畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱(模板)范文【范本模板】

適用專業(yè):二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與基本要求三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題…………三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)（此部分參考《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評(píng)參考標(biāo)準(zhǔn)》并結(jié)合學(xué)校及本專業(yè)實(shí)際情況制定（一)優(yōu)秀（90分以上）（三)中等(70－79分）五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）的進(jìn)度安排(此部分參考學(xué)校的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作安排并結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況）六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要參考書七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求（二)評(píng)分的構(gòu)成課程類別:學(xué)分:制訂人:一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校教學(xué)過程的一個(gè)重要教學(xué)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的初步嘗試.它是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題的一份綜合答卷。也是一次從學(xué)校學(xué)習(xí)過渡到獨(dú)立畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的在于綜合訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析和解決實(shí)際工作問題的能力，完成相應(yīng)學(xué)科高級(jí)技術(shù)人才的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具有從事生產(chǎn)和科學(xué)研究的初步能力.題和解決問題的能力，靈活運(yùn)用并鞏固擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)到的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次高級(jí)人才基本技能的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力。它包括：培養(yǎng)學(xué)生查閱和綜合分析各種文獻(xiàn)資料;閱讀算和數(shù)據(jù)處理的能力；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；進(jìn)行科學(xué)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜(4）培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容與基本要求閱讀與消化，設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)研究方案的制定，理論計(jì)算、設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序編制或?qū)嶒?yàn)研究，設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究結(jié)果綜合整理和分析,繪圖，工作總結(jié)，文)答辯等.(1)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）工作應(yīng)按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文工作制度》以及教務(wù)處(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)立題應(yīng)注重學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)于實(shí)驗(yàn)研究類課題，應(yīng)安排適量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集程序或數(shù)據(jù)處理、計(jì)算程序編制工作。所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)文字處理系統(tǒng)書寫和編輯（包括表（5）翻譯一篇相對(duì)完整的、與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)工作內(nèi)容相關(guān)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作.（9）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)學(xué)生有事離校必須報(bào)請(qǐng)指導(dǎo)教師和系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).(5）在設(shè)計(jì)中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目莆臋n,必須按時(shí)按量按質(zhì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文);（6）答辯后，學(xué)生應(yīng)交回所有資料（包括設(shè)計(jì)說明書、論文、階段資料、實(shí)驗(yàn)原始三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題深化和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)；應(yīng)盡量覆蓋專業(yè)主干課程,有利于學(xué)生獲得綜合性能力的培養(yǎng).(2）選題應(yīng)聯(lián)系實(shí)際。可以對(duì)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討，也可結(jié)合生產(chǎn)的實(shí)與專業(yè)不對(duì)口的；范圍過于狹窄或過于宏觀，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的；學(xué)生難以勝任的高難度技術(shù)；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間無法完成或不能取得階段重復(fù)使用三屆的；實(shí)驗(yàn)室條件不具備、安全工作沒有保障的;各學(xué)院應(yīng)選題的難易要適宜，工作量適當(dāng)。要與本科畢業(yè)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)面相適應(yīng)，并要保證在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)畢業(yè)(設(shè)計(jì)）論文的寫作方法是多種多樣的,并沒有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中通過實(shí)際調(diào)研與文獻(xiàn)閱讀，搜集有關(guān)的研究論文、報(bào)告、和其它參考資料，數(shù)據(jù)的采集,并進(jìn)行必要的整理和分析工作,使之對(duì)所進(jìn)行的論文或研究工作有指導(dǎo)作用.了解論文），開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括:研究?jī)?nèi)容及其意義，國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，擬解決的問題,研究方法，畢業(yè)論文內(nèi)容多、篇幅大，一般應(yīng)擬寫提綱，才能把握全局。一般思路是編寫一個(gè)章節(jié)順序，以充分反映論文內(nèi)容及結(jié)果.提綱應(yīng)多征求指導(dǎo)教師的意見。(3)初稿③邊寫邊標(biāo)注參考文獻(xiàn).所有好的文章，都是經(jīng)過反復(fù)修改才公布于眾的。初次撰寫畢業(yè)論文,更應(yīng)精心修改。初稿寫完后,首先應(yīng)該從全局的角度檢查思路，看是否反映了自己節(jié)結(jié)構(gòu)是否合理，中心論點(diǎn)是否突出，層次是否清晰,段落是否規(guī)范.