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文檔簡(jiǎn)介
總第22-23課時(shí)
教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí)
課題:§2-7平面圖形的畫法
教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生了解并掌握尺寸分析的方法和平面圖形的繪制方法。
教學(xué)重點(diǎn):
平面圖形的尺寸分析和畫法。
教學(xué)難點(diǎn):
尺寸分析。
教學(xué)方法:
講授法與演示法相結(jié)合。
教具:
掛圖、板圖
教學(xué)步驟:
(復(fù)習(xí)提問(wèn))
1、斜度和錐度的定義。
2、對(duì)斜度和錐度進(jìn)行標(biāo)注時(shí)要注意什么問(wèn)題?
(引入新課)
前面我們共同學(xué)過(guò)了各種平面圖形的幾何畫法,那么在實(shí)際繪制圖形的
時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)復(fù)雜的,或者是綜合的題目我們應(yīng)如何下手呢?首先我們要弄
清楚的就是圖中的各個(gè)尺寸的作用……
(講授新課)
§2-7平面圖形的畫法
一、尺寸分析
平面圖形中的尺寸,根據(jù)尺寸所起的作用不同,分為定形尺寸種定位尺
H兩類。而在標(biāo)注和分析尺寸時(shí),首先必須確定基準(zhǔn)。
1、基準(zhǔn)
所謂基準(zhǔn)就是標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)。
一般平面圖形常用的基準(zhǔn)有以下幾種:
(1)對(duì)稱中心線;
(2)主要的垂直或水平輪廓線;
(3)較大的圓的中心線,較長(zhǎng)的直線等。
水平方向的尺寸基準(zhǔn)垂直方向的尺寸基準(zhǔn)
圖2-21手柄
2、定形尺寸
凡確定圖形中各部分幾何形狀大小的尺寸。
如:直線段的長(zhǎng)度,傾斜線的角度,圓或圓弧的直徑和半徑等。(分
析講解圖2-21手柄)
3、定位尺寸
凡確定圖形中各組成部分與基準(zhǔn)之間相對(duì)位置的尺寸。(分析講解圖
2-21手柄)
注意:
分析講解圖中既起定形又起定位作用的尺寸(可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)定形、
定位尺寸之后自行找出)。
二、線段分析
平面圖形中的線段或(圓弧)按照所給的尺寸齊全與否可以分為三類:(具
體如圖)
1、已知弧:
凡具有完整的定形尺寸(①及R)和定位尺寸(圓心的兩個(gè)定位尺寸),
能直接畫出的圓弧,稱為已知弧。
2、中間?。?/p>
僅知道圓弧的定形尺寸和和圓心的一個(gè)定位尺寸,需借助與其一端相切
的已知線段,求出圓心的另一定位尺寸,然后才能畫出的圓弧,稱為中間弧。
3、連接弧:
只有定形尺寸而無(wú)定位尺寸,需借助與其兩端相切的線段,求出圓心后
才能畫出的圓弧,稱為連接弧。
三、畫圖步驟
1、畫出基準(zhǔn)線;
2、畫出已知線段;
3、畫出中間線段
4、畫出連接線段;
(鞏固練習(xí))
按照所講的繪圖步驟繪制書中圖2-23定位塊。
(課堂小結(jié))
1、總結(jié)分析;
2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)平面圖形的繪制步驟。
(作業(yè)布置)
課堂作業(yè):
習(xí)題集P2-7-1①②
P152-7
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