2024小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范文_第1頁(yè)
2024小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范文_第2頁(yè)
2024小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?2024小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范文一、工作背景二、工作目標(biāo)2.提高學(xué)生的文化素養(yǎng),使學(xué)生具備一定的文學(xué)、歷史、科學(xué)等知識(shí)。3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。三、工作措施1.開(kāi)展主題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展主題教育活動(dòng),如清明節(jié)掃墓、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日背后的意義,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。2.加強(qiáng)班級(jí)管理3.開(kāi)展心理健康教育關(guān)注學(xué)生心理健康,定期開(kāi)展心理健康講座,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。4.豐富課外活動(dòng)組織豐富多樣的課外活動(dòng),如朗讀比賽、手工制作、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5.加強(qiáng)師德建設(shè)四、工作評(píng)價(jià)1.學(xué)生道德品質(zhì)的提升,表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)、守信、勤勞、節(jié)約等良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2.學(xué)生文化素養(yǎng)的提高,表現(xiàn)為學(xué)生具備一定的文學(xué)、歷史、科學(xué)等知識(shí)。3.學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng),表現(xiàn)為關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。4.學(xué)生心理素質(zhì)的改善,表現(xiàn)為樂(lè)觀(guān)向上、自信自強(qiáng)的態(tài)度。2024小學(xué)三年級(jí)德育工作計(jì)劃范文補(bǔ)充點(diǎn):五、深化德育課程改革1.優(yōu)化德育課程體系,將德育教育貫穿到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各學(xué)科教學(xué)中,使學(xué)生在潛移默化中接受德育教育。2.開(kāi)展德育實(shí)踐課程,如組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)?;顒?dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。六、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),提高教師德育教學(xué)水平,要求教師在教學(xué)中注重德育教育。2.開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng),如“我心中的好老師”征文活動(dòng),樹(shù)立師德師風(fēng)典范。七、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制1.建立德育評(píng)價(jià)體系,從道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、心理素質(zhì)等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生。2.開(kāi)展德育評(píng)價(jià)活動(dòng),如“德育小明星”評(píng)選,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)的積極性。八、加強(qiáng)德育宣傳工作1.利用校報(bào)、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體,宣傳德育教育工作成果,推廣德育教育經(jīng)驗(yàn)。2.開(kāi)展德育主題活動(dòng),如“德育故事分享”,讓學(xué)生德育教育成果得到展示和傳播。重點(diǎn)和注意事項(xiàng):1.德育教育應(yīng)貫穿到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中,教師要注重在教學(xué)中融入德育元素,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。2.關(guān)注學(xué)生心理健康,定期開(kāi)展心理健康講座,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)。3.加強(qiáng)家校聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),形成家校共育的良好格局。5.開(kāi)展豐富多樣的德育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好,提高學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論