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文檔簡介
第四單元基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)閱讀下面的文字,完成1、2題。媒介素養(yǎng)是指人們面對不同媒體中的各種信息時(shí)選擇和理解的實(shí)力、質(zhì)疑和評估的實(shí)力、創(chuàng)建和生產(chǎn)的實(shí)力,以及思辨的反應(yīng)實(shí)力等,這在新媒體海量信息時(shí)代尤為重要。那么,如何提高青少年網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)?價(jià)值觀引領(lǐng)是首位。媒介素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是辨別信息的實(shí)力。那么度量信息的尺子是什么?先進(jìn)的思想、正確的價(jià)值觀就是____①____。有的青少年簡單受到“三俗”影響,其根源在于心中沒有正確的價(jià)值觀。____②____,讓青少年在面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋時(shí)能夠健康成長。人文教化是奠基石。假如忽視人文教化,就會(huì)導(dǎo)致一些年輕人人文精神缺失,從而簡單陷入空虛和迷茫,讓網(wǎng)絡(luò)“三俗”鉆了空子。無論教化處于哪一個(gè)階段,哪一種模式,____③____。人文教化具有塑造青少年的心靈和人格、培育其批判意識和理性思索實(shí)力的良好媒介素養(yǎng)必備根基的獨(dú)特價(jià)值。1.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。答:_①度量信息的尺子___②要幫助青少年形成正確的價(jià)值觀(要幫助青少年擁有度量信息的尺子)③都應(yīng)當(dāng)充分重視人文教化__2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句??梢宰兏Z序,少量增刪詞語,但不得變更原意。答:_人文教化具有獨(dú)特價(jià)值。這種價(jià)值就在于塑造青少年的心靈和人格,培育其批判意識和理性思索實(shí)力。這正是良好媒介素養(yǎng)的必備根基?;蛘撸喝宋慕袒莫?dú)特價(jià)值,正在于塑造青少年的心靈和人格,培育其批判意識和理性思索實(shí)力,而這正是良好媒介素養(yǎng)的必備根基。__(二)閱讀下面的文字,完成3、4題。通知經(jīng)過上級主管部門驗(yàn)收,使我校新建圖書館、校史館被確認(rèn)全部合格?,F(xiàn)擬向社會(huì)開放,詳細(xì)信息如下。開放時(shí)間:我校50周年校慶當(dāng)天(3月12日)。開放對象:參與校慶的各位校友。留意事項(xiàng):1.入館參觀時(shí)需攜帶身份證;2.不掃場所碼者禁止入館。××學(xué)校辦公室2月1日3.文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)精確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得變更原意。答:_畫線句缺少主語。可修改為“上級主管部門驗(yàn)收后確認(rèn)我校新建圖書館、校史館全部合格”或“經(jīng)過上級主管部門驗(yàn)收,我校新建圖書館、校史館被確認(rèn)全部合格”。__4.××學(xué)校辦公室打算通過校廣播站宣揚(yáng)這則通知?,F(xiàn)須要針對廣播媒介的特點(diǎn),改寫這則通知,請?zhí)岢鲂薷目捶?。答:_①應(yīng)當(dāng)運(yùn)用通俗簡潔的口語,少用書面語和會(huì)引起歧義的詞語。如:“擬”字常用于書面化表達(dá),修改時(shí)可以考慮刪去;“全部”在廣播時(shí)易被誤會(huì)為“全不”,修改時(shí)可以考慮改為“全都”。②從利于聽眾接收完整信息的角度考慮,修改時(shí)應(yīng)將條目化的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為整段文字。如:將“開放時(shí)間”“開放對象”“留意事項(xiàng)”三項(xiàng)條目重新組織語言整合在一起。__5.我們生活在地球上,這個(gè)環(huán)境既是自然的,也是社會(huì)的,這個(gè)社會(huì)環(huán)境其實(shí)就是我們所說的“媒介環(huán)境”,我們的思維、感覺等一刻也離不開這個(gè)“媒介環(huán)境”。請結(jié)合自己的生活狀況說說自己對“媒介環(huán)境”的相識。