江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、越劇《新龍門客?！分曰鸨?，一部分原因在于，劇情改編自同名經(jīng)典武俠電影，劇目本身就是一個(gè)“大IP”，加上用越劇形式武俠故事，

極大激發(fā)起觀眾的好奇心。另一方面，在于該劇目傳統(tǒng)觀演模式，將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀眾，讓觀眾成為演出的一部分，甚至與

劇中角色進(jìn)行互動(dòng)，獲得更強(qiáng)的參與感，實(shí)現(xiàn)“”觀劇的體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．表演突破共情式

B．演繹打破沉浸式

C．抒寫改變交互式

D．詮釋顛覆代入式

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處形容用越劇形式來(lái)表達(dá)武俠故事，A項(xiàng)“表演”指把情節(jié)或技藝表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“演繹”指推演鋪陳，D項(xiàng)“詮釋”指

說(shuō)明、解釋，三項(xiàng)均符合文意，保留。C項(xiàng)“抒寫”指抒情描寫，文段強(qiáng)調(diào)用越劇的表現(xiàn)方式來(lái)展現(xiàn)一個(gè)武俠故事，而非描寫了

一個(gè)武俠故事，搭配不當(dāng)，不符文意，排除。

第二空，根據(jù)“將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀眾······”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)該劇目采用了有別于傳統(tǒng)觀演模式的表現(xiàn)方

式，A項(xiàng)“突破”、B項(xiàng)“打破”均符合文意，保留。D項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，文段只是“將舞臺(tái)設(shè)置和布景更近距離地貼近觀

眾”，并未徹底推翻原來(lái)的觀演模式，程度過(guò)重，不符文意，排除。

第三空，根據(jù)“讓觀眾成為演出的一部分，甚至與劇中角色進(jìn)行互動(dòng)，獲得更強(qiáng)的參與感”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)觀眾能夠更好的

參與到劇中，與角色更好的互動(dòng)。B項(xiàng)“沉浸式”指在活動(dòng)中全情投入，過(guò)濾無(wú)關(guān)知覺(jué)，達(dá)成融合體驗(yàn)，獲得充分的心理愉悅，

符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“共情式”指有同理心，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《越劇《新龍門客?！纷呒t傳統(tǒng)藝術(shù)如何“捕獲”年輕人？》

2、一般觀點(diǎn)認(rèn)為，產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分。比如，“淺層次”的融合包括企業(yè)提供生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、委托課題研究等形式，“深層次”的融

合則包括企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開(kāi)發(fā)、建立聯(lián)合培養(yǎng)基地等形式。校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合。這種觀點(diǎn)看似有一定道理，

但在研究生教育中卻有兩個(gè)缺陷：一是混淆了融合的“實(shí)質(zhì)”與“形式”；二是夸大了育人功能與融合深度的關(guān)系。可以說(shuō)，產(chǎn)教融合育人是產(chǎn)教雙

方的事，需要激發(fā)雙方的內(nèi)在動(dòng)力，尤其是大學(xué)要做的重點(diǎn)工作是練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．產(chǎn)教融合，勿只重“形式”忽略“實(shí)質(zhì)”

B．激發(fā)內(nèi)驅(qū)力——產(chǎn)教融合育人之本

C．大學(xué)練好內(nèi)功為產(chǎn)教融合“引鳳來(lái)?xiàng)?/p>

D．“深度”融合——校企雙方心之所向

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出一般觀點(diǎn)，即產(chǎn)教融合有深度大小的區(qū)分，并舉例說(shuō)明，指出校企雙方應(yīng)該追求產(chǎn)教的“深度”融合，接著由轉(zhuǎn)

折詞“但”引出這種觀點(diǎn)在研究生教育中有兩個(gè)缺陷，最后由“可以說(shuō)”總結(jié)前文，且由“尤其”引出重點(diǎn)，即產(chǎn)教融合育人需要大

學(xué)練好內(nèi)功，吸引企業(yè)參與，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，C項(xiàng)符合文意，且“引鳳來(lái)?xiàng)毙蜗蠡瘜?duì)應(yīng)吸引企

業(yè)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合需要大學(xué)練好內(nèi)功，排除；

B項(xiàng)，“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”對(duì)應(yīng)“尤其”前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“‘深度’融合”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的一般觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生，勿只重“深度”而忽略實(shí)質(zhì)》

3、一部科幻電影史，記錄了科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，人工智能、量子力學(xué)、基因科技······凡此種種，皆能在其中找到影像化的足跡。科學(xué)發(fā)

展必然推動(dòng)社會(huì)形態(tài)以不可思議的速度更新，隨之產(chǎn)生的社會(huì)、倫理和道德問(wèn)題等在科幻電影中也可管窺一二。無(wú)邊的想象力在科學(xué)與哲學(xué)的

雙重加持下天馬行空，科幻電影展示出人類在特定歷史時(shí)期的心靈圖景，以及面對(duì)這些前沿問(wèn)題的嘗試性思考。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科幻電影帶來(lái)科技以外的景象和思考

B．貫穿在電影中的情感才是永恒的底色

C．科學(xué)發(fā)展必然推動(dòng)社會(huì)形態(tài)以不可思議的速度更新

D．一部科幻電影史記錄下了科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出科幻電影史記錄了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨后舉“人工智能、量子力學(xué)”等例子進(jìn)行解釋說(shuō)明，接下來(lái)通過(guò)“也”引導(dǎo)并

列，指出在科幻電影中對(duì)社會(huì)、倫理和道德問(wèn)題等也可管窺一二。尾句“在科學(xué)與哲學(xué)的雙重加持下”對(duì)前文進(jìn)行概括總結(jié)并

得出結(jié)論，即科幻電影展示出人類的心靈圖景及對(duì)前沿問(wèn)題的思考，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)科幻電影展現(xiàn)人

類心靈圖景及思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“電影”范圍擴(kuò)大，文段主要論述“科幻電影”，排除；

C項(xiàng)，未提到文段的主題詞“科幻電影”，排除；

D項(xiàng)，“科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展”對(duì)應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《記錄時(shí)代的科幻電影（五洲茶亭）》

4、節(jié)日影像志在方法論上，一方面繼承了中國(guó)傳統(tǒng)史志的客觀原則，同時(shí)也進(jìn)一步提出文化尊重。文化尊重具有多重面向：第一，尊重所記錄

的節(jié)日本身的規(guī)律和過(guò)程，不采取主觀價(jià)值判斷的姿態(tài)進(jìn)行記錄。第二，尊重所記錄的節(jié)日參與主體的文化主體性。在其實(shí)施的體例規(guī)范中明

確要求避免采用專家、學(xué)者的單方觀點(diǎn)來(lái)解釋節(jié)日文化，提出要通過(guò)讓當(dāng)?shù)厝恕鞍l(fā)聲”，從而秉持尊重文化持有者看待和理解他們自己的節(jié)日立

場(chǎng)。因此，節(jié)日影像志旨在立足于當(dāng)下活態(tài)傳承，要求采用田野調(diào)查和拍攝工作模式，深入民族民間，以大眾生活的視角記錄當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)

日的現(xiàn)狀。

對(duì)上述文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．我國(guó)文化尊重的多重內(nèi)涵與意義

B．節(jié)日影像志與文化傳承互相促進(jìn)

C．節(jié)日記錄要立足當(dāng)下也要扎根人民

D．節(jié)日影像志傳承傳統(tǒng)節(jié)日的方法論

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首句引出“節(jié)日影像志方法論”的話題，即繼承了中國(guó)傳統(tǒng)史志的客觀原則，并提出文化尊重；隨后對(duì)于文化尊重的多重

面向進(jìn)行解釋說(shuō)明；尾句通過(guò)結(jié)論詞“因此”總結(jié)全文，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)節(jié)日影像志記錄當(dāng)下中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日現(xiàn)狀的具體方法論。故文

段為“分總”結(jié)構(gòu)，尾句為中心所在，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文化尊重”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“互相促進(jìn)”文段未提及，文段側(cè)重節(jié)日影像志對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的單向傳承，故無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“節(jié)日記錄”擴(kuò)大文段核心話題“節(jié)日影像志”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從中國(guó)節(jié)日影像志看中華文化傳承》

