狀語從句、賓語從句和直接/間接引語，也考查簡單的定語從句。另外還要注意固定詞組、習慣用語、固定句型的積累、同義詞的辨析、生活常識的運用以及中西方文化的差異。在選擇答案時，可以用擇優(yōu)法和排除法和例舉對比法a。擇優(yōu)法是把各選項代入短文中，選出在詞義上符合要求，且在語法上又沒有語病的答案。b。排除法是在代入選項時如發(fā)現(xiàn)選項單詞意義不對，或詞與詞搭配不妥，或存在語法錯誤，或與上下文有矛盾，則迅速排除不合適的選項，剩下的就是正確答案。在完形填空的多項選擇中，常常會遇到難以選擇的題目。需要調(diào)動頭腦里的知識“儲備”，例舉熟知的語言現(xiàn)象與之相比較，再做出明智的選擇。反復推敲，攻克難關。如果做不出來的話，可能要改變一下思路。如實詞多與*的內(nèi)容直接相關，虛詞多與*的連貫性或句子結構直接相關，如果從內(nèi)容上實在看不出要填哪個單詞的話，應考慮是否需要填介詞、連詞等。填完所有答案后，還應通讀一遍全文，對所選的答案進行核實、調(diào)整，經(jīng)過逐句推敲之后，對短文內(nèi)容的理解更為深刻，這時如果重讀全文，有些難解或誤解的問題很快就暴露出來，從而也能得到更好的解決。4選項填完后，通讀全文，仔細檢查。驗證答案，修正錯誤，著重注意這幾點：(1)*是否順暢;(2)所填單詞是否是最佳單詞;(3)所填單詞搭配是否有誤。初三英語快速提高成績的方法1、及時復習，鞏固知識人在記憶完成之后，第一時間就會開始遺忘，英語更是如此，為了避免學過的知識很快的遺忘，復習就顯得很重要，學到的大部分技能都是反復使用獲得的，及時復習對于記憶很有必要，要想學好英語就需要不斷的復習。學習英語的過程同時也是和遺忘作斗爭的過程。2、注意方法，循序漸進一個好的學習方法是學習中必不可少的，根據(jù)自己的實際情況，找到屬于自己的學習方法，堅持不懈地保持下去，同時要把基礎知識學好，要做到熟練運用，學好英語不單單只是通過背誦就可以，要通過聽說讀寫的方法從不同的角度去練習。這樣才能使基礎知識掌握的更加準確，使用起來更加熟練。3、掃除盲點所謂盲點就是英語中掌握不透徹的知識，是提高成績的絆腳石。大家對自己的盲點一定要有一個清醒的認識。建議初三一開始，就全面梳理初一初二所學知識，找出自己的知識盲點，清楚了自己的知識盲點之后，將這些盲點集合起來，繼續(xù)反復掃盲，直到盲點變少、消失。中考英語做題策略1、單項選擇單項選擇題的內(nèi)容覆蓋面非常廣泛，考查范圍是大綱中所列出的所有語法內(nèi)容。一般來說，題目會比較傾向于對動詞的考查。一些考查語境的題目往往會讓考生覺得很難，所以我們要特別重視語境題、時態(tài)題等?？碱愋偷念}目。單項選擇題中，對于那些給出答案非常相似的題目，考生一定要學會整體看問題，正確理解試題原句，認真審準題，利用構詞知識推測字意，找出答案。2、閱讀理解不管是中考、高考還是大學四六級考試，閱讀理解都是英語考試中的重頭戲。我們在答題的時候首先要瀏覽全文，了解*的大意及中心思想，再閱讀全部問題與選項，然后帶著問題再次閱讀*。對于一些文字很多篇幅很長的*，建議可以采取先看問題及選項，然后再閱讀*的方法。這樣可以大大節(jié)省時間，在閱讀的時候也會很有針對性。在草稿紙上寫出答案之后，然后再閱讀一下相關位置，確定答案的準確性之后再把答案填寫到答題卡上。3、完形填空中考中的完形填空題的*選材一般是比較新穎、貼近生活并有一定時代氣息。這道大題其目的是考查學生運用語言的能力，甚至包括一些深層次上的理解。這就要求我們在掌握*主旨大意的基礎上能夠正確理解句與句、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以，我們在答題的時候一定要從多角度去考慮：從上下文考慮;從詞匯意義及用法上考慮;從邏輯推理、常識等角度考慮;從慣用法和搭配的角度考慮。4、短文改錯如果你所在的省份的中考英語科中有短文改錯的話，那就要好好對待這類題。首先需要做的是先找語法方面是否存在問題，審視好語法現(xiàn)象和規(guī)則。然后再看是否有拼寫錯誤的單詞。當遇到難處的時候，可以采取消去法，即先確定哪些是一定對的，那么問題就出現(xiàn)在那些沒有把握的地方了。5、作文對于英語寫作，自己也不要給自己太大的心理壓力。實際上，只要把內(nèi)容表達清楚和充足就足夠了。寫作的步驟包括認真審題