答:_比如我們知道孝敬父母、敬重老人、幫助別人是一種美德,是應(yīng)當(dāng)做的;而偷盜搶劫、貪污受賄、殺人放火等是令人不齒的行為,是不該做的,這都得益于我們中國的文化習(xí)俗、社會(huì)輿論、法律道德規(guī)則等“媒介環(huán)境”。我們的思維和感覺時(shí)刻受到“媒介環(huán)境”的影響,它指導(dǎo)我們的思想和行為,讓我們成為這個(gè)社會(huì)中的“好人”。__6.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了信息的爆炸式生產(chǎn)和裂變式傳播,這也讓一批以“內(nèi)幕消息”“最新探討”為噱頭的網(wǎng)絡(luò)謠言借機(jī)擴(kuò)散。如今,不少平臺(tái)已應(yīng)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器算法、人工智能等前沿技術(shù)識謠辟謠。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)謠言須要預(yù)防,應(yīng)防患于未然,對此,你有什么建議?答:_要預(yù)防網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)生,應(yīng)讓真相從源頭“跑過”謠言,這樣,才能真正還網(wǎng)絡(luò)空間以清明。一方面,政府部門須要搭建順暢高效的官方信息發(fā)布平臺(tái),用真實(shí)信息壓縮謠言傳播空間。另一方面,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、媒體、科研機(jī)構(gòu)等互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)相關(guān)主體也應(yīng)攜手合作,以通俗易懂的表達(dá)方式、覆蓋廣泛的傳播手段,引導(dǎo)網(wǎng)民提升用網(wǎng)素養(yǎng),增加抗謠免疫力,共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。__7.辨別信息的真?zhèn)?,是?dāng)代人必需具備的媒介素養(yǎng)。請從新聞的要素和特點(diǎn)的角度來看,下面這則新聞是否牢靠?說出你的理由。有媒體報(bào)道,依據(jù)巴方需求,中國政府派出的蝗災(zāi)防治工作組已抵達(dá)巴基斯坦。隨后,10萬“鴨子軍隊(duì)”也將代表國家出征滅蝗。是的,你沒有看錯(cuò),這支由浙江紹興“國紹1號”鴨苗組成的“鴨子軍隊(duì)”簡直是滅蝗界的“奇才”。20年前,鴨子“軍隊(duì)”就曾出征新疆,一舉平定蝗災(zāi),立下赫赫戰(zhàn)功。答:_這則新聞不行靠,理由如下:①時(shí)間不明確,沒有寫出10萬“鴨子大軍”出征的詳細(xì)日期;②來源不行靠,沒有指明哪家媒體;③緣由寫清晰了,但是10萬鴨子派遣到巴基斯坦在操作上有很大難度;④新聞中特意提及浙江紹興“國紹1號”鴨苗,有植入廣告的嫌疑;⑤“是的,你沒有看錯(cuò)”,這種語言表述有太強(qiáng)的主觀性,不符合新聞?wù)Z言客觀性要求。__8.文學(xué)社擬通過多種途徑宣揚(yáng),以邀請更多的同學(xué)參與此次研討會(huì),以下是文學(xué)社成員擬寫的兩則邀請函,請幫助他們選擇適合的傳播媒介。邀請函(一)敬愛的同學(xué)們:閱讀悲劇作品,可以讓我們心懷悲憫、摒棄丑惡、追求正義、堅(jiān)守良知。在本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們閱讀并鑒賞了多部中外經(jīng)典悲劇作品。為豐富同學(xué)們的課余文化生活,促進(jìn)同學(xué)們對文學(xué)作品的閱讀與溝通,加深對悲劇精神的理解,由學(xué)校文學(xué)社主辦的“悲劇的精神及審美價(jià)值”研討會(huì)擬于6月10日下午四點(diǎn)在學(xué)校辦公樓三樓會(huì)議室舉辦。屆時(shí),學(xué)校語文學(xué)科教研組長張老師將到會(huì)溝通,并做主題報(bào)告。學(xué)校文學(xué)社誠邀廣闊酷愛文學(xué)、學(xué)有所思、樂于共享的同學(xué)主動(dòng)參會(huì)。有意者請于6月9日下午四點(diǎn)之前,前往學(xué)校辦公樓201室文學(xué)社辦公室報(bào)名。特此函達(dá),期盼君至。春暉中學(xué)文學(xué)社2024年6月2日邀請函(二)敬愛的同學(xué)們:大家好!本學(xué)期我們閱讀并鑒賞了多部中外經(jīng)典悲劇作品,你是否獲得了更多精神的啟迪?是否擁有了更多的悲憫之心?是否想與更多的同學(xué)共享你的思索?學(xué)校文學(xué)社將于6月10日下午四點(diǎn)在學(xué)校辦公樓三樓會(huì)議室舉辦研討會(huì),會(huì)議主題為“悲劇的精神及審美價(jià)值”。