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中班班務(wù)計(jì)劃新的學(xué)期開始了,我們又將迎來那群天真活潑、聰明可愛的小天使們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園幼兒幸福、快樂健康地成長。為了培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將繼續(xù)以蒙氏教育理念和《綱要》精神以及幼兒園工作計(jì)劃為引領(lǐng)。根據(jù)本班實(shí)際情況,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒36名,其中男孩23名,女孩13名。我班幼兒大部分開朗活潑、積極向上,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚,能專注聽講,積極發(fā)言在進(jìn)步的同時(shí),也存在著諸多的不足之處。個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向,不愿意在集體活動中大膽的表現(xiàn)自我。認(rèn)識到了諸多的不足之處,我們兩位老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。二、班務(wù)工作重點(diǎn):1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動區(qū)——美工角。2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動器械,提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感。5、搞好“家長開放活動”。三、常規(guī)工作1、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。2、詳盡填寫班級日志,做好接送、尿褲、安全事故的記錄。四、班級建設(shè)1、為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒開朗、大膽活潑的性格。2、充分利用環(huán)境,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子愉快成長。3、創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動、晚留園等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢說、愿說。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。4、努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中,創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。5、用評比欄、五角星、獎花等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,學(xué)習(xí)看別人的長處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。五、游戲的加強(qiáng)1、區(qū)域的建立。教師注重觀察幼兒的活動情況及水平,及時(shí)更換、增添活動材料,讓幼兒切實(shí)地在活動中發(fā)展。2、加強(qiáng)角色游戲的指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,學(xué)習(xí)自己選擇、分配角色。在游戲中加強(qiáng)語言交往的能力,與人合作的能力。六、環(huán)境教育主題活動。拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進(jìn)行布置,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。七、家長工作以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。2、與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。收水幼兒園中班
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