第三單元 勇?lián)鐣?zé)任（單元測試）八年級道德與法治上冊同步高效課堂（統(tǒng)編版）

PAGE1人教版初中道德與法治八年級上冊單元卷第三單元勇?lián)鐣?zé)任溫馨提示：1．本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。單項選擇題每題2分，共40分；非選擇題共60分；全卷滿分100分?？荚嚂r間60分鐘。2．請在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，選擇題用2B鉛筆填涂，非選擇題黑色墨水簽字筆書寫。第Ⅰ卷（共40分）一、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題3分，共60分）1．我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任。父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任；老師幫助我們學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任；解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任……由此推知（

）A．環(huán)衛(wèi)工人拾金不昧，承擔(dān)著清掃街道的責(zé)任B．醫(yī)生關(guān)心愛護(hù)患者，承擔(dān)著救死扶傷的責(zé)任C．交通警察依法審案，承擔(dān)著保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全的責(zé)任D．公交司機(jī)見義勇為，承擔(dān)著維護(hù)社會公平正義的責(zé)任【答案】B【解析】本題考查角色與責(zé)任。B：依據(jù)教材知識，在社會生活中，每個人都扮演著不同角色，每種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。醫(yī)生關(guān)心愛護(hù)患者，承擔(dān)著救死扶傷的責(zé)任，故B符合題意；A：拾金不昧是一種道德品質(zhì)，與環(huán)衛(wèi)工人清掃街道的責(zé)任無關(guān)，故A不符合題意；C：依法審案是法院的職責(zé)，不是交通警察的責(zé)任，故C說法錯誤；D：公交司機(jī)的職責(zé)是安全駕駛和保障乘客安全，見義勇為是一種個人行為與社會責(zé)任，而不是其職業(yè)的職責(zé)描述，故D不符合題意；故本題選B。2．遵守學(xué)校紀(jì)律。完成學(xué)習(xí)任務(wù)是作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。這一責(zé)任主要來自（

）A．法律規(guī)定和分配的任務(wù) B．傳統(tǒng)習(xí)俗和家長的要求C．上級的任命和老師的希望 D．職業(yè)的要求和道德原則【答案】A【解析】本題考查責(zé)任的來源。A：接受教育是法律規(guī)定應(yīng)該履行的義務(wù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任也是老師分配給學(xué)生的應(yīng)該完成的任務(wù)，故A說法正確；BCD：題干中的責(zé)任來自法律規(guī)定和分配的任務(wù)，故BCD說法錯誤；故本題選A。3．作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。菲菲的下列做法體現(xiàn)了“對自己負(fù)責(zé)”的是（

）A．在學(xué)校，以作業(yè)多為借口不去做值日 B．做眼保健操時，抓緊時間做作業(yè)C．學(xué)習(xí)時遇到困難，主動找同學(xué)請教 D．答應(yīng)同學(xué)的事情，經(jīng)常忘記【答案】C【解析】本題考查對自己負(fù)責(zé)的認(rèn)識。A：以作業(yè)多為借口不去做值日的做法是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故A做法錯誤；B：不利于保護(hù)視力，是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故B做法錯誤；C：主動找同學(xué)請教，是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故C做法正確；D：經(jīng)常失約，是不誠信、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故D做法錯誤；故本題選C。4．明明在日記里記錄了當(dāng)教師的媽媽的一天：早晨起來給家人做飯；早飯后乘地鐵上班；到學(xué)校上課、與學(xué)生談心；下班后為家人做飯并照顧年邁的奶奶；晚上對第二天的教學(xué)進(jìn)行備課。對此你的感悟有（

）①每個人都扮演著不同的角色②媽媽的責(zé)任全部來自法律規(guī)定③社會角色不同，責(zé)任也不相同④每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查對角色和責(zé)任的認(rèn)識和把握。①③④：依據(jù)題文描述，明明在日記里記錄了當(dāng)教師的媽媽的一天，說明每個人都扮演不同的角色，社會角色不同，責(zé)任也不相同，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故①③④符合題意；②：媽媽的責(zé)任不是全部來自法律規(guī)定，有的來自道德的要求，故②說法錯誤；故本題選C。5．每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。作為中華兒女，我們應(yīng)該做到（