5、節(jié)能惠民扶持政策應(yīng)當(dāng)建立長(zhǎng)效機(jī)制。一方面需要不斷加強(qiáng)營(yíng)銷宣傳，另一方面應(yīng)對(duì)綠色家電產(chǎn)品消費(fèi)給予補(bǔ)貼，全面促進(jìn)綠色節(jié)能家電消

費(fèi)。同時(shí)，以產(chǎn)業(yè)升級(jí)優(yōu)化消費(fèi)供給，推動(dòng)家電生產(chǎn)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。從消費(fèi)習(xí)慣到產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)綠色節(jié)能家電替代都是一場(chǎng)

__________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．拉鋸戰(zhàn)

B．阻擊戰(zhàn)

C．攻堅(jiān)戰(zhàn)

D．持久戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“節(jié)能惠民扶持政策應(yīng)當(dāng)建立長(zhǎng)效機(jī)制”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)從消費(fèi)習(xí)慣到產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)綠色節(jié)能家電替代不是短時(shí)間

內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持之意。D項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的作戰(zhàn)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“拉鋸戰(zhàn)”指雙方反復(fù)地爭(zhēng)奪同一地點(diǎn)，奪而復(fù)失，失而復(fù)得，戰(zhàn)線拉得特別長(zhǎng)，對(duì)峙時(shí)間特別長(zhǎng)，消耗也特別多，雖能體

現(xiàn)長(zhǎng)期堅(jiān)持之意，但是文段并未體現(xiàn)促進(jìn)綠色節(jié)能家電替代消耗多之意，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“阻擊戰(zhàn)”是防御戰(zhàn)斗的一種，目的是阻止敵人的增援或逃跑，以保障主力殲滅敵人，或阻止敵人進(jìn)攻，掩護(hù)主力展開(kāi)或轉(zhuǎn)

移，C項(xiàng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”是一種戰(zhàn)斗的形式，指攻克敵設(shè)有堅(jiān)固防御的要地如城池、關(guān)隘、要塞或據(jù)點(diǎn)的作戰(zhàn)，均未體現(xiàn)長(zhǎng)期堅(jiān)持之

意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《警惕家里的“電費(fèi)刺客”》

6、題跋是文人畫(huà)的重要組成部分，也是文人畫(huà)相對(duì)于匠人畫(huà)、宮廷畫(huà)的獨(dú)特魅力所在。一則恰到好處的題跋，有著____________的妙用，

可以有效提升畫(huà)面表現(xiàn)力、感染力，令人印象深刻。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．點(diǎn)石成金

B．拾遺補(bǔ)缺

C．畫(huà)龍點(diǎn)睛

D．發(fā)人深省

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)“可以有效提升畫(huà)面表現(xiàn)力、感染力”可知，題跋能起到讓整個(gè)畫(huà)面更生動(dòng)的作用，C項(xiàng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”多比喻寫文章或講話

時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比喻把不好的文字改好，文段并未

體現(xiàn)沒(méi)有題跋的文人畫(huà)是不好的，不符合文意，排除；B項(xiàng)“拾遺補(bǔ)缺”指撿取遺漏，彌補(bǔ)缺失，文段并未體現(xiàn)撿取遺漏，不符

合文意，排除；D項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟，文段并未體現(xiàn)啟發(fā)人思考的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《且說(shuō)文人畫(huà)題跋》

7、法學(xué)不是____________，而是一門實(shí)踐應(yīng)用很強(qiáng)的科學(xué)。中國(guó)法律實(shí)踐有其________的文化基因，因此，不宜照搬德日的法學(xué)理論，

否則，必然會(huì)導(dǎo)致“____________”的問(wèn)題。而是需要結(jié)合中國(guó)法律實(shí)踐予以改造，發(fā)展與提倡符合中國(guó)法律實(shí)踐的犯罪論體系。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵延續(xù)牽強(qiáng)附會(huì)

B．坐而論道傳承作繭自縛

C．空中樓閣特殊水土不服

D．無(wú)源之水獨(dú)有削足適履

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處成語(yǔ)與后文“實(shí)踐應(yīng)用很強(qiáng)”語(yǔ)義相反，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出脫離實(shí)踐應(yīng)用

之意，A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，B項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，C項(xiàng)“空中樓閣”比喻虛幻的事物

或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，均符合文意，保留。D項(xiàng)“無(wú)源之水”比喻沒(méi)有基礎(chǔ)的事物，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“因此”可知，橫線處詞語(yǔ)與后文“不宜照搬”構(gòu)成因果關(guān)系，體現(xiàn)出中國(guó)法律有自己獨(dú)特的文化基因，C項(xiàng)“特

殊”指不同于一般的，與別的事物不相同，符合文意，保留。A項(xiàng)“延續(xù)”指繼續(xù)，B項(xiàng)“傳承”指?jìng)魇诤屠^承，均無(wú)法與后文“不宜

照搬”構(gòu)成因果關(guān)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“導(dǎo)致”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)照搬帶來(lái)的結(jié)果，C項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食

習(xí)慣不能適應(yīng)，且加上雙引號(hào)為形象化表達(dá)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《刑法學(xué)理論的供給力》

8、做人不能得寸進(jìn)尺，也不能______。好多時(shí)候，我們幫助別人，不需要多少金錢，也不必伸出熱情的手，往往一個(gè)______的交易，就已經(jīng)

足夠了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．乘虛而入公開(kāi)

B．雪中送炭公正

C．乘人之危公平

D．濟(jì)困扶危善意

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，需要填入與“得寸進(jìn)尺”意義相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，“雪中送炭”和“濟(jì)困扶?！辈皇恰暗么邕M(jìn)尺”的近義詞。第二空，強(qiáng)調(diào)交易不

能乘別人危難的時(shí)候去威脅、損害，即所處位置應(yīng)該平等，故此處應(yīng)填“公平”。因此C項(xiàng)正確。

9、民主乃人類社會(huì)發(fā)展之大趨勢(shì)，于是民主就成為一個(gè)極具魅力也極為時(shí)髦的口號(hào)。在眾多論者中，有人真愛(ài)民主，也有人____________

。誠(chéng)然，民主不排斥道德，但是民主不能以道德為基礎(chǔ)，因?yàn)榈赖碌募s束是________的，如果把道德作為民主的基礎(chǔ)，那就像把大廈建立在

流沙之上，很容易坍塌。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首鼠兩端乏力

B．葉公好龍松散

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C．附庸風(fēng)雅散漫

D．言不由衷脆弱

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處成語(yǔ)修飾“眾多論者”，由文意及“真愛(ài)民主”可知，有的人雖然談?wù)撁裰鞯⒎钦鎼?ài)，B項(xiàng)“葉公好龍”比喻說(shuō)是

愛(ài)好某事物，其實(shí)并不真愛(ài)好，D項(xiàng)“言不由衷”的意思是話不是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，即說(shuō)的不是真心話，均符合文意，保留；A

項(xiàng)“首鼠兩端”的意思是猶豫不決、動(dòng)搖不定，與文意不符，排除；C項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指結(jié)交知識(shí)分子，裝作文化人的樣子，或本

來(lái)不懂，但也跟著別人搞一點(diǎn)詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)等風(fēng)雅的事，文中民主與文化、風(fēng)雅之事無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“像”可知，把道德比作流沙，流沙是流動(dòng)、不堅(jiān)固的，B項(xiàng)“松散”的意思是散開(kāi)、不緊密，符合文意，當(dāng)選；D

項(xiàng)“脆弱”意思是東西易碎易折經(jīng)受不起挫折，不能體現(xiàn)流沙的特點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《法治是民主的基石》

10、媒體一直被認(rèn)為是社會(huì)的，通過(guò)新聞事實(shí)選擇、新聞價(jià)值判斷等新聞生產(chǎn)機(jī)制，對(duì)大千世界的變動(dòng)進(jìn)行輿論監(jiān)督，進(jìn)而公眾對(duì)大

