北師大版八年級物理上冊《第二章機械運動》單元檢測卷帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理上冊《第二章機械運動》單元檢測卷帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，小紅乘坐的是火車甲，車窗外沿到的是火車乙。根據圖示情景，下列說法中正確的是（

）A．以甲火車為參照物，乙火車一定是運動的 B．以乙火車為參照物，甲火車一定是靜止的C．以地面為參照物，甲火車一定是靜止的 D．以地面為參照物，乙火車一定是運動的2．“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器從對接機構接觸開始實現剛性連接，形成組合體如圖所示，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。那么，對接后的“神舟八號”飛船相對下列哪一個參照物是靜止的（）A．月球 B．地球 C．太陽 D．“天宮一號”飛行器3．2020年11月我國成功發(fā)射嫦娥5號，12月初成功在月球表面降落，12月中旬成功攜帶2000克月壤返回地球，“嫦娥5號”飛船與“長征5號火箭”分離前，在飛行過程中，若認為“嫦娥5號”是靜止的，則選擇的參照物為（）A．文昌發(fā)射中心的發(fā)射塔架 B．“長征5號火箭”C．海面上行駛的遠洋觀測船 D．在“嫦娥5號”內移動的機器人4．袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術的研究，為我國的農業(yè)發(fā)展和扶貧攻堅都做出了巨大貢獻。如圖所示是袁隆平院士在水稻基地中調研時的情景。根據圖片提供的信息，估測成熟水稻的高度最接近（）A．0.1m B．1m C．2m D．5m5．某物體做勻速直線運動，由速度公式可知（）A．物體運動的路程越長，則物體的速度越大B．物體運動的速度v不變，與s、t的大小有關C．物體運動的速度v不變，與s、t的大小無關D．速度較大的物體一定比速度較小的物體通過的路程長6．如圖所示，是山西博物院的門票，上面印有山西博物院的鎮(zhèn)館之寶晉侯鳥尊，根據圖片信息估測門票中“鳥尊”圖案的高度大約為（）A．3mm B．30cm C．3cm D．3m7．當你坐在汽車上，看到兩旁的樓房在后退時，對此判斷正確的是（）A．以汽車為參照物樓房是運動的 B．以地面為參照物樓房是運動的C．以地面為參照物汽車是靜止的 D．以樓房為參照物汽車是靜止的8．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知（）A．根據公式可知：甲做勻速直線運動，它的速度大小與路程成正比，與時間成反比B．甲和乙的速度相等C．第5s時，甲和丙相距10mD．丙的速度30m/s9．小明用手機查閱信息，如圖所示，這臺手機的寬度d約為（

）A．7m B．7dm C．7cm D．7mm10．下列有關測量說法中錯誤的是（）A．刻度尺讀數時，視線應垂直于尺面B．若刻度尺零刻度線磨損，則不能測出準確結果C．同一把刻度尺按正確方法多次測量同一物體長度，目的是減小誤差D．用皮卷尺測量跳遠比賽成績時，若皮卷尺拉得太緊，測量值會偏小11．2023年9月哈爾濱地鐵3號線西北環(huán)老道外段開通初期運營，更多市民可以享受到綠色通行的便利。小紅坐在車廂里觀察到，列車啟動后站臺上的廣告牌在向后退，此時小紅選擇的參照物為（）A．站臺 B．站臺上的廣告牌C．地鐵鐵軌 D．車廂12．用一把刻度尺測量同一物體的長度，先后四次測得的結果分別為：15.26cm、15.28cm、15.27cm、15.79cm，那么物體的長度為（）A．15.40cm B．15.28cm C．15.27cm D．15.26cm13．“納米”是一種長度單位，納米技術是以0.1-100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學，目前我國在納米技術的研究方面已經躋身世界前列。1.73×109nm可能是（）A．一個人的高度 B．物理課本的長度 C．一座山的高度 D．一個籃球場的長度二、填空題14．如圖是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關標識，某車輛以70km/h的速度進入全長為34km的區(qū)間測速路段，行駛了一段距離后又以100km/h的速度行駛了0.2h，然后再以70km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段，請計算：（1）根據這塊警示牌可知，該路段汽車的平均速度不得超過；（2）汽車以100km/h的速度行駛的路程是多少？（3）通過計算說明，在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度有沒有超出限定速度。

