《健康教育在高血壓護理中的應(yīng)用研究》開題報告3300字

開題報告學(xué)生姓名指導(dǎo)教師論文題目健康教育在高血壓護理中的應(yīng)用研究本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況：國外的學(xué)者認為，要讓病人的居住環(huán)境盡可能的舒適，讓室內(nèi)的空氣流通，要有干凈的家具，要有干凈的家具，要符合病人的要求。以積極樂觀的心態(tài)對待病人，每個月舉辦2次健康與心理健康知識講座，使病人逐步正確地了解高血壓的病因及其治療機理，消除消極的悲觀與孤獨。鼓勵孩子們用樂觀的心態(tài)去面對人生。二是要加強交流。定期安排病人日常生活溝通，并邀請有高血壓的病人與他們分享自己的體會。分享的內(nèi)容包含了飲食、日常活動、鍛煉、心理能力以及醫(yī)生開出的藥品。鼓勵病人樹立積極樂觀的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。組織病人在公園或周邊的環(huán)境中進行游戲，增強他們的集體意識，培養(yǎng)他們的興趣，鼓勵他們在他們的活動中發(fā)現(xiàn)他們的價值。我國學(xué)者認為，健康教育的目標(biāo)在于通過身體、心理、社會、知識等方面的教育，以改善不良的行為習(xí)慣，樹立科學(xué)的生活方式，培養(yǎng)個人的身體、心理、社會交往的良好狀態(tài)。健康教育有別于其它教育形式與內(nèi)容，其實質(zhì)是以介入為主，以增強民眾對自身健康的認識，增強對自身健康的責(zé)任，從而使生活方式及實踐活動更具健康性，并能更均衡地利用醫(yī)療服務(wù)資源。要改變病人的生活習(xí)慣，首先要喚醒病人的健康意識。把《高血壓與保健知識》的宣傳手冊擺在保健服務(wù)站，讓病人可以自由閱讀。安排專家專題演講，安排病人的交流，專家現(xiàn)場解答問題。對病理標(biāo)本進行觀察，并顯示與高血壓有關(guān)的病理變化，并闡明其作用機理及效果。通過錄像把枯燥的醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)化成聲音和影像。病人關(guān)注的學(xué)習(xí)將會使病人更好地了解病人的衛(wèi)生知識。開展健康教育及危險日程表。危險因素干預(yù)記錄、不良生活習(xí)慣、高血壓防治月預(yù)警信息、危險因素干預(yù)記錄等。本課題研究的主要內(nèi)容及方法：高血壓是一種即為常見的慢性病發(fā)癥之一，此類病發(fā)證的出現(xiàn)不僅僅增加了患者入院以及死亡率的提升，并給國家以及社會團體帶來了極為巨大的經(jīng)濟壓力。因此，本文就如何有效控制病患的血壓以及減少病發(fā)證的發(fā)生是當(dāng)前醫(yī)療行業(yè)極為重視的問題，而對于高血壓患者的護理及健康教育是預(yù)防心腦血管疾病發(fā)生、復(fù)發(fā)、減少殘疾和死亡率的最有效措施。老年高血壓患者的康復(fù)是一項長期的工作，通過對患者行為的監(jiān)控、指導(dǎo)和治療，不僅可以降低醫(yī)療費用，解決家庭問題，還可以改善患者的健康狀況，減少急診使用和再入院的次數(shù)。而對于加強高血壓患者的健康教育，可使老年高血壓患者的治療取得最佳效果的同時，也進一步提高了他們的生活質(zhì)量。由于大多數(shù)高血壓患者對自身的病因和發(fā)病機制知之甚少，因此，患者尚不清楚肥胖，長期吸煙，酗酒，高脂肪飲食和缺乏運動會等生活方式會對身體產(chǎn)生不利影響。因此，在本次實驗中筆者對研究對象都進行了普及相關(guān)健康知識，并以此來促使他們改變不良的生活方式和習(xí)慣。經(jīng)筆者整理大致需要保證以下幾點：第一，建立良好的飲食習(xí)慣，每日必須攝入早餐；第二，在營養(yǎng)師的指導(dǎo)下食用食物，一定要適量、合理、營養(yǎng)；第三，飲食方面切記不能偏食，多食用蔬菜等；第四，多食用豆制品、奶制品，因為這樣可以保障鈣磷的需求達到標(biāo)準。文獻查閱法在研究過程中，通過翻閱大量的書籍、文獻和相關(guān)報道了解老年高血壓患者的需求，了解影響老年高血壓患者護理需求的原因，并且總結(jié)目前老年高血壓患者在護理中存在的不足。實地調(diào)研法：對研究對象和研究領(lǐng)域進行為期兩個月的研究訪問，獲得大量的第一手資料和數(shù)據(jù)信息。在調(diào)研期間，對相關(guān)醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r進行分析都得到了深入了解。本課題所需要解決的問題：隨著中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，特別是老齡化和城市化進程的加快，人們的生活方式日益豐富。心血管危險因素的發(fā)病率明顯增加，其中心血管疾病的發(fā)病率逐年上升。在未來十年，心血管疾病的數(shù)量將繼續(xù)增加，相關(guān)負擔(dān)將繼續(xù)增加。在中國，每年約有200萬人死于高血壓和3660億的醫(yī)療費用。