部分人所無(wú)法親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事實(shí)的了解和認(rèn)知，發(fā)揮著議程設(shè)置和社會(huì)協(xié)調(diào)的功能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．守望者影響

B．掌控者引導(dǎo)

C．巡夜人激發(fā)

D．代言人左右

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處形容媒體和社會(huì)的關(guān)系，根據(jù)后文“對(duì)大千世界的變動(dòng)進(jìn)行輿論監(jiān)督”可知，橫線處表達(dá)媒體可以進(jìn)行監(jiān)督之

意。A項(xiàng)“守望者”指在城墻上晝夜看守城池，為城內(nèi)的人提供危險(xiǎn)預(yù)警的人，能夠體現(xiàn)監(jiān)督之意，保留。B項(xiàng)“掌控者”指能夠

掌握、控制局面的人，文段僅表達(dá)媒體能夠起到監(jiān)督作用，并未提及媒體能夠完全控制社會(huì)，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“巡夜

人”指在夜間巡邏的人，媒體并非只在夜間活動(dòng)，不符合文意，排除；D項(xiàng)“代言人”指代表某方面（階級(jí)、集團(tuán)等）發(fā)表言論

的人，文段并未提及代表社會(huì)發(fā)言，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處與“了解”和“認(rèn)知”搭配，A項(xiàng)“影響”指對(duì)他人或周圍事物起作用，語(yǔ)義恰當(dāng)，且“影響了解”“影響認(rèn)

知”均搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《算法推送新聞中的認(rèn)知窄化及其規(guī)避》

11、授人以魚(yú)不如授人以漁。2009年至今，廷·巴特爾開(kāi)始走上講堂，為牧民傳經(jīng)送寶。薩如拉圖雅嘎查建成錫林郭勒盟農(nóng)牧民培訓(xùn)中心后，廷

·巴特爾________自身經(jīng)歷，向牧民________家庭牧場(chǎng)建設(shè)和科學(xué)化養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，________生態(tài)文明建設(shè)和現(xiàn)代化草原畜牧業(yè)先進(jìn)理念。這

被牧民群眾稱為“廷·巴特爾大講堂”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．結(jié)合傳授傳播

B．融合傳承秉持

C．綜合總結(jié)貫徹

D．統(tǒng)合宣傳樹(shù)立

《正確答案》

A

第5頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

本題可從第二空入手。搭配“經(jīng)驗(yàn)”，且根據(jù)前后文可知廷·巴特爾根據(jù)自身經(jīng)歷，讓更多牧民了解家庭牧場(chǎng)建設(shè)和科學(xué)化養(yǎng)殖

經(jīng)驗(yàn)，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)廷·巴特爾向牧民傳播這一經(jīng)驗(yàn)之意。A項(xiàng)“傳授”指把學(xué)問(wèn)、技藝教給別人，D項(xiàng)“宣傳”指說(shuō)明講解，使

大家行動(dòng)起來(lái)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“傳承”指?jìng)鬟f和繼承，側(cè)重繼承，與文意不符，排除；C項(xiàng)“總結(jié)”指對(duì)一個(gè)階段內(nèi)的

工作、學(xué)習(xí)和思想中的各種經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，得出具有指導(dǎo)性的結(jié)論，側(cè)重得出結(jié)論，與文意不符，排除。

第三空，搭配“理念”，且橫線處體現(xiàn)讓更多牧民知道這一理念之意。A項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，符合文意，保留。D項(xiàng)“樹(shù)立”指建

立（多用于抽象的好的事情），側(cè)重建立，無(wú)法體現(xiàn)讓更多牧民知道之意，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證?！敖Y(jié)合自身經(jīng)歷”為常用搭配，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《【二十大代表風(fēng)采】廷·巴特爾：科學(xué)放牧護(hù)草原》

12、突如其來(lái)的疫情，進(jìn)一步________了網(wǎng)絡(luò)的便捷性。依托于豐富的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，不乏有很多“腦洞大開(kāi)”的朋友，在線上________了線

下原有的生活圈、交際圈。比如，疫情期間電影院的運(yùn)營(yíng)受到限制，有網(wǎng)友便利用線上會(huì)議室，召集朋友共同欣賞一部影片，制造出一個(gè)仿真

的小劇場(chǎng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延續(xù)恢復(fù)

B．放大重建

C．凸顯構(gòu)筑

D．彰顯創(chuàng)造

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“線下原有的生活圈、交際圈”可知，橫線處體現(xiàn)的是把線下原有的生活模式搬到了線上。A項(xiàng)“恢

復(fù)”指使事物變成原來(lái)的樣子，B項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建立，均符合文意，保留。C項(xiàng)“構(gòu)筑”指構(gòu)造建筑，D項(xiàng)“創(chuàng)造”指建立、

想出或做出從未有過(guò)的事物，均與“線下原有的生活圈、交際圈”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第一空，指疫情突出了網(wǎng)絡(luò)的便捷性，B項(xiàng)“放大”指使圖樣、圖像、聲音、功能等變大，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)

或繼續(xù)下去，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在線》

13、現(xiàn)實(shí)題材影視作品要求創(chuàng)作者從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不渲染苦難，也不美飾生活，直面人生，給人帶來(lái)光明和希望?！渡胶Ｇ椤吩S土地，聚焦

現(xiàn)實(shí)，講述了“干沙灘”變成“金沙灘”的故事，是脫貧攻堅(jiān)題材、新農(nóng)村建設(shè)題材的新收獲；《人世間》立足現(xiàn)實(shí)，展示了中國(guó)社會(huì)近50年的巨大

變遷，聚焦小人物命運(yùn)的跌宕起伏，贊美了人們堅(jiān)忍拼搏、積極奮斗的美好品質(zhì)；《狂飆》講述了以安欣為代表的政法工作者和以高啟強(qiáng)為代

表的黑惡勢(shì)力之間展開(kāi)的正邪較量，傳遞了關(guān)于正義、成長(zhǎng)等話題的正向價(jià)值觀。這些影視作品直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以真實(shí)質(zhì)感對(duì)接當(dāng)下生活，這

些作品的成功反復(fù)驗(yàn)證了現(xiàn)實(shí)主義影視創(chuàng)作的生命力和感染力。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．文藝創(chuàng)作要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)、反映時(shí)代

B．現(xiàn)實(shí)題材影視作品要傳遞正義的價(jià)值觀

C．思想和價(jià)值觀是文藝創(chuàng)作的靈魂

D．遵循現(xiàn)實(shí)主義的影視作品更有魅力

《正確答案》

D

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江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“現(xiàn)實(shí)題材影視作品”這一話題，并指出現(xiàn)實(shí)題材影視作品要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。隨后列舉幾部現(xiàn)實(shí)題材影視作品進(jìn)行

論證。尾句通過(guò)“這些影視作品”指代上文，得出結(jié)論，再次強(qiáng)調(diào)影視作品要直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，遵循現(xiàn)實(shí)主義，現(xiàn)實(shí)題材影視作

品更具生命力和感染力，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均論述的是“文藝創(chuàng)作”，偏離文段核心話題“影視作品”，排除；

B項(xiàng)，“正義的價(jià)值觀”僅對(duì)應(yīng)例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《劇情類作品如何更富感染力》

14、無(wú)論國(guó)際風(fēng)云如何變幻，中國(guó)將堅(jiān)持同各國(guó)一道，以相互尊重超越____________，以公平正義超越霸凌霸道，以合作共贏超越

____________，在構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系這條國(guó)與國(guó)交往新路上闊步前行。我們相信，各國(guó)堅(jiān)持相互尊重、公平正義、合作共贏，共同推動(dòng)構(gòu)建

新型國(guó)際關(guān)系，必將為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供基本________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弱肉強(qiáng)食太阿倒持保障

B．恃強(qiáng)凌弱以鄰為壑支撐

C．屈打成招另起爐灶動(dòng)力

D．物競(jìng)天擇損人利己建設(shè)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“相互尊重”和“在構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系這條國(guó)與國(guó)交往新路上闊步前行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不尊重行為不利于構(gòu)建