15．某同學做了一些測量，忘記了寫單位，請你代他寫填上：小王的身高是17.50，一張紙的厚度是80，一張課桌的高度是80。16．小華對一支鉛筆的長度進行了5次正確測量，記錄的數據如下：17.58cm、17.68cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm。根據記錄分析，刻度尺的分度值是；小華應當將這個筆的長度記為cm。17．陳彩婷同學用同一根刻度尺測一個正方體的邊長，先后測量五次，測得的數值分別是：13.46cm、13.44cm、13.43cm、13.62cm、13.45cm，在以上測量值中，錯誤的是cm，該同學使用的刻度尺的分度值是mm，該物體的長度應記錄為cm。三、實驗題18．測量物體的平均速度：小明在“測量小車的平均速度”實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：（1）小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑；（2）圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）；（3）實驗中斜面應選擇較坡度（選填“大”或“小”），這樣設計是為了實驗中便于測量；（4）請根據圖中信息回答：cm；s；m/s；（5）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越，是在做運動；（6）實驗時，小明在小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏（選填“大”或“小”）。19．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。(1)該實驗原理是；(2)該實驗主要用的測量工具有和測平均速度；(3)實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動；(4)實驗中測得路程s1的平均速度為v1，路程s2的平均速度為v2，路程s3的平均速度為v3．那么v1、v2、v3的大小關系是。（選填＞、＜、=）四、計算題20．一輛汽車途經某處時，司機看到公路旁邊的限速標志牌，如圖所示，此時自己的車速如圖中表盤所示。(1)保持當前車速，從看到標志牌開始到達惠州需要多長時間？(2)司機想在100分鐘內到達惠州，通過計算判斷在不超速情況下能否達到？參考答案1．A【詳解】AB．從圖中可以看出，兩車的位置在發(fā)生變化，以任意列火車為參照物，另一列火車一定是運動的；故A正確，B錯誤；C．以地面為參照物，兩列火車可能都是運動的，也可能一輛是靜止的，一輛是運動的，故C錯誤；D．以地面為參照物，乙火車是運動的，也可能是靜止的，故D錯誤。故選A。2．D【詳解】A．飛船和月球之間的位置不斷發(fā)生改變，故以月球為參照物，飛船是運動的，故A不符合題意；B．飛船和地球之間的位置不斷發(fā)生改變，故以地球為參照物，飛船是運動的，故B不符合題意；C．飛船和太陽之間的位置不斷發(fā)生改變，故以太陽為參照物，飛船是運動的，故C不符合題意；D．飛船和天宮一號飛行器完成對接后，兩者之間的位置沒有發(fā)生改變，故以天空一號飛行器為參照物，飛船是靜止的，故D符合題意。故選D。3．B【詳解】在飛行過程中，“嫦娥5號”相對于“長征5號火箭”位置沒有發(fā)生變化，相對于發(fā)射塔架、海面上行駛的遠洋觀測船、在“嫦娥5號”內移動的機器人位置都發(fā)生了變化，所以若認為“嫦娥5號”是靜止的，則選擇的參照物為“長征5號火箭”，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4．B【詳解】由圖可知，成熟水稻的高度和成年人的腿長接近，成年人的腿長約為1m，所以成熟水稻的高度最接近1m。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5．C【詳解】ABC．做勻速直線運動的物體，速度是一定的，等于路程與時間的比值，不會隨路程和時間的變化而變化，故AB不符合題意，C符合題意；D．由可知，物體通過的路程與速度和時間有關，時間不確定時，速度較大的物體不一定比速度較小的物體通過的路程長，故D不符合題意。故選C。6．C【詳解】由圖中可知，門票的寬度約等于大拇指的長度，為4cm左右，鳥尊的高度略小于門票的寬度，大約為3cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．A【詳解】A．由于樓房的位置相當于行駛的汽車的位置不斷發(fā)生變化，所以，以汽車為參照物時，樓房是運動的，故A正確；B．