八年級歷史期末模擬卷02（全解全析）（統(tǒng)編版）

試卷第=page22頁，共=sectionpages1717頁2024-2025學年八年級歷史上學期期末模擬卷02（統(tǒng)編版）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：統(tǒng)編版八上歷史全冊。5．難度系數(shù)：0.7。6．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．中國古代統(tǒng)治者常常認為世界秩序如下面同心圓一樣，但這一認知卻在19世紀中期被一個“化外之國”打破。這一國家是（

）A．英國 B．日本 C．美國 D．朝鮮【答案】A【解析】根據(jù)題干“中國古代統(tǒng)治者常常認為世界秩序如下面同心圓一樣，但這一認知卻在19世紀中期被一個‘化外之國’打破。這一國家是”結(jié)合所學知識，可知中國古代統(tǒng)治者常常認為世界秩序是以中國為中心的同心圓結(jié)構(gòu)，周邊國家依次排列。然而，這一認知在19世紀中期被英國打破。1840年，英國發(fā)動了第一次鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》，割讓香港島并開放五口通商，標志著中國的傳統(tǒng)世界秩序被打破，A項正確；日本侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭之后，不是打破中國“化外之國”的國家，排除B項；美國未直接發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭，且美國干涉中國內(nèi)政是在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，排除C項；朝鮮在此時是中國的藩屬國，與題干信息不符，排除D項。故選A項。2．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻進北京，闖進了圓明園：掠奪了大量的奇珍異寶，并火燒圓明園。以下證據(jù)最能證明英法曾犯下的罪行的是（

）A．1860年《泰晤士報》的報道 B．文學作品里的相關描述C．法國楓丹白露宮的中國藏品 D．親歷該事件士兵回憶錄【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，最能證明英法曾犯下的罪行的是”根據(jù)所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園，為了銷贓滅跡，英法聯(lián)軍放火燒毀了圓明園，其搶奪的文物和寶物部分收藏于法國楓丹白露宮中，屬于一手史料，C項正確；《泰晤士報》的報道屬于二手史料，排除A項；文學作品的描述帶有作者的個人情感，屬于二手史料，排除B項；親歷事件的士兵的回憶錄帶有士兵個人的主觀認知，屬于二手史料，排除D項；故選C項。3．武漢的漢口里是濃縮了百年前大漢口歷史文化風貌的仿古街區(qū)，是老漢口的縮影。19世紀四五十年代，在中國出現(xiàn)了外資商行，1864年約有150家，19世紀末增至552家，分布于25個通商口岸，尤以上海、廣州、天津和漢口為多。外資商行迅速增多主要是由于（

）A．自然經(jīng)濟占主導地位 B．兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響C．清末庚子事變的爆發(fā) D．洋務運動的客觀推動【答案】B【解析】依據(jù)題干“19世紀四五十年代，在清朝出現(xiàn)了從事貿(mào)易為主的外資商行，1864年約有150家，19世紀末增至552家，分布于25個通商口岸，尤以上海、廣州、天津和漢口為多”并結(jié)合所學知識可知，1840年英國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，被迫開放了廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸，打破了清政府“閉關鎖國”的狀態(tài)，1856年英法又發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府開放了漢口、南京等一系列通商口岸，通商口岸的開辟為外資商行的增多創(chuàng)造了條件，因此外資商行逐漸增多的主要原因是兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響，B項正確；自然經(jīng)濟占主導地位，反而對外國商品貿(mào)易起到強烈的抵制作用，不符合題意，排除A項；清末庚子事變的爆發(fā)是指1900年八國聯(lián)軍為鎮(zhèn)壓義和團運動發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，時間與題干中“19世紀四五十年代”不符，排除C項；洋務運動興起時間是19世紀60——90年代，洋務運動創(chuàng)辦的近代企業(yè)在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用，不符合題意，排除D項。故選B項。4．“曾國藩部離開安慶東下，拉開進攻天京的序幕，各地太平軍在敵人的全面進攻下節(jié)節(jié)敗退。與此同時，蘇浙戰(zhàn)場也在淮軍、洋槍隊、左宗棠部湘軍的進攻下趨于瓦解。7月19日，湘軍轟塌天京城墻10余丈，蜂擁入城，太平天國運動失敗?！辈牧险f明該運動失敗的原因是（