）A．孝敬父母B．遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)C．遵守社會規(guī)則，維護(hù)公共秩序D．“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)【答案】D【解析】本題考查角色與責(zé)任的關(guān)系。A：孝敬父母是我們作為子女的責(zé)任，故A不符合題意；B：遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的責(zé)任，故B不符合題意；C：遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序是我們作為社會一份子的責(zé)任，故C不符合題意；D：作為中華兒女，我們要牢記“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)，故D符合題意；故本題選D。6．從腫瘤醫(yī)院旁小巷里的油條攤位到炒1個菜收1元的“抗癌廚房”，18年來，萬佐成和熊庚香夫婦與癌癥病人相伴，用愛心守護(hù)他們。這對夫妻的初心十分簡單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些?！痹谒麄兊纳砩衔覀兡芨惺艿剑?/p>

）A．勇?lián)?zé)任，不言代價與回報 B．愛崗敬業(yè)，讓大家生活更美好C．不顧一切，竭力追求個人榮譽(yù) D．熱愛祖國，積極參與公益活動【答案】A【解析】本題考查不言代價與回報。A：從題干描述中可以看出，萬佐成和熊庚香夫婦憑借簡單的初心，長期無私地幫助癌癥病人，他們的行為體現(xiàn)了勇于承擔(dān)社會責(zé)任，不求代價和回報，積極服務(wù)社會，故A符合題意；BD：材料中未體現(xiàn)愛崗敬業(yè)和參加公益活動，故BD不符合題意；C：“竭力追求個人榮譽(yù)”說法錯誤，因為他們幫助病人是出于愛心，服務(wù)社會，而非追求榮譽(yù)，故C說法錯誤；故本題選A。7．學(xué)校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上八年級的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，同時她作為市少年宮舞蹈團(tuán)的成員，每周都要參加排練。于是小青找到時老師，希望辭掉幫我隊長的職位。但面對著為難的老師，盡管自己也很為難，小青還是擔(dān)起了這份工作，在她的組織、協(xié)調(diào)、溝通、訓(xùn)練中，舞蹈隊的工作開展得有聲有色，也獲得了很多的贊揚(yáng)和榮譽(yù)。但為此，她犧牲了許多娛樂和休息時間，有時也感到很累。小青這樣做（

）A．值得，做工作就是為了獲得贊揚(yáng)和榮譽(yù)，小青得到了B．不值得，犧牲了太多自己的時間，影響了小青的學(xué)習(xí)和休息C．值得，盡管小青付出了很多，但在工作中也提升了自己，贏得了尊重和贊許D．不值得，安排工作時有些同學(xué)還會不理解、不支持，小青會受委屈甚至責(zé)備【答案】C【解析】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。A：小青擔(dān)任舞蹈隊隊長并努力工作，獲得贊揚(yáng)和榮譽(yù)只是其中一個結(jié)果，但不是她做這份工作的根本目的。小青在這個過程中更多的是提升了自己的能力，如組織、協(xié)調(diào)、溝通能力等，故A錯誤；B：雖然小青確實犧牲了自己很多時間，可能會對學(xué)習(xí)和休息有一定影響，但不能簡單地就此判定不值得。因為小青在這個過程中也收獲了很多，比如自身能力的成長、他人的尊重等，只看到犧牲而忽視收獲是不全面的，故B錯誤；C：小青在擔(dān)任舞蹈隊隊長期間付出了很多，犧牲了娛樂和休息時間，但她提升了自己的組織、協(xié)調(diào)等能力。舞蹈隊獲得的贊揚(yáng)和榮譽(yù)也讓她贏得了尊重和贊許，從個人成長和收獲尊重的角度來看，她的付出是值得的，故C正確；D：雖然在工作中可能會遇到同學(xué)不理解、不支持的情況，小青可能會受委屈，但這只是工作中可能出現(xiàn)的小阻礙。不能因為可能存在這些負(fù)面情況就否定小青整個工作的價值。小青在這個過程中所獲得的成長和積極成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些潛在的小問題，故D錯誤；故本題選C。8．在探究學(xué)習(xí)活動中，小雪分享了張桂梅校長在接受采訪時說的話：主持人：張老師，您說人這一輩子活的是什么？張桂梅：我這輩子最大的價值，就是救了一代人…我希望她們出來，不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中……下列是學(xué)生對張桂梅老師話語的理解，你認(rèn)為正確的是（

