新教材適用2024-2025學(xué)年高中政治第2單元遵循邏輯思維規(guī)則綜合評(píng)估部編版選擇性必修3

其次單元綜合評(píng)估時(shí)間：75分鐘分值：100分一、選擇題(本題共15小題，每小題3分，共45分)1．“農(nóng)田里種有棉花、黃麻和糧食作物?！边@個(gè)推斷(D)A．是正確的，全面地反映了概念的外延B．是錯(cuò)誤的，犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤C．是錯(cuò)誤的，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的邏輯錯(cuò)誤D．是錯(cuò)誤的，犯了“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤解析：棉花、黃麻屬于經(jīng)濟(jì)作物，而經(jīng)濟(jì)作物與糧食作物是同一級(jí)關(guān)系。把棉花、黃麻與糧食作物并列在一起，犯了“越級(jí)劃分”的邏輯錯(cuò)誤，D正確。2．下列表示反對(duì)關(guān)系的圖是(D)解析：反對(duì)關(guān)系——兩個(gè)具有全異關(guān)系的概念，都包含在一個(gè)屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延，D符合題意；A是全同關(guān)系，B是沖突關(guān)系，C是全異關(guān)系，均不符合題意。3．“市場經(jīng)濟(jì)”是市場在資源配置中起確定性作用的經(jīng)濟(jì)。這確定義的定義項(xiàng)、定義聯(lián)項(xiàng)、屬概念和種差依次分別是(D)A．“市場經(jīng)濟(jì)”“經(jīng)濟(jì)”“是”“資源配置”B．“市場經(jīng)濟(jì)”“是”“經(jīng)濟(jì)”“資源配置”C．“市場在資源配置中起確定性作用的經(jīng)濟(jì)”“是”“市場在資源配置中起確定性作用”“經(jīng)濟(jì)”D．“市場在資源配置中起確定性作用的經(jīng)濟(jì)”“是”“經(jīng)濟(jì)”“市場在資源配置中起確定性作用”解析：“市場經(jīng)濟(jì)”是被定義項(xiàng)，解除A、B兩項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)是屬概念，解除C項(xiàng)；D正確且符合題意。4．“有的不正之風(fēng)須要改正?！边@一性質(zhì)推斷的錯(cuò)誤之處在于(D)A．缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)B．主項(xiàng)與謂項(xiàng)協(xié)作不當(dāng)C．聯(lián)項(xiàng)運(yùn)用不精確D．量項(xiàng)運(yùn)用不精確解析：全部的不正之風(fēng)都須要改正，故該性質(zhì)推斷的錯(cuò)誤在于量項(xiàng)運(yùn)用不精確，D正確；A、B、C不符合題意，解除。5．隨著我國二孩三孩政策的實(shí)施，兒童經(jīng)濟(jì)成為更為活躍的消費(fèi)勁量。有人認(rèn)為：“兒童經(jīng)濟(jì)既有衣食住行的現(xiàn)實(shí)考量，又有精神滋養(yǎng)的渴求志向?！痹撏茢?A)①是復(fù)合推斷中的聯(lián)言推斷，斷定兩種狀況同時(shí)存在②組成的兩個(gè)聯(lián)言支都是真的，因此這個(gè)推斷是真的③是人們對(duì)實(shí)踐的切身體會(huì)，因此可以斷定為真推斷④屬于簡潔推斷中的特稱推斷，斷定相識(shí)對(duì)象的性質(zhì)A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：“兒童經(jīng)濟(jì)既有衣食住行的現(xiàn)實(shí)考量，又有精神滋養(yǎng)的渴求志向?！痹撏茢嗍菑?fù)合推斷中的聯(lián)言推斷，斷定兩種狀況同時(shí)存在；由于組成的兩個(gè)聯(lián)言支都是真的，因此這個(gè)推斷是真的，①②正確；人們對(duì)實(shí)踐的切身體會(huì)不確定是真推斷，③錯(cuò)誤；題干中的這一推斷是復(fù)合推斷中的聯(lián)言推斷，而不是簡潔推斷中的特稱推斷，④錯(cuò)誤。6．