新型國(guó)際關(guān)系之意。A項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，B項(xiàng)“恃強(qiáng)凌弱”指依仗強(qiáng)大，欺侮弱小，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“屈打成招”指本是清白無(wú)罪的人在嚴(yán)刑拷打之下不得不承受被誣陷的罪名，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”指生物相互

競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，側(cè)重適應(yīng)環(huán)境，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“合作共贏”和“在構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系這條國(guó)與國(guó)交往新路上闊步前行”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)不合作行為不利于構(gòu)建

新型國(guó)際關(guān)系之意。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，保留。A項(xiàng)“太阿倒

持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，置于此處可體現(xiàn)共同推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，可為構(gòu)建人類命運(yùn)

共同體提供支持之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出一條國(guó)與國(guó)交往的新路》

15、新中國(guó)成立以來(lái)，不同歷史時(shí)期的語(yǔ)文教材都高度重視紅色藝術(shù)作品的遴選和編排，編寫者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳

統(tǒng)教育的育人立意。這樣激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的崇敬之心、學(xué)習(xí)意愿，感受他們忘我奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏的高尚品質(zhì)；提

高了學(xué)生的政治覺(jué)悟和思想認(rèn)識(shí)水平，增進(jìn)對(duì)黨和祖國(guó)的深厚感情，傳承紅色基因，堅(jiān)定“四個(gè)自信”；通過(guò)先賢示范引領(lǐng)、革命精神感召和社會(huì)

主義建設(shè)偉大成就激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．語(yǔ)文教育要從品質(zhì)、情感、價(jià)值觀念著眼

B．用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

C．通過(guò)紅色作品去引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀

D．要確保革命傳統(tǒng)課文的育人立意落到實(shí)處

《正確答案》

B

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江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出，新中國(guó)成立以來(lái)語(yǔ)文教材編寫者遴選文質(zhì)兼美的典范作品，彰顯新時(shí)期革命傳統(tǒng)教育的育人立意，后面詳細(xì)

介紹了這樣做的積極意義，即激發(fā)了學(xué)生對(duì)革命領(lǐng)袖和英雄人物的學(xué)習(xí)意愿、傳承了紅色基因、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的觀念

導(dǎo)向，故文段強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文教材用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語(yǔ)文教育”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，排除；

C項(xiàng)，“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“落到實(shí)處”說(shuō)法不明確，文段指出用文質(zhì)兼美的紅色作品開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓文質(zhì)兼美的紅色作品走進(jìn)語(yǔ)文教材》

16、中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。關(guān)于平等權(quán)，錯(cuò)誤的是：

A．關(guān)于選舉權(quán)，年齡不可作為區(qū)別對(duì)待的理由

B．我國(guó)憲法明文規(guī)定，禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫

C．犯罪嫌疑人的合法權(quán)利應(yīng)當(dāng)平等地受到法律保護(hù)

D．?huà)D女享有同男子平等的權(quán)利，但對(duì)其特殊情況可予以特殊保護(hù)

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十四條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、

職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人

除外?！币虼?，就年齡角度來(lái)說(shuō)，只有年滿十八周歲的公民才具有選舉權(quán)，所以年齡是區(qū)別對(duì)待的理由。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第四條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法

的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族

分裂的行為?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條第一、二款規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)

公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！狈缸锵右扇嗽谶m用法律時(shí)一律平等，權(quán)利也平等地受到保護(hù)。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第四十八條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭

的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。國(guó)家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部?！蓖瑫r(shí)，

《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等法律在特殊情況下給婦女以特殊保護(hù)，不違反平等權(quán)的

精神。

本題為選非題，故正確答案為A。

17、相比線下宣傳模式，互聯(lián)網(wǎng)宣傳的傳播速度和廣度可以引來(lái)巨大的流量和關(guān)注度，起到____________的效果。因此，許多景區(qū)紛紛熱衷

于借助互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行宣傳，希望成為“網(wǎng)紅”景點(diǎn)，這本____________。但遺憾的是，一些景區(qū)在這條路上走偏了，太過(guò)____________，

不尋思穩(wěn)扎穩(wěn)打地修煉“內(nèi)功”，只妄想靠裹著厚厚濾鏡的照片甚至“照騙”出圈。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．卓有成效不置可否舍本逐末

B．立竿見(jiàn)影無(wú)可厚非急公好義

C．事半功倍無(wú)可非議急功近利

D．一勞永逸理所應(yīng)當(dāng)劍走偏鋒

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，形容互聯(lián)網(wǎng)的宣傳效果明顯，B項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲，C項(xiàng)“事半功倍”指做

事得法，因而費(fèi)力小，收效大，均符合文意，保留。A項(xiàng)“卓有成效”形容有突出的成績(jī)和效果，與“效果”語(yǔ)義重復(fù)，排除；D

項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，程度過(guò)重，排除。

第二空，B項(xiàng)“無(wú)可厚非”和C項(xiàng)“無(wú)可非議”均指沒(méi)有什么可以過(guò)分指責(zé)的，符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)的意思應(yīng)與“穩(wěn)扎穩(wěn)打”表意相反，C項(xiàng)“急功近利”意思是急于求成、貪圖眼前的利益，符

合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“急公好義”指熱心公益，見(jiàn)義勇為，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《好口碑才是真“濾鏡”》

18、許多青年人身上還有“離經(jīng)叛道”的氣質(zhì)，他們對(duì)文化的態(tài)度________出社會(huì)多元化發(fā)展和價(jià)值追求多樣化的特點(diǎn)。如果高校的校園文化

一味____________，不能和青年一代形成思想上的默契，那么校園文化的構(gòu)建自然難以得到他們的認(rèn)同。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投射一成不變

B．折射孤芳自賞

C．映射標(biāo)新立異

D．影射束之高閣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)青年人對(duì)文化的態(tài)度可以體現(xiàn)出社會(huì)特點(diǎn)，B項(xiàng)“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)

表現(xiàn)出來(lái)，C項(xiàng)“映射”指由表象反映到內(nèi)涵、本質(zhì)的一個(gè)過(guò)程，均符合文意，保留。A項(xiàng)“投射”指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主

觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的現(xiàn)象，與文意不符，排除；D項(xiàng)“影射”意思是用一種事物暗示或說(shuō)明另一種事物，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)前文“社會(huì)多元化發(fā)展和價(jià)值追求多樣化的特點(diǎn)”可知，校園文化也應(yīng)該是多樣性的，同時(shí)對(duì)應(yīng)后文“和青年一代

形成思想上的默契”，應(yīng)體現(xiàn)出校園文化要契合青年一代的思想，不能脫離實(shí)際、高高在上，B項(xiàng)“孤芳自賞”指脫離群眾，自

以為了不起，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的見(jiàn)解、主張，表示與一般不同，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年是校園文化的主角》

19、____________________。在公濟(jì)局成立初期，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為常捐與勸捐。常捐是指對(duì)屯溪茶商，按照每箱茶葉捐錢六文的標(biāo)準(zhǔn)，

由茶厘總局統(tǒng)一匯收。而勸捐則是由屯溪公濟(jì)局董事利用其社會(huì)影響力，勸說(shuō)、勸導(dǎo)社會(huì)各界人士奉獻(xiàn)愛(ài)心，隨緣樂(lè)助，共襄善舉。在屯溪公

濟(jì)局新設(shè)育嬰堂與養(yǎng)疴所后，所需日多，經(jīng)費(fèi)日益緊張。紳商們又不辭辛苦，加大經(jīng)費(fèi)籌措力度。到了光緒三十一年，籌措的經(jīng)費(fèi)共計(jì)洋4909

元7分8厘，主要來(lái)源于茶業(yè)、木業(yè)商人和善眾個(gè)人的捐輸，官府撥付的津貼，以及存款利息的收入。

填入文中畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．多措并舉保證屯溪公濟(jì)局良性運(yùn)轉(zhuǎn)

B．屯溪公濟(jì)局采取多種渠道和方式籌措經(jīng)費(fèi)

C．各種形式的捐贈(zèng)是屯溪公濟(jì)局的主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源