）A．承擔(dān)責(zé)任能贏得榮譽(yù)和贊許B．承擔(dān)責(zé)任要不言代價與回報C．承擔(dān)責(zé)任能獲得尊重和地位D．承擔(dān)責(zé)任要提升知識與技能【答案】B【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價與回報。B：“不需要感謝張桂梅，不需要感謝女子高中”啟示我們承擔(dān)責(zé)任要不言代價與回報，要無私奉獻(xiàn)，故B符合題意；AC：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報。既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許，AC錯誤；D：說法在題干中沒有體現(xiàn)，D與題意不符；故本題選B。9．二十大代表劉秀祥，11歲時挑起家庭重?fù)?dān)，背母四處求學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后，他放棄高薪回到大山，扎根鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，立志做山村學(xué)子的“引路人”……他的事跡彰顯出了共產(chǎn)黨人為民服務(wù)、攻堅克難的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從他身上，我們可以汲取的道德養(yǎng)分是（

）①要服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會行為②因為他們勇于承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更溫暖③我們要增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任④每個人首先要對他人負(fù)責(zé)，才能擔(dān)負(fù)時代重任A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④【答案】C【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為的途徑、勇于承擔(dān)社會責(zé)任。①②③：題文中，二十大代表劉秀祥畢業(yè)后放棄高薪工作，扎根鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，他用行動彰顯出了共產(chǎn)黨人為民服務(wù)、攻堅克難的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在他身上，我們可以得知要服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，養(yǎng)成親社會行為；因為他們勇于承擔(dān)責(zé)任，我們的生活才更溫暖；我們要增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，故①②③符合題意；④：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)，才能擔(dān)負(fù)起時代的重任，故④說法錯誤；故本題選C。10．學(xué)生“騎車族”違章現(xiàn)象隨處可見：有的學(xué)生熱心地捎帶同學(xué)邊走邊聊；有的學(xué)生騎著車，一出校門便從衣兜內(nèi)掏出隨身聽邊騎邊聽；個別膽大頑皮的男生，互相拉扯，相互追逐著在車流中穿梭超車……上述中學(xué)生的行為（

）①是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)②既是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人和社會的不負(fù)責(zé)任③對自己行為與后果的一致性缺乏清醒的認(rèn)識④沒有做到自省自律，制止自己做錯事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】D【解析】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識。①②③④：從題干的描述中，可以看出上述中學(xué)生的行為是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)；是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對他人和社會的不負(fù)責(zé)任；對自己行為與后果的一致性缺乏清醒的認(rèn)識；沒有做到自省自律，制止自己做錯事；我們要做一個遵紀(jì)守法、文明有禮的好學(xué)生；故①②③④說法正確；故本題選D。11．藥品生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)國家相關(guān)要求推出“大字版”藥品說明書。對此，老人們感慨道：“過去藥品說明書字小如蟻，現(xiàn)在能看清也就放心了?！彼幤氛f明書放大的不僅是字，還是（

）①滿腔熱忱的愛國之情

②換位思考的尊老之道③文明用語的有禮之行

④傳遞溫暖的關(guān)愛之舉A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查學(xué)會換位思考、關(guān)愛他人的要求。②④：依據(jù)教材知識，分析題文，藥品說明書改為“大字版”，體現(xiàn)了對老年群體閱讀需求的關(guān)注和關(guān)心。藥品說明書放大的不僅是字，還是換位思考的尊老之道，傳遞溫暖的關(guān)愛之舉，故②④符合題意；①③：題文未涉及滿腔熱忱的愛國之情、文明用語的有禮之行，故①③不符合題意；故本題選C。12．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”下列選項與這句話蘊(yùn)含的道理相符的是（

）A．桃李不言，下自成蹊 B．單則易折，眾則難摧C．人之相知，貴在知心 D．贈人玫瑰，手有余香【答案】D【解析】本題考查關(guān)愛他人。D：“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”的意思是在幫助他人的同時，也會有所收獲。贈人玫瑰，手留余香意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，體現(xiàn)了關(guān)愛他人，故D說法符合題意；A：比喻人只要品德高尚、真誠、忠實，就不需要自我宣傳，與題意不符，故C不符合題意；B：體現(xiàn)了集體的力量，B不符合題意；C：體現(xiàn)了心靈的相遇，故C不符合題意；故本題選D。13．2023年3月，湖南科技大學(xué)宣布了一個決定：將100萬元餐費打進(jìn)部分學(xué)生的餐卡里。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在食堂的就餐消費大數(shù)據(jù)，對在食堂消費次數(shù)多，每餐平均消費額度低的學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)。發(fā)餐費無需學(xué)生申請，學(xué)校確認(rèn)人選后，不公布名單，悄悄打進(jìn)餐卡里。這種做法（