）A．中外反動勢力的聯(lián)合絞殺 B．領導集團的腐敗和內(nèi)訌C．革命綱領不切合中國實際 D．農(nóng)民階級自身的局限性【答案】A【解析】據(jù)題干“在淮軍、洋槍隊、左宗棠部湘軍的進攻下趨于瓦解”和所學知識可知，太平天國運動遭到了清政府和外國勢力的聯(lián)合絞殺，失敗的原因是中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，A項正確；題干中提到“在淮軍、洋槍隊、左宗棠部湘軍的進攻下趨于瓦解”，題干沒有提到領導集團內(nèi)部的問題，排除B項；題干反映的是被中外反動勢力聯(lián)合絞殺，題干沒有提到革命綱領，排除C項；題干中提到“在淮軍、洋槍隊、左宗棠部湘軍的進攻下趨于瓦解”，說明失敗的原因是中外反動勢力的聯(lián)合絞殺，題干沒有提到農(nóng)民階級的局限性，排除D項。故選A項。5．某學者這樣評價近代史上的某次運動：“他們借助宗教猛烈沖擊傳統(tǒng)卻不能借助宗教而掙脫傳統(tǒng)的六道輪回。反封建的人沒有辦法洗凈自己身上的封建東西。因此，他們悲壯的事業(yè)中又有著一種歷史的悲哀?！痹撨\動（

）A．沉重打擊了清王朝統(tǒng)治 B．開啟了中國的近代化C．抗擊了八國聯(lián)軍的侵略 D．帶有盲目排外落后性【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“他們借助宗教猛烈沖擊傳統(tǒng)卻不能借助宗教而掙脫傳統(tǒng)的六道輪回。反封建的人沒有辦法洗凈自己身上的封建東西。因此，他們悲壯的事業(yè)中又有著一種歷史的悲哀”，結(jié)合所學知識可知該運動指的是太平天國運動，太平天國運動借助“拜上帝會”興起，但沒有擺脫封建的束縛。太平天國運動堅持斗爭14年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個中國，沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章，A項正確；開啟了中國近代化的是洋務運動，排除B項；抗擊了八國聯(lián)軍侵略的是義和團運動，排除C項；在義和團興起的過程中，曾提出“扶清滅洋”口號，“滅洋”鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志，但義和團對洋人、洋教以及輪船、鐵路等統(tǒng)統(tǒng)排斥，又具有盲目排外的落后性，排除D項。故選A項。6．19世紀60～90年代，為了洋務的需要，洋務派興辦新式學校；設立翻譯館，翻譯外國書籍，派遣留學生出國深造等。洋務派的這一系列措施（

）A．目的是學習西方政治制度 B．實現(xiàn)了教育全盤西方化C．促進當時中國教育近代化 D．促使義務教育普及全國【答案】C【解析】根據(jù)題干“為了洋務的需要，洋務派興辦新式學校；設立翻譯館，翻譯外國書籍，派遣留學生出國深造等。”和所學知識可知，洋務運動這一系列關于教育的措施，客觀上是帶動了中國教育的近代化，C項正確；洋務運動是學習西方的器物不是制度，排除A項；洋務運動是采取中體西用的思想，不是全盤西化，排除B項；義務教育在二十一世紀初才在中國普及，排除D項。故選C項。7．清末有詩云：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關?！边@首詩反映的歷史事件是（

）A．設置伊犁將軍 B．土爾扈特東歸 C．左宗棠收復新疆 D．新疆建省【答案】C【解析】根據(jù)材料“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風渡玉關?！?，結(jié)合所學知識可知，19世紀70年代中后期，清政府在左宗棠等人的積極推動下，勝利進行了收復新疆的戰(zhàn)爭，維護了中國的領土完整，粉碎了英、俄企圖肢解和侵吞新疆的陰謀。該詩歌頌的是左宗棠率領湖湘軍收復新疆的失地的偉大功績，C項正確；設置伊犁將軍是清朝前期，與湖湘子弟不符，排除A項；土爾扈特部東歸，為多民族國家鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章，與題意不符，排除B項；新疆建省順應了歷史發(fā)展的潮流，加強了新疆與內(nèi)地的聯(lián)系，但是與“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山”等信息不符，排除D項。故選C項。8．下表中的近代仁人志士認為制度變革的最初使命是（

