第10課 小さな親切 盲導(dǎo)犬を育てた人 單詞+語法+會話+課文課件 【知識精研】初中日語九年級人教版第三冊

第10課単語動詞

す吸う?（他1）吸

あ當(dāng)たる?（自1）碰撞；（光線）照射；中獎，中彩

むか迎える?（他2）迎接

そだ育てる③（他2）撫育，培養(yǎng)タバコを吸う新鮮な空気を吸う日に當(dāng)たって色が変わった。電気の光が顔に當(dāng)たる寶くじに當(dāng)たる空港へ行って、友達を迎える。私の趣味は花を育てることだ。豊かな心を育てる育つ（自1）動詞

すす進む?（自1）前進，進步

かく隠す②（他1）隱藏，掩蓋

し知らせる?（他2）告知

ころ転ぶ?（自1）跌倒前のほうへ進んでください。私の時計は２分ぐらい進んでいる。電話で予定を知らせる。決めたら知らせてください。あの子が転んだ。転んでまた起きる。日記をかばんに隠す。手で顔を隠す。動詞

たす助ける③（他2）父の仕事を助ける困っている人を助けてください?！甘謥护Α故侵笇Ρ旧碛幸欢α康娜思右暂o助性的行為，也就是說，受助者起主導(dǎo)作用，而主體只是與對方共事、輔助其部分工作?！钢堡搿怪笇ψ陨砹α坎蛔愕娜酥槐壑?。助ける

VS

手伝う（1）父の仕事を手伝う。（2）ちょっと部屋の掃除を手伝ってください。（3）すみませんが、ちょっと手伝ってくれますか。（5）私は、高校生の時、川で溺れていた子供を助けた。（6）助けて。泥棒。∕救命啊！有小偷。（7）救助隊は、遭難者を助けるために全力を盡くしています。

けっ決して?（副詞）決（不）にくい?（后綴）難于~けれども①（連詞）可是この秘密を決してだれにも教えないでください。決して悪いことはしない。この単語は覚えにくい。これはおいしいけれども、値段が高い。動詞副詞?后綴?連詞

にもつ

つえ

荷物①

行李杖①

手杖，拐杖

ばめん

かえ場面①

場面

帰り③

回家；返回

もうどうけん

ち

盲導(dǎo)犬?

血?

血，血緣

タオル①

毛巾

チャンピ——①強比（狗名）動詞名詞面白い単語帰る（自1）→→帰り（名）回來，歸途疲れる（自2）→→疲れ（名）疲勞，疲乏，疲倦答える（自２）→→答え（名）

答案間違う（他１）→→間違い（名）

不同休む（自他１）→→休み（名）

休息流れる（自２）→→流れ（名）

流程関連語彙荷物を持つ傘を貸す町を案內(nèi)する家まで送る迎えに行く掃除を手伝う道を教える人を助ける文法動詞命令形含義：表示命令。語氣強硬，一般不在敬體形中使用，在簡體會話中多為男性使用動詞命令形之變形規(guī)則詞性變形規(guī)則基本形命令形2類動詞起きる起きろ見る見ろ食べる1類動詞行く行け話す話せ聞く3類動詞食べろ去掉「る」加「ろ」聞け詞尾「う」段假名變成同行「え」段假名來る→→來いする→→しろ／せよ勉強する勉強しろ／勉強せよ動詞命令形基本形命令形買う寢る持つ話す付ける基本形命令形練習(xí)する來る卒業(yè)する死ぬ覚える買え寢ろ持て話せ付けろ練習(xí)しろ來い卒業(yè)せよ死ね覚えろ動詞命令形之使用場合使用場合例句用于男性的上司對下屬、長輩對晚輩以及關(guān)系親密的同輩之間用于關(guān)系親密的男性朋友之間用于緊急場合。如地震、火災(zāi)等。用于團體訓(xùn)練、體育活動中的指令。用于觀看體育比賽時的吶喊、助威。用于交通標(biāo)示或標(biāo)語中。おい、時間がないぞ。早く行け。喂，沒時間了，快點去！ちょっと、お金を貸せ。借我點錢。危ない。逃げろ。危險，快跑！気をつけ。休め。立正！稍息！頑張れ。加油！ルールを守れ。大家要遵守規(guī)則！練習(xí)しましょう含義：表示命令。語氣強硬，一般不在敬體形中使用，在簡體會話中多為男性使用１.別說話，快吃吧。