由于樓房的位置相對于地面的位置沒有發(fā)生變化，所以，以地面為參照物時，樓房是靜止的，故B錯誤；C．由于行駛的汽車相當于地面的位置不斷發(fā)生變化，所以，以地面為參照物時，汽車是運動的，故C錯誤；D．由于行駛的汽車相當于樓房的位置不斷發(fā)生變化，所以，以樓房為參照物時，汽車是運動的，故D錯誤。故選A。8．C【詳解】A．甲做勻速直線運動，速度是一定值，速度大小與路程和時間無關，故A不符合題意；B．由圖可知，甲的速度乙的速度為6m/s，甲和乙的速度不相等，故B不符合題意；C．5s內，甲所走的路程為20m，丙所走的路程為30m，則第5s時，甲和丙相距30m-20m=10m故C符合題意；D．丙的速度故D不符合題意。故選C。9．C【詳解】一般來說，手機的寬度在8cm左右。由圖示知，手機的寬度與手掌的寬度相近，約為7cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10．B【詳解】A．刻度尺讀數時，視線應垂直于尺面，故A正確，A不符合題意；B．若刻度尺零刻度線磨損，可直接從整刻度開始測量，能測出準確結果，故B錯誤，故B符合題意；C．測量中常采用多次測量取平均值的方法，目的是減小誤差，C正確，故C不符合題意；D．用皮卷尺測量跳遠比賽成績時，若皮卷尺拉得太緊，分度值偏大，測量值會偏小，故D正確，D不符合題意。故選B。11．D【詳解】站臺上的廣告牌向后退去，廣告牌是運動的，廣告牌和列車（車廂）之間發(fā)生了位置的改變，所以廣告牌向后退是以列車（車廂）為參照物的。以站臺、站臺上的廣告牌、地鐵鐵軌為參照物，廣告牌的位置沒有發(fā)生變化，則廣告牌是靜止的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12．C【詳解】從四個測量結果看，數據15.79cm準確值與其他三個不同，是錯誤的數據，應去掉；為了減小誤差，應該求三次測量的平均值，即物體的長度為故選C。13．A【詳解】根據換算關系可知，1.73×109nm=1.73m；A．根據生活實際可知，一個人的身高在1.73m左右，故A符合題意；B．根據生活實際可知，物理課本的長度在26.0cm=0.26m左右，故B不符合題意；C．根據生活實際可知，一座山的高度在173m以上，故C不符合題意；D．根據生活實際可知，一個籃球場的長度在17m以上，故D不符合題意。故選A。14．80km/h20km在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度超出限定速度【詳解】解：（1）交通標志牌“80”是限速的標志，指的是該路段速度不能超過80km/h。（2）已知以100km/h的速度行駛的時間t1＝0.2h，由可知汽車行駛的路程s1＝v1t1＝100km/h×0.2h＝20km（3）已知測速路段全長s＝34km，則汽車以70km/h的速度行駛的路程s2＝s﹣s1＝34km﹣20km＝14km由可知汽車以70km/h的速度行駛的時間則整個過程中所用的總時間t＝t1+t2＝0.2h+0.2h＝0.4h則該車通過測速區(qū)間的平均速度由圖可知，該路段允許行駛的最大速度為80km/h，則v＞80km/h，此該車通過該測速區(qū)間的平均速度超出限定速度。答：（1）80km/h；（2）汽車以100km/h的速度行駛的路程是20km；（3）通過計算說明，在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度超出限定速度。15．dmμmcm【詳解】[1]根據生活實際可知，小王的身高是1.750m=17.50dm。[2]根據生活實際可知，一張紙的厚度是80μm。[3]根據生活實際可知，一張課桌的高度是0.8m=80cm。16．1mm/0.1cm17.57【詳解】[1]使用刻度尺讀數時要估讀到分度值的下一位，從題中數據知道，刻度尺的分度值是1mm=0.1cm。[2]題中數據中，17.68cm與其它數據相差較大，所以17.68cm是錯誤的，應去掉。為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值，故鉛筆的長度是17．13.62113.45【詳解】[1][2]長度測量時，要估讀到分度值的下一位，根據題中數據可知，估讀到了厘米的后兩位，所以該同學使用的刻度尺的分度值是1mm；測量時，毫米位應該是準確值，應是相同的，故錯誤的數據是13.62cm。[3]將錯誤數據剔除后，將其余數據求平均值，即為該物體的長度，長度為18．小時間40.010.5快加速大【詳解】（3）[1][2]實驗時，斜面的坡度小一些，小車下滑速度就會慢一些，小車在斜面上運動的時間較長，便于測量時間。（4）[3]圖中所用刻度尺的分度值是1cm，A處的讀數為10.00dm，B處的讀數為6.00dm，