）人物著作觀點康有為《請定立憲開國會折》“東西各國，皆行此政體，故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？”梁啟超《立憲會議》“中國究竟必與地球文明國同歸于立憲，無可疑也”張謇《張謇全集》“亦以為非此（憲法）不可救亡也”A．依法治國 B．完善法治體系 C．立憲強國 D．實行民主共和【答案】C【解析】根據(jù)材料“東西各國，皆行此政體，故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？”這句話明顯強調(diào)了立憲政體對于國家強大的重要性，他認為通過立憲可以使君主與國民緊密結(jié)合，從而增強國家的實力?！爸袊烤贡嘏c地球文明國同歸于立憲，無可疑也。”這句話也明確表達了他對中國未來必須走向立憲政體的看法，并認為這是融入地球文明國家的必然趨勢。“亦以為非此（憲法）不可救亡也。”這句話更是直接指出了憲法（或立憲政體）對于挽救國家危亡的重要性?？涤袨?、梁啟超和張謇的觀點，他們都認為立憲政體是使國家強大或救亡的重要途徑，C項正確；表格中的觀點更側(cè)重于立憲政體對于國家強大和救亡的重要性，而非單純的依法治國，排除A項；完善法治體系更偏向于一個寬泛的法治概念，而沒有直接觸及表格中強調(diào)的立憲政體，排除B項；表格中并未提及民主共和作為制度變革的最初使命，而是強調(diào)了立憲政體的重要性，排除D項。故選C項。9．在近代中國，從“師夷長技以制夷”到“師夷長技以自強”，從“洋務”到“維新”，這一系列變化主要是由于（

）A．民族危機的不斷加深 B．“西學東漸”的深入C．民族資本主義的發(fā)展 D．思想解放的推動【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，近代歷史上，隨著列強對中國侵略的加深，民族危機不斷加深，經(jīng)歷了從“師夷長技以制夷”到“師夷長技以自強”，再到維新變法和民族民主革命這一系列的變化，A項正確；“西學東漸”的深入是這一系列變化的表現(xiàn)，排除B項；民族資本主義的發(fā)展與題干“師夷長技以制夷”不符，此時民族資本主義還未產(chǎn)生，排除C項；這一系列變化的原因是民族危機的加深，不是思想解放的推動，排除D項。故選A項。10．課堂上，同學們討論太平天國運動與義和團運動的相同之處，其中結(jié)論正確的是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，1851年到1864年的太平天國運動和1898年到1900年的義和團運動，前者被清政府和英法等勢力聯(lián)合絞殺，后者被清政府和八國聯(lián)軍聯(lián)合絞殺，D項正確；太平天國運動建立了革命政權，義和團運動沒有，排除A項；太平天國運動頒布《天朝田畝制度》，明確提出廢除封建土地所有制，義和團運動沒有涉及這一內(nèi)容，排除B項；太平天國運動斗爭矛頭指向清政府，義和團運動“扶清滅洋”，排除C項。故選D項。11．“圖說歷史”是解讀歷史的一種方式。如圖反映的共同主題是（

）A．反抗外來侵略 B．推翻清朝統(tǒng)治C．近代化的探索 D．發(fā)動二次革命【答案】C【解析】根據(jù)題干“圖說歷史”是解讀歷史的一種方式和所學知識可知，圖片依次為江南制造總局炮廠是洋務派創(chuàng)辦，促進了中國生產(chǎn)的近代化。北京強學會是維新派創(chuàng)辦，同盟會成立是資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦，促進了中國的政治近代化。三者反映的是近代化的探索，C項正確；題干反映的是中國的近代化探索，與反抗外來侵略無關，排除A項；洋務運動的目的是維護清王朝的統(tǒng)治，排除B項；1913年，孫中山、黃興為了維護共和，反對袁世凱復辟，發(fā)動了二次革命，與題干信息無關，排除D項；故選C項。12．如下圖反映的軍事行動取得勝利后，引發(fā)各省紛紛響應，清廷土崩瓦解。該軍事行動是（

）A．廣州起義 B．武昌起義 C．北伐戰(zhàn)爭 D．南昌起義【答案】B【解析】根據(jù)材料信息“軍事行動取得勝利后，引發(fā)各省紛紛響應，清廷土崩瓦解”并結(jié)合所學知識，圖片反映的是武昌起義，武昌起義后，各省紛紛響應，到11月下旬，全國已有一半以上的省份宣布獨立，支持革命，B項正確；廣州起義是1895年孫中山領導的一次反清武裝起義，由興中會對陣清政府，以失敗告終，排除A項；北伐戰(zhàn)爭開始于1926年，清政府統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束，不符合題意，排除C項；南昌起義是1927年，由周恩來等人領導的武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，不符合題意，排除D項。故選B項。13．1913年的春節(jié)有一點和往年不同，這已是這一年里的第二個“新年”了。一個多月前，中華民國剛剛慶祝了成立后的第一個元旦。在老百姓的口中，元旦被稱為“新新年”，以區(qū)別于傳統(tǒng)春節(jié)的“舊新年”。這反映了（

