江蘇專版2024-2025學年新教材高中化學專題2化學反應(yīng)速率與化學平衡第二單元化學反應(yīng)的方向與限度第1課時化學反應(yīng)的方向分層作業(yè)蘇教版選擇性必修1

第1課時化學反應(yīng)的方向必備學問基礎(chǔ)練A級1.[2024河北唐山高二期末]下列變更過程中，的是()A.水蒸氣冷凝為水 B.蔗糖溶于水 C.濃硝酸見光分解 D.鋅粒投入鹽酸中2.[2024江蘇馬壩高級中學高二期中]下列變更過程中，的是()A.干冰升華 B.分解為和C.溴化鉀溶于水 D.與反應(yīng)生成3.[2024河北邢臺高二月考]反應(yīng)。該反應(yīng)能自發(fā)進行的最低溫度約為()A. B. C. D.4.在圖1中A、B兩容器里,分別收集著一種志向氣體（二者不反應(yīng)）。若將中間活塞打開，兩種氣體分子馬上都分布在兩個容器中（如圖2所示）,是一個不伴隨能量變更的自發(fā)過程。關(guān)于此過程的下列說法不正確的是()A.此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的汲取或放出B.此過程從有序到無序，混亂度增大C.此過程是自發(fā)、可逆的D.此過程是向混亂程度增大的方向變更的過程，即熵增加的過程5.[2024江蘇淮安期中]下列過程是吸熱，同時體系的混亂度增大的是()A. B.C. D.關(guān)鍵實力提升練B級6.[2024河北邯鄲大名第一中學高二10月月考]下列關(guān)于自發(fā)反應(yīng)的說法錯誤的是()A.非自發(fā)反應(yīng)在肯定條件下可以實現(xiàn)B.能夠設(shè)計成原電池的反應(yīng)是自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)C.電解質(zhì)在水溶液中的電離是一個自發(fā)過程D.，則該反應(yīng)高溫下利于自發(fā)進行7.[2024江蘇揚州期中]氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水的過程用如下模型表示，“—”表示化學鍵，下列說法正確的是()A.過程Ⅰ是放熱過程B.過程Ⅲ放出的熱量C.的總能量大于的總能量D.在不同狀態(tài)時的熵值:8.[2024山東濱州高新高級中學高二期中]關(guān)于反應(yīng)，下列說法正確的是()A.高溫下，正反應(yīng)是不自發(fā)的 B.高溫下，正反應(yīng)是自發(fā)的C.在任何溫度下，正反應(yīng)是自發(fā)的 D.在任何溫度下，正反應(yīng)是不自發(fā)的9.[2024湖北武漢海淀外國語試驗學校高二10月月考]下列說法正確的是()A.非自發(fā)的反應(yīng)肯定可以通過變更條件使其成為自發(fā)反應(yīng)B.相同物質(zhì)的量的同種物質(zhì)氣態(tài)時熵值最小，固態(tài)時熵值最大C.恒溫恒壓下，且的反應(yīng)肯定不能自發(fā)進行D.反應(yīng)在室溫下可自發(fā)進行，則該反應(yīng)的10.[2024河北邯鄲大名第一中學月考]下列有關(guān)化學反應(yīng)方向及其判據(jù)的說法中錯誤的是()A.在不同狀態(tài)時的熵值：B.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的，凡是吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的C.反應(yīng)能否自發(fā)進行與溫度有關(guān)D.常溫下，反應(yīng)不能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的11.[2024福建建甌芝華中學高二期中]汽車尾氣（含烴類、、與等）是城市主要污染源之一，治理的方法之一是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，它使與反應(yīng)生成可參加大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體，其反應(yīng)原理是。由此可知，下列說法正確的是()A.該反應(yīng)是熵增大的反應(yīng)B.該反應(yīng)不能自發(fā)進行，因此須要合適的催化劑C.