通過對(duì)材料、公式、代碼、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等的增、刪、改、換，使支持文章觀點(diǎn)的材料充引言（Introduction）包括內(nèi)容：研究的理由、目的、背景、前人的工作和現(xiàn)在的知識(shí)空白,理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位,作用和意義（目的是吸引讀者，文字不可冗長(zhǎng),措詞要精煉，建模也可以使用“問題提出”）映,可分標(biāo)題、段落進(jìn)行層次性論述問題得出什么規(guī)律，解決了什么理論或?qū)嶋H問題；對(duì)前人工作做了那些補(bǔ)充、修正、發(fā)展或否定；本文的不足之處或遺留未解決的問題，遺跡解決這些問題的可能關(guān)鍵點(diǎn)和方向。要求措辭嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字具體、用語斬釘截鐵,不能含糊通常建模類論文評(píng)價(jià)以“建模的合理性、建模的創(chuàng)作性、結(jié)果的正確性和文字表述的①問題的提出（按照你的理解，對(duì)所給的題目作更清晰的表述）在建模論文中常使用問題的重述和分析來代替“引言”；對(duì)問題進(jìn)行分析,要把握實(shí)質(zhì)，不要抄原題)②問題的分析(根據(jù)問題的性質(zhì)，你打算建立什么樣的模型）③模型假設(shè)(有些應(yīng)作必要的解釋說明）④模型設(shè)計(jì)（對(duì)出現(xiàn)的數(shù)學(xué)符號(hào)必須有明確的的解釋過于繁雜的代數(shù)運(yùn)算或數(shù)字計(jì)算,建議編入附錄部分（包括⑥模型結(jié)果的分析和檢驗(yàn)：包括誤差分析,穩(wěn)定性分析等問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，使此選題確前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用.選題實(shí)際又有新意，意綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評(píng)論,說明自己的選方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的.在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí),首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平,有什么創(chuàng)新之處（或有新意).如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔(dān)的部分,及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn).整個(gè)研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫法,視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)研究型的論文,主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論.要強(qiáng)調(diào)的是，理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料.在研技術(shù)開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括:總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法描述,編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù),實(shí)例測(cè)試及性能分析.以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn),在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還對(duì)工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測(cè)試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然.根據(jù)課題的要求，可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試,也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。在論文中，要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān),不說明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的.測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能測(cè)試。功能測(cè)試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的測(cè)試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫,也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有這一節(jié)篇幅不大，首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié),然后將所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論.可參考《浙江省本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評(píng)參考標(biāo)準(zhǔn)》：（100≤X≥9090>X≥80）外譯力緊扣本專業(yè)的培有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)文獻(xiàn)綜述質(zhì)量好；閱讀的參考文獻(xiàn)豐富，格式標(biāo)準(zhǔn).外文資料與論文譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好，格式規(guī)范,字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).方案合理，見解獨(dú)特,富有新意,有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能熟練地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本理論和基本技能，表述概念清楚、正確；熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確.能較好地符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),能反映本專業(yè)的主要內(nèi)容，具有一定的深度和難度,文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較好；閱讀的參考文獻(xiàn)較多,外文資料與論文選題相關(guān),譯文質(zhì)量較好，格式規(guī)范，字設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理,意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值.實(shí)驗(yàn)數(shù)有一定的實(shí)際動(dòng)手能力;有一能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念正確；較熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，深文獻(xiàn)綜述質(zhì)量一般；閱讀了一定量的參考文獻(xiàn),格式基本規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)外文資料與論文選題相關(guān)，譯文質(zhì)量尚可,范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).設(shè)計(jì)（論文)研究方案較合理,有一定的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠,實(shí)際動(dòng)手能力一般；成果有一能較好地掌握和運(yùn)用有關(guān)基本理論，表述概念較正確；掌握了計(jì)算方法,計(jì)算結(jié)果正確.