2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題_第1頁
2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題_第2頁
2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題_第3頁
2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題_第4頁
2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年湖北汽車工業(yè)學(xué)院專項招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.促進學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制【答案】:A2.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】:B3.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.先進個人C.優(yōu)才生D.黨的積極分子【答案】:D4.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】:A5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括()A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】:ABC6.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】:A7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實質(zhì)上是()。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】:A8.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:B9.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】:B10.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識,更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識,以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”,持這一觀點的遷移理論是()。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.相同要素說C.經(jīng)驗概括說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說【答案】:A11.教師的下列做法中,與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機會【答案】:B12.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.獨立性與能力不足的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】:D13.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于()A.質(zhì)的研究B.敘事研究C.行動研究D.院校研究【答案】:D14.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程,是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.科研項目課程C.多學(xué)科交叉課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:D15.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出()并改進工作的過程。A.客觀判斷B.價值判斷C.主觀判斷D.事實判斷【答案】:B16.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過程的心理學(xué)流派是()。A.機能主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義D.構(gòu)造主義心理學(xué)【答案】:B17.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在()。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念B.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀C.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣D.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志【答案】:B18.3歲的兒童數(shù)數(shù)時,必須用手指點數(shù)要數(shù)的物體,這種思維的類型是()。A.邏輯思維B.動作思維C.形象思維D.直覺思維【答案】:B19.處在知識型、學(xué)習(xí)性的社會中,社會信息的更新不斷加快,知識老化加速,則要求大學(xué)教師要是()A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.社會服務(wù)者C.學(xué)術(shù)研究者D.終身學(xué)習(xí)者【答案】:D20.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活,喜歡交朋友、愛好廣泛,同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷,這種氣質(zhì)類型屬于()。A.抑郁癥B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】:B21.活動課上,趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展C.不恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)保護幼兒的自尊心D.恰當(dāng),教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣【答案】:B22.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程方向人文化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程內(nèi)容綜合化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】:A23.從內(nèi)容上看,自我意識可以分為生理自我、心理自我和()。A.現(xiàn)實自我B.投射自我C.社會自我D.理想自我【答案】:C24.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和()。A.道德意識B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志【答案】:A25.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③④B.①②C.①②③④D.②③【答案】:C26.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究()。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】:B27.部分教師平時與學(xué)生缺乏交流溝通,不愿花力氣研究和掌握學(xué)生的思想動態(tài),這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.價值觀念單薄B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識淡化D.育人意識退化【答案】:D28.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是()。A.負(fù)向遷移B.功能固著C.原型啟發(fā)D.定勢影響【答案】:C29."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A.創(chuàng)造性B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D30.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點,下面不屬于問題基本成分的是()。A.問題目標(biāo)狀態(tài)B.問題解決策略C.問題起始狀態(tài)D.問題障礙【答案】:B31."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()A.成就動機理論B.認(rèn)知失調(diào)理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.強化理論【答案】:C32.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題,使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的表征B.問題的重構(gòu)C.問題的評價D.問題的識別【答案】:A33.從世界范圍來考察,職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與()的進程緊密聯(lián)系的。A.經(jīng)濟社會發(fā)展B.主要發(fā)達(dá)國家資本主義工業(yè)化C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】:B34.評價教師某道德行為時,應(yīng)該()。A.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)B.對該行為的影響因素進行綜合分析C.根據(jù)該行為的目的D.根據(jù)該行為的的效果【答案】:B35.()的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.勞動B.社會分工C.社會關(guān)系D.階級利益【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.公忠為國的社會責(zé)任感B.誠實守信的基本要求C.恪盡職守的敬業(yè)精神D.自強不息的拼搏精神【答案】:AC37.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年()、()各受理一次教師資格認(rèn)定申請。A.夏季B.秋季C.冬季D.春季【答案】:BD38.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.堅持高尚情操B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】:ABD39.下列對大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.有效記憶方法的掌握與運用更熟練B.意義識記占優(yōu)勢C.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強D.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高【答案】:ABCD40.行為主義流派的重要特點有()A.主張研究人的行為B.主張內(nèi)省C.強調(diào)以人為本D.主張采用客觀的實驗方法【答案】:AD41.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.加強設(shè)施檢查消除隱患B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責(zé)任分工E.通過案例加強安全教育【答案】:ACDE42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:CDE43.教師與家庭法律糾紛的特點有A.客觀性B.艱巨性C.單一性D.復(fù)雜性【答案】:ABD44.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是()。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】:ABCD45.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.學(xué)生出國留學(xué)B.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C.開設(shè)雙語課程D.吸引國外留學(xué)生【答案】:ACD46.近代教育家陶行知提出()A.要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué)【答案】:BCD47.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點()。A.職業(yè)權(quán)力的回報性B.職業(yè)權(quán)力的利己性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性【答案】:BCD48.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.改善教育與道德教育的效能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】:ABD49.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù),意義在于()。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑C.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善D.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題【答案】:ABCD50.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.真誠交流,溝通情感B.設(shè)身處地,置換角色C.加強聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識D.尊重理解,一視同仁【答案】:ABCD51.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有()。A.學(xué)術(shù)中立B.大學(xué)自治C.教學(xué)與科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】:ACD52.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名C.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】:ABC53.根

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