D．屯溪公濟(jì)局的發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)營(yíng)者的不懈努力

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段先指出在公濟(jì)局成立初期，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為常捐與勸捐，并對(duì)常捐

和勸捐分別進(jìn)行具體介紹，接著指出屯溪公濟(jì)局的經(jīng)費(fèi)日益緊張后紳商們加大了經(jīng)費(fèi)籌措力度，隨后介紹了光緒三十一年籌

措的經(jīng)費(fèi)數(shù)額及主要來(lái)源。文段按照時(shí)間順序展開(kāi)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)屯溪公濟(jì)局通過(guò)多種方式籌措經(jīng)費(fèi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“屯溪公濟(jì)局良性運(yùn)轉(zhuǎn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“各種形式的捐贈(zèng)”僅是屯溪公濟(jì)局籌措經(jīng)費(fèi)的一個(gè)方面，文段還提到了“官府撥付的津貼，以及存款利息的收入”等來(lái)

源，表述片面，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有提到“籌措經(jīng)費(fèi)”這一核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《徽商與清末屯溪地區(qū)的癘疫防治》

20、技術(shù)的發(fā)展不斷為人類社會(huì)提供新的解決方案。智能監(jiān)控為陪伴老年人提供了一個(gè)新選項(xiàng)，從增添跌倒監(jiān)測(cè)預(yù)警功能的攝像頭，到具有雙

向視頻功能的智能屏，設(shè)備持續(xù)更新升級(jí)，不斷豐富著使用體驗(yàn)。不過(guò)，智能并非萬(wàn)能，技術(shù)終究只是輔助。情感上的需要，很難通過(guò)一根網(wǎng)

線完全紓解；線下的陪伴，也難以被屏幕代替。在鏡頭掃到和掃不到的地方，老年人們面臨的一些養(yǎng)老問(wèn)題仍有待解決。更值得注意的是，一

面承載關(guān)切，一面意味著對(duì)隱私的部分讓渡，智能監(jiān)控存在的個(gè)人隱私保護(hù)問(wèn)題也無(wú)法回避。如何更好平衡關(guān)心和尊重，值得我們思考，也對(duì)

產(chǎn)品提出了更高的要求。

這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是：

A．智能監(jiān)控可能會(huì)侵犯被監(jiān)控者個(gè)人隱私

B．智能監(jiān)控伴老難以真正平衡關(guān)心和尊重

C．智能技術(shù)不萬(wàn)能，仍存在養(yǎng)老問(wèn)題盲區(qū)

D．智能監(jiān)控?zé)o法彌補(bǔ)老年人所需要的陪伴

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹技術(shù)發(fā)展這一背景，接著指出智能監(jiān)控為陪伴老年人帶來(lái)的諸多便利，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”引出智能技術(shù)并

非萬(wàn)能的問(wèn)題，并具體介紹智能監(jiān)控?zé)o法解決的養(yǎng)老陪伴問(wèn)題，最后通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)智能監(jiān)控還存在個(gè)人隱私保護(hù)問(wèn)

題。故文段針對(duì)的主要問(wèn)題是在使用智能監(jiān)控陪伴老年人時(shí)容易出現(xiàn)關(guān)心和尊重不平衡的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“老年人”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“智能技術(shù)不萬(wàn)能”對(duì)應(yīng)程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“智能監(jiān)控?zé)o法彌補(bǔ)老年人所需要的陪伴”對(duì)應(yīng)程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“隔屏陪伴”，讓愛(ài)更好在身邊》

21、太陽(yáng)能發(fā)電是近年來(lái)發(fā)展最快、最有活力的可再生能源利用技術(shù)。目前，中國(guó)進(jìn)入了太陽(yáng)能電站的高速發(fā)展期，特別是西部地區(qū)，因?yàn)榈?/p>

廣人稀且太陽(yáng)能資源豐沛，一座又一座太陽(yáng)能電站如陽(yáng)光下的巨型工業(yè)花朵綻放開(kāi)來(lái)。到本世紀(jì)中期，我們將迎來(lái)巨量光伏組件的報(bào)廢大潮。

光伏電池中含有鉛、銻、鎘、硫酸等有毒物質(zhì)。若不能妥善處置，會(huì)對(duì)植物、土壤、地下水等環(huán)境造成嚴(yán)重污染。盡量降低太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)業(yè)對(duì)

環(huán)境生態(tài)的侵?jǐn)_，使光伏組件的回收與無(wú)害化得到合理安排，太陽(yáng)能作為綠色清潔能源的身份，才算得上實(shí)至名歸。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．太陽(yáng)能與其作為清潔能源的身份不太匹配

B．迅速崛起的太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)正在全國(guó)大江南北遍地開(kāi)花

C．太陽(yáng)能在帶來(lái)種種驚喜的同時(shí)，也產(chǎn)生了大量污染物

D．應(yīng)警惕太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)業(yè)對(duì)生態(tài)的侵?jǐn)_，妥善處置廢棄件

《正確答案》

D

第10頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

文段開(kāi)篇表明太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)擁有良好的發(fā)展前景，緊接著指出中國(guó)進(jìn)入了太陽(yáng)能電站的高速發(fā)展期，并論述西部地區(qū)因其

獨(dú)有的地理、環(huán)境優(yōu)勢(shì)建造了多個(gè)太陽(yáng)能電站。隨后指出問(wèn)題，即在本世紀(jì)中期我們將迎來(lái)巨量的報(bào)廢光伏組件，并闡述其

帶來(lái)的危害，緊接著通過(guò)必要條件關(guān)系“······才······”提出對(duì)策，即“降低太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境生態(tài)的侵?jǐn)_，使光伏組件的回

收與無(wú)害化得到合理安排”，才能使太陽(yáng)能真正成為綠色清潔能源，故文段結(jié)構(gòu)為提出問(wèn)題—解決問(wèn)題，重點(diǎn)在解決問(wèn)題的對(duì)

策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句背景引入部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“也產(chǎn)生了大量污染物”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

22、“微時(shí)代”的媒介技術(shù)革新與融合，改變和重塑著人們的審美感知方式，傳統(tǒng)藝術(shù)審美活動(dòng)的固有流程與秩序幾乎被顛覆。藝術(shù)的鑒賞只需

通過(guò)手指在智能手機(jī)上的簡(jiǎn)單點(diǎn)擊或滑動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)，藝術(shù)接受的場(chǎng)所不再局限于美術(shù)館、博物館、劇院或影院等傳統(tǒng)藝術(shù)空間，而是擴(kuò)大至移

動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的所有區(qū)域；藝術(shù)創(chuàng)造不再為少數(shù)精英們獨(dú)占，數(shù)字媒介技術(shù)帶來(lái)的專業(yè)門檻和諸種成本的降低，使越來(lái)越多的人實(shí)現(xiàn)了由單

純的藝術(shù)接受者向藝術(shù)創(chuàng)作者的身份轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說(shuō)明：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)條件下藝術(shù)鑒賞有哪些實(shí)現(xiàn)途徑

B．“微時(shí)代”藝術(shù)審美的大眾化程度愈來(lái)愈高

C．智能手機(jī)已成為人們藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞的重要媒介

D．“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)審美活動(dòng)產(chǎn)生顛覆性影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)藝術(shù)審美活動(dòng)具有顛覆性作用，接著并列舉了兩方面的例子，具體解釋說(shuō)明媒介技術(shù)對(duì)

藝術(shù)審美活動(dòng)的顛覆性作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)藝術(shù)審美活動(dòng)有顛覆性影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“藝術(shù)鑒賞”、C項(xiàng)“智能手機(jī)”為分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“媒介技術(shù)”，偏離文段中心，且“大眾化”對(duì)應(yīng)文段分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《微時(shí)代語(yǔ)境下的全民藝術(shù)審美》

23、“書(shū)”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻代表著一個(gè)個(gè)用文字記錄的多彩世界。你可以在書(shū)里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎

現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象。書(shū)的世界。無(wú)論是誰(shuí)，只要打開(kāi)書(shū)本，都能從中受益。