）A．辛亥革命缺乏群眾基礎 B．普通民眾對西學的全盤接受C．傳統(tǒng)習俗受到猛烈沖擊 D．社會轉(zhuǎn)型期間新舊思想并存【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“1913年的春節(jié)有一點和往年不同”“元旦被稱為‘新新年’，以區(qū)別于傳統(tǒng)春節(jié)的‘舊新年’”并結(jié)合所學知識可知，春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。1912年1月1日中華民國建立，以這一天為元旦，也就是后面老百姓俗稱的“新新年”，這體現(xiàn)了社會轉(zhuǎn)型期間新舊思想并存，D項正確；辛亥革命缺乏群眾基礎是其局限性，與題干信息不符，排除A項；春節(jié)和元旦都屬于中國文化，與西學無關，排除B項；傳統(tǒng)習俗受到猛烈沖擊的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在全球化背景下西方節(jié)日的傳入和消費方式的重大變革，與題干信息不符，排除C項。故選D項。14．《建國方略?自序》寫道：“夫去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無數(shù)強盜之專政，其為毒之烈，較之前甚。于是而民愈不聊生矣?！弊髡邚娬{(diào)的是（

）A．清政府的腐敗統(tǒng)治 B．袁世凱的倒行逆施C．北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治 D．袁世凱竊取革命果實【答案】C【解析】根據(jù)題干“夫去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無數(shù)強盜之專政，其為毒之烈，較之前甚。”和所學知識可知，辛亥革命推翻清政府之后，袁世凱竊取了革命勝利果實，在袁世凱死后，北洋軍閥陷入割據(jù)混戰(zhàn)的局面，故材料“無數(shù)強盜之專制”指的是北洋軍閥的專制獨裁統(tǒng)治，C項正確；由“去一滿洲之專制”可知，清政府已經(jīng)被推翻，排除A項；辛亥革命后，袁世凱竊取革命果實，袁世凱尚能掌控全局，在袁世凱死后才出現(xiàn)“無數(shù)強盜之專政”的局面，故B項和D項與材料信息不符，排除B項和D項。故選C項。15．坐標軸是數(shù)學學科建立圖形與數(shù)之間對應聯(lián)系的有效工具。下圖坐標軸中呈現(xiàn)的是中國某一學派思想的地位變化，據(jù)此可知該思想是（

）A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家【答案】A【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，此題主要考查對儒家思想在各個時期的地位變化。從秦朝直線下降、西漢直線上升和新文化運動時期的走勢對應秦朝焚書坑儒，西漢成為統(tǒng)治思想，新文化運動“打倒孔家店”等歷史事件，可得出是儒家思想，A項正確；道家思想在春秋戰(zhàn)國時期是顯學，秦朝時受到打擊，西漢時受到打擊，受到新文化運動的批判，排除B項；法家思想在春秋戰(zhàn)國時期是顯學，秦朝時成為正統(tǒng)思想，西漢時受到打擊，但受到新文化運動的批判，排除C項；墨家思想在春秋戰(zhàn)國時期是顯學，秦朝時受到打擊，西漢時受到打擊，新文化運動時受到批判，排除D項。故選A項。16．下表是某歷史公眾號推送的研究性學習資源包。據(jù)此推斷，其研究的主題是（