對(duì)下列推斷的種類分析正確的是(B)①“一切脫離實(shí)踐的理論都是紙上談兵”屬于全稱確定推斷②“美國不是‘自由燈塔’”屬于特稱確定推斷③“新冠肺炎疫情不僅是一場健康危機(jī)，也暴露了當(dāng)今世界的政治分歧以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不同等現(xiàn)象”屬于相容選言推斷④“只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，才能推動(dòng)黨和國家事業(yè)的發(fā)展”屬于必要條件假言推斷A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：全稱確定推斷的形式是：“全部S都是P”，①正確；特稱確定推斷的形式是：“有些S是P”?！懊绹皇恰杂蔁羲睂儆趩畏Q否定推斷，②錯(cuò)誤；“新冠肺炎疫情不僅是一場健康危機(jī)，也暴露了當(dāng)今世界的政治分歧以及社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不同等現(xiàn)象”是聯(lián)言推斷，③錯(cuò)誤；“只有不斷加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，才能推動(dòng)黨和國家事業(yè)的發(fā)展”是必要條件假言推斷，④正確。7．某單位聘請(qǐng)了甲、乙、丙、丁、戊5名新員工，每名員工被安排到不同的部門，并且滿意以下條件：①假如甲去銷售部，那么乙不去設(shè)計(jì)部；②或者丙去生產(chǎn)部，或者甲去銷售部；③或者丁去后勤部，或者戊不去財(cái)務(wù)部；④假如乙不去設(shè)計(jì)部，那么丁也不去后勤部。以下哪項(xiàng)為真，可以推出“丙去生產(chǎn)部”(A)A．戊去財(cái)務(wù)部 B．甲去銷售部C．乙不去設(shè)計(jì)部 D．丁不去后勤部解析：題干中四個(gè)條件為充分條件假言命題(否定后件則否定前件)或選言命題(否定一個(gè)選言支則確定另一個(gè)選言支)，假如要必定推出“丙去生產(chǎn)部”，依據(jù)②首先要保證“甲不去銷售部”；而要得到“甲不去銷售部”，依據(jù)①要保證“乙去設(shè)計(jì)部”；而要得到“乙去設(shè)計(jì)部”，依據(jù)④要保證“丁去后勤部”；要得到“丁去后勤部”，依據(jù)③須要保證“戊去財(cái)務(wù)部”，A正確，B、C、D解除。8．(2024·湖南統(tǒng)考高考真題)為了推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒精神代代傳承下去，某班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，可選活動(dòng)方式有“參與環(huán)保志愿服務(wù)”“參觀雷鋒紀(jì)念館”“慰問福利院老人”。全班男生：假如不參觀雷鋒紀(jì)念館，就不參與環(huán)保志愿服務(wù)。全班女生：要么參與環(huán)保志愿服務(wù)，要么慰問福利院老人。以下能滿意全班同學(xué)要求的方案是(A)①參觀雷鋒紀(jì)念館，并慰問福利院老人②只慰問福利院老人，不參觀雷鋒紀(jì)念館③參與環(huán)保志愿服務(wù)，并慰問福利院老人④只參與環(huán)保志愿服務(wù)，不參觀雷鋒紀(jì)念館A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：全班女生：要么參與環(huán)保志愿服務(wù)，要么慰問福利院老人。這是不相容選言推斷，在進(jìn)行不相容的選言推理時(shí)，假如確定了選言推斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一部分選言支；假如否定了選言推斷前提中的一部分選言支，結(jié)論就可以確定剩下的另一部分選言支。參與環(huán)保志愿服務(wù)，確定不能慰問福利院老人，③解除。全班男生：假如不參觀雷鋒紀(jì)念館，就不參與環(huán)保志愿服務(wù)。這是充分條件假言推斷，以此為依據(jù)進(jìn)行推理可以得出：不參觀雷鋒紀(jì)念館，不參與環(huán)保志愿服務(wù)；參與環(huán)保志愿服務(wù)，參觀雷鋒紀(jì)念館，解除④。