填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浩如煙海

B．一應(yīng)俱全

C．五彩繽紛

D．包羅萬(wàn)象

《正確答案》

D

第11頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

根據(jù)“你可以在書(shū)里盡情地探索，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)，關(guān)于歷史，甚至是超乎現(xiàn)實(shí)、天馬行空的想象”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

書(shū)的世界中包含的內(nèi)容非常豐富、擁有不同種類的知識(shí)。D項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量多，橫線處意在體現(xiàn)內(nèi)容豐富，而非“數(shù)量多”，與文意不符，排

除；

B項(xiàng)“一應(yīng)俱全”指所有一切都齊全、完備，多用于主謂搭配語(yǔ)境中，若填入橫線處，正確語(yǔ)序應(yīng)為“書(shū)的世界中，某某種類知

識(shí)一應(yīng)俱全”，置于此處用法不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多而艷麗，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物十分好看的樣子，無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)容豐富之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《書(shū)店記憶》

24、宋代是一個(gè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前繁盛，物質(zhì)生產(chǎn)水平獲得極大提升的歷史時(shí)期。這一時(shí)期人們?cè)讷@得物質(zhì)滿足的同時(shí)也產(chǎn)生了奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，貪

圖物質(zhì)享受、耽于宴樂(lè)的情況十分________。對(duì)這些現(xiàn)象，時(shí)人有所________，并從不同角度進(jìn)行反思和勸誡，提倡飲食節(jié)儉觀念，以

期“戒奢從簡(jiǎn)”，________良好的飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．嚴(yán)重戒備培育

B．突現(xiàn)不滿厘正

C．盛行擔(dān)憂展現(xiàn)

D．普遍警覺(jué)重塑

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，形容出現(xiàn)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，A項(xiàng)“嚴(yán)重”、C項(xiàng)“盛行”、D項(xiàng)“普遍”均符合文意，保留；B項(xiàng)“突現(xiàn)”指出現(xiàn)得突然，與“十

分”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“并從不同角度進(jìn)行反思和勸誡”可知，有人開(kāi)始察覺(jué)到奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，C項(xiàng)“擔(dān)憂”體現(xiàn)了面對(duì)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)

象的憂慮，D項(xiàng)“警覺(jué)”指察覺(jué)，均與“反思和勸誡”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“戒備”指對(duì)人有戒心而加以防備，側(cè)重的是防備心，與

文意不符，排除。

第三空，與“飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念”搭配，根據(jù)文意可知，是戒掉奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，重新養(yǎng)成良好的習(xí)慣，D項(xiàng)“重塑”指重新塑

造，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)，與“飲食習(xí)慣和風(fēng)俗觀念”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戒奢從簡(jiǎn)：宋代飲食風(fēng)氣與節(jié)儉觀念的提倡》

25、經(jīng)過(guò)多年的失敗之后，如果人類終能夠探測(cè)到引力波存在的直接證據(jù)，必將開(kāi)啟宇宙學(xué)研究的新局面——人類將理解在我們的周圍環(huán)繞著

多少黑洞和中子星，更詳細(xì)了解超新星的爆發(fā)過(guò)程。引力波探測(cè)也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長(zhǎng)或短的伽馬射線爆發(fā)。另外，因?yàn)橐?/p>

波無(wú)法被物質(zhì)吸收或反射，理論上一種極其特殊的來(lái)自于宇宙創(chuàng)生時(shí)代的引力波可能告訴人類在宇宙誕生之初的秘密。盡管大多數(shù)宇宙學(xué)家們

都已經(jīng)接受了宇宙暴漲的假說(shuō)，但人們?nèi)匀恍枰业皆跻Σù嬖诘那袑?shí)證據(jù)，完成宇宙創(chuàng)生故事的最后一環(huán)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．引力波或能夠幫助人類揭開(kāi)宇宙的神秘面紗

B．引力波有助于探測(cè)行星數(shù)量及伽馬射線爆發(fā)

C．人類目前還未探測(cè)到引力波存在的直接證據(jù)

D．伽馬射線爆發(fā)可能會(huì)帶來(lái)超新星的劇烈爆發(fā)

《正確答案》

C

第12頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

A項(xiàng)，由文段“理論上一種極其特殊的來(lái)自于宇宙創(chuàng)生時(shí)代的引力波可能告訴人類在宇宙誕生之初的秘密”可知，“一種極其特

殊的來(lái)自于宇宙創(chuàng)生時(shí)代的引力波”可能告訴人類宇宙誕生之初的秘密，而非所有的“引力波”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，由文段“人類將理解在我們的周圍環(huán)繞著多少黑洞和中子星”“引力波探測(cè)也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長(zhǎng)或短的

伽馬射線爆發(fā)”可知，引力波能夠幫助人類理解周圍環(huán)繞著多少黑洞和中子星，而非“行星”，且引力波可以“解釋”伽馬射線爆

發(fā)，而非“探測(cè)”，排除；

C項(xiàng)，由文段“如果人類終能夠探測(cè)到引力波存在的直接證據(jù)，必將開(kāi)啟宇宙學(xué)研究的新局面”可知，目前人類并未探測(cè)到引力

波存在的直接證據(jù)，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由文段“更詳細(xì)了解超新星的爆發(fā)過(guò)程”“引力波探測(cè)也將詳細(xì)地解釋宇宙中各種強(qiáng)度，或長(zhǎng)或短的伽馬射線爆發(fā)”可知，

文段并未提及伽馬射線的爆發(fā)和超新星的爆發(fā)之間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《進(jìn)入未來(lái)之前》

26、以前的中國(guó)史學(xué)，由于考古學(xué)缺位，史學(xué)研究的對(duì)象、范圍受到很大限制，史學(xué)研究方法也十分單一。比如，原始社會(huì)史的研究幾乎空白

或只能依靠傳說(shuō)材料，文明起源研究根本沒(méi)有科學(xué)可靠的資料。即使有文獻(xiàn)材料，由于材料過(guò)于簡(jiǎn)略或缺失，許多重大歷史問(wèn)題仍然迷霧重

重，莫衷一是。歷史學(xué)是一門實(shí)證學(xué)科，材料的缺乏使我國(guó)歷史學(xué)的很多領(lǐng)域只能處于低水平層次，甚至根本沒(méi)有新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。如今考古

學(xué)給歷史學(xué)帶來(lái)了豐厚的出土文獻(xiàn)、實(shí)物資料，為歷史學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)中華文明提供了前所未有的新材料，為建設(shè)中國(guó)特色歷史學(xué)奠定了扎實(shí)基

礎(chǔ)。

這段文字的主旨是：

A．中國(guó)史學(xué)的研究方法應(yīng)當(dāng)借鑒考古學(xué)

B．我國(guó)考古學(xué)的發(fā)展依托歷史學(xué)的進(jìn)步

C．當(dāng)今考古學(xué)可為歷史學(xué)研究提供支撐

D．歷史學(xué)研究遭遇材料匱乏的現(xiàn)實(shí)困境

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹了以前考古學(xué)的缺位限制中國(guó)史學(xué)研究，接下來(lái)通過(guò)例子進(jìn)行詳細(xì)解釋，尾句強(qiáng)調(diào)如今考古學(xué)為歷史學(xué)研究奠

定基礎(chǔ)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句為中心句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究方法應(yīng)當(dāng)借鑒考古學(xué)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是考古學(xué)對(duì)歷史學(xué)的重要作用，因此應(yīng)該是“歷史學(xué)”依托“考古學(xué)”，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，屬于前文引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“考古學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)中國(guó)特色的歷史學(xué)離不開(kāi)考古學(xué)的支撐》

27、互聯(lián)網(wǎng)深度融入個(gè)體日常生活的今天，它的雙刃劍效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。一方面它確實(shí)為用戶提供了極大的便利?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代人的生活已離

不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但另一方面，，也在不斷發(fā)生。在筆者看來(lái)，這些亂象主要包括三類：第一類是在網(wǎng)絡(luò)空間出現(xiàn)的虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴

