西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.泣qì

【部首】氵

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。水（氵）表意，篆書之形像流水，隸、楷書之形像水滴，表示眼淚是液體；立（lì）表聲，“立”是人站立形，表示淚是人眼睛流出的水。本義是無聲或低聲哭。

【常用詞組】抽泣哭泣泣不成聲

【課文原句】終日不成章，泣涕零如雨。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從_____或者選取____來寫。如，《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了夏天里有生命的____、____，甚至是無生命的河流、鐵軌、______的“生長(zhǎng)”，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。2）.長(zhǎng)征精神，歷久彌新。《七律·長(zhǎng)征》一詩氣勢(shì)磅礴，首聯(lián)“________，萬水千山只等閑。”贊美了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。詩中含“暖”和“寒”這一對(duì)反義詞的詩句是：“________，________。”。3）.傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童年?？吹綖踉泼懿肌ⅢE雨如注的情景，不禁吟詠《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“黑云翻墨未遮山，________”：《西江月·夜行黃沙道中》中的詩句是“________，________”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙：走進(jìn)幽靜整潔的庭院，《書湖陰先生壁》中的詩句：“________，________”立刻脫口而出；《高山流水》這首曲子響起時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出“________，終身不復(fù)鼓琴”的畫面。4）.根據(jù)拼音寫詞語。

（1）班級(jí)舞蹈大賽開始了，男孩子們稍微有點(diǎn)兒害羞，但也鼓起勇氣走上hóngtǎn(

)。

（2）五壯士yìlì(

)在狼牙山頂峰，望著向上爬的大批díkòu(

)，臉上露出勝利的喜悅。他們相繼跳下了xuányá(

)，狼牙山上響起了他們不屈的聲音。

（3）正當(dāng)祖國華誕之際，盛大的yuèbīng(

)式在天安門廣場(chǎng)舉行，鮮艷的qízhì(

)在空中飄揚(yáng)，穿著zhìfú(

)的解放軍戰(zhàn)士邁著整齊的步伐走過主席臺(tái)，之后是坦克部隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱列的歡呼聲。5）.看拼音，寫詞語。

bō

li()

cǎihóng()

chóuyuàn()

huǎngrán()

shāowēi()

shānjiàn()

bīngbáo()

háomài()

zhèngfǔ()

jùlí()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表達(dá)特點(diǎn)不一致的是（

）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B．綠樹村邊合，青山郭外斜。C．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。D．草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。2）.經(jīng)過同學(xué)們討論、制作完成后的紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，真實(shí)記錄了我們的成長(zhǎng)過程。下面哪組詞語形容同學(xué)們討論和制作的情況最恰當(dāng)？(

)A．群策群力標(biāo)新立異B．群策群力迎難而上C．各抒己見集思廣益D．各抒己見舉一反三3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．德高望重

語重心長(zhǎng)

鄭重其事

老成持重B．更勝一籌

三更半夜

萬象更新

自力更生C．同歸于盡

盡管如此

絞盡腦汁

盡心盡力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

顛倒黑白評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫句子，表達(dá)對(duì)母校的依依不舍。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中；童年的腳印留在_____，______。母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)詞語的意思，連一連。簡(jiǎn)陋

害怕。

畏懼

簡(jiǎn)單粗陋;不完備,不周全。

桅桿

在棚欄中飼養(yǎng)。

圈養(yǎng)

船上掛帆的桿子。2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

孔子說“仁者樂山，智者樂水”，在孔子眼里，水是：

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

從無懼色

有情義

穿巖鑿壁

和順溫柔

有志向

蕩滌污垢

哺育生靈

真君子評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！?/p>

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng)，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.整理下列排列錯(cuò)亂的句子，連句成段

________不知走過了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他常推著小車為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實(shí)硬朗，曾四次被評(píng)為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過新舊兩個(gè)社會(huì)，知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

纖纖（xiānqiàn）

盈盈（yínyíng）

脈脈（mòmài）

2．這首詩選自《________》。

3．詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

___________________________

4．《迢迢牽牛星》中借牽牛星、織女星表達(dá)人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語句是：

___________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！标翱思艺f：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！钡拇_如此。一本好書能帶給我們很大的啟發(fā)和很多的收獲。請(qǐng)將你讀過的一本好書以梗概的形式介紹給同學(xué)，要求內(nèi)容完整，表達(dá)清楚連貫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。

①帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中造出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時(shí)也悲傷。②有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百年了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。③聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c(diǎn)什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活?！澳茫壬??！毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。地用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在尋找某種特殊的東西。④女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生。”“好吧，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么。”⑤“袖珍手表怎么樣？這表完好無損，是我自己修理的。”他自豪地說。⑥小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)?！熬褪沁@個(gè)?！毙∨l(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”⑦就在這時(shí)，帕皮的表情交了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對(duì)不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音機(jī)。”為了讓女孩能理解，帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴在自己家里已經(jīng)上百年及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您。”⑧突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢？⑨“等等，小姑娘?！本驮谂⑾蜷T外走的時(shí)候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時(shí)候，老人喊住了地，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕。”⑩小女孩拍起手來：“哦，謝謝您，先生，外公會(huì)非常高興的?！薄昂美?，小姑娘，好啦?！迸疗土诉@個(gè)孩子，感覺很不錯(cuò)，然而，他知道自己會(huì)想那個(gè)門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€(gè)鈴鐺，也替我保管好那個(gè)鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。?“哦，我保證?！毙∨⒄f。地抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊？”“哦，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。?女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺(tái)上。對(duì)自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個(gè)鈴鐺正好2元47分?！?那天傍晚，帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會(huì)珍惜的。?就在這時(shí)，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。?帕皮慢步走向孩子時(shí)，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說這是給您的?！?帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進(jìn)來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸。”?這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中領(lǐng)時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。”1．請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解劃線句子中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）“容光煥發(fā)”在文中的意思是______________________________

讀到此處，我感受到了_________________________________

（2）“一絲不茍”在文中的意思是________________________________

讀到此處，我感受到了__________________________________

2．小女孩兒從進(jìn)店鋪到再次回到店鋪，內(nèi)心發(fā)生了多次變化。請(qǐng)找出能體現(xiàn)她內(nèi)心變化的表現(xiàn)，思考原因，完成表格填寫。女孩兒的表現(xiàn)低聲耳語

羞羞答答______________________________原因不知選什么禮物，帶的錢不多______________________________

3．文中第2自然段畫線的句子有什么作用？

____________________________________________

4．文中第12自然段和第14自然段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因分別是什么？

____________________________________________

5．讀一讀第7自然段中畫線句子，結(jié)合文章猜一猜帕皮說這話時(shí)心里在想什么？你是怎么猜到的？

___________________________________________

6．你喜歡帕皮嗎？結(jié)合文中內(nèi)容說說理由。（至少3條）。

____________________________________________

7．在文章前面的橫線上，加上一個(gè)合適的標(biāo)題。

這個(gè)標(biāo)題是從_____________這個(gè)方面考慮的，我還可以從_____________這個(gè)方面考慮，給這篇文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題_____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.名著閱讀。

班級(jí)要舉辦讀書會(huì)，大家選擇了四本書，要制作讀書會(huì)宣傳海報(bào)，他們摘抄了書中描寫人物的句子，請(qǐng)你根據(jù)海報(bào)上的文字，選擇合適的信息補(bǔ)充到海報(bào)上。（填選項(xiàng)）

A．騎鵝旅行記

B．喜歡冒險(xiǎn)，有虛榮心

C．冷靜理性，積極樂觀

D．愛麗絲夢(mèng)游仙境2）.選詞填空。

鄭重

慎重