【數(shù)學(xué)課件】多位數(shù)的認(rèn)識(shí)

億十萬(wàn)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法萬(wàn)

個(gè)十百千百千億阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生

公元六世紀(jì)，在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進(jìn)位值制記數(shù)法，規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，這十個(gè)數(shù)字的符號(hào)。公元七世紀(jì)中葉，印度的記數(shù)法開(kāi)始向西方傳播，公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國(guó)家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進(jìn)后傳入歐洲，后傳遍全世界，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。自學(xué)課本1頁(yè)第一節(jié)：1.劃一劃，想一想。你知道了什么知識(shí)？2.說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，你知道了什么？有什么疑問(wèn)？整數(shù)數(shù)位順序表計(jì)數(shù)單位數(shù)位一個(gè)個(gè)位十位十百位百千位千萬(wàn)位萬(wàn)十萬(wàn)十萬(wàn)位百萬(wàn)百萬(wàn)位千萬(wàn)千萬(wàn)位億億位十億十億位百億百億位千億千億位……

999910000練習(xí)練習(xí)：（1）一百萬(wàn)里有（）個(gè)十萬(wàn)？（2）（）個(gè)一千萬(wàn)是一億？（3）10個(gè)（）是一千萬(wàn)？（4）一千億里有10個(gè)（）？1010一百萬(wàn)一百億整數(shù)數(shù)位順序表數(shù)位計(jì)數(shù)單位個(gè)位一（個(gè)）十十位百百位千千位萬(wàn)萬(wàn)位十萬(wàn)十萬(wàn)位百萬(wàn)百萬(wàn)位千萬(wàn)千萬(wàn)位億億位十億十億位百億百億位千億千億位······

999910000個(gè)級(jí)萬(wàn)級(jí)億級(jí)99999999鞏固嘗試鞏固嘗試：（1）從右起，第5位是什么數(shù)位？（2）從右起，第10位是什么數(shù)位？萬(wàn)位十億位鞏固練習(xí)（一）：（1）一個(gè)數(shù)從右邊起第6位是什么數(shù)位？第8位是什么數(shù)位？（2）一個(gè)數(shù)從右邊起第7位是什么數(shù)位？第9位是什么數(shù)位？（3）最大的6位數(shù)是多少？最小的5位數(shù)呢？（4）萬(wàn)級(jí)有哪些數(shù)位？十萬(wàn)位千萬(wàn)位百萬(wàn)位億位99999910000萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位鞏固練習(xí)（二）：（2）一個(gè)數(shù)從右起，第（）位是百萬(wàn)位。（1）一個(gè)數(shù)從右起，第（）位是千億位。（3）一個(gè)11位數(shù)，它的最高位是（）位。（4）987654321這個(gè)九位數(shù)中的“5”在（）位上，表示（）；“8”在（）位上，表示（）。712百億萬(wàn)5個(gè)萬(wàn)千萬(wàn)位5個(gè)一千萬(wàn)回顧：這堂課你學(xué)到的知識(shí)？還有什么疑問(wèn)？試讀1、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭2、教育人就是要形成人的性格?！?dú)W文3、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基4、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)?！K霍姆林斯基5、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基6、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火?！~芝7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基8、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。——R.M.H.10、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯11、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基12、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特13、教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金15、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！R卡連柯16、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心?！K霍姆林斯基17、教育能開(kāi)拓人的智力?！R拉斯18、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女?！商?9、教育上的水是什么就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，