力、煽動(dòng)性信息傷害到現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體；第二類是利用網(wǎng)絡(luò)非法竊取或者未經(jīng)同意而使用他人隱私數(shù)據(jù)，并通過(guò)這些數(shù)據(jù)獲取利益；第三類

則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)惡意引導(dǎo)，操控輿論，影響民眾選擇。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明初衷背道而馳的亂象

B．嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序的行為

C．超出人們想象的各種社會(huì)公共事件

D．阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步的各種情形

《正確答案》

A

第13頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出互聯(lián)網(wǎng)的雙刃劍效應(yīng)的話題，隨后展開(kāi)具體論述，即一方

面互聯(lián)網(wǎng)為用戶提供了便利，另一方面通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出橫線處內(nèi)容，且結(jié)合橫線后對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的具體論述可知，橫線處

應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了種種亂象，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序”未提及文段核心話題“互聯(lián)網(wǎng)”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，前后文均未提及“各種社會(huì)公共事件”，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，后文主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的消極影響，而非“阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以契約拯救互聯(lián)網(wǎng)愿望很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感》

28、近日，人猴嵌合體引發(fā)持續(xù)爭(zhēng)議，一科學(xué)家團(tuán)隊(duì)在《細(xì)胞》上發(fā)表論文，宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)

胞和猴源細(xì)胞的胚胎。最具爭(zhēng)議的解讀是，有人認(rèn)為這是“人猴雜交”，但事實(shí)上并非如此。雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物

種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)。研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體

的目的是治病救人，主要是用于器官移植。

下列說(shuō)法與原文意思相符的是：

A．人-猴嵌合體胚胎由生殖細(xì)胞DNA融合產(chǎn)生

B．人-猴嵌合體胚胎同時(shí)具有兩個(gè)物種的細(xì)胞

C．人-猴嵌合體模式比雜交模式的技術(shù)難度更大

D．人-猴嵌合體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了器官移植以治病救人

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌

合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)”可知，人-猴嵌合體胚胎與雜交不同，沒(méi)有進(jìn)行生殖細(xì)胞DNA的融合，表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)胞和猴源細(xì)胞的胚胎”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段并未提及“人-猴嵌合體模式和雜交模式的技術(shù)難度”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體的目的是治病救人，主要是用于器官移植”可知，治病救人僅是研究人員創(chuàng)造人-

猴嵌合體的目的，文段未提及人-猴嵌合體已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了治病救人，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《人猴嵌合體可以研究，但命運(yùn)多舛》

29、有慢性病干預(yù)醫(yī)師曾表示，中國(guó)青少年高血壓患病率從1991年的不足6%到2015年的近13%，主要與超重、肥胖密切相關(guān)。2020年中國(guó)大

學(xué)生肥胖率為5.5%，而中小學(xué)則超過(guò)了10%。得看到，青少年肥胖已成為公共衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)這一問(wèn)題的解決顯然不能僅靠個(gè)體努力，社會(huì)所提

供的公共服務(wù)應(yīng)該完全覆蓋這一問(wèn)題，以幫助到所有個(gè)體有能力對(duì)抗青少年肥胖以及由肥胖所帶來(lái)的各種疾病。中國(guó)社會(huì)對(duì)此印發(fā)《兒童青少

年肥胖防控實(shí)施方案》，該方案在健康膳食、體育運(yùn)動(dòng)、定期監(jiān)測(cè)、健康管理等方面都有所落筆，但具體落實(shí)執(zhí)行還需要有更為完善細(xì)致的配

套措施。

這段文字意在說(shuō)明：

A．肥胖已成公共衛(wèi)生問(wèn)題，需引起重視

B．應(yīng)該將青少年肥胖納入國(guó)民健康議題

C．社會(huì)需提供公共服務(wù)覆蓋青少年肥胖

D．需完善配套措施解決青少年肥胖問(wèn)題

《正確答案》

D

第14頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)一組數(shù)據(jù)引出青少年肥胖問(wèn)題，隨后論述該問(wèn)題的解決需要依靠社會(huì)提供的公共服務(wù)，接著指出中國(guó)發(fā)布的方

案中已有相應(yīng)的解決措施，并較為全面地覆蓋了青少年的肥胖問(wèn)題，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，方案的落實(shí)需要更完善細(xì)致

的配套措施，故文段強(qiáng)調(diào)要有更完善的配套措施解決青少年肥胖問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“肥胖”范圍擴(kuò)大，文段話題為“青少年肥胖”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段已表明青少年肥胖為公共衛(wèi)生問(wèn)題，故“納入國(guó)民健康議題”，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)需提供公共服務(wù)”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且中國(guó)已發(fā)布方案，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)該方案的落實(shí)需要更完善

的配套措施，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：對(duì)青少年肥胖問(wèn)題必須及早介入》

30、在陜西歷史博物館有一枚非常漂亮的“西漢金蠶”，這枚金蠶是一件“國(guó)寶級(jí)”文物。它之所以珍貴，是因?yàn)樵谠S多史籍中都有關(guān)于“金蠶”的記

錄，但是在這枚金蠶出土之前，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金蠶的實(shí)物。這枚西漢金蠶長(zhǎng)5.6厘米，胸圍1.9厘米，胸高1.8厘米，重10克，雖然叫“金蠶”，但

是它的主要材質(zhì)卻是紅銅的，表面做的鎏金處理。由于經(jīng)過(guò)了1000多年的風(fēng)雨洗禮，這枚西漢金蠶的表面的鎏金已經(jīng)斑駁，即便如此，它依然

栩栩如生，讓人看了心生贊嘆。同時(shí)，西漢金蠶的發(fā)現(xiàn)也證明了石泉縣在西漢時(shí)期就已經(jīng)大規(guī)模植桑養(yǎng)蠶的歷史，它也見(jiàn)證了我國(guó)絲綢業(yè)從漢

代到現(xiàn)在的發(fā)展歷程，是中國(guó)人勤勞、智慧的象征。

下列說(shuō)法正確的是：

A．“金蠶”十分珍貴，因通體純金而得名

B．“西漢金蠶”是國(guó)內(nèi)首枚出土的“金蠶”

C．石泉縣的居民西漢時(shí)期才開(kāi)始植桑養(yǎng)蠶

D．“金蠶”的珍貴之處在于其精湛的工藝

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，由“雖然叫‘金蠶’······鎏金處理”可知，“通體純金”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“但是在這枚金蠶······金蠶的實(shí)物”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，由“西漢金蠶的發(fā)現(xiàn)也證明了石泉縣在西漢時(shí)期就已經(jīng)大規(guī)模植桑養(yǎng)蠶的歷史”可知，文段介紹西漢時(shí)期已經(jīng)大規(guī)模植桑

養(yǎng)蠶，“西漢時(shí)期才開(kāi)始”偷換時(shí)態(tài)，排除；

D項(xiàng)，“金蠶”的珍貴之處在于“在這枚金蠶出土之前，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金蠶的實(shí)物”，并非“其精湛的工藝”，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《淘金淘到一塊金條，專家看后：這是只聞其聲不見(jiàn)其人的“金蠶”》

31、在產(chǎn)品廣告和自媒體營(yíng)銷號(hào)中，我們經(jīng)?？吹綄?duì)“防癌食品”“抗癌保健品”的。許多營(yíng)銷文案還能列出一篇篇的科學(xué)文獻(xiàn)，動(dòng)不動(dòng)就

說(shuō)“某著名大學(xué)發(fā)現(xiàn)”“某權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊證實(shí)”等，顯得“很有科學(xué)依據(jù)”的樣子。其實(shí)，科學(xué)領(lǐng)域說(shuō)的“致癌”和“防癌”，跟廣大公眾心中所想的“致

癌”“防癌”。

A．鼓吹相去甚遠(yuǎn)

B．宣傳毫不相干

C．炒作南轅北轍

D．正名判若云泥

《正確答案》

A

第15頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“動(dòng)不動(dòng)······顯得‘很有科學(xué)依據(jù)’的樣子”可知，廣告和營(yíng)銷號(hào)對(duì)防癌食品起到不好的作用，橫線處需填貶義