依據(jù)男生的觀點(diǎn)，參觀雷鋒紀(jì)念館，可能參與環(huán)保志愿服務(wù)，也可能不參與環(huán)保志愿服務(wù)；依據(jù)女生的觀點(diǎn)，不參與環(huán)保志愿服務(wù)，可以慰問福利院老人，①正確。依據(jù)女生的觀點(diǎn)，慰問福利院老人，不參與環(huán)保志愿服務(wù)；依據(jù)全班男生觀點(diǎn)，不參與環(huán)保志愿服務(wù)，可能參觀雷鋒紀(jì)念館，也可能不參觀雷鋒紀(jì)念館，②正確。9．高考是為國家選拔人才的考試，在考試過程中只要發(fā)覺考生作弊，就會(huì)嚴(yán)格依據(jù)考場規(guī)定，視情節(jié)輕重賜予相應(yīng)懲處，某市高考發(fā)覺考生手機(jī)作弊，必定會(huì)受到懲處。這一推理是(D)A．必要條件假言推理，確定前件式，正確的B．充分條件假言推理，確定后件式，錯(cuò)誤的C．必要條件假言推理，確定后件式，錯(cuò)誤的D．充分條件假言推理，確定前件式，正確的解析：“只要發(fā)覺考生作弊，就會(huì)嚴(yán)格依據(jù)考場規(guī)定，視情節(jié)輕重賜予懲處”，說明一件事只須要一個(gè)條件，就可以出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果，這屬于充分條件，A、C錯(cuò)誤；“某市高考發(fā)覺考生手機(jī)作弊，必定會(huì)受到懲處”屬于確定前件式，B錯(cuò)誤，D正確。10．“任何事物都要經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的過程，所以，他也有滅亡的那一天?！睂?duì)此分析正確的是(A)①這是由一般性前提推出特別性結(jié)論的推理②這種推理具有普遍的保真性，即能夠保證從真實(shí)的前提推出真實(shí)的結(jié)論③在這種推理中，假如前提真實(shí)，而結(jié)論虛假，說明推理結(jié)構(gòu)是錯(cuò)的④這種推理的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的，只要推理結(jié)構(gòu)正確，就能推出真實(shí)的結(jié)論A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：題干中的推理是一個(gè)演繹推理，演繹推理是由一般性前提推出特別性結(jié)論的推理，這種推理的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的，具有普遍的保真性。假如前提不真實(shí)，僅僅推理結(jié)構(gòu)正確，也不能得出正確結(jié)論，①②③正確，④錯(cuò)誤。11．“牽?；ㄊ窃诶杳魉臅r(shí)左右開放，野薔薇是在黎明五時(shí)左右開放，龍葵花是在早晨六時(shí)左右開放，芍藥花是在早晨七時(shí)左右開放，萬壽菊是在下午三時(shí)左右開放。我們視察了很多花，它們開放的時(shí)間雖不同，但都有固定的開花時(shí)間，由此可知，全部的花都有確定的開花時(shí)間?！鄙厦孢@個(gè)推理從種類上說是(B)A．完全歸納推理B．不完全歸納推理C．相容選言推理D．充分條件假言推理解析：這是一個(gè)不完全歸納推理。它從“牽?；ㄔ诶杳魉臅r(shí)左右開放”等在固定時(shí)間開花的若干個(gè)別狀況，概括出“全部的花都有確定的開花時(shí)間”的一般性結(jié)論。在這個(gè)推理中，歸納推理的前提沒有涉及相識(shí)對(duì)象全部范圍而只涉及其中部分范圍，因而是一個(gè)不完全歸納推理，B正確。12．朱德庸通過微博在線與網(wǎng)友互動(dòng)“慢時(shí)尚”?！拔矣X得在腦袋假想一個(gè)開關(guān)，當(dāng)你不想想的時(shí)候就把開關(guān)關(guān)掉，然后把自己放在停電的房間里面，你自然就會(huì)找到你自己的慢生活?！敝斓掠瓜壬脑捠?D)A．演繹推理 B．一種比較C．類比推理 D．一種比方解析：題干沒有涉及結(jié)論和比較，類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論，但比較的目的是區(qū)分不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，它是一種簡潔的邏輯方法，解除A、B、C；朱德庸的話的目的在于生動(dòng)形象地描寫或說明相識(shí)的對(duì)象，D正確。