2.小李，到這邊來。話さないで、早く食べろ。李さん、こっちへ來い。VことがあるVたことがある表示曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷，“（曾經(jīng)）……過”わたしの妹は、小さい頃體が弱くて、病気にかかったことがよくあります。中村さん、中國の京劇を見たことがありますか。問：李さん、日本料理を食べたことがありますか。答：はい、あります。／はい、食べたことがあります。いいえ、ありません。／いいえ、食べたことがありません。VことがあるVたことがある表示曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷，“（曾經(jīng)）……過”判斷對錯：あの人は１年前に高校を卒業(yè)したことがあります。（）うちの貓は生まれたことがあります。（）田中さんはこの前、死んだことがあります。

（）???★不能用于理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑閂ことがあるV基?Ｖないことがある表示有時（不）會發(fā)生某種事態(tài)或有時（不）會做某事?！坝袝r（不）……”常與「たまに／ときどき」等副詞搭配使用。天気のいい日は、ここから富士山が見えることがあります。たまに家で朝ご飯を食べないこともあります。練習(xí)しましょう１.佐藤先生，你看過這部電影嗎。

2.至今為止，我沒考慮過這樣的問題。3.我曾經(jīng)在美國留過學(xué)。佐藤さん、この映畫を見たことがありますか。今まで、こんなことを考えたことはありません。アメリカで留學(xué)したことがあります。Vばいい接續(xù)？？？ば形詞性變形規(guī)律基本型ば形否定一類動詞買う持つ作る死ぬ呼ぶ飲む話す詞尾う段假名變成同行え段假名，再加ば。買えば持てば作れば死ねば呼べば飲めば話せば買わない持たなければ作らなければ死ななければ呼ばなければ飲まなければ話さなければければ詞性變形規(guī)律基本型ば形否定二類動詞教える見える起きる去る+れば教えれば見えれば起きれば教えない見えなければ起きなければければ詞性變形規(guī)律基本型ば形否定三類勉強する動詞來るする→すればく來れば勉強すれば勉強しないければ來なければば形Vばいい疑問句→→表示向?qū)Ψ秸髑蠛侠斫ㄗh或解決方案A:風(fēng)邪を引いた時、どうすればいいでしょうか。B:薬を飲んで、ゆっくり休めばいいです。１使い方が分からない時、張さんに聞けばいいです。２部屋が暗かったら、電気をつければいいです。んｊ肯定句→→表示向?qū)Ψ教岢龊侠淼慕ㄗh或勸告練習(xí)しましょう１.熱的話就開窗。

2.我想要去北京，該怎么去呢？暑かったら、窓を開けばいいです。北京へ行きたいです。どうすればいいでしょうか。V中にくいV中にくい→→（反）V中やすい

表示難以做某事或者不容易做某事。このカメラは使いにくい(使いやすい)です。この車は運転しにくいです。練習(xí)：我的電話號碼不好記?；拘椭蓄D形V中+にくい使う作る覚える

使い使いにくい

作り作りにくい

覚え覚えにくいまとめ前接動詞中頓形的相關(guān)語法含義例句V中+方方法V中+たい愿望V中+やすい容易做某事V中+にくい難以做某事V中+ながら兩個動作同時進行V中+なさい命令V中+始める動作開始V中+終わる動作結(jié)束V中+続ける動作的持續(xù)このパソコンの使い方は分かりません。このカメラを買いたいと思います。このあたりは靜かで安全なので、住みやすいです。その薬は苦くて飲みにくいです。ご飯を食べながら、テレビを見ます。早く食べなさい。昨日の夜から、雨が降り始めました。桜の花はもう咲き終わりました。２時間も歩き続けました。練習(xí)しましょう風(fēng)邪を引いた時、薬を飲んでゆっくり