）①體現(xiàn)了平等待人，重視他人

②表明關(guān)愛他人，要講究策略③體現(xiàn)了受到尊重，會產(chǎn)生良好心理體驗

④表明精神關(guān)懷比物質(zhì)幫助更重要A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查尊重他人、關(guān)愛他人。②③：分析題文，湖南科技大學(xué)悄悄向困難學(xué)生發(fā)放餐補(bǔ)的資助方式表明關(guān)愛他人，要講究策略；體現(xiàn)了受到尊重，會產(chǎn)生良好心理體驗，故②③符合題意；①：題干材料沒有涉及重視他人，故①不符合題意；④：精神關(guān)懷與物質(zhì)幫助都重要，故④說法錯誤；故本題選C。14．2023年11月11日晚，寒風(fēng)細(xì)雨中，70多歲的岳先生在成都二環(huán)高架光華村站站臺外不慎摔倒。很快，路過的市民圍了過來，有人打傘、有人遞紙巾·····如果你當(dāng)時在現(xiàn)場，你會（

）①拍視頻發(fā)朋友圈尋求幫助②幫助撥打120急救電話③招呼周圍群眾一起幫忙④主動幫助老人聯(lián)系親屬A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查關(guān)愛他人。②③④：題干中，針對摔倒路邊的老人，我們應(yīng)該幫助撥打120急救電話，或招呼周圍群眾一起幫忙，或主動幫助老人聯(lián)系親屬，②③④說法符合題意；①：拍視頻發(fā)朋友圈尋求幫助不是正確做法，可能會延誤老人的救治等，①錯誤；故本題選D。15．2023年8月，南昌公交運(yùn)輸集團(tuán)對7條公交線路進(jìn)行了適老化升級，打造南昌“敬老愛老專線”，車內(nèi)均設(shè)有愛心專座、防滑扶手、人體工程學(xué)座椅等，部分公交車還預(yù)留輪椅固定區(qū)域和輪椅下車翻板等設(shè)施。南昌“敬老愛老專線”的開通（

）①體現(xiàn)了對老年乘客的特殊關(guān)愛②保障了老年乘客的出行特權(quán)③滿足了老年人各種各樣的需求④營造了尊老敬老的良好氛圍A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查關(guān)愛他人。①④：南昌公交運(yùn)輸集團(tuán)對7條公交線路進(jìn)行了適老化升級，打造南昌“敬老愛老專線”，體現(xiàn)了對老年乘客的特殊關(guān)愛，營造了尊老敬老的良好氛圍，故①④說法正確；②：老年乘客沒有特權(quán)，故②說法錯誤；③：夸大了這一做法的作用，故③說法錯誤；故本題選B。16．2023年7月，江蘇宿遷街頭的一臺“愛心冰柜”火了，紅色的冰柜上寫著“快遞、外賣小哥、清潔工、農(nóng)民工、城管、公安、戶外工作者和有需要的人免費領(lǐng)取”。讓人驚訝的是，盡管每天都有經(jīng)過的人來取水，但冰柜里的水卻越來越多，經(jīng)?！白詣印弊儩M。這些為“愛心冰柜”接力的人（

）①養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣②實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)③積極服務(wù)社會奉獻(xiàn)社會④獲得他人和社會的認(rèn)可A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查奉獻(xiàn)社會的要求、服務(wù)社會的意義。③④：依據(jù)教材知識，分析題文，“愛心冰柜”是一個社會公益行為，這些為“愛心冰柜”接力的人通過這種行動體現(xiàn)了積極服務(wù)社會和奉獻(xiàn)社會的精神；他們的行為也會在社會上引起關(guān)注和贊揚(yáng)，獲得他人和社會的認(rèn)可，故③④符合題意；①②：題文未涉及養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，故①②不符合題意；故本題選D。17．在2023年杭州亞運(yùn)會中，眾多的青年大學(xué)生志愿者成為一道靚麗的風(fēng)景線。他們牢志愿精神，以青春之我助力亞運(yùn)，向世界展現(xiàn)中國青年的活力。這說明（

