《服飾配件設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《服飾配件設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：14220359英文名稱：TheDesignofAccessory學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì)、首飾3D建模與打印、首飾設(shè)計(jì)、文創(chuàng)主題產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程類別：提高性實(shí)踐授課對(duì)象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)服飾配件是時(shí)尚產(chǎn)業(yè)中不可或缺的內(nèi)容，是與服裝相輔相成裝扮人類形象的重要組成部分。服飾配件種類繁多，設(shè)計(jì)的材料、質(zhì)地與工藝各不相同，每一種服飾配件類別的歷史發(fā)展、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和品牌運(yùn)作都是值得深入研究和學(xué)習(xí)的。該課程是服裝藝術(shù)系的選修課程，以項(xiàng)目形式進(jìn)行介紹，每個(gè)項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中理解相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)律和原理。通過講述鞋履設(shè)計(jì)、包袋設(shè)計(jì)、帽飾設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)思路、步驟、過程和結(jié)果，充分啟發(fā)個(gè)體創(chuàng)意思維。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1:具備根據(jù)鞋履設(shè)計(jì)、包袋設(shè)計(jì)、帽飾設(shè)計(jì)等基本理論知識(shí)，并提高服飾配件方面的審美和鑒賞力。課程目標(biāo)2:能夠針對(duì)鞋履設(shè)計(jì)、包袋設(shè)計(jì)、帽飾設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)手法，借助網(wǎng)上信息資源，加強(qiáng)設(shè)計(jì)思想和理念的提升，提高創(chuàng)造性和整體性創(chuàng)造能力，探索服飾配件流行趨勢(shì)、時(shí)尚潮流和市場(chǎng)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)。課程目標(biāo)3:能夠針對(duì)性的設(shè)計(jì)與服裝相搭配的配飾，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)制作。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1.1設(shè)計(jì)問題表述：能將設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)用于解決服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域問題的辨識(shí)和表述。課程目標(biāo)1L2.1掌握方法和技術(shù)：掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)方法、材料與色彩設(shè)計(jì)、傳播與推廣知識(shí)、產(chǎn)品開發(fā)全周期及全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)2M4.2選用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)管理等問題，選用恰當(dāng)?shù)男畔⒐ぞ?、設(shè)計(jì)模擬軟件進(jìn)行預(yù)測(cè)與分析，并能夠在實(shí)踐過程中領(lǐng)會(huì)相關(guān)工具的優(yōu)點(diǎn)與其局限性。

課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1原創(chuàng)鞋履設(shè)計(jì)基本要求：詳細(xì)了解鞋履的歷史與演變、類別、材質(zhì)以及鞋履品牌的相關(guān)基本理論知識(shí)。掌握鞋履的設(shè)計(jì)手法和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求。重點(diǎn)：鞋履的基本理論知識(shí)難點(diǎn)：鞋履的設(shè)計(jì)手法德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神12集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、32原創(chuàng)包袋設(shè)計(jì)基本要求：詳細(xì)了解包袋的歷史與演變、類別、材質(zhì)以及包袋品牌的相關(guān)基本理論知識(shí)。掌握包底啊的設(shè)計(jì)手法和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求。重點(diǎn)：包袋的基本理論知識(shí)難點(diǎn)：包袋的設(shè)計(jì)手法德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神12集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、33原創(chuàng)帽飾設(shè)計(jì)基本要求：詳細(xì)了解帽飾的歷史與演變、類別、材質(zhì)以及帽飾品牌的相關(guān)基本理論知識(shí)。掌握帽飾的設(shè)計(jì)手法和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求。重點(diǎn)：帽飾的基本理論知識(shí)難點(diǎn)：帽飾的設(shè)計(jì)手法德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神12集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、34原創(chuàng)圍巾絲巾設(shè)計(jì)基本要求：詳細(xì)了解圍巾絲巾的歷史與演變、類別、材質(zhì)以及圍巾絲巾品牌的相關(guān)基本理論知識(shí)。