）資料類型名稱圖片孫中山等走出國民黨一大會場（1924年1月）文獻《革命軍將以鐵甲車猛攻武昌城》（《民國日報》1926年9月）實物“鐵軍”盾牌（民國十六年一月）A．國共合作與北伐戰(zhàn)爭 B．開辟井岡山道路C．中國工農(nóng)紅軍長征 D．全民族抗戰(zhàn)【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“孫中山等走出國民黨一大會場（1924年1月）”“《革命軍將以鐵甲車猛攻武昌城》（《民國日報》1926年9月）”“‘鐵軍’盾牌（民國十六年一月）”等信息結(jié)合所學可知，1924年1月，在孫中山主持下中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨合作的正式建立。國共合作后，在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下，1924年5月，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學校亦稱“黃埔軍?！?，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準備。1926年，廣州國民政府決定北伐，北伐戰(zhàn)爭中，湖南、湖北是北伐戰(zhàn)爭初期的主要戰(zhàn)場，北伐軍以葉挺領導的第四軍獨立團為先鋒，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于擊潰敵軍，連克汀泗橋和賀勝橋，并一鼓作氣將國民革命軍的旗幟插上武昌城頭。作為北伐軍的主力先鋒，葉挺率領的獨立團所向披靡，屢破強敵，為第四軍贏得了“鐵軍”的美譽。故題干材料體現(xiàn)的研究主題是國共合作與北伐戰(zhàn)爭，A項正確；開辟井岡山道路是1927年秋收起義后，與題干時間不符，排除B項；中國工農(nóng)紅軍長征時間是1934年至1936年，時間與題干材料不符，排除C項；全民族抗戰(zhàn)開始于1937年盧溝橋事變后，時間與題干材料不符，排除D項。故選A項。17．下圖是2024年4月3日，中國國民黨前主席馬英九一行在黃埔軍校建校百年之際，來到黃埔軍校舊址參觀。這所學校創(chuàng)立的歷史背景是（

）A．辛亥革命取得了勝利 B．五四愛國運動的開展C．國共第一次合作實現(xiàn) D．國民大革命走向勝利【答案】C【解析】根據(jù)圖片信息，可知圖片中陸軍軍官學校即黃埔軍校，結(jié)合所學知識可知，在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下，1924年，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦黃埔軍校?？芍@所軍校的建立是國共第一次合作的成果，為北伐戰(zhàn)爭培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軍事指揮人才，C項正確；黃埔軍校的創(chuàng)建與辛亥革命、五四運動均無關聯(lián)，排除A、B項；國民革命是在黃埔軍校創(chuàng)建后，且國民革命的結(jié)果是失敗的，排除D項。故選C項。18．由于中共中央領導人博古和共產(chǎn)國際派來的軍事顧問李德的錯誤指揮，紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出了重大犧牲，也沒能打破敵人的“圍剿”，反而陷入極其危險的境地，中共中央被迫采取軍事行動。下列圖片符合這一行動的是（

）A． B．C． D．【答案】C【解析】結(jié)合所學可知，1934年10月，中共中央率領中央紅軍八萬多人突圍西進，開始長征。轉(zhuǎn)移路線：江西瑞金—沖破敵人四道封鎖線—渡過湘江—進軍貴州—強渡烏江—攻克遵義；遵義會議—四渡赤水（打亂敵人追剿計劃）—渡過金沙江（跳出了敵人的重重包圍）—強渡大渡河—飛奪瀘定橋—翻雪山—過草地，C項正確；A項反映的是北伐戰(zhàn)爭的示意圖，排除A項；B項反映的是南昌起義、秋收起義和井岡山會議的示意圖，排除B項；D項反映的是百團大戰(zhàn)的示意圖，排除D項。故選C項。19．歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（

）A．“狀元實業(yè)家”張謇創(chuàng)辦了江蘇南通博物苑B．九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕C．1934年10月，中央紅軍開始長征D．1949年4月23日，人民解放軍占領南京【答案】B【解析】結(jié)合所學知識可知，歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判，可知“九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕”，是對“九一八事變”這一事件的分析和客觀評判，屬于歷史解釋，B項正確；歷史事實，是指已經(jīng)發(fā)生過的客觀進程，它包括了歷史上各種人物和各種事件，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實在；可知“狀元實業(yè)家”張謇創(chuàng)辦了江蘇南通博物苑，屬于歷史事實，不屬于歷史解釋，排除A項；1934年10月，中央紅軍開始長征，屬于歷史事實，不屬于歷史解釋，排除C項；1949年4月23日，人民解放軍占領南京屬于歷史事實，不屬于歷史解釋，排除D項。故選B項。20．觀察“新民主主義革命時期”時間軸，關于②階段表述正確的是（