13．假如麗麗參與同學(xué)聚會(huì)，那么小強(qiáng)、大壯和李鐵也將一起參與同學(xué)聚會(huì)。假如上述斷定是真的，則以下確定為真的是(D)A．假如麗麗未參與同學(xué)聚會(huì)，那么小強(qiáng)也未參與B．假如小強(qiáng)、大壯、李鐵一起參與同學(xué)聚會(huì)，那么麗麗也參與C．假如麗麗和小強(qiáng)參與同學(xué)聚會(huì)，那么大壯和李鐵不會(huì)參與D．假如李鐵未參與同學(xué)聚會(huì)，那么麗麗也未參與解析：題干是一個(gè)充分條件假言推斷，其推理規(guī)則是確定前件就可以確定后件，否定后件就可以否定前件。據(jù)此可知，A否定前件不能必定否定后件，B確定后件不能必定確定前件，C確定前件不能否定后件，因此它們都是錯(cuò)誤的推理結(jié)構(gòu)。否定后件“小強(qiáng)、大壯和李鐵一起參與同學(xué)聚會(huì)”，即“李鐵未參與”，可以否定前件“麗麗參與同學(xué)聚會(huì)”，即“麗麗未參與”，故應(yīng)選擇D。14．以“假如孫強(qiáng)、李超不是優(yōu)秀共青團(tuán)員，那么周紅就是優(yōu)秀共青團(tuán)員”為一前提，若要必定推出“李超是優(yōu)秀共青團(tuán)員”，則須要增加下列哪項(xiàng)作為前提？(C)A．孫強(qiáng)是優(yōu)秀共青團(tuán)員B．周紅不是優(yōu)秀共青團(tuán)員C．孫強(qiáng)和周紅都不是優(yōu)秀共青團(tuán)員D．周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員，而孫強(qiáng)不是優(yōu)秀共青團(tuán)員解析：依據(jù)題干，孫強(qiáng)不是優(yōu)秀共青團(tuán)員且李超不是優(yōu)秀共青團(tuán)員，推出周紅是優(yōu)秀共青團(tuán)員，現(xiàn)在要得出一個(gè)李超是優(yōu)秀共青團(tuán)員的結(jié)論，很明顯是否前提，在假如那么做關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，依據(jù)技巧，只有否后才能否前，所以找的前提是周紅不是優(yōu)秀共青團(tuán)員，得出否定的前提，或者孫強(qiáng)優(yōu)秀，或者李超優(yōu)秀，要得出李超優(yōu)秀的結(jié)論，那么，孫強(qiáng)也不能優(yōu)秀，所以選C。15．英國醫(yī)生約翰·斯諾的“污水理論”開啟了流行病學(xué)探討的歷史。1854年，倫敦暴發(fā)了大規(guī)模的霍亂，約翰·斯諾發(fā)覺，大多數(shù)死亡病例都曾經(jīng)飲用同一個(gè)水泵吸取的水，而運(yùn)用其他水泵或水井的人最初都沒有感染霍亂。后經(jīng)調(diào)查，下水道的廢水污染了那個(gè)水泵，從而引發(fā)了霍亂。以下哪一項(xiàng)是約翰·斯諾的推理沒有運(yùn)用的方法或原則(B)A．在被探討現(xiàn)象出現(xiàn)的各個(gè)場合都存在的因素很可能是產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由B．當(dāng)被探討現(xiàn)象改變時(shí)，同步發(fā)生量變的那個(gè)因素很可能是產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由C．在被探討現(xiàn)象不出現(xiàn)的各個(gè)場合都不出現(xiàn)的因素很可能不是產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由D．被探討現(xiàn)象出現(xiàn)的場合與該現(xiàn)象不出現(xiàn)的場合之間的差異很可能是產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由解析：約翰·斯諾的推理運(yùn)用了求同求異并用法。