ばいいです。（休む）この複雑な地図は

にくいです。（分かる）私はパソコンを

うと思っています。（買う）ここで寫真を

ないでください。（撮る）水が

たら、困ります。（ない）この１年間、私は

たことが一度もありません。（遅刻する）休め分かり

買お

撮らなかっ遅刻しN+がする表示聽覺、嗅覺和肌體、精神等感覺器官能夠感受到的各種現(xiàn)象的產(chǎn)生。翻譯為：發(fā)出、產(chǎn)生、有（氣味、感覺）等等聽覺嗅覺味覺視覺感覺聲、話し聲、泣き聲、音

かお匂い、香り味

いなびかりめまい、稲光

ずつうさむけ気、感じ、気持ち、頭痛、寒気、吐き気N+がする表示聽覺、嗅覺和肌體、精神等感覺器官能夠感受到的各種現(xiàn)象的產(chǎn)生。隣の部屋で人が歌う聲がします。このお菓子は変な匂いがします。私は時々寂しい気がする。N+にする表示選擇的結(jié)果。今度の練習(xí)は來週の水曜日にしましょう。練習(xí)しましょう１.聽到旁邊的房間有人在哭泣。

2.一進入食堂就傳來了香氣。3.生病的時候吃東西沒味兒。隣の部屋から泣き聲がしています。食堂に入ったら、いい匂いがします。病気の時、食べ物に味がありません。けれども1.これは美味しいですけれども、値段が高いですね。2.ゆうべ、友達のうちへ行きました。けれども、彼はうちにいませんでした。連接前后兩個句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。翻譯為：雖然……但是……接續(xù)形式：句子。けれども、句子（接續(xù)詞）句子＋けれども、句子（接續(xù)助詞）表達形式：在口語當(dāng)中，

けれども

可以省略為

けれど

或

けどけれどもこれは美味しいけれども、値段が高いです。彼女はきれいですけれども、頭が悪いです。あの先生は、２組の生徒には親切だけれども、３組の生徒には厳しい。連接前后兩個句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。翻譯為：雖然……但是……句子＋けれども、句子（）＋けれども、敬體句。（）＋けれども、簡體句。簡體句／敬體簡體句決して◆君との思い出は決して忘れることはないだろう。

◆彼は決して噓をつかない。常用表達形式：決して～ない

含義：①表示強烈的否定，加強語氣；②表示說話人強烈的意志、決心。翻譯為：決不……；一定不……（與否定相呼應(yīng)）后接否定的語法句式あまり+否定

（不太……）ぜんぜん+否定

（全然不……）決して+否定

（決不……）助詞しか+否定

（只……）

ほど+否定

（不像……那樣）練習(xí)しましょう1.さっき隣の部屋で人の話し聲

しました。（2013）A.へB.をC.でD.が2.田中さんの服裝は、とても高級な

がする。（2014）A.感心B.気分C.考えD.感じ3.パソコンから変な音

します。故障でしょうか。（2017）A.をB.がC.にD.と4.苦しい毎日が続いた。しかし、木村さんは

やめなかった。A.あまりB.しかC.ほどD.決して5.あの子供は頭がいいです。

、あまり勉強しません。A.するとB.そしてC.けれどもD.それからDDBDC補充:N+にとって表示站在某一個角度和立場來考慮問題或?qū)κ挛镞M行“評價、說明”。后句多為表示評價的形容詞、形容動詞、名詞，比如：大切だ、重要だ、難しい、嬉しい等等高校生の私にとって、勉強することが大切です。この腕時計はあまり高くないですが、私にとってはとても大切なものです。練習(xí)：環(huán)境問題は人類

