2025年學(xué)校工會工作總結(jié)及計劃

2025年學(xué)校工會工作總結(jié)及計劃2025年，學(xué)校工會在全體教職工的共同努力下，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展各項活動，取得了一定的成績。通過總結(jié)過去一年的工作經(jīng)驗，明確未來的發(fā)展方向，制定切實可行的計劃，以更好地服務(wù)于教職工，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。一、工作總結(jié)在過去的一年中，學(xué)校工會的工作主要集中在以下幾個方面：教職工權(quán)益維護(hù)工會積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，定期組織法律知識培訓(xùn)，提高教職工的法律意識。通過設(shè)立意見箱、召開座談會等形式，廣泛收集教職工的意見和建議，及時反饋并解決問題。針對教職工的工資、福利、職稱評審等問題，工會積極與學(xué)校管理層溝通，爭取合理的解決方案。文化活動的開展工會組織了豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力。舉辦了教職工運(yùn)動會、文藝匯演等活動，鼓勵教職工積極參與，展示個人才藝，增進(jìn)同事之間的交流與合作。通過這些活動，提升了教職工的整體素質(zhì)和團(tuán)隊精神。職業(yè)發(fā)展支持工會關(guān)注教職工的職業(yè)發(fā)展，組織了多場職業(yè)培訓(xùn)和講座，邀請專家學(xué)者為教職工提供指導(dǎo)。通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助教職工明確職業(yè)目標(biāo)，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)競爭力。同時，工會還積極推動教職工的繼續(xù)教育，鼓勵大家參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，提升自身素質(zhì)。心理健康關(guān)懷在心理健康方面，工會組織了心理健康知識講座和心理咨詢活動，關(guān)注教職工的心理健康。通過專業(yè)心理咨詢師的指導(dǎo)，幫助教職工緩解壓力，調(diào)整心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。工會還建立了心理健康檔案，定期進(jìn)行心理健康評估，確保教職工的心理健康得到有效保障。二、存在的問題在總結(jié)過去工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。部分教職工對工會的活動參與度不高，活動的宣傳和組織力度有待加強(qiáng)。部分教職工對工會的職能和作用了解不夠，導(dǎo)致工會的工作效果未能充分發(fā)揮。此外，工會在資源整合和活動創(chuàng)新方面還有提升空間，需進(jìn)一步探索適合教職工需求的活動形式。三、2026年工作計劃針對以上問題，2026年的工作計劃將圍繞以下幾個方面展開：加強(qiáng)宣傳與溝通工會將加大對工會職能和活動的宣傳力度，通過校園網(wǎng)、微信公眾號等多種渠道，及時發(fā)布工會活動信息，增強(qiáng)教職工的參與意識。定期召開工會工作會議，聽取教職工的意見和建議，確保工會工作更貼近教職工的需求。豐富活動形式在活動組織上，工會將探索多樣化的活動形式，結(jié)合教職工的興趣和需求，設(shè)計更具吸引力的活動。除了傳統(tǒng)的文體活動，還將引入一些新穎的活動，如線上線下結(jié)合的知識競賽、團(tuán)隊拓展等，增強(qiáng)活動的趣味性和參與度。強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展支持工會將繼續(xù)關(guān)注教職工的職業(yè)發(fā)展，計劃引入更多的職業(yè)發(fā)展資源，邀請行業(yè)專家進(jìn)行專題講座，幫助教職工了解行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，工會將建立職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師制度，鼓勵有經(jīng)驗的教職工為年輕教師提供指導(dǎo)和支持，促進(jìn)教職工的共同成長。關(guān)注心理健康工會將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康工作，計劃定期組織心理健康知識普及活動，提升教職工的心理健康意識。將建立心理健康支持小組，提供更為專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助教職工應(yīng)對工作和生活中的壓力，保持良好的心理狀態(tài)。四、預(yù)期成果通過以上計劃的實施，預(yù)計將實現(xiàn)以下成果：教職工的參與度顯著提高，工會活動的影響力和吸引力增強(qiáng)，形成良好的活動氛圍。教職工的職業(yè)發(fā)展得到有效支