5.3+實驗：探究平拋運(yùn)動的特點5.3+實驗：探究平拋運(yùn)動的特點+課件+-【知識精研】高一下學(xué)期物理人教版（2019）必修第二冊

5.3實驗：探究平拋運(yùn)動的特點拋體運(yùn)動以一定的速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用，這時的運(yùn)動叫作拋體運(yùn)動。如果初速度是沿水平方向的，這樣的拋體運(yùn)動就叫做平拋運(yùn)動。如果初速度是沿斜向的，這樣的拋體運(yùn)動就叫做斜拋運(yùn)動。平拋運(yùn)動條件：1、初速度沿水平方向平拋運(yùn)動v0G2、只受重力的作用研究思路？？？？

問題1.平拋運(yùn)動的軌跡是曲線，我們應(yīng)該怎么用什么方法來研究曲線運(yùn)動？平拋運(yùn)動速度和位移的方向都在時刻變化，可以采用運(yùn)動的分解。

問題2.平拋運(yùn)動可以分解為哪兩個方向的運(yùn)動呢？豎直方向與水平方向研究思路問題3.平拋運(yùn)動在豎直方向和水平方向的運(yùn)動可能是什么樣的？v0G初速度受力情況可能的運(yùn)動情況水平方向v0不受力勻速直線運(yùn)動豎直方向0G自由落體運(yùn)動實驗方案一頻閃照相法問題1.如何建立坐標(biāo)系研究小球的運(yùn)動最方便？問題2.能夠測量并記錄哪些數(shù)據(jù)？怎樣用實驗數(shù)據(jù)檢驗?zāi)愕牟孪?？xyx1x2x3x4y1y2y3y4問題3.左圖是某次小球平拋運(yùn)動的頻閃照相圖，你能看出小球在水平和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律嗎？實驗方案一頻閃照相法步驟1：探究平拋運(yùn)動豎直分運(yùn)動的特點實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計1：用小錘擊打彈性金屬片后A、B兩球同時開始運(yùn)動。觀察兩球的運(yùn)動軌跡，比較它們落地時間的先后。分別改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度，多次重復(fù)這個實驗，記錄實驗現(xiàn)象。問題1.A、B兩球分別做什么運(yùn)動呢？實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：問題2.小球速度較快，人眼很難通過觀察判斷兩小球是否同時落地，還可以如何判斷？

將“看”轉(zhuǎn)化為“聽”，聽小球落地的聲音。A做平拋運(yùn)動，B做自由落體運(yùn)動實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：問題3.改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度兩小球總是同時落地，說明了什么？

說明小球做平拋運(yùn)動，在豎直方向跟自由落體規(guī)律相同

無須記錄具體的時間和豎直方向的位移，只要判斷兩小球是否同時落地即可。問題4.此方案的優(yōu)勢是什么？實驗方案二對比實驗法兩個小球從同一水平高度同時做平拋運(yùn)動和自由落體運(yùn)動，觀察兩小球在空中的運(yùn)動情況。實驗設(shè)計二：步驟2：探究平拋運(yùn)動水平分運(yùn)動的特點實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：一、安裝實驗裝置，使斜槽M末端水平，使固定的背板豎直，并將一張白紙和復(fù)寫紙固定在背板上，N為水平裝置的可上下調(diào)節(jié)的向背板傾斜的擋板．1.如何驗證斜槽末端的切線水平？2.如何檢查背板處于豎直面內(nèi)？實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：二、讓鋼球從斜槽上某一高度滾下，從末端飛出后做平拋運(yùn)動，使小球的軌跡與背板平行．鋼球落到傾斜的擋板N上，擠壓復(fù)寫紙，在白紙上留下印跡．注意：小球開始滾下的位置高度要適中，以使小球做平拋運(yùn)動的軌跡由坐標(biāo)紙的左上角一直到達(dá)右下角為宜．實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：三、上下調(diào)節(jié)擋板N，進(jìn)行多次實驗，每次使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，在白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置．為什么要同一位置且靜止？保證初速度相同，描的點是同一個平拋運(yùn)動實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：四、以斜槽水平末端端口處小球球心在木板上的投影點為坐標(biāo)原點O，過O點畫出豎直的y軸和水平的x軸．為什么坐標(biāo)原點不是槽口的端點，而是小球出槽口時鋼球球心在木板上的投影點？xy1.記錄的多個小球位置之間的時間間隔相等嗎？實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：不一定相等2.怎樣可以獲取相同時間間隔的點？xyo在豎直方向由原點（拋出點）開始連續(xù)截取連續(xù)四段位移OE、OF、OG、OH分別為h、4h、9h、16h。在軌跡曲線上找到相對應(yīng)的位置。EFGH五、取下坐標(biāo)紙，用平滑的曲線把這些印跡連接起來，得到鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡．實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計一：xyoEFGH3.這些點之間的水平位移存在什么特點？說明水平方向的運(yùn)動是什么運(yùn)動？在誤差允許范圍內(nèi),四段位移近似相等，即OA=AB=BC=CD說明水平方向的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動ABCD實驗方案二對比實驗法實驗設(shè)計二：同時對比水平和豎直水平方向上的運(yùn)動用噴水法描繪平拋運(yùn)動的軌跡倒置的飲料瓶內(nèi)裝有水，瓶塞內(nèi)插著兩根兩端開口的細(xì)管，其中一根彎成水平，且水平端加接一段更細(xì)的硬管作為噴嘴。水從噴嘴中射出，在空中形成彎曲的細(xì)水柱，它顯示了平拋運(yùn)動的軌跡。為什么要有兩