）A．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖 B．國共正式合作進行北伐戰(zhàn)爭C．宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅 D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立【答案】D【解析】結(jié)合所學，1937年7月7日，盧溝橋事變（又稱七七事變）爆發(fā)，標志著抗日戰(zhàn)爭的全面開始。為了共同抵抗日本侵略，1937年9月，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，正式建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，D項正確；“粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖”，這一事件實際上發(fā)生在長征期間，特別是遵義會議之后，紅軍通過靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，成功擺脫了國民黨軍隊的圍追堵截，但這并不屬于1937-1945年的時間段，排除A項；“國共正式合作進行北伐戰(zhàn)爭”描述的是第一次國共合作時期的事件，時間大約在1926年至1927年，遠早于題目中的1937-1945年時間段，排除B項；“宣告了國民黨反動統(tǒng)治的覆滅”通常指的是解放戰(zhàn)爭勝利后，國民黨政權退守臺灣，但這一事件發(fā)生在1949年，排除C項。故選D項。21．“中國共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，堅決維護、鞏固、發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持獨立自主、團結(jié)抗戰(zhàn)，維護了團結(jié)抗戰(zhàn)大局。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱！”材料的主旨是（

）A．中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱 B．持久抗戰(zhàn)是奪取勝利的必由之路C．民眾支持紅軍抵抗侵略的家國情懷 D．中國是世界反法西斯東方主戰(zhàn)場【答案】A【解析】根據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，堅決維護、鞏固、發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持獨立自主、團結(jié)抗戰(zhàn)，維護了團結(jié)抗戰(zhàn)大局。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”并結(jié)合所學知識可知，中國共產(chǎn)黨在全民族團結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，A項正確；1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》，指出抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中，實行人民戰(zhàn)爭的路線，最后的勝利一定屬于中國。持久作戰(zhàn)是奪取勝利的必由之路，但不符合材料主旨，排除B項；抗日戰(zhàn)爭過程中，工人、農(nóng)民、婦女、學生等社會各階層積極抗戰(zhàn)，使日本侵略者陷入了中華民族人民戰(zhàn)爭的江洋大海之中，但材料沒有體現(xiàn)民眾的支持，排除C項；在亞洲，中國牽制著大部分日本陸軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，但材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。22．1946年1月至5月，國民黨軍隊在晉冀魯豫解放區(qū)周圍修筑碉堡2104座，在中原解放區(qū)周圍的豫南鄂修筑碉堡6000座以上。其目的是（

）A．增強抗日實力 B．開始戰(zhàn)略反攻C．計劃和平建國 D．為內(nèi)戰(zhàn)作準備【答案】D【解析】依據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學可知，1945年8月抗日戰(zhàn)爭取得勝利后，蔣介石就做了內(nèi)戰(zhàn)的準備，通過重慶談判，國共兩黨簽署了避免內(nèi)戰(zhàn)爭取和平建國的“雙十協(xié)定”。1946年6月，蔣介石便公然違背“雙十協(xié)定”，全力圍攻中原解放區(qū)，發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)，故材料中國民黨的行動是為內(nèi)戰(zhàn)做準備，D項正確；抗日戰(zhàn)爭已在1945年結(jié)束，A項不符合史實，排除A項；1947年夏，劉鄧大軍挺進大別山，人民解放軍開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略大反攻，排除B項；計劃和平建國是重慶談判的內(nèi)容，是蔣介石為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭取時間的借口，排除C項。故選D項。23．“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔架上，最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場?！边@首民謠反映了人民解放戰(zhàn)爭的（

）A．歷史背景 B．基本過程 C．作戰(zhàn)方針 D．勝利原因【答案】D【解析】根據(jù)“最后一碗米送去做軍糧，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔架上，最后一個親骨肉送去上戰(zhàn)場”可知，解放戰(zhàn)爭時期，人民群眾對人民解放軍的大力支持，這是人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的重要原因，D項正確；人民解放戰(zhàn)爭的歷史背景是抗日戰(zhàn)爭取得勝利，不符合題意，排除A項；人民解放戰(zhàn)爭的基本過程包括防御階段、戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)和勝利四個階段，不符合題意，排除B項；這首民謠無法體現(xiàn)人民解放戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方針，排除C項。故選D項。24．徐悲鴻，20世紀中國美術的先驅(qū)，是功垂后世、影響深遠的藝術巨匠和一代宗師。作為繪畫大師，他其實也是位不折不扣的愛國主義者。下圖所示是他的一幅愛國題材的成名巨作，也是國家一級文物的《田橫五百士》，這幅畫創(chuàng)作于20世紀“……日寇入侵，蔣介石妥協(xié)不抵抗，許多人媚敵求榮之時”，作者旨在向國民凸顯（

