云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dǐ

yù

dān

ge

jiǎo

bàn

kāngkǎi

cùgāng

zhēngjiǎo

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你的積累完成練習。

（1）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，______，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。”文學家司馬遷途釋生命的價值：“人固有一死，或重于泰山，_____?！?/p>

（2）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的，如寫寒食節(jié)的“_______，寒食東風御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“迢迢牽牛星，_____”；描寫____節(jié)的“今夜月明人盡望，______”。

（3）以梗概的形式對書的內(nèi)容進行概括，可以這樣寫：先理清書籍內(nèi)容的______，把握要點；然后_____，合并成段；最后適當____，自然過渡，使語意清楚連貫。

（4）小明的爸爸毛筆字寫得特別好，小明經(jīng)過爸爸的指導和自己的努力練習后，寫得比爸爸還要好。小明的爸爸對此很滿意，贊揚道：“這真是‘______’??！2）.根據(jù)下列語段情境，在橫線上把字詞補充完整。

不會游泳的人到了海邊，看著洶涌澎

___的波濤，總會感到心

__肉跳。于是，其中一些人便別出心___

地蒙上自己的雙眼。這樣一來，風景名___

就暫時地與他無緣了。3）.師友寄語。老師想找一些名言警句作為畢業(yè)贈言。請你將下面的句子補充完整，供老師挑選。

①良藥苦口利于病，____________。

②____________，西出陽關(guān)無故人。

③“__________，一字值千金?！眴l(fā)人們要下功夫讀書；“茍日新，________，又日新。”告誡我們要不斷革新；“____________，事非經(jīng)過不知難?！备嬖V我們知識的海洋無邊無際，我們需要不斷學習和探索。4）.寫出下面加點字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________5）.閱讀下面的畢業(yè)贈言，完成后面的問題。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。夏季的校園充滿了愛：母校的愛，___________；老師的愛，太陽一般甘甜，清泉一般溫暖；同學的愛，春風一般和煦，明月一般純潔。它們將化作美好的記憶，躲藏在我心中。1．下列說法錯誤的一項是（

）A．“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”符合畢業(yè)贈言主題。B．“太陽一般甘甜，清泉一般溫暖”應改為“太陽一般溫暖，清泉一般甘甜”。C．“躲藏”應改為“珍藏”。2．將語段中橫線上的內(nèi)容補充完整，使其與后面的句子構(gòu)成一組排比句。

__________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于寫作文的說法不正確的一項是（

）A．“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。B．寫作品梗概很有意義，我們可以先讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語言，連貫表達。C．文章中詳寫的部分都是重要的，略寫的都是次要的，所以我們寫作文時要盡量詳寫，不要略寫。D．寫作文時，我們常常通過描寫人物的神態(tài)、言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2）.“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”這句詩可以用來勸解（）A．打虎英雄武松B．漫游奇境的愛麗絲C．烏江自刎的項羽D．勇斗鯊魚的圣地亞哥3）.沒有和湯姆一起踏上杰克遜島體驗海盜生活的小伙伴是（

）A．喬·哈帕B．哈克C．蓓基評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.閏土見人很怕羞。閏土不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并為一句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.成語對聯(lián)。

有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)，例如：萬水千山——五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)。

愚公移山狐假虎威

狗仗人勢畫餅充饑

望梅止渴忠言逆耳

良藥苦口

精衛(wèi)填海2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開闊

未來

表達

魅力

放眼

習慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會

中秋節(jié)

看燈會

端午節(jié)

吃月餅、賞月評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射

進來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。2）.根據(jù)制作竹節(jié)人的過程排序。

(

)用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。

(

)把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了。

(

)再鋸八截短的，分別當四肢。

(

)在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學知識判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《愛的教育》是一本日記體小說，其中卡隆是安利柯最喜歡的同學，身材最高，品德最好，愿意幫助弱小。(

)

2．《月光曲》《橋》這類文章，可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括主要內(nèi)容；《開國大典》《仃香結(jié)》則可以通過課題來概括大意。(

)

3．圍繞“母愛”這個中心意思選材，可以選擇“母親為了更好地了解我，經(jīng)常偷看我的日記”這個材料來寫。(

)

4．多了解一些傳統(tǒng)文化知識，對我們學習古詩很有幫助。如讀李商隱《嫦娥》時，我們可以聯(lián)系《牛郎織女》的故事，體會嫦娥的寂寞。(

)

5．當我需要說服媽媽同意在家養(yǎng)一只小貓時，我除了要說出自己的想法，還要把理由講清楚，同時還要根據(jù)媽媽的反應，恰當應對。(

)

6．想要了解魯迅先生是一個怎樣的人，我們可以學習他的作品，并且借助相關(guān)資料，選擇合適的閱讀方法進行感悟。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習。

《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲，____________________。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，____________________。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

1．把詞中的空缺處補充完整。

2．這首詞的作者是__________代詩人__________。

3．本詞上片寫了山村的__________(時間)，我們聽到了鳥驚、__________、__________這些山村特有的聲音；下片我們看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是__________。

A書讀百遍，其義自見

B風吹草低見牛羊

C前不見古人，后不見來者

5．根據(jù)理解完成填空。

（1）“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，采用的是以動寫靜的寫法，和我們學過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句“__________，__________”有異曲同工之妙。

（2）“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”描寫的意境和陸游的《游山西村》中的“__________________，_________________”極為相似。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

白駒過隙，已經(jīng)升入六年級，驀然回首，內(nèi)心充滿了無數(shù)的回憶與不舍，請你選擇在自己成長過程中最感謝的人、事、物，把《感謝》這個題目補充完整，然后寫一篇不少于450字的習作，要求內(nèi)容具體，感情真摯。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

閱讀《匆匆》片段，完成后面的練習。

??①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

??②我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

??③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

(1)短文的開頭描寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。

____________

(2)從第二自然段看，我“不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？

______________

(3)寫出下面句子的修辭手法，并說明其作用。

①八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

②太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

________________

(4)“我們的日子為什么一去不復返呢？”包含一個成語__________，表示時間一去不回頭的詞語還有_________，表示時間過的極快的詞語還有_________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子是怎么抒發(fā)感情的？選一選。

A．把心里想說的話直接寫出來。B．把感情融人景物之中。C．把感情融人敘事之中。

（1）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。()

（2）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候()。

（3）情到深處，常常難以自禁，忍不住大聲呼告“祖國啊，母親！我愛你，中國！”()2）.下面加點字讀音和例詞讀音一樣的是哪一項？

例1：供品（gòng）

A．提供

B．供應

C．口供

D．供給(

)

例2：瘦削（xuē）

A．削筆

B．刀削