第一次求同，從正面組各個(gè)場合的先行狀況中找出共同的那個(gè)狀況，即大多數(shù)死亡病例都曾經(jīng)飲用同一水泵吸取的水，即出現(xiàn)死亡的場合都存在飲用同一水泵吸取的水這一狀況，這很可能就是緣由，其推理方法即A所描述的；其次次求同，從反面組各個(gè)場合的先行狀況中也找出一個(gè)共同的狀況，即沒有飲用這一水泵吸取的水的人最初沒有感染霍亂，即不出現(xiàn)死亡的場合都不出現(xiàn)這一水泵吸取的水這一狀況，即“不是這一水泵吸取的水”很可能不是出現(xiàn)死亡的緣由，其推理方法即C所描述的；第三次求異，對(duì)比以上兩組事例，可得出飲用這一水泵吸取的水很可能就是出現(xiàn)死亡的緣由，其推理方法即D所描述的；以上是從先行狀況與被探討現(xiàn)象的出現(xiàn)與不出現(xiàn)角度來判明因果聯(lián)系的，故A、C、D不符合題意。“當(dāng)被探討現(xiàn)象改變時(shí)，同步發(fā)生量變的那個(gè)因素很可能是產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由”運(yùn)用的是共變法，在約翰·斯諾的推理中沒有運(yùn)用該方法，B符合題意。二、非選擇題(共55分)16．(10分)凡滯銷商品都不是受消費(fèi)者歡迎的商品，因?yàn)?，沒有一件質(zhì)量差的商品不是滯銷商品，而受消費(fèi)者歡迎的商品都不是質(zhì)量差的商品。這個(gè)推理屬于何種推理？是否正確？為什么？答案：這是一個(gè)三段論推理，推理不正確，違反了“前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延”的規(guī)則，犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。解析：這個(gè)推理包括了三個(gè)簡潔推斷，首先，依據(jù)關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤钡奈恢?，可知“凡滯銷商品都不是受消費(fèi)者歡迎的商品”是推理的結(jié)論；“沒有一件質(zhì)量差的商品不是滯銷商品”“而受消費(fèi)者歡迎的商品都不是質(zhì)量差的商品”是推理的兩個(gè)前提。其次，“沒有一件質(zhì)量差的商品不是滯銷商品”是一個(gè)特別句式，可轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范句式“全部質(zhì)量差的商品都是滯銷商品”即全稱確定推斷。兩個(gè)前提包含了一個(gè)共同的項(xiàng)，即“質(zhì)量差的商品”，由此可以斷定這是一個(gè)三段論推理。分析這個(gè)三段論，小項(xiàng)“滯銷商品”在前提中未周延，在結(jié)論中周延了，犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤。17．(10分)假定：甲、乙、丙、丁四個(gè)人的血型各不相同，即他們的血型是A、B、O、AB四種血型中的一種。甲自述：“我是A型?！币易允觯骸拔沂荗型?！北允觯骸拔沂茿B型?！倍∽允觯骸拔也皇茿B型?！痹谶@四個(gè)人的自述中，有三個(gè)人的自述是正確的，有一個(gè)人的自述是錯(cuò)誤的。假如甲的自述是錯(cuò)誤的，那么，甲、乙、丙、丁各是什么血型？請(qǐng)寫出推理過程。答案：乙、丙、丁三個(gè)人的自述是正確的，可得結(jié)論：乙是O型，丙是AB型。甲、乙、丙、丁四個(gè)人的血型各不相同，因此，甲的血型要么是A型，要么是B型。這是一個(gè)不相容選言推斷。假如甲的自述是錯(cuò)誤的，可得結(jié)論：甲不是A型。依據(jù)不相容選言推理的否定確定式，甲只能是B型。因此，丁只能是A型。解析：試題要求由“甲、乙、丙、丁四個(gè)人的血型各不相同”等條件，推出“甲、乙、丙、丁各是什么血型”。依據(jù)條件可以確定乙、丙的血型，此時(shí)可以確定“甲的血型要么是A型，要么是B型”，這是一個(gè)不相容選言推理，對(duì)甲的自述進(jìn)行否定，依據(jù)不相容選言推理的否定確定式，即可推出甲的血型，進(jìn)而確定丁的血型。18．(11分)水從高原由西向東流下，渤?？诘囊粭l魚逆流而上。它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過了多數(shù)水鳥的追逐。它逆行到聞名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩。它不斷地游，最終穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間被凍成了冰。