）①參加志愿活動是我們被他人接納與認(rèn)可的唯一途徑②我們要在實踐中養(yǎng)成親社會行為③服務(wù)社會有利于塑造健康的人格

④服務(wù)社會一定能實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查青少年養(yǎng)成親社會行為的必要性、服務(wù)社會的意義。②③：依據(jù)教材知識，分析題文，青年大學(xué)生志愿者參與亞運(yùn)會志愿活動，展現(xiàn)了中國青年活力，這說明我們要在實踐中養(yǎng)成親社會行為；服務(wù)社會有利于塑造健康的人格，故②③符合題意；①：參加志愿活動是我們被他人接納與認(rèn)可的途徑之一，但不是唯一途徑，故①說法錯誤；④：服務(wù)社會是實現(xiàn)人生價值的一種途徑，但并非一定能實現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選C。18．“浙江省愛鄉(xiāng)楷模”張杰40多年間，為家鄉(xiāng)上虞捐資1500余萬元，建造了22幢教學(xué)樓，32間教室和宿舍樓、圖書館，并設(shè)立200多萬元的教育基金資助困難學(xué)生。張杰先生的可敬之處在于（

）①用責(zé)任書寫生命價值②用勞動履行基本義務(wù)③用善舉詮釋生命意義④用奉獻(xiàn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任、在平凡中創(chuàng)造偉大、奉獻(xiàn)社會。①③④：張杰40多年共捐資1500萬元，建造了22幢教學(xué)樓，設(shè)立教育基金資助困難學(xué)生。他的做法體現(xiàn)出高度的社會責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)社會；在平凡中創(chuàng)造生命的偉大，關(guān)切他人生命，故①③④符合題意；②通過勞動履行基本義務(wù)，在題文中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；故本題選C。19．小美決定利用周末參加學(xué)生會、團(tuán)支部組織的“送法下鄉(xiāng)”義務(wù)宣傳活動，為農(nóng)民們送去法律知識，送去溫暖和關(guān)心。小美這樣做（

）①是自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)②有助于促進(jìn)自身健康成長③是獲得豐厚物質(zhì)回報的好機(jī)會④只有付出，沒有回報，是一種不明智的選擇A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查勇?lián)鐣?zé)任、服務(wù)社會。①②：據(jù)教材知識，小美參與學(xué)校組織公益活動，是自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)自身健康成長，全面的發(fā)展，故①②說法正確；③④：承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報，故③④說法錯誤；故本題選A。20．西部計劃志愿者閉秀華，在祖國最需要的地方，為自己的最美芳華歲月留下濃墨重彩的回憶。在三年的服務(wù)工作中，先后獲得了“西林縣優(yōu)秀青年志愿者”“百色市優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)稱號。她說：“參加西部計劃，不僅僅是奉獻(xiàn)，更讓我增長了很多見識和經(jīng)驗，收獲了很多善良與關(guān)愛。在未來的日子里，我將堅定初心，將志愿精神融入我的事業(yè)當(dāng)中，繼續(xù)發(fā)揮余熱，服務(wù)人民?！边@告訴我們（

