《智慧廣場》試卷及答案-小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊-青島版-2024-2025學(xué)年

《智慧廣場》試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明的書架上有12本書，把這些書平均放在3個書架上，每個書架上放幾本書？A.4本B.5本C.6本D.7本2、小明家養(yǎng)了5只雞和3只鴨，一共有多少只家禽？A.8只B.7只C.6只D.9只3、小明有4個蘋果，他吃掉了1個，請問他還剩幾個蘋果？A.5個B.4個C.3個D.2個4、下面哪個數(shù)字最大？A.7B.9C.5D.25、小明有5個蘋果，媽媽又給他買了7個蘋果。小明現(xiàn)在有多少個蘋果？A.10個B.12個C.15個D.20個6、小華的房間里有3張桌子，每張桌子上都有4支鉛筆。小華的房間里總共有多少支鉛筆？A.8支B.12支C.16支D.20支二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、從下列選項中選擇所有比5大的數(shù)字：A.2B.4C.6D.82、下面哪幾個算式的答案是7？A.3+4B.5+2C.9-2D.8-13、小明的書桌上擺放著5本書，小紅從左到右給這些書編號，編號為奇數(shù)的書共有（）A.1本B.2本C.3本D.5本4、一個長方形的長是8厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是多少厘米？（）A.19厘米B.20厘米C.21厘米D.22厘米5、小明有3個蘋果，他媽媽又給了他一些蘋果?，F(xiàn)在小明手上有5個蘋果。那么，下面哪些說法是正確的？A.小明媽媽給了他2個蘋果B.小明現(xiàn)在一共有8個蘋果C.小明媽媽給了他1個蘋果D.小明現(xiàn)在比原來多了2個蘋果6、在教室里，老師將同學(xué)們分成了4組進行游戲。如果每組人數(shù)相同，并且總共有20名同學(xué)參加游戲，那么下列哪些陳述是對的？A.每組有5名同學(xué)B.總共只有19名同學(xué)參與游戲C.如果再加入一名同學(xué)，則可以平均分成5組D.每組至少有4名同學(xué)三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：小華有5個蘋果，小明給了小華2個蘋果，小華現(xiàn)在有多少個蘋果？第二題小明有5個蘋果，他媽媽又給了他3個蘋果。然后，小明把其中的2個蘋果分給了他的朋友。請問，最后小明還剩下多少個蘋果？第三題：小明家養(yǎng)了5只雞和3只鴨。如果每天每只雞可以下2個雞蛋，每只鴨可以下1個蛋，那么小明家每天可以收集到多少個雞蛋和鴨蛋？第四題小明有7顆糖果，他媽媽又給了他5顆。然后小明分給他的好朋友3顆。請問現(xiàn)在小明手里還有多少顆糖果？四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：小明和小紅一起收集郵票，小明收集了8枚，小紅收集了12枚。他們一起又收集了10枚郵票?，F(xiàn)在他們一共收集了多少枚郵票？第二題小明有5個蘋果，他送給小紅2個蘋果后，又從家里拿了3個蘋果。請問現(xiàn)在小明一共有多少個蘋果？五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：小明的媽媽買了3斤蘋果，小明的爸爸又買了2斤蘋果。小明每天吃0.5斤蘋果，媽媽和爸爸每天一共吃多少斤蘋果？第二題：小明的家庭買了3箱蘋果，每箱蘋果有12個。小華的家庭買了4箱蘋果，每箱蘋果有10個。請問小明和小華一共買了多少個蘋果？第三題：小明家有一塊長方形的地毯，長是5米，寬是3米。小明想用邊長為2米的正方形地磚來鋪滿這塊地毯。請問至少需要多少塊這樣的正方形地磚？第四題：小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨，雞的數(shù)量是鴨的2倍。如果再買進5只雞，那么雞的數(shù)量將是鴨的3倍。請問小明家原來有多少只雞和鴨？第五題：小明的爺爺養(yǎng)了若干只雞和鴨。已知雞的數(shù)量是鴨的2倍，雞和鴨的總數(shù)是36只。請問小明爺爺養(yǎng)了多少只雞和多少只鴨？《智慧廣場》試卷及答案一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小明的書架上有12本書，把這些書平均放在3個書架上，每個書架上放幾本書？A.4本B.5本C.6本D.7本答案：C解析：將12本書平均分配到3個書架上，可以用除法計算：12÷3=4，所以每個書架上放4本書。選項C正確。2、小明家養(yǎng)了5只雞和3只鴨，一共有多少只家禽？A.8只B.7只C.6只D.9只答案：B解析：小明家養(yǎng)的雞和鴨加起來是5只雞加上3只鴨，即5+3=8只。選項B正確。