）A．我國漢代著名義士——田橫 B．田橫與五百壯士訣別的場面C．五百士不屈激情與悲壯結(jié)局 D．歷史畫卷中的寧死不屈精神【答案】D【解析】根據(jù)材料“日寇入侵，蔣介石妥協(xié)不抵抗，許多人媚敵求榮之時”和所學可知，在日寇入侵，蔣介石妥協(xié)不抵抗，許多人媚敵求榮之時，徐悲鴻創(chuàng)作《田橫五百士》意圖在突出歷史畫卷中的寧死不屈精神，D項正確；材料突出的是田橫寧死不屈精神，排除A項；田橫與五百壯士訣別的場面只是圖片的表面，作品的內(nèi)涵是突出人物寧死不屈的精神，排除B項；五百士不屈激情與悲壯結(jié)局在材料中未涉及，排除C項。故選D項。25．某校歷史興趣小組的同學要去參觀愛國主義教育基地，他們選擇展示新民主主義革命內(nèi)容的一組是（）A．虎門銷煙遺跡——圓明園遺址——威海衛(wèi)戰(zhàn)役紀念館B．大沽炮臺遺址——天津義和團遺跡——武昌起義紀念館C．詹天佑故居——張謇故居——徐悲鴻故居D．井岡山革命博物館——遵義會議會址——革命圣地延安【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知，1919年5月4日，北京爆發(fā)了學生的五四愛國運動。五四愛國運動中工人階級開始登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開始。新民主主義革命結(jié)束的標志是1949年新中國的成立。A、B組事件都發(fā)生在1919年之前，不符合題意。C組事件詹天佑、張謇的出現(xiàn)時間早于1919年，不符合題意。D組事件都發(fā)生在新民主主義革命時期，所以此題答案是D。第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，共50分）26．閱讀材料，回答問題。（16分）材料一近代西方列強侵華戰(zhàn)爭對中國社會造成的影響①大大加深了中國的半殖民地化程度。②使中國的半殖民地化程度進一步加深。③使中國開始淪為半殖民地半封建社會。④使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。（1）請將材料一中“近代西方列強侵華戰(zhàn)爭對中國社會造成的影響”與侵華戰(zhàn)爭正確對應。（只填序號）（4分）中英鴉片戰(zhàn)爭（）第二次鴉片戰(zhàn)爭（）甲午中日戰(zhàn)爭（）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（）材料二在中國近代史上，面對西方列強的侵略，中國各階級進行了一系列的探索，尋求變革，推動了社會進步。（2）結(jié)合材料二，填充完整思維導圖，并概括中國近代化探索的特點。（8分）材料三張海鵬教授在《近代中國歷史進程概說》中描述：“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”近代中國歷史進程示意圖（3）結(jié)合材料，試分析“近代中國歷史進程示意圖”中造成A段下降的主要原因，并分析推動中國歷史進程從B段到C段“升出一片光明”的主要因素。（4分）【答案】（1）③（1分）②（1分）①（1分）④（1分）（2）①技術；（1分）②政治；（1分）③戊戌變法；（1分）④新文化運動。（1分）特點：從學習西方科學技術到政治制度再到思想文化，呈現(xiàn)出層層遞進，由表及里，由淺入深的特點。（4分）（3）主要原因：近代列強的侵略。（2分）主要因素：中國共產(chǎn)黨的成立等。（2分）【解析】（1）結(jié)合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進程。中國獨立主權的完整性遭到破壞，自然經(jīng)濟遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端；第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失更多主權，英國、法國、美國等西方侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區(qū)，沙俄占領中國北方大片領土。中國的半殖民地化程度進一步加深；甲午中日戰(zhàn)爭以清政府簽訂《馬關條約》而結(jié)束，《馬關條約》的簽訂使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，清政府與英、法、日等11國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。它是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權喪失最嚴重的不平等條約。從此，清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。因此答案依次為：③②①④。