）①要積極承擔(dān)社會責(zé)任，在奉獻(xiàn)中提升生命價值②熱心公益才能創(chuàng)造有意義的人生③積極為社會作貢獻(xiàn)，能得到人們的尊重和認(rèn)可④服務(wù)社會能夠促進(jìn)個人的全面發(fā)展①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查對服務(wù)社會的正確認(rèn)識。①：西部計劃志愿者閉秀華，在祖國最需要的地方，為自己的最美芳華歲月留下濃墨重彩的回憶，這是有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn)。告訴我們要積極承擔(dān)社會責(zé)任，在奉獻(xiàn)中提升生命價值，①說法正確；②：熱心公益有利于創(chuàng)造有意義的人生，才能說法絕對，②說法錯誤；③：閉秀華先后獲得了“西林縣優(yōu)秀青年志愿者”“百色市優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)稱號，告訴我們積極為社會作貢獻(xiàn)，能得到人們的尊重和認(rèn)可，③說法正確；④：更讓我增長了很多見識和經(jīng)驗，收獲了很多善良與關(guān)愛，體現(xiàn)了服務(wù)社會能夠促進(jìn)個人的全面發(fā)展，④說法正確；故本題選C。第Ⅱ卷（共40分）二、非選擇題（共40分）21．閱讀材料，回答問題。（10分）北京的林女士車停在路邊，一位老人不慎摔倒在離她車不遠(yuǎn)的地方，她立刻下車施以援手，并迅速撥打了120急救電話。然而老人卻把林女士當(dāng)成了肇事者，老人家屬也不相信林女士的話，林女士當(dāng)時就蒙了。幸虧民警及時趕到現(xiàn)場，通過查看事發(fā)現(xiàn)場的錄像，才還了林女士清白。對這件事，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。小明認(rèn)為，現(xiàn)在好人難當(dāng)，多一事不如少一事，對于關(guān)愛他人的事大家今后最好避而遠(yuǎn)之。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對小明的觀點進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮啃∶鞯挠^點是錯誤的，他沒有認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛他人是一種幸福。關(guān)愛他人要心懷善意，要盡己所能，還要講究策略。關(guān)愛他人需要增強(qiáng)安全防范意識和增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下關(guān)愛他人，這是關(guān)愛的策略，也是關(guān)愛的藝術(shù)。在生活中，我們要關(guān)愛他人，傳遞正能量，做一個有益于社會的人。不能因為關(guān)愛他人可能會被“冤枉”，就明哲保身、避而遠(yuǎn)之?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：現(xiàn)在好人難當(dāng)，多一事不如少一事，對于關(guān)愛他人的事大家今后最好避而遠(yuǎn)之。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。論據(jù)：關(guān)愛他人的意義+關(guān)愛他人的做法。第三步：整合信息，組織答案。閱讀材料，回到問題。（14分）勇?lián)?zé)任價值追求鄧靜一，女，14歲，新干縣新干三中八（22）班學(xué)生。她從小熱心公益活動，是陽光義工協(xié)會“向日葵”分會（學(xué)生群體）資深會員。小學(xué)二年級開始，她就經(jīng)常到敬老院、邊遠(yuǎn)山區(qū)參加志愿活動，至今已堅持六年，服務(wù)時長達(dá)600余小時。每年的九九重陽節(jié)，她都會走進(jìn)敬老院，給老人表演節(jié)目，和老人聊天，給老人剪指甲、掃屋子、講故事，讓老人們感受到快樂。同時，她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，12歲就通過了鋼琴十級考試。2016年參加香港國際青少年藝術(shù)節(jié)和第十屆海峽兩岸藝術(shù)節(jié)鋼琴大賽均獲金獎，2017年獲得第十三屆宋慶齡獎學(xué)金，2019年被評為全國“最美中學(xué)生”。2019年榮獲第二批江西省“新時代好少年”等榮譽(yù)稱號。(1)熱心公益活動的鄧靜一獲得了許多榮譽(yù)稱號，這說明了什么？(2)我們要向鄧靜一學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)任的公民，請你說說該怎么做?！敬鸢浮?1)承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，也包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2)①對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就要義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；②有些應(yīng)該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色；③無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任的代價與回報的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：鄧靜一從小熱心公益活動，經(jīng)常參加志愿活動；品學(xué)兼優(yōu)多才多藝。獲得宋慶齡獎學(xué)金，被評為全國“最美中學(xué)生”、江西省“新時代好少年”等榮譽(yù)稱號→可鏈接承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。回報既有物質(zhì)方面的(獎學(xué)金)也有精神方面的（榮譽(yù)稱號）。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用自覺承擔(dān)責(zé)任、勇于擔(dān)責(zé)奉獻(xiàn)社會的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：從小熱心公益活動、已堅持六年；每年重陽節(jié)都會走進(jìn)敬老院做志愿服務(wù)→可鏈接一旦作出選擇，就義務(wù)反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任；自覺承擔(dān)責(zé)任；關(guān)鍵詞②：熱心公益、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、通過鋼琴十級考試、榮譽(yù)稱號→可鏈接全身心投入，把事情做得很出色；努力提升自身素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，在開拓人生奉獻(xiàn)社會中書寫壯麗篇章。第三步：整合信息，組織答案。23．閱讀材料，回答問題。（16分）常州市中學(xué)生義工聯(lián)盟自2013年正式成立以來，有多達(dá)到90多所學(xué)校的近2萬人加入志愿者，他們積極開展社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛老人、關(guān)愛兒童、環(huán)境保護(hù)等五大類別的服務(wù)。材料一

中學(xué)生小磊準(zhǔn)備參加“我當(dāng)一天清潔工”的義工活動，到馬路上協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好保潔工作。對