詞。A項(xiàng)“鼓吹”指宣傳提倡或過(guò)分吹噓，可用作消極傾向，符合文意；C項(xiàng)“炒作”指為擴(kuò)大或事物的影響而通過(guò)媒體反復(fù)做夸

大的宣傳，往往帶有消極傾向，符合文意；B項(xiàng)“宣傳”為中性詞，與文段感情傾向不符合，排除；D項(xiàng)“正名”指辨正名稱和名

分，一般帶有積極感情傾向，不符合文意，排除。

第二空，分析文段可知，橫線處要體現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域和大眾所想是相反的。A項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合

文意；C項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反，文段并無(wú)行動(dòng)和目的的比較，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《癌癥發(fā)病率為什么越來(lái)越高，那些“防癌食物”有用嗎》

32、當(dāng)年運(yùn)到通州碼頭的漕糧都是散裝的，經(jīng)過(guò)經(jīng)紀(jì)驗(yàn)收并經(jīng)驗(yàn)糧官________后才能裝進(jìn)布袋轉(zhuǎn)運(yùn)入倉(cāng)。每名負(fù)責(zé)驗(yàn)收轉(zhuǎn)運(yùn)的經(jīng)紀(jì)都必須在

各自查驗(yàn)過(guò)的糧食袋子上用炭書(shū)寫上自己的密符，一旦有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)糧食有問(wèn)題就會(huì)____________，通過(guò)印在袋子上的符號(hào)找到相關(guān)負(fù)責(zé)

人。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．準(zhǔn)驗(yàn)按圖索驥

B．核查抽絲剝繭

C．批準(zhǔn)追根溯源

D．校對(duì)順藤摸瓜

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“驗(yàn)糧官”，且根據(jù)“經(jīng)過(guò)經(jīng)紀(jì)驗(yàn)收”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)驗(yàn)糧官對(duì)驗(yàn)收過(guò)的糧食進(jìn)行核對(duì)、查驗(yàn)之意，A項(xiàng)“準(zhǔn)

驗(yàn)”指事實(shí)的驗(yàn)證，B項(xiàng)“核查”指審查核實(shí)，C項(xiàng)“批準(zhǔn)”指上級(jí)對(duì)下級(jí)的意見(jiàn)、建議或請(qǐng)求表示同意，均與“驗(yàn)糧官”搭配恰當(dāng)，

且符合文意，保留。D項(xiàng)“校對(duì)”指依據(jù)原稿或定本核對(duì)校樣，改正校樣上的差錯(cuò)，常用于書(shū)刊出版工作，與“驗(yàn)糧官”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“用炭書(shū)寫上自己的密符”和“通過(guò)印在袋子上的符號(hào)找到相關(guān)負(fù)責(zé)人”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)按照線索尋找已知目

標(biāo)，A項(xiàng)“按圖索驥”指依照一定的線索去尋找事物，“圖”對(duì)應(yīng)書(shū)寫的密符，“驥”對(duì)應(yīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“抽絲

剝繭”指分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次，側(cè)重從細(xì)微處入手逐層分析，文段并無(wú)從細(xì)微處入手之意，排除；C

項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，文段并未提及相關(guān)負(fù)責(zé)人就是糧食問(wèn)題的源頭，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《只有了解了通州的漕運(yùn)，才能更好地理解北京！》

33、帶有濃濃科幻色彩的腦機(jī)接口技術(shù)，正在走進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！肮韫蠕撹F俠”埃隆·馬斯克對(duì)腦機(jī)接口技術(shù)的投入，進(jìn)一步讓它變得炙手可熱，倍受社

會(huì)關(guān)注。不過(guò)從目前來(lái)看，這項(xiàng)技術(shù)仍處于起步階段，存在諸多不足。比如侵入式腦機(jī)接口往往對(duì)使用者身體帶來(lái)?yè)p傷，甚至容易在創(chuàng)口引起

炎癥反應(yīng)；非侵入式的腦機(jī)接口需要佩戴笨重的頭盔，體驗(yàn)感有待改進(jìn)。與腦機(jī)接口相關(guān)的腦科學(xué)、電子信息技術(shù)、材料學(xué)等領(lǐng)域的科研進(jìn)

展，將不斷助推這項(xiàng)技術(shù)迭代升級(jí)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．腦機(jī)接口技術(shù)的應(yīng)用正在走向現(xiàn)實(shí)

B．腦機(jī)接口技術(shù)走向成熟仍任重道遠(yuǎn)

C．目前仍無(wú)法解決腦機(jī)技術(shù)中的不足

D．腦機(jī)接口技術(shù)需相關(guān)領(lǐng)域科研助力

《正確答案》

D

第16頁(yè)江寧水務(wù)集團(tuán)筆試

江寧水務(wù)集團(tuán)筆試編號(hào)：49507bee0867c925097c810cea6857ea

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出腦機(jī)借口技術(shù)這一話題，并提出正在走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，接著通過(guò)“硅谷鋼鐵俠”指出腦機(jī)借口技術(shù)備受關(guān)注，隨后通過(guò)

轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”指出，這項(xiàng)技術(shù)還有很多不足。文段最后提出，與腦機(jī)接口相關(guān)領(lǐng)域的科研進(jìn)展有助于助推這個(gè)技術(shù)迭代升

級(jí)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)相關(guān)領(lǐng)域科研進(jìn)展有助于腦機(jī)借口技術(shù)的迭代升級(jí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“走向現(xiàn)實(shí)”對(duì)應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，且“應(yīng)用”無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，文段并非想要重點(diǎn)表達(dá)還需要很長(zhǎng)時(shí)間，排除。

C項(xiàng)，為問(wèn)題表述，而文段重點(diǎn)更側(cè)重于對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《超聲波技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)創(chuàng)“讀腦”》

34、人眼對(duì)綠光最________，在人眼里，葉片通常是綠色的。秋天到來(lái)后，葉綠素的降解使得葉片吸收藍(lán)光和紅光的能力逐漸________，

葉片中殘存的葉紅素、葉黃素便開(kāi)始起________作用。葉紅素、葉黃素主要吸收藍(lán)紫光和綠光，照在葉片上的黃光、橙光和紅光則被反射出

來(lái)，人眼所見(jiàn)便是黃橙色或紅色的樹(shù)葉。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敏感減弱主導(dǎo)

B．喜愛(ài)變化重要

C．敏銳減輕關(guān)鍵

D．偏愛(ài)降低發(fā)揮

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)葉片吸收藍(lán)光和紅光的能力變?nèi)踔?，A項(xiàng)“減弱”表示程度降

低，D項(xiàng)“降低”指下降，均符合文意，保留。B項(xiàng)“變化”指事物的性質(zhì)、形態(tài)變得與原來(lái)不同，沒(méi)有體現(xiàn)能力變?nèi)踔?，?/p>

除；C項(xiàng)“減輕”指數(shù)量、重量、程度由多變少、由重變輕，與“能力”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)作用加強(qiáng)之意，A項(xiàng)“主導(dǎo)”指主要的并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展，符合文意，

保留。D項(xiàng)“發(fā)揮”與“起”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“敏感”有感覺(jué)敏銳之意，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《金秋樹(shù)葉為何色彩絢麗？》

35、版本一詞，始見(jiàn)于北宋。沈括《夢(mèng)溪筆談》卷十八：“版印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮灜王始印《五經(jīng)》，以后典籍皆為版本。”唐宋時(shí)

期把用雕版刻印的書(shū)稱“版”，把寫本、抄本、拓本稱為“本”。版本學(xué)就是研究書(shū)籍這一文字載體物質(zhì)形態(tài)變遷的一門學(xué)科。在古代，版本學(xué)曾經(jīng)

是?？睂W(xué)的一個(gè)組成部分，也跟目錄學(xué)密不可分。?？钡囊罁?jù)就是版本。像中國(guó)古典小說(shuō)的經(jīng)典之作《紅樓夢(mèng)》，版本之多令人眼花繚亂，僅

早期抄本就有十幾種。不弄清版本，怎能?？背鲆徊抠N近原著的《紅樓夢(mèng)》？

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．?？薄都t樓夢(mèng)》須弄清版本