與本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍有某種關(guān)聯(lián)但不夠明確文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較差;閱讀了一些參考文獻(xiàn)，范，字?jǐn)?shù)基本譯文無大錯(cuò)，范，基本完成了外文翻譯任務(wù).設(shè)計(jì)（論文）研究方案見解一般、立意不新.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)稍有誤差、動(dòng)手能基本掌握和運(yùn)用基本理論知識(shí)；基本掌握了計(jì)算方法但不夠熟練，計(jì)算結(jié)果差錯(cuò)不大.設(shè)計(jì)（論文)研握計(jì)算方法,計(jì)差錯(cuò).設(shè)計(jì)(論文）結(jié)構(gòu)合理，論述基本符合邏輯,層次分明，文字通順。如有圖表，則圖表制作基本符合設(shè)計(jì)(論文）格式基本符合規(guī)范化要求，文設(shè)計(jì)(論文）結(jié)構(gòu)合理，論述基本符合邏輯,層次分明，文字通順。如有圖表，則圖表制作基本符合設(shè)計(jì)(論文）格式基本符合規(guī)范化要求，文（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)偏少，外文內(nèi)容提要無明顯差錯(cuò)和有一定數(shù)量參考文獻(xiàn)，其他資料基本齊全.構(gòu)較松散，邏輯性不強(qiáng)，論述尚有層次，文字尚通順。圖表制作稍有誤差，但尚可設(shè)計(jì)（論文）格式勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)偏少,外文內(nèi)容提要差錯(cuò)較多或缺少參考文獻(xiàn)，其他設(shè)計(jì)(論文）結(jié)構(gòu)完整,邏輯性強(qiáng),論述層次清如有圖表,則圖表制作精確、式達(dá)到規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)達(dá)內(nèi)容提要無明顯差錯(cuò)和有相當(dāng)數(shù)量的參考容空泛,結(jié)構(gòu)混(包括引言、正文與結(jié)論)字?jǐn)?shù)量文本格式完全符文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，外文內(nèi)容提要正確清楚，參考文獻(xiàn)豐五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)的進(jìn)度安排要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。學(xué)生不僅要了解自己設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容，對(duì)課題的整體也要有充分的了解。圍繞課題，收集有關(guān)資料，調(diào)查有關(guān)文和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析.學(xué)生在熟悉課題和收集了劃分模塊，繪出控制結(jié)構(gòu)圖，寫出分析說明書.從可行性方案中所提供的資料和數(shù)據(jù)出發(fā)，把系統(tǒng)分為若干個(gè)模塊,形成一個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)。的功能都加以說明。確定系統(tǒng)的輸入、輸出的方式和內(nèi)容。確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入格式和數(shù)當(dāng)課題程序初步設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)調(diào)試，在實(shí)驗(yàn)過程中逐步修改、完善系搜集有關(guān)的研究論文、報(bào)告、和其它參考資料，數(shù)據(jù)的采集,并進(jìn)行必要的整理和分析和意義，對(duì)課題的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)有明確認(rèn)識(shí)；了解前人研究進(jìn)展(國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀在熟悉課題和收集了足夠的資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)課題進(jìn)行分析，提出自己解決問題的思路和方案。在這個(gè)階段，要善于運(yùn)用分析、綜合、比較、聯(lián)想、抽象、概括和想象等各種思維形式,善于運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)、推理論聯(lián)系起來，找出規(guī)律性的東西,把感性的東西上升為理論.模型分析與檢驗(yàn)階段和撰寫論文階段。具體設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱、課題來源、課題范圍、提供的原始數(shù)據(jù)、要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。圍繞課題，收集有關(guān)資料，調(diào)查有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù)，收集有關(guān)數(shù)據(jù),并對(duì)有關(guān)資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析.學(xué)生在熟悉課題和收集了足夠的資料和數(shù)據(jù)的該階段可細(xì)化為三個(gè)子階段：模型假設(shè)、模型建立與模型求解.首先是模型假設(shè)，根據(jù)對(duì)象的特征和建模目的，對(duì)問題進(jìn)行必要的、合理的簡(jiǎn)化。用精確的語言作出假設(shè)，可以說是建模的關(guān)鍵一步.其次，模型建立：構(gòu)造變量間的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)自然需要數(shù)學(xué)知識(shí)及相關(guān)的學(xué)科的專門的知盡量采用成熟的數(shù)學(xué)方法和已有的模型，同時(shí)注意新方法的應(yīng)用?？梢韵冉⒑?jiǎn)單的基本的模型，再做修改、改進(jìn)。最后是模型求解，要注意計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件包使用.進(jìn)行數(shù)學(xué)上的分析、有時(shí)要根據(jù)問題的性質(zhì)分析變量間的依賴關(guān)系或穩(wěn)定情況，有時(shí)是根據(jù)所得結(jié)果給出數(shù)學(xué)上的預(yù)報(bào),有時(shí)則可能要給出數(shù)學(xué)上的最優(yōu)決策或控制,不論那種情況，還常常需要進(jìn)行誤差分析。模型對(duì)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性或靈敏性分析。最后要把數(shù)學(xué)上分析的結(jié)果翻譯回到實(shí)際問題,并用實(shí)際的現(xiàn)象數(shù)據(jù)與之比六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文）主要參考書七、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求1.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫的內(nèi)容和要求模塊的編制，要有足夠的工作量。必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果并根據(jù)學(xué)?；蛞裕ū尘?、意義)、現(xiàn)狀調(diào)查及需求分析、設(shè)計(jì)方案、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)(開發(fā)環(huán)境2.畢業(yè)論文撰寫內(nèi)容和要求②理論研究類:論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言③數(shù)學(xué)建模及應(yīng)用:學(xué)生要掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)常用的數(shù)學(xué)方學(xué)軟件，獨(dú)立完成一個(gè)具有實(shí)用意義題目的數(shù)學(xué)模型建立、算法設(shè)計(jì)、收集現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)編程或用數(shù)學(xué)軟件算出結(jié)果并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析說明其合理性，要有足夠的工作量。算法設(shè)計(jì)要