掌握圍巾絲巾的設(shè)計(jì)手法和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)需求。重點(diǎn)：圍巾、絲巾的基本理論知識(shí)難點(diǎn)：圍巾、絲巾的設(shè)計(jì)手法德育要求：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神12集中講授、小組討論、個(gè)體指導(dǎo)課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)48實(shí)踐教學(xué)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1原創(chuàng)鞋履設(shè)計(jì)內(nèi)容：以項(xiàng)目形式，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行系列鞋履設(shè)計(jì)，同時(shí)完成對(duì)應(yīng)Portfolio的編輯；要求：獨(dú)立完成系列鞋子的設(shè)計(jì)；掌握鞋子的設(shè)計(jì)技法。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2、32原創(chuàng)包袋設(shè)計(jì)內(nèi)容：以項(xiàng)目形式，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行系列包袋設(shè)計(jì)，同時(shí)完成對(duì)應(yīng)Portfolio的編輯；要求：獨(dú)立完成系列包袋的設(shè)計(jì)；掌握包袋的設(shè)計(jì)技法。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2、33原創(chuàng)帽飾設(shè)計(jì)內(nèi)容：以項(xiàng)目形式，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行系列帽飾設(shè)計(jì)，同時(shí)完成對(duì)應(yīng)Portfolio的編輯；要求：獨(dú)立完成系列帽子的設(shè)計(jì)；掌握帽子的設(shè)計(jì)技法。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2、34原創(chuàng)圍巾絲巾設(shè)計(jì)內(nèi)容：以項(xiàng)目形式，結(jié)合市場(chǎng)需求，進(jìn)行系列圍巾、絲巾設(shè)計(jì)，同時(shí)完成對(duì)應(yīng)Portfolio的編輯；要求：獨(dú)立完成系列絲巾的設(shè)計(jì)；掌握絲巾的設(shè)計(jì)技法。8設(shè)計(jì)課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核采用了平時(shí)作業(yè)成績(jī)和期末匯報(bào)成績(jī)考核，均按百分制計(jì)分，分配比例為：平時(shí)成績(jī)80%、期末匯報(bào)20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)成績(jī)203030802期末匯報(bào)0101020課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值204040100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分模塊作品集設(shè)計(jì)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，服飾配件設(shè)計(jì)模塊中體現(xiàn)出較好的獨(dú)立思考及創(chuàng)作能力，能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)手法，作品美觀富有創(chuàng)意。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，服飾配件設(shè)計(jì)模塊中體現(xiàn)出良好的獨(dú)立思考及創(chuàng)作能力，能運(yùn)用基本設(shè)計(jì)手法創(chuàng)作美觀作品。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本設(shè)計(jì)手法知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。模塊中體現(xiàn)出良好的獨(dú)立思考及創(chuàng)作能力，能運(yùn)用基本設(shè)計(jì)手法創(chuàng)作美觀作品。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本設(shè)計(jì)手法理解、掌握有偏差。不能獨(dú)立思考、創(chuàng)作服飾配件。2.期末匯報(bào)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末匯報(bào)按時(shí)獨(dú)立完成服飾配件整體匯報(bào)，90%以上的匯報(bào)內(nèi)容齊全。匯報(bào)內(nèi)容材料真實(shí)、語(yǔ)言流程、具有較強(qiáng)的思想性。演講者自然得體、精神飽滿、富有較強(qiáng)的感染力，節(jié)奏、時(shí)間掌握恰當(dāng)。按時(shí)獨(dú)立完成服飾配件整體匯報(bào)，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。匯報(bào)內(nèi)容材料真實(shí)、語(yǔ)言表達(dá)良好。演講者自然得體、精神飽滿，節(jié)奏、時(shí)間掌握恰當(dāng)。延時(shí)完成服飾配件整體匯報(bào)，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。匯報(bào)內(nèi)容缺少、語(yǔ)言表達(dá)停頓。演講者緊張、對(duì)所講內(nèi)容存在疑惑，節(jié)奏、時(shí)間把控不當(dāng)。不交和補(bǔ)交服飾配件匯報(bào)，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全。匯報(bào)內(nèi)容不按照要求完成、語(yǔ)言表達(dá)停頓。演講者緊張、對(duì)所講內(nèi)容存在疑惑，節(jié)奏、時(shí)間把控不當(dāng)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《服飾配件創(chuàng)意設(shè)計(jì)》，季鳳芹、潘維梅、馬