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)覺了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有人認(rèn)出這是渤海口的魚。一位年輕人感嘆說，這是一條英勇的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)那么久。一位老者為之嘆息說，這的確是一條英勇的魚，然而它只有宏大的精神卻沒有正確的方向，它極端逆向的追求，最終得到的只能是死亡。(1)從上述材料中找出至少三個(gè)復(fù)合推斷的句子，并說出其類型。(2)從上述材料中找出年輕人對(duì)魚進(jìn)行評(píng)價(jià)的話，并推斷其類型。能否將其改為必要條件假言推斷？若能，請(qǐng)改之。答案：(1)①它的游泳技術(shù)很精湛，因而游得很精彩。(充分條件假言推斷)②一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，穿過了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也躲過了多數(shù)水鳥的追逐。(聯(lián)言推斷)③它逆行到聞名的壺口瀑布，堪稱奇跡。(充分條件假言推斷)又穿過了激水奔流的青銅峽谷，博得漁民的喝彩。(充分條件假言推斷)(2)“這是一條英勇的魚”是依據(jù)“它逆行了那么遠(yuǎn)那么久”得出的，因此可以把年輕人的評(píng)價(jià)看作是一個(gè)充分條件的假言推斷，即：假如魚逆行了那么遠(yuǎn)那么久，那么它是一條英勇的魚。可以將其改為必要條件假言推斷：只有它是一條英勇的魚，才會(huì)逆行了那么遠(yuǎn)那么久。解析：第(1)問，要結(jié)合復(fù)合推斷的各種類型的特點(diǎn)分析材料。第(2)問，首先找出對(duì)魚進(jìn)行評(píng)價(jià)的話“這是一條英勇的魚，它逆行了那么遠(yuǎn)那么久”，然后進(jìn)行推斷和修改。19．(12分)材料一把綠色植物移到黑暗地方，它就失去了綠色；再把它移到有光的地方，它又重新得到綠色。由此可知，光和植物產(chǎn)生綠色可能有因果聯(lián)系。材料二棉花能保溫，積雪也能保持地面溫度。據(jù)測定，新著陸的雪有40%～50%的空氣間隙。棉花是植物纖維，雪是水凍成的，它們很不相同，但兩者都是疏松多孔的?？梢?，疏松多孔的東西可能有保溫作用。材料三19世紀(jì)期間，人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算出已知的各個(gè)天體對(duì)天王星的影響，從而算出了天王星運(yùn)行的軌道。但觀測發(fā)覺，天王星實(shí)際運(yùn)行的軌道與算出的軌道有些偏離，由此推斷，此偏離現(xiàn)象是由某個(gè)尚未發(fā)覺的天體的引力造成的。后來果真找到了這個(gè)天體，被命名為海王星。分析三則材料分別運(yùn)用了哪種探求因果聯(lián)系的方法，并簡要說明理由。答案：①材料一運(yùn)用了求異法。在兩個(gè)場合中，很多狀況都相同，只有一個(gè)狀況不同，即使植物不受光照耀，它就失去綠色，使植物受光照耀，它就又重新得到綠色。這個(gè)唯一不同的狀況，有沒有光照，可能是植物有沒有綠色的緣由，因而光照條件和植物產(chǎn)生綠色可能有因果聯(lián)系。②材料二運(yùn)用了求同法。棉花和積雪很不相同，它們之間的差異雖然很多，但在疏松多孔上兩者相同，這一共同點(diǎn)就可能是它們都有保溫作用的緣由。③材料三運(yùn)用了剩余法。天王星實(shí)際運(yùn)行軌道和計(jì)算出的軌道之間有偏離，由此推知，這種偏離可能是由某個(gè)尚未發(fā)覺的天體的引力造成的。天王星運(yùn)行軌道受多種因素制約，解除其中幾種因素之后，剩下來的因素就可能是它產(chǎn)生偏離的緣由。解析：學(xué)生在作答此題時(shí)，可以先回顧教材中講過的探求因果聯(lián)系的方法有哪些，然后結(jié)合材料中所給的詳細(xì)信息，與教材學(xué)問進(jìn)行對(duì)應(yīng)，對(duì)每一則材料進(jìn)行詳細(xì)分析即可。20．(12分)(2024·北京真題)北京中軸線文化遺產(chǎn)，是指北端為北京鼓樓、鐘樓，南端為永定門，縱貫北京老城，全長7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理設(shè)施和居中歷史道路、現(xiàn)代公共建筑和公共