《跟著唐詩(shī)畫紹興》課程教學(xué)大綱

《跟著唐詩(shī)畫紹興》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：18220048英文名稱：FollowTangpoetryandpaintShaoxing學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)其中實(shí)踐32學(xué)時(shí)先修課程：《中國(guó)山水畫》《中國(guó)花鳥畫》課程類別：專業(yè)拓展選修課程授課對(duì)象：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《跟著唐詩(shī)畫紹興》是美術(shù)學(xué)專業(yè)拓展的體現(xiàn)越地特色的課程，其目的是通過(guò)唐詩(shī)線路來(lái)繪畫紹興的寫生教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)和當(dāng)?shù)匚幕牧己们閼?，進(jìn)而提高對(duì)傳統(tǒng)文化的審美能力，積累寫生造型的語(yǔ)言，為將來(lái)做合格的中小學(xué)美術(shù)教師做好前期準(zhǔn)備。課程目標(biāo)1：通過(guò)對(duì)對(duì)紹興的自然環(huán)境的寫生實(shí)踐，提高學(xué)生綜合運(yùn)用中國(guó)畫技巧的表現(xiàn)形力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的感受力。課程目標(biāo)2：通過(guò)體驗(yàn)自然與社會(huì)，根據(jù)唐詩(shī)線路考察紹興地域的傳統(tǒng)美術(shù)史與民俗風(fēng)情等提高美術(shù)創(chuàng)作和審美力。課程目標(biāo)3：通過(guò)學(xué)習(xí)，為今后從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)分析和解決中小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重的專業(yè)技能。能夠結(jié)合美術(shù)的題材與風(fēng)格等特征進(jìn)行創(chuàng)作，具有一定的美術(shù)表現(xiàn)力。課程目標(biāo)10.4審美創(chuàng)意：具備一定的美術(shù)審美能力，能夠進(jìn)行審美判斷、賞析。具備美術(shù)創(chuàng)作能力，能夠自主進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐。能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)20.3力。課程目標(biāo)30.3

三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1介紹唐詩(shī)紹興人文、風(fēng)景等情況及繪畫實(shí)踐紀(jì)律相關(guān)事宜要求學(xué)生做好事前準(zhǔn)備工作：注意事項(xiàng)、紀(jì)律及團(tuán)體生活各項(xiàng)原則。重點(diǎn)：圍繞唐詩(shī)中的紹興景點(diǎn)進(jìn)行分析選擇。對(duì)大自然中的風(fēng)景、建筑等進(jìn)行統(tǒng)一講解，構(gòu)圖，如何選景等。難點(diǎn)：對(duì)自然風(fēng)景的取舍方法，為創(chuàng)作服務(wù)。德育：學(xué)會(huì)用美的眼光去欣賞和表現(xiàn)。4集中講授課程目標(biāo)12繪畫實(shí)踐目的地考察及寫生要求分組進(jìn)行中國(guó)畫寫生，運(yùn)用中國(guó)畫材料和不同的表現(xiàn)方法。重點(diǎn)：根據(jù)不同的景色學(xué)生可選取不同的工具作為表現(xiàn)的手段。難點(diǎn)：對(duì)景色的表現(xiàn)突出詩(shī)意的意境。德育：熱愛(ài)民族文化和藝術(shù)。24繪畫實(shí)踐教學(xué)、小組討論課程目標(biāo)23藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)講評(píng)教師針對(duì)作業(yè)情況，作具體指導(dǎo)。重點(diǎn)：畫面構(gòu)圖、取景布局、筆墨處理等關(guān)鍵處給予建議。難點(diǎn)：及時(shí)反饋及指正使學(xué)生的認(rèn)知成長(zhǎng)更快。德育：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。4分組集中講授、討論課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、觀摩分析、示范、作業(yè)評(píng)講等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式是平時(shí)成績(jī)占比50%（由出勤和實(shí)踐表現(xiàn)10%+平時(shí)作業(yè)4幅作品40%），期末作業(yè)占比50%（期末作業(yè)2幅作品）2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)151510404實(shí)踐表現(xiàn)55//105期末作業(yè)2幅20102050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值403030100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)作業(yè)寫生4幅按要求及時(shí)完成作業(yè)，畫面構(gòu)圖完整、取景布局恰當(dāng)、筆墨技巧運(yùn)用很好、畫面整體效果好。按時(shí)完成作業(yè)，畫面構(gòu)圖完整造型還算恰當(dāng)、取景布局恰當(dāng)、筆墨表現(xiàn)技巧良好、畫面整體效果不錯(cuò)。延時(shí)完成作業(yè)，畫面構(gòu)圖還算完整，造型還可以、取景布局恰當(dāng)、中國(guó)畫表現(xiàn)技巧一般、畫面整體效果一般。不交和補(bǔ)交作業(yè)，畫面構(gòu)圖不完整造型不準(zhǔn)確、中國(guó)畫表現(xiàn)技巧差，取景布局恰當(dāng)、畫面整體效果較差。實(shí)踐表現(xiàn)出勤在寫生過(guò)程中積極思考和實(shí)踐，能與教師和同學(xué)積極互動(dòng)，認(rèn)真勤學(xué)。出勤良好。在寫生過(guò)程中積極思考與實(shí)踐。能與教師同學(xué)較為積極的互動(dòng)，認(rèn)真勤學(xué)。出勤良好。在寫生過(guò)程中，實(shí)踐比較積極。師生互動(dòng)一般，認(rèn)真勤學(xué)。出勤一般。在寫生過(guò)程中不認(rèn)真思考和實(shí)踐?；静换?dòng)，態(tài)度不認(rèn)真、不端正。出勤較差。2.期末考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分期末寫生作品2幅按時(shí)完成作業(yè)，畫面的基本筆墨語(yǔ)言豐富，筆墨得當(dāng)，構(gòu)圖完整，畫面整體效果好。按時(shí)完成作業(yè)，畫面的基本筆墨語(yǔ)言還算豐富，筆墨基本得當(dāng)，構(gòu)圖完整，畫面整體效果不錯(cuò)。作業(yè)完成的不及時(shí)，畫面的基本筆墨語(yǔ)言一般，筆墨稍差，構(gòu)圖不太完整，畫面整體效果一般。延時(shí)完成作業(yè)，畫面的基本筆墨語(yǔ)言較差，筆，構(gòu)圖不完整，畫面整體效果不好。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《山水畫入門》，陸儼少（著），西泠印社出版社，1999年11月版；2.《山水寫生》，朱零（編），天津楊柳青出版社，2020年6月版；（二）參考資料：1.《芥子園畫傳》，