該反應(yīng)常溫下能自發(fā)進行，高溫柔催化劑條件只是加快反應(yīng)的速率D.該反應(yīng)常溫下能自發(fā)進行，因為正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)12.回答下列問題:（1）用釕的協(xié)作物作催化劑，肯定條件下可干脆光催化分解，發(fā)生反應(yīng):，該反應(yīng)的（填“”或“”，下同）0，0，在低溫下，該反應(yīng)（填“能”或“不能”）自發(fā)進行。（2）已知，該反應(yīng)能夠自發(fā)進行反應(yīng)的條件是。（3）某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的（填“”或“”）0。學科素養(yǎng)創(chuàng)新練C級13.回答下列問題：（1）汽車燃油不完全燃燒時產(chǎn)生，有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去。已知該反應(yīng)的，簡述該設(shè)想能否實現(xiàn)的依據(jù)：。（2）和時，反應(yīng)：能自發(fā)進行的緣由是。（3）將水蒸氣通過紅熱的炭即產(chǎn)生水煤氣，化學方程式為，。該反應(yīng)在溫度為時能否自發(fā)進行？（填“能”或“不能”）。（已知反應(yīng)的時，反應(yīng)可自發(fā)進行，表示熱力學溫度）第1課時化學反應(yīng)的方向A級必備學問基礎(chǔ)練1.A2.D3.D4.C5.A[解析]同種物質(zhì)的熵值：氣體液體固體，，物質(zhì)由固體到氣體變更，須要汲取熱量，體系混亂度增大，屬于熵增大的過程，項正確；，該反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)前后氣體的體積減小，為熵減小的過程，體系混亂度減小，項錯誤；，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，是一個放熱反應(yīng)，項錯誤；氫氧化鈉固體溶解屬于放熱過程，形成離子的過程混亂度增大，項錯誤。B級關(guān)鍵實力提升練6.D[解析]非自發(fā)反應(yīng)在肯定條件下能實現(xiàn)自發(fā)進行，如、的反應(yīng)低溫下不能自發(fā)進行，高溫下可以自發(fā)進行，正確；理論上，能夠設(shè)計成原電池的反應(yīng)是常溫下能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng)，正確；電解質(zhì)在水溶液中的電離是一個自發(fā)過程，該過程中電解質(zhì)電離產(chǎn)生自由移動的離子，微粒數(shù)目增大，該過程為熵增過程，正確；反應(yīng)的、，若自發(fā)進行，應(yīng)滿意，故該反應(yīng)低溫下有利于自發(fā)進行，錯誤。7.C[解析]過程Ⅰ斷鍵，是吸熱過程，故錯誤；依據(jù)圖示，不能推斷過程Ⅲ放出熱量的多少，故錯誤；燃燒反應(yīng)放熱，所以的總能量大于的總能量，故正確。8.A[解析]該反應(yīng)，，依據(jù)反應(yīng)自發(fā)進行的推斷依據(jù)，可知低溫有利于正反應(yīng)自發(fā)進行，高溫不利于正反應(yīng)自發(fā)進行，正確。9.D10.B11.C[解析]依據(jù)題意，該反應(yīng)生成物的氣體分子數(shù)比反應(yīng)物的氣體分子數(shù)少，熵減小，錯誤；催化劑只變更反應(yīng)速率，與反應(yīng)能否自發(fā)進行無關(guān)，錯誤；依據(jù)題意，汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，便能發(fā)生反應(yīng)，說明該反應(yīng)常溫下能自發(fā)進行，催化劑只變更反應(yīng)速率，即催化劑條件只是加快反應(yīng)的速率，正確；反應(yīng)正向自發(fā)進行需滿意，由選項可知，則，所以該反應(yīng)常溫下能正向自發(fā)進行，因為正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，錯誤。12.（1）;;不能（2）高溫（3）C級學科素養(yǎng)創(chuàng)新練13.（1）該反應(yīng)是、的反應(yīng)，任何溫度下均不能自發(fā)進行[解析]該反應(yīng)