因此，政府必須加強對高血壓等心臟病的預(yù)防。高血壓是最常見的慢性傳染病和可控制的公共衛(wèi)生問題。研究在查閱既往文獻及總結(jié)自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對高血壓患者干預(yù)的生活方式及疾病行為改變的具體措施進行分析總結(jié)，以期為未來臨床護理干預(yù)提供新思路。通過健康教育、飲食運動干預(yù)、心理干預(yù)等方式對患者生活方式進行管理，從而使得患者疾病得到改善。預(yù)期結(jié)果及其意義：在這種情況下，健康教育應(yīng)將健康教育與健康教育生活方式相結(jié)合。在醫(yī)療實踐中，應(yīng)安排適當(dāng)?shù)男菹r間和活動，為吸煙者提供低脂飲食。新鮮蔬菜和水果，避免過度飲食，避免便秘，合理控制體重和適當(dāng)控制體重。這將有助于控制血壓。本研究結(jié)果表明，運動手冊應(yīng)向患者提供康復(fù)的重要性、運動的價值，并指導(dǎo)患者制定運動計劃。具體情況說明現(xiàn)實生活中的預(yù)防措施，幫助患者樹立治療信心，堅持康復(fù)計劃，提高患者的生活質(zhì)量。血壓控制醫(yī)生解釋了患者家庭鬧劇的生理、心理和社會原因，增加了患者的焦慮和家庭鬧劇。保持血壓穩(wěn)定，消除靶肺損傷。眾所周知，高血壓的治療是一個漫長的過程。因為高血壓是不可逆的，所以治療的關(guān)鍵是穩(wěn)定血壓，防止并發(fā)癥。因此，如何對老年高血壓患者進行持續(xù)醫(yī)療，幫助他們有效管理病情，避免和治療并發(fā)癥，提高患者的生活質(zhì)量。本文主要介紹高血壓患者的治療措施以及健康教育的方式方法，一次來促進高血壓患者的治療效果以及生活質(zhì)量水平的提升具有一定的積極意義?？尚行苑治觯郝圆」芾韺ο笾饕亲愿哐獕夯颊?，醫(yī)囑依從性較好。新登記的高血壓患者相對較少。到上級醫(yī)院就診的患者與接觸較差。部分非醫(yī)療患者，如高校群體、農(nóng)民工等，在沒有慢性病優(yōu)惠政策，難以納入慢性病管理。高血壓管理雖已實施多年，但仍處于逐步完善的階段，與高血壓患者的實際需求還存在一定差距。在新一輪醫(yī)改中，家庭醫(yī)生合同服務(wù)制度全面實施。同時，該政策彌補了人力、物力和財力支持的不足。每個家庭醫(yī)生可以為多達1000個家庭簽訂合同,而全科醫(yī)生服務(wù)專業(yè)和相對耗時。根據(jù)簽到時健康服務(wù)包的具體內(nèi)容，對簽到的家庭成員進行有效的高血壓篩查，及時對接新患者和轉(zhuǎn)診，將指南很好地應(yīng)用于慢性疾病的管理。筆者因為只是實習(xí)期，而且之前正處于疫情期間，所以手里可供研究的資源有限，本次實驗，主要選取的是筆者所實習(xí)醫(yī)院從中隨機抽取的多例作為本次研究的樣本對象，并記錄了他們在治療過程及治療前后的狀態(tài)的資料。通過對所收集的患者就健康教育的普及情況進行適當(dāng)?shù)姆治?，以此用來研究和探討健康教育在高血壓的實踐和應(yīng)用中的重要效果和作用。完成課題的各階段工作具體安排起止日期本階段的工作安排2022-10-15至2022-11-30選題，完成開題報告資料收集2022-12-01至2023-1-05完成開題報告的撰寫2023-1-06至2023-2-15完成論文初稿2023-2-16至2023-3-25根據(jù)指導(dǎo)老師意見完成論文修改稿2023-4-26至2023-5-21完成論文定稿并查重指導(dǎo)教師意見：本開題報告整體研究設(shè)計思路不清晰，重點不明確；文字表達存在語句不通順，格式欠規(guī)范；存在問題較大，希望針對問題，積極改進。存在問題：選題欠精準、太泛，未點題未突出重點，欠創(chuàng)新性：從題目結(jié)構(gòu)上，干預(yù)措施—“健康教育”內(nèi)容很廣泛，具體什么重點內(nèi)容、或什么創(chuàng)新形式模式的健康教育？研究對象—“高血壓護理”，從開題內(nèi)容看是否應(yīng)為“注冊高血壓患者？老年高血壓患者？”研究目標(biāo)—“應(yīng)用”，不明確。本課題有關(guān)的國內(nèi)外研究情況：文獻閱讀量不足，文獻引用不規(guī)范，未標(biāo)明出處；引用的文獻相關(guān)觀念分散、依據(jù)邏輯性不足，對提出本課題選題的科學(xué)依據(jù)支撐不足。指導(dǎo)建議：廣泛查閱核心文獻，理解內(nèi)容，尤其是文獻中的重點論點，選取與課題相關(guān)的、較密切的內(nèi)容，引用觀點切勿分散，無重點；進而解析提出選題的意義和目的；提出課題的科學(xué)依據(jù)和創(chuàng)新之處。三、本課題研究的主要內(nèi)容及方法：研究主要內(nèi)容欠缺，不明確開題報告中未表明研究的主要內(nèi)容。研究內(nèi)容是課題的研究核心，建議具體、明確地梳理主要研究內(nèi)容，需要補充。四、本課題所需要解決的問題：語句表達不通順，重點不突出，沒有明確具體地反映出本課題需要解決的主要問題。五、預(yù)期