誠邀酷愛文學(xué)、學(xué)有所思、樂于共享的你主動(dòng)參會(huì)!你將有機(jī)會(huì)傾聽學(xué)校語文學(xué)科教研組長張老師的獨(dú)家見解。若你有意參會(huì),請于6月9日下午四點(diǎn)之前,到學(xué)校辦公樓201室文學(xué)社辦公室報(bào)名。我們等著你哦!期盼你的到來,期盼你的精彩共享。春暉中學(xué)文學(xué)社2024年6月2日上面兩則邀請函,哪一則更適合在校報(bào)上發(fā)布?哪一則更合適在校文學(xué)社公眾號上發(fā)布?請你做出推斷并說明理由。答:_示例:第一則邀請函更適合在校報(bào)上發(fā)布,其次則邀請函更適合在校文學(xué)社公眾號上發(fā)布。第一封多用書面語表達(dá),用詞嚴(yán)謹(jǐn)正式,如“擬”“屆時(shí)”等,符合報(bào)刊的語言風(fēng)格。其次則多用其次人稱,更留意與同學(xué)們的溝通,主觀情感更劇烈;語言相對活潑,更符合新媒體的語言風(fēng)格,也簡單獲得同學(xué)們更多的關(guān)注。__9.下面是各類預(yù)防“新冠病毒”的科普材料,選自五種不同的媒介。材料一新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)屬于β屬的冠狀病毒,有包膜,顆粒呈圓形或橢圓形,直徑60-140nm。具有5個(gè)必需基因,分別針對核蛋白(N)、病毒包膜(E)、基質(zhì)蛋白(M)和刺突蛋白(S)4種結(jié)構(gòu)蛋白及RNA依靠性的RNA聚合酶(RdRp)。核蛋白(N)包袱RNA基因組構(gòu)成核衣殼,外面圍圍著病毒包膜(E),病毒包膜包埋有基質(zhì)蛋白(M)和刺突蛋白(S)等蛋白。刺突蛋白通過結(jié)合血管驚慌素轉(zhuǎn)化酶2(ACE-2)進(jìn)入細(xì)胞。體外分別培育時(shí),新型冠狀病毒96個(gè)小時(shí)左右即可在人呼吸道上皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)覺,而在VeroE6和Huh-7細(xì)胞系中分別培育約需4—6天。冠狀病毒對紫外線和熱敏感,56℃下30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒,氯己定不能有效滅活病毒。(節(jié)選自《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第九版)》)材料二下面廣播通知啊。在電視上大家伙也看到了,這個(gè)新型冠狀病毒,傳播速度可不是一般的快。咱要重視起來,不管你是上了歲數(shù)的老頭老太太,還是活蹦亂跳的大姑娘小伙子,別不當(dāng)回事兒。別到外頭溜達(dá)了,也別讓親戚摯友們串門了,坐在家里看電視,玩手機(jī),包餃子,就是給國家做貢獻(xiàn)了。為了你自己的平安和健康,也是為了咱們村的平安,大家都理解支持啊。(某村廣播喇叭通知)材料三央視記者:世界衛(wèi)生組織專家證明,最近在多個(gè)國家發(fā)覺了一種由德爾塔和奧密克戎兩種毒株重組而成的一種新變異毒株。那么,德爾塔+奧密克戎新變異毒株會(huì)更厲害嗎?吳尊友(中國疾控中心流行病學(xué)首席專家):最近世界衛(wèi)生組織的確證明了一個(gè)新的毒株的出現(xiàn),這個(gè)新的毒株是一個(gè)病人同時(shí)感染德爾塔和奧密克戎,兩種毒株重組而成的一個(gè)新的變異毒株?,F(xiàn)在發(fā)覺報(bào)告這種毒株的主要是歐洲的幾個(gè)國家,而且報(bào)告病例數(shù)也只有幾十例。從這些有限的數(shù)據(jù)來看,無論是流行病學(xué)還是臨床表現(xiàn),還沒有視察到有顯著的變更,它和德爾塔、奧密克戎原來的毒株比較近似。但是由于新的毒株出現(xiàn)的時(shí)間比較短,而且病例數(shù)比較少,致病性、傳染性以及對疫苗的逃逸實(shí)力等,現(xiàn)在都沒有方法做出結(jié)論。(央視財(cái)經(jīng)《第一時(shí)間》)材料四新冠病毒在日常各種環(huán)境中存活多久(搜狐網(wǎng))材料五新型冠狀病毒科普視頻萌娃版(人民網(wǎng)視頻),網(wǎng)址如下:://vblog-people/index/playvideo/contcntid/213614請梳理以上五種科普材料的傳播媒介、傳播特點(diǎn)和受眾對象,完成下表。每空不超過30個(gè)字。材料傳播媒介傳播特點(diǎn)受眾對象材料一紙質(zhì)文字①醫(yī)務(wù)人員材料二喇叭廣播覆蓋面較廣,宣揚(yáng)效果好;運(yùn)用口語,通俗易懂鄉(xiāng)村群眾材料三電視直播②廣闊民眾材料四網(wǎng)絡(luò)圖表簡明扼要,一目了然;迅捷便利,受眾面廣廣闊民眾材料五網(wǎng)絡(luò)視頻③少年兒童答:_①紙質(zhì)材料閱讀、保存便利,表述精確、詳細(xì)。