校長思政第一課《新學(xué)期-新啟航》

校長思政第一課《新學(xué)期，新啟航》尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：早上好！學(xué)校的改變，也預(yù)示著我們在新學(xué)期的改變。下面，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出三點建議。一、要盡快實現(xiàn)狀態(tài)的轉(zhuǎn)換這里講的狀態(tài)轉(zhuǎn)換指的是從假期狀態(tài)向開學(xué)狀態(tài)轉(zhuǎn)換?？茖W(xué)研究表明，優(yōu)秀學(xué)生與其他學(xué)生相比，一個重要的區(qū)別，就是能迅速地從一種學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)入另一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，能迅速地從一項工作轉(zhuǎn)換到另一項工作上去，這種轉(zhuǎn)換對他們來說，總顯得那樣輕松自然。希望大家千萬不要停留在似干非干、似閑非閑、似讀非讀的中間狀態(tài)。恩格斯曾經(jīng)說過，游手好閑地學(xué)習(xí)不會比學(xué)習(xí)游手好閑好多少。停留在中間狀態(tài)的時間越長就越被動，要讓大腦的興奮中心迅速地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上面來。優(yōu)秀學(xué)生的另一個特征是：能從學(xué)習(xí)活動中獲得樂趣。他們想學(xué)，愛學(xué)，有很強的學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。如果你在開學(xué)初的學(xué)習(xí)就產(chǎn)生一種興奮感，并獲得持久的樂趣，就表明你已實現(xiàn)了狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。二、要自覺主動學(xué)習(xí)1991年冬天，美國麻省理工學(xué)院的洛倫茲教授，進(jìn)行了計算機模擬天氣預(yù)報實驗。他第一次向計算機輸入一組數(shù)據(jù)，天氣預(yù)報的結(jié)果是晴空萬里；第二次向同一臺計算機輸入了同一組數(shù)據(jù)，但僅僅把每個數(shù)據(jù)小數(shù)點后面的數(shù)字首先進(jìn)行了四舍五入的處理，結(jié)果卻是傾盆大雨，真是"差之毫厘，謬之千里"。學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣，在主動性與自覺性上的不大的差別，日積月累，就會導(dǎo)致發(fā)展水平上的極大的差異。從嚴(yán)格意義上講，人的學(xué)問不是被教會的，而是靠自己"悟"會的，而要"悟"會，就要有很強的自覺性和主動性。人的腦子是越用越靈活的。1972年，美國前總統(tǒng)尼克松在北京與年屆73歲的周恩來總理會見時，看到周總理頭腦機敏、富有耐力，能夠一連數(shù)天每天都談判好幾個小時，十分驚訝。與此相反，有的人年紀(jì)才30-40歲，其智力就明顯地衰退了，原因在于他腦子用得太少了。因此我們更要發(fā)揮自己的自覺性與主動性，科學(xué)安排時間，更加有效地開發(fā)自己的潛能。三、用頑強的毅力促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高缺乏自覺性的人，自欺欺人、得過且過；缺乏果斷性的人，優(yōu)柔寡斷、草率盲從；缺乏堅持性的人，虎頭蛇尾、見異思遷；缺乏自制性的人，自我放縱、自甘墮落。人要是沒有頑強的毅力，即使有良好的愿望，也無法成功。大家不妨做個自我反省，由于自己的意志薄弱曾經(jīng)導(dǎo)致了多少失誤？為了使我們在新學(xué)期能有良好開端，并在學(xué)業(yè)、心理、身體等方面都能健康地發(fā)展，大家一定要努力培養(yǎng)頑強的毅力，堅持的習(xí)慣，鑄就良好的意志品質(zhì)。同學(xué)們，校園處處有故事，文潤點滴是精心。在這里，你可以體驗愉悅而深刻中醫(yī)藥文化課堂；在這里，你可以欣賞豐富而個性的學(xué)生作品；在這里，你可以享受中醫(yī)藥文化實踐活動的樂趣；在這里，你可以體悟到“文潤立信，武澤敏行”的文潤文化之魂；在這里，你可以涵養(yǎng)人文精神、塑造高尚品