一年級班主任德育工作計劃例文書_第1頁
一年級班主任德育工作計劃例文書_第2頁
一年級班主任德育工作計劃例文書_第3頁
一年級班主任德育工作計劃例文書_第4頁
一年級班主任德育工作計劃例文書_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

?一年級班主任德育工作計劃例文書一、工作目標1.培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.培養(yǎng)學生具備團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神風貌。4.提高學生心理健康水平,增強心理素質(zhì)。二、工作重點1.開展主題教育活動,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。2.加強班級管理,培養(yǎng)學生的自律意識和良好行為習慣。3.加強學生心理健康教育,提高心理素質(zhì)。4.積極開展文體活動,培養(yǎng)學生的團隊精神和綜合素質(zhì)。5.加強家校合作,共同促進學生全面發(fā)展。三、工作措施1.主題教育活動(1)利用班會時間,組織學生學習黨的基本路線、黨的紀律等內(nèi)容,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。(2)結(jié)合重要節(jié)日和紀念日,開展主題班會,如清明節(jié)掃墓、五一勞動節(jié)等,培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。2.班級管理(1)加強課堂管理,要求學生遵守課堂紀律,尊重老師,積極參與課堂活動。(2)制定班級規(guī)章制度,明確學生的權(quán)利和義務,培養(yǎng)學生的自律意識。3.心理健康教育(1)定期開展心理健康講座,提高學生的心理素質(zhì)。(2)設立心理輔導室,為學生提供心理咨詢和輔導。(3)關注學生心理健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。4.文體活動(1)組織學生參加校內(nèi)外文體活動,提高學生的綜合素質(zhì)。(2)鼓勵學生參加各類比賽,培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識。(3)開展班級文化建設,營造積極向上的班級氛圍。5.家校合作(1)定期召開家長會,加強與家長的溝通交流。(2)建立家長群,方便家長及時了解學生動態(tài)。(3)組織家長開放日,邀請家長參與學?;顒樱餐P注學長。四、工作評價1.學生德育考核:根據(jù)學生在學期內(nèi)的表現(xiàn),進行德育考核,評價學生的道德品質(zhì)和行為習慣。2.班級管理水平評價:根據(jù)班級管理情況,評價班主任的德育工作效果。3.家長滿意度調(diào)查:通過家長滿意度調(diào)查,了解家長對學校德育工作的認可程度。作為一年級班主任,我將以德育工作計劃為指導,切實負起責任,為學生營造一個健康、和諧、向上的成長環(huán)境,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代貢獻力量。一年級班主任德育工作計劃例文書一、工作目標1.培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.培養(yǎng)學生具備團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神風貌。4.提高學生心理健康水平,增強心理素質(zhì)。二、工作重點1.主題教育活動開展愛國主義教育,培養(yǎng)學生的國家觀念和民族自豪感。開展傳統(tǒng)文化教育,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展心理健康教育,提高學生的心理素質(zhì)。2.班級管理加強學生日常行為教育,規(guī)范學生行為。營造積極向上的班級氛圍,培養(yǎng)學生的團隊精神。3.心理健康教育定期開展心理健康講座,提高學生的心理素質(zhì)。設立心理輔導室,為學生提供心理咨詢和輔導。關注學生心理健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。4.文體活動組織學生參加校內(nèi)外文體活動,提高學生的綜合素質(zhì)。鼓勵學生參加各類比賽,培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識。開展班級文化建設,營造積極向上的班級氛圍。5.家校合作定期召開家長會,加強與家長的溝通交流。建立家長群,方便家長及時了解學生動態(tài)。組織家長開放日,邀請家長參與學校活動,共同關注學長。三、工作措施1.主題教育活動利用班會時間,組織學生學習黨的基本路線、黨的紀律等內(nèi)容,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。結(jié)合重要節(jié)日和紀念日,開展主題班會,如清明節(jié)掃墓、五一勞動節(jié)等,培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。2.班級管理加強課堂管理,要求學生遵守課堂紀律,尊重老師,積極參與課堂活動。制定班級規(guī)章制度,明確學生的權(quán)利和義務,培養(yǎng)學生的自律意識。3.心理健康教育定期開展心理健康講座,提高學生的心理素質(zhì)。設立心理輔導室,為學生提供心理咨詢和輔導。關注學生心理健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)和解決心理問題。4.文體活動組織學生參加校內(nèi)外文體活動,提高學生的綜合素質(zhì)。鼓勵學生參加各類比賽,培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識。開展班級文化建設,營造積極向上的班級氛圍。5.家校合作定期召開家長會,加強與家長的溝通交流。建立家長群,方便家長及時了解學生動態(tài)。組織家長開放日,邀請家長參與學?;顒樱餐P注學長。四、工作評價1.學生德育考核:根據(jù)學生在學期內(nèi)的表現(xiàn),進行德育考核,評價學生的道德品質(zhì)和行為習慣。2.班級管理水平評價:根據(jù)班級管理情況,評價班主任的德育工作效果。3.家長滿意度調(diào)查:通過家長滿意度調(diào)查,了解家長對學校德育工作的認可程度。1.注重實效性,確保德育工作計劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論