3、小明有4個蘋果，他吃掉了1個，請問他還剩幾個蘋果？A.5個B.4個C.3個D.2個答案：C解析：這是一道簡單的減法題目。小明原來有4個蘋果，吃掉了一個之后，用4減去1等于3，所以他還剩下3個蘋果。4、下面哪個數(shù)字最大？A.7B.9C.5D.2答案：B解析：比較選項中的數(shù)字大小，可以看出9是這些數(shù)字中最大的一個。因此正確答案為選項B。5、小明有5個蘋果，媽媽又給他買了7個蘋果。小明現(xiàn)在有多少個蘋果？A.10個B.12個C.15個D.20個答案：B解析：小明原有的蘋果數(shù)量為5個，媽媽又給了他7個，所以總數(shù)是5+7=12個蘋果。正確答案是B。6、小華的房間里有3張桌子，每張桌子上都有4支鉛筆。小華的房間里總共有多少支鉛筆？A.8支B.12支C.16支D.20支答案：C解析：小華的房間里有3張桌子，每張桌子上都有4支鉛筆，所以總數(shù)是3*4=12支鉛筆。正確答案是C。二、多選題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、從下列選項中選擇所有比5大的數(shù)字：A.2B.4C.6D.8答案：C,D解析：此題考察的是學(xué)生對數(shù)字大小的基本認識。通過比較每個給定的數(shù)字與5的關(guān)系，學(xué)生需要識別出哪些數(shù)字大于5。選項C（6）和D（8）都滿足條件，因此是正確答案。2、下面哪幾個算式的答案是7？A.3+4B.5+2C.9-2D.8-1答案：A,B,C,D解析：這道題目讓學(xué)生練習(xí)簡單的加法和減法運算，并理解等式兩邊相等的概念。每一個給出的算式都需要計算其結(jié)果來判斷是否等于7。選項A（3+4=7）、B（5+2=7）、C（9-2=7）和D（8-1=7）的結(jié)果都是7，因此它們都是正確答案。3、小明的書桌上擺放著5本書，小紅從左到右給這些書編號，編號為奇數(shù)的書共有（）A.1本B.2本C.3本D.5本答案：B解析：書桌上的書編號為1、2、3、4、5，其中奇數(shù)編號為1、3、5，共有3本。因此，選項B正確。4、一個長方形的長是8厘米，寬是3厘米，這個長方形的周長是多少厘米？（）A.19厘米B.20厘米C.21厘米D.22厘米答案：B解析：長方形的周長計算公式是C=2(長+寬)。將長8厘米和寬3厘米代入公式，得到周長C=2(8+3)=2*11=22厘米。因此，選項B正確。5、小明有3個蘋果，他媽媽又給了他一些蘋果。現(xiàn)在小明手上有5個蘋果。那么，下面哪些說法是正確的？A.小明媽媽給了他2個蘋果B.小明現(xiàn)在一共有8個蘋果C.小明媽媽給了他1個蘋果D.小明現(xiàn)在比原來多了2個蘋果答案：A,D解析：由題目可知，小明原有3個蘋果，現(xiàn)在總共有5個蘋果。所以，小明的媽媽給了他5?6、在教室里，老師將同學(xué)們分成了4組進行游戲。如果每組人數(shù)相同，并且總共有20名同學(xué)參加游戲，那么下列哪些陳述是對的？A.每組有5名同學(xué)B.總共只有19名同學(xué)參與游戲C.如果再加入一名同學(xué)，則可以平均分成5組D.每組至少有4名同學(xué)答案：A,C解析：根據(jù)題目描述，我們知道總共有20名同學(xué)被平均分成了4組，所以每組的同學(xué)數(shù)為20÷三、計算題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題：小華有5個蘋果，小明給了小華2個蘋果，小華現(xiàn)在有多少個蘋果？答案：小華現(xiàn)在有7個蘋果。解析：根據(jù)題意，小華原來有5個蘋果，小明給了小華2個蘋果，所以小華現(xiàn)在有的蘋果數(shù)量是原來的數(shù)量加上小明給的數(shù)量，即5+2=7。因此，小華現(xiàn)在有7個蘋果。第二題小明有5個蘋果，他媽媽又給了他3個蘋果。然后，小明把其中的2個蘋果分給了他的朋友。請問，最后小明還剩下多少個蘋果？答案：最后小明剩下6個蘋果。解析：小明最開始有的蘋果數(shù)量為5個。他媽媽又給了他3個蘋果，所以此時小明有的蘋果數(shù)量為5+小明將其中的2個蘋果分給了朋友，因此最后小明剩下的蘋果數(shù)量為8?所以，根據(jù)上述步驟計算，我們可以得出小明最后剩下6個蘋果。這道題主要是讓學(xué)生練習(xí)簡單的加法和減法運算，并理解實際生活中物品增加和減少的概念。第三題：小明家養(yǎng)了5只雞和3只鴨。如果每天每只雞可以下2個雞蛋，每只鴨可以下1個蛋，那么小明家每天可以收集到多少個雞蛋和鴨蛋？答案：小明家每天可以收集到20個蛋。解析：首先，計算雞每天下的雞蛋數(shù)量：5只雞×2個雞蛋/只=10個雞蛋然后，計算鴨每天下的鴨蛋數(shù)量：3只鴨×1個蛋/只=3個鴨蛋最后，將雞和鴨每天下的蛋數(shù)量相加：10個雞蛋+3個鴨蛋=13個蛋題目中給出的答案是20個蛋，可能是題目中的數(shù)據(jù)有誤或者題目描述有誤。