（2）結(jié)合所學中國的近代化的探索可知，洋務運動是中國近代化的開端，以學習西方的技術為主，創(chuàng)辦了一系列軍事和民用工業(yè)；洋務運動失敗后，資產(chǎn)階級維新派和革命派先后領導了戊戌變法和辛亥革命，其中戊戌變法以學習西方的君主立憲制為主，辛亥革命學習西方的民和共和制；資產(chǎn)階級激進派領導了新文化運動，學習西方的民主和科學，動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，促進了人們的思想解放，因此答案依次為：①技術；②制度；③戊戌變法；④新文化運動。特點：結(jié)合所學中國近代化探索的知識可知，主要有地主階級領導的洋務運動、資產(chǎn)階級領導的戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，他們經(jīng)歷了從學習西方科學技術到政治制度再到思想文化，呈現(xiàn)出層層遞進，由表及里，由淺入深的特點。（3）主要原因：根據(jù)材料三“A段”并結(jié)合所學近代列強侵華可知，造成該階段我國下降的原因是近代列強的侵略，例如鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。主要因素：根據(jù)材料三“C段”并結(jié)合所學中國共產(chǎn)黨的成立可知，中國共產(chǎn)黨為中國社會“升出一片光明”，例如它成立后，領導工人運動、與國共進行第一次合作，開展北伐戰(zhàn)爭、提出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與國共進行第二次合作等。27．閱讀材料，回答問題。（16分）材料一1895至1900年間，列強在華設廠總數(shù)激增到933家……它們憑借雄厚的資本，利用中國的廉價勞動力和原料，節(jié)省了運費，又享有免納種種苛捐雜稅的特權，不僅獲得巨額利潤，而且迅速發(fā)展為具有壟斷性的企業(yè)，嚴重排擠了中國民族工業(yè)的產(chǎn)品?！钯吨袊罚?840-1919）》材料二通州之設紗廠，為通州民生計，亦即為中國利源計。通（通州）產(chǎn)之棉，力耕絲長，冠絕亞洲，為日廠之所必需。花往紗來，日盛一日，捐我之產(chǎn)以資人，人即用資于我之貨以售我，無異于瀝血肥虎，而袒肉以繼之，利之不保，我民日貧，國于何賴？（大意：損害自己，利于他人）下走（我）寸心不死，“……今廠工已畢，紗機已開，凡我共事之人，既各任一事以專責成。（大意：自己辦廠，和日商競爭）——摘自《大生紗廠廠約》材料三圖近代民族工業(yè)發(fā)展歷程行業(yè)企業(yè)名稱創(chuàng)辦人創(chuàng)辦地點面粉業(yè)福新面粉公司榮宗敬，榮德生兄弟上?；鸩聒櫳鹈撞窆緞Ⅷ櫳K蘇州釀酒張裕釀酒公司張弼士山東煙臺表1912-1921年民族工業(yè)名牌產(chǎn)品（1）根據(jù)材料一并運用所學知識，分析“列強在華設廠總數(shù)激增”的原因是什么？指出它們對中國民族工業(yè)產(chǎn)生的影響。（4分）（2）材料二中“大生紗廠”創(chuàng)辦者是誰？說明該實業(yè)家創(chuàng)辦“大生紗廠”的主要動機。（6分）（3）據(jù)材料三，概括近代民族工業(yè)發(fā)展的特點。從中國近代民族工業(yè)的發(fā)展歷史中，你收獲了什么啟示？（提示：從民族工業(yè)發(fā)展的前提和重要條件作答）（6分）【答案】（1）原因：1895年簽訂《馬關條約》，允許日本在華通商口岸開設工廠。（2分）影響：對民族工業(yè)造成嚴重打擊。（2分）（2）創(chuàng)辦者：張謇。（2分）主要動機：實業(yè)救國或發(fā)展民族經(jīng)濟或抵御外國經(jīng)濟侵略。（4分）（3）特點：曲折發(fā)展（2分）啟示：民族獨立是經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的前提；民族企業(yè)家的愛國心推動經(jīng)濟的發(fā)展；民族工業(yè)發(fā)展要有自己的民族品牌。（一點2分，共4分）【解析】（1）原因：結(jié)合所學知識可知，“列強在華設廠總數(shù)激增”的原因是1895年簽訂《馬關條約》，允許日本在華開設工廠。影響：根據(jù)“它們憑借雄厚的資本，利用中國的廉價勞動力和原料，節(jié)省了運費，又享有免納種種苛捐雜稅的特權，不僅獲得巨額利潤，而且迅速發(fā)展為具有壟斷性的企業(yè)，嚴重排擠了中國民族工業(yè)的產(chǎn)品?！笨傻贸鰧γ褡骞I(yè)造成嚴重打擊。（2）創(chuàng)辦者：材料三中“大生紗廠”創(chuàng)辦者是張謇。主要動機：根據(jù)材料二可知，該實業(yè)家創(chuàng)辦“大生紗廠”的主要動機是實業(yè)救國或發(fā)展民族經(jīng)濟或抵御外國經(jīng)濟侵略。（3）特點：根據(jù)材料三“近代民族工業(yè)發(fā)展歷程”可知，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的特點是曲折發(fā)展。啟示：綜合以上材料可知，從我國近代民族