《調(diào)皮學(xué)生管理安全責(zé)任書》_第1頁
《調(diào)皮學(xué)生管理安全責(zé)任書》_第2頁
《調(diào)皮學(xué)生管理安全責(zé)任書》_第3頁
《調(diào)皮學(xué)生管理安全責(zé)任書》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)實(shí)操文庫《調(diào)皮學(xué)生管理安全責(zé)任書》為了加強(qiáng)對(duì)調(diào)皮學(xué)生的管理,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,保障學(xué)生的身心健康和安全,特制定本安全責(zé)任書。一、學(xué)校責(zé)任1.建立健全針對(duì)調(diào)皮學(xué)生的教育管理制度,安排專人負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育和管理,定期了解其學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。2.組織教師開展教育教學(xué)方法的研討和培訓(xùn),提高教師應(yīng)對(duì)調(diào)皮學(xué)生的教育能力和技巧,采用正面引導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等多種方式,幫助調(diào)皮學(xué)生改正不良行為習(xí)慣,樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。3.加強(qiáng)校園安全管理,完善校園安全設(shè)施設(shè)備,如監(jiān)控系統(tǒng)、安全警示標(biāo)識(shí)等,及時(shí)排查校園內(nèi)的安全隱患,為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4.定期與家長溝通交流,反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,共同商討教育管理策略,形成家校教育合力。二、教師責(zé)任1.任課教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的課堂表現(xiàn),及時(shí)制止其違反課堂紀(jì)律的行為,如擾亂課堂秩序、與同學(xué)打鬧等,采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞揭龑?dǎo)其認(rèn)真聽講、積極參與課堂學(xué)習(xí)。2.班主任教師要全面了解調(diào)皮學(xué)生的家庭背景、興趣愛好、性格特點(diǎn)等,建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。定期與調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行談心談話,了解其思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3.教師在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,要注重培養(yǎng)調(diào)皮學(xué)生的自我約束能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過組織班級(jí)活動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)等方式,引導(dǎo)其融入集體,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。4.發(fā)現(xiàn)調(diào)皮學(xué)生有身體不適或情緒異常等情況,教師應(yīng)及時(shí)通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室和家長,并配合做好相關(guān)處理工作。三、家長責(zé)任1.家長應(yīng)積極配合學(xué)校的教育管理工作,如實(shí)向?qū)W校反映學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、興趣愛好等,為學(xué)校制定個(gè)性化的教育方案提供依據(jù)。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家庭教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,如遵守紀(jì)律、尊重他人、誠實(shí)守信等。關(guān)注學(xué)生的心理健康,與學(xué)生建立良好的親子關(guān)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題。3.按照學(xué)校要求,定期參加家長會(huì)和家長學(xué)?;顒?dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法,提高自身的家庭教育水平。4.對(duì)學(xué)生在學(xué)校外的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管,確保其遵守社會(huì)公德和法律法規(guī),避免學(xué)生參與不良活動(dòng)或與不良人員交往。四、學(xué)生責(zé)任1.調(diào)皮學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的不良行為對(duì)自己和他人的影響,努力改正錯(cuò)誤,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如按時(shí)到校、不遲到早退、遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)校園環(huán)境等。2.尊重教師和同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。3.遇到問題或困難時(shí),應(yīng)及時(shí)向教師或家長尋求幫助,不得采取極端行為或違反法律法規(guī)的行為。本責(zé)任書自簽訂之日起生效,學(xué)校、教師、家長和學(xué)生應(yīng)共同遵守,確保調(diào)皮學(xué)生能夠健康成長,順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校(蓋章)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論