根據(jù)題目描述，計算得到的正確答案是13個蛋。第四題小明有7顆糖果，他媽媽又給了他5顆。然后小明分給他的好朋友3顆。請問現(xiàn)在小明手里還有多少顆糖果？答案：小明現(xiàn)在手里有7+5-3=9顆糖果。解析：此題考查的是基本的加減法運算以及實際生活中的應(yīng)用問題解決能力。首先我們要計算小明原本有的糖果數(shù)（7顆）加上媽媽給的糖果數(shù)（5顆），得出小明一共有12顆糖果。接著，我們從總數(shù)中減去小明分給朋友的糖果數(shù)（3顆），最后得到小明手上剩余的糖果數(shù)為9顆。通過這個練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解加法和減法在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，并提高他們解決簡單數(shù)學(xué)問題的能力。四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題：小明和小紅一起收集郵票，小明收集了8枚，小紅收集了12枚。他們一起又收集了10枚郵票?，F(xiàn)在他們一共收集了多少枚郵票？答案：小明和小紅一共收集的郵票數(shù)量為：8（小明的郵票）+12（小紅的郵票）+10（一起收集的郵票）=30枚解析：本題考查的是簡單的加法運算。解題步驟如下：將小明收集的郵票數(shù)量（8枚）與小紅收集的郵票數(shù)量（12枚）相加。將步驟1的結(jié)果再加上他們一起收集的郵票數(shù)量（10枚）。得出最終的總和，即他們一共收集了30枚郵票。第二題小明有5個蘋果，他送給小紅2個蘋果后，又從家里拿了3個蘋果。請問現(xiàn)在小明一共有多少個蘋果？答案：小明現(xiàn)在一共有6個蘋果。解析：這是一道關(guān)于簡單加減法的應(yīng)用題，目的是讓學(xué)生理解實物數(shù)量的變化，并通過實際生活中的例子來練習(xí)加法和減法。初始時，小明有5個蘋果。小明送給小紅2個蘋果后，他剩下的蘋果數(shù)為：5-2=3個。然后，小明又從家里拿了3個蘋果，這時他擁有的蘋果總數(shù)變?yōu)椋?+3=6個。因此，經(jīng)過這一系列的操作后，小明現(xiàn)在一共有6個蘋果。這樣的問題有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，同時加深他們對加減法概念的理解。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題：小明的媽媽買了3斤蘋果，小明的爸爸又買了2斤蘋果。小明每天吃0.5斤蘋果，媽媽和爸爸每天一共吃多少斤蘋果？答案：1.5斤解析：小明媽媽買的蘋果重量為3斤。小明爸爸買的蘋果重量為2斤。小明每天吃0.5斤蘋果，媽媽和爸爸每天吃的蘋果重量為3斤+2斤-0.5斤=1.5斤。所以，媽媽和爸爸每天一共吃1.5斤蘋果。第二題：小明的家庭買了3箱蘋果，每箱蘋果有12個。小華的家庭買了4箱蘋果，每箱蘋果有10個。請問小明和小華一共買了多少個蘋果？答案：小明買了3箱×12個/箱=36個蘋果，小華買了4箱×10個/箱=40個蘋果。所以小明和小華一共買了36個+40個=76個蘋果。解析：本題考察的是乘法和加法的基本運算。首先，我們要計算小明買的蘋果總數(shù)，即將他買的箱數(shù)（3箱）乘以每箱的蘋果數(shù)（12個/箱）。接著，我們計算小華買的蘋果總數(shù)，同樣是將他買的箱數(shù)（4箱）乘以每箱的蘋果數(shù)（10個/箱）。最后，我們將小明和小華各自買的蘋果總數(shù)相加，得到他們一共買的蘋果總數(shù)。這個過程涉及了簡單的乘法和加法運算。第三題：小明家有一塊長方形的地毯，長是5米，寬是3米。小明想用邊長為2米的正方形地磚來鋪滿這塊地毯。請問至少需要多少塊這樣的正方形地磚？答案：至少需要15塊正方形地磚。解析：首先，計算出長方形地毯的面積，即長乘以寬，得到5米×3米=15平方米。然后，計算出正方形地磚的面積，即邊長乘以邊長，得到2米×2米=4平方米。接下來，用地毯的總面積除以正方形地磚的面積，即15平方米÷4平方米=3余3。因為余數(shù)是3，所以需要額外的3塊正方形地磚來鋪滿剩下的3平方米。所以總共需要3（完整鋪設(shè)）+3（額外鋪設(shè)）=6塊正方形地磚。但是，因為題目要求至少需要多少塊正方形地磚，所以我們需要將這6塊地磚再次以正方形方式鋪放，以減少地磚的數(shù)量。每塊邊長為2米的正方形地磚可以鋪放4塊邊長為1米的小正方形地磚，即每塊大正方形地磚可以節(jié)省3塊小正方形地磚。因此，6塊大正方形地磚可以節(jié)省6×3=18塊小正方形地磚。但這里存在一個誤解，因為實際上每塊大正方形地磚不能完全被小正方形地磚填充，所以節(jié)省的數(shù)量不會這么高。正確的做法是，我們每塊大正方形地