需要な課題である。A.にとってB.においてC.についてD.によってA會話小さな親切美月：あ、危ない。女の人：えっ。美月：大丈夫ですか。女の人：はい。美月：ひどい車ですね。細い道であんな走り方をして。女の人：ありがとうございます。あのう、すみません、この近くにスーパーがありますか。美月：ええ。その橋を渡ってください。右側(cè)にあります。女の人：橋はどちらですか。美月：あ、すみません。あのう、よかったら、スーパーまでいっしょに行きましょうか。女の人：いいんですか。美月：ええ。女の人：ありがとうございます。じゃ、お願いします。小さな親切問路的常用表達指路的常用表達～～はどこですか。この近くに～～がありますか。～～に行きたいですが、どう行けばいいですか?！丐涡肖饯蚪踏à皮坤丹ぁ￥长蔚坤颏蓼盲工靶肖盲皮坤丹?。右側(cè)／左側(cè)にあります。この橋／道を渡ってください。この階段を上がってください。この近くに～～がありますか。與表示“位置”相關(guān)的名詞小さな親切上、下、前、後ろ、中、外、左、右よこまわはし橫、そば、周り、端うらおもて裏、表む向こうまんしたちゅうおうしょうめん真下、真ん中、中央、正面、突き當(dāng)り近く、遠く會話の練習(xí)明光學(xué)校公園喫茶店図書館黃先生の家本屋小さな親切どうして女の人はいつも１人で出かけるんですか。いつか歩きにくいですか。店の前にときどき何が置いてありますか。どうして高い所にあるものはもっと怖いですか。ときどき外の空気も吸いたいからです。例えば、人や物が多い時、よく店の前にたくさん止めてある時、歩きにくいです。箱や荷物もときどき置いてあります。杖で分からないからです。小さな親切美月：いつも１人で出かけるんですか。女の人：ええ。ときどき外の空気も吸いたいですから。美月：人や物が多くて、歩きにくいでしょう。女の人：そうですね。よく店の前に自転車がたくさん止めてありますから、歩きにくいです。美月：自転車のほかに、箱や大きな荷物もときどき置いてありますね。女の人：ええ。でも、高い所にあるものはもっと怖いです。美月：どうしてですか。女の人：つえで分からないからです。美月：あ、頭に當(dāng)たってしまうんですね。女の人：そんなんです。前に一度けがをしたことがあります。美月：大変ですね?！瘠蓼强激à郡长趣ⅳ辘蓼护螭扦筏?。小さな親切とうも。ありがとう。ありがとうございます。どうもありがとう。どうもありがとうございます。ご親切にありがとうございます。心から感謝します。誠にありがとうございます。聴解139ページ盲導(dǎo)犬を育てた人塩屋さんは何をする人ですか。盲導(dǎo)犬とは、どんな犬ですか。盲導(dǎo)犬には何が必要ですか。塩屋さんは盲導(dǎo)犬を育てる人です。盲導(dǎo)犬は目が見えない人を広い世界へ案內(nèi)する、素晴らしい仕事をする犬です。盲導(dǎo)犬は人に「危ない」と知らせることが必要なのです。本文盲導(dǎo)犬を育てた人「進め?！雇蝗?、キキーッと大きな音がした。塩屋さんはびっくりして、目を隠していたタオルを取った。そこには車があった。塩屋さんは考えた。どうすれば盲導(dǎo)犬を育てることができるのだろうか。參考譯文：

“前進?！蓖蝗豁懫鸷艽?、很刺耳的聲音。鹽屋嚇了一跳，急忙取下蒙眼睛的毛巾。一輛汽車停在了那里。他開始思索：怎么才能訓(xùn)練出（能提示險情的）導(dǎo)盲犬呢？「～だろう」是「～でしょう」的簡體形式。表示說話人的推測，“……吧”“大概……”會議はもう終わっただろう。盲導(dǎo)犬を育てた人塩屋さんは最初、「盲導(dǎo)犬は人が言うとおりに動くことができればいい」と考えていた。人が動きたい時に動いて、止まりたい時に止まることができればいい。だから、たくさんの言葉を教えた?！高Mめ」「待て」「止まれ」。しかし、それだけでは、人を守ることはできない。町には車がたくさん走っている。盲導(dǎo)犬は人に「危ない」と知らせることが必要