②輻射面廣,專家訪談,可以澄清事實(shí),讓人信服。③視聽兼顧,生動(dòng)活潑,通俗易懂;網(wǎng)絡(luò)傳播,受眾面廣。__10.你所在的班級將于下周五參與學(xué)校的音樂廣場匯演。預(yù)熱在即,班委會(huì)現(xiàn)邀請你參與探討班級音樂廣場的跨媒介宣揚(yáng)推廣方案。與會(huì)之前需提交一份宣揚(yáng)草案,請選用兩種媒介,參考示例予以完善。班級音樂廣場跨媒介宣揚(yáng)策劃草案媒介一:校內(nèi)海報(bào)宣揚(yáng)思路:以排演時(shí)的趣圖為底本制作主題顯明海報(bào),張貼于教學(xué)樓各個(gè)樓層。媒介二:_校內(nèi)廣播__宣揚(yáng)思路:_將匯演時(shí)間、地點(diǎn)以及匯演節(jié)目特色以廣播形式告知師生__。媒介三:_電子投屏__宣揚(yáng)思路:_將匯演時(shí)間、地點(diǎn)以及匯演節(jié)目特色在校內(nèi)電子屏幕上滾動(dòng)播出。__提|升|訓(xùn)|練閱讀下面的文字,完成下面小題?!翱创和恚罾鄣氖鞘??!辈粌H要搶紅包,更有不吐不快的拍磚或點(diǎn)贊。敲字、共享、轉(zhuǎn)發(fā)……根本停不下來。難怪有人開玩笑說,假如給春晚加上彈幕,可能會(huì)覆蓋整個(gè)熒屏,再?zèng)]人能開心地收看了。類似的海量點(diǎn)評,又何止是在春晚?新聞新片簇新事,總會(huì)招來各種雪片般的跟帖,或是怒贊,或是痛貶;微博微信客戶端,總有大量匠心獨(dú)運(yùn)的原創(chuàng),或讓人捧腹,或讓人流淚。有的網(wǎng)友愛“寫詩”,有的網(wǎng)友愛“轉(zhuǎn)發(fā)”,有的網(wǎng)友愛“共享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場上,“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質(zhì)。就這樣,我們有了比以往任何時(shí)候都更便捷的平臺(tái),也比以往任何時(shí)候都更須要學(xué)會(huì)如何“與生疏人說話”。從“醫(yī)生手術(shù)臺(tái)自拍”事務(wù)到“春晚停辦”的謠言,從關(guān)于轉(zhuǎn)基因的爭辯到名人離世引發(fā)的輿論幾度反轉(zhuǎn),許多時(shí)候,發(fā)布信息變成了造謠惑眾,探討溝通變成了站隊(duì)罵架,觀點(diǎn)碰撞變成了語言暴力?!坝性捄煤谜f”,成為塑造“新集體生活”最重要也最急需的一種規(guī)則。不用往回走幾十年,我們就能找到過去那種阡陌交通、老死不相往來的“大國寡民”遺跡。沒錯(cuò),唐詩宋詞元曲是千年絕唱,但也只是千年絕唱,而不是合唱,絕大多數(shù)人被空間所隔離,直至終老,也難得聲氣相通。他們做夢也不可思議“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代,自然也不須要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范溝通秩序。直到闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)居高自遠(yuǎn)的舞臺(tái),我們才驀然發(fā)覺,網(wǎng)絡(luò)輿論場對我們的影響如此巨大,以致成為我們推斷是非、紓解心情、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)特性的重要載體,成為影響生存發(fā)展的重要土壤。網(wǎng)絡(luò)溝通,不是在自家客廳里自說自話,須要敬重議事規(guī)則;公共空間,也不是鎖在抽屜里的日記本,須要保持公共理性。有表達(dá)就有責(zé)任,有自由就有擔(dān)當(dāng),有言論就有邊界,每個(gè)人有了這樣的主體意識、媒介素養(yǎng),才能呵護(hù)好我們共同的集體生活,讓信息汪洋中的小船,不致被喧囂的心情顛覆或吞噬。有統(tǒng)計(jì)顯示,生活在大城市的中國人,每天平均要查看100多次智能手機(jī),吃飯、坐地鐵、聚會(huì)、等候,大量空閑時(shí)間都被翻看公號、轉(zhuǎn)發(fā)共享、探討溝通所填滿。這是一個(gè)多么巨大的生活空間!發(fā)言與傾聽、表達(dá)與思索,都足以在其中找到自己的位置。增加媒介素養(yǎng)、培育主體意識,并不是要限制表達(dá)權(quán)利,也不是要泯滅說話特性,而是強(qiáng)調(diào)對公共秩序和社會(huì)公德?lián)?fù)一份責(zé)任,對他人權(quán)利、公共秩序存有一份敬畏。這種責(zé)任與敬畏,體現(xiàn)了“敬重他人即敬重自己”的公共意識,也彰顯著“使全部人利益最大化”的公共理性。有人說,這個(gè)時(shí)代的標(biāo)記之一是“人以群分”。但再細(xì)分的群仍舊是“群”,集體的共識不行能在相互孤立中找到,溝通的實(shí)力更不行能在自我封閉中研習(xí)。過好“新集體生活”,不僅須要遵守規(guī)則,更須要建立凝合共識的氣氛,做一個(gè)開放包涵的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”,動(dòng)不動(dòng)就“拉黑”,只會(huì)不斷強(qiáng)化坐井觀天者的夜郎自大,無益于讓我們結(jié)成的“新集體”進(jìn)化成和諧共生、健康有為的有機(jī)體。一個(gè)好玩的現(xiàn)象是,西方人關(guān)于召集會(huì)議的“羅伯特議事規(guī)則”,近年來在許多網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里成為熱議的話題。更好玩的是,人們發(fā)覺,依它行事其實(shí)并不簡單。中國人的集體生活,已經(jīng)走到今日的“多聲部合唱”階段,其聲勢之大、力氣之巨,今非昔比。這對合唱者的技巧要求很高,既要留神稀里糊涂被別的聲部帶走,又不能有意越位破壞整體效果。精調(diào)音準(zhǔn)、跟上節(jié)拍,才有最美和聲?,F(xiàn)代化的一個(gè)重要意義,就是重新定義人群相處的規(guī)則。身處“新集體生活”這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的試驗(yàn)場,多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)開放,多一點(diǎn)包涵,我們才能不負(fù)時(shí)代的饋贈(zèng),也才能經(jīng)受起來自現(xiàn)代化的檢閱。(《涵養(yǎng)媒介素養(yǎng),才有最美和聲——迎接網(wǎng)上“新集體生活”》,《人民日報(bào)》,有改動(dòng))11.下列對原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)A.春晚、新聞、新片等引發(fā)海量點(diǎn)評、跟帖或轉(zhuǎn)發(fā),是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的現(xiàn)象。B.“新集體生活”的言論場上,針對同一事務(wù),人們都可選擇喜愛的方式參與其中。C.“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代,不須要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范溝通秩序。D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們的集體生活帶來前所未有的便捷,也帶來前所未有的挑戰(zhàn)?!窘馕觥壳馕囊猓牡谒亩问恰八麄冏鰤粢膊豢伤甲h‘人人都有麥克風(fēng)’的時(shí)代,自然也不須要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范溝通秩序”,不須要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范溝通秩序的是“他們”,即古人,并非今日的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。12.依據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(B)A.網(wǎng)絡(luò)輿論可以影響我們的生存發(fā)展,進(jìn)而影響我們的是非推斷、心情、價(jià)值、特性等。B.網(wǎng)絡(luò)溝通的本質(zhì)屬于集體生活,故而須要保持公共理性,敬重他人權(quán)利和公共秩序。C.培育主體意識,強(qiáng)調(diào)對公共秩序、公德?lián)?dāng)責(zé)任,并非泯滅特性,無需克制自我表達(dá)。D.建立凝合共識的氣氛,開放包涵,“新集體生活”就可以進(jìn)化為和諧健康的有機(jī)體?!窘馕觥緼.“進(jìn)而”引導(dǎo)的遞進(jìn)關(guān)系表述錯(cuò)誤。原文的第五段是說“網(wǎng)絡(luò)輿論場對我們的影響如此巨大,以致成為我們推斷是非、紓解心情、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)特性的重要載體,成為影響生存發(fā)展的重要土壤”。C.“無需克制自我表達(dá)”錯(cuò)誤,原文第六段是“培育主體意識,并
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