機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）錢(qián)可強(qiáng) 第6章 零件圖

教案首頁(yè)

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖

課型課

第一節(jié)零件表達(dá)方案的確定

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（AW

【知識(shí)目標(biāo)】了解零件圖的內(nèi)容及作用，熟悉零件圖視圖的選擇原則

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能王確識(shí)讀零件圖

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

1.選擇零件視圖的表達(dá)方案、尺寸標(biāo)注

教學(xué)重點(diǎn)

2識(shí).讀零件圖

教學(xué)難點(diǎn)識(shí)讀零件圖

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

在講解典型零件的表達(dá)方法和尺寸標(biāo)注時(shí)要結(jié)合作業(yè)繪制的模型研究，利用課件和模

課

型先讓同學(xué)自己分析表達(dá)方法，然后結(jié)合同學(xué)的答案進(jìn)行分析。

要

一、教學(xué)內(nèi)容

點(diǎn)

1.零件圖的作用隨

零件是組成機(jī)器或部件的基本單元。零件圖要求把零件的內(nèi)、外結(jié)構(gòu)形狀正確、完整、

記

清晰地表達(dá)出來(lái)。

2.零件圖的內(nèi)容

(1)一組圖形

選用一組適當(dāng)?shù)囊晥D、剖視圖、斷面圖等圖形，將零件的內(nèi)、外形狀正確、完整、清

晰地表達(dá)出來(lái)。

(2)齊全的尺寸

正確、齊全、合理地標(biāo)注零件在制造和檢驗(yàn)時(shí)所需要的全部尺寸。

(3)技術(shù)要求

用規(guī)定的符號(hào)、代號(hào)、標(biāo)記和文字說(shuō)明等簡(jiǎn)明地給出零件制造和檢驗(yàn)時(shí)所應(yīng)達(dá)到的各

項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)與要求，如尺寸公差、表面粗糙度和熱處理等。

(4)標(biāo)題欄

填寫(xiě)零件名稱(chēng)、材料、比例、圖號(hào)以及制圖、審核人員的責(zé)任簽字等。

悶芯零件圖

3.零件圖的視圖選擇

(1)主視圖的選擇

表達(dá)一個(gè)零件，要了解該零件在部件中的作用、位置和加工方法，分析零件的內(nèi)、外

結(jié)構(gòu)形狀。主視圖應(yīng)以能反映零件各部分形體特征作為視圖投射方向，同時(shí)還要考慮盡可

能符合零件在部件中的工作位置(便于零件圖和裝配圖對(duì)照看圖)和加工位置(便于對(duì)照

圖樣進(jìn)行加工)。

1)零件的加工位置

2)零件的工作位置

3)零件的形狀特征

4.典型案例分析

選擇圖示軸承座的表達(dá)方案

從不同的表達(dá)方案中分析、比較，確定一個(gè)最佳方案。

(1)分析零件

(2)選擇主視圖

(3)選擇其他視圖

(4)選擇輔助視圖，表達(dá)局部結(jié)構(gòu)

二、課堂小結(jié)

|.零件圖與裝配圖的關(guān)系

2.零件圖的內(nèi)容

3.零件圖的視圖選擇

4.典型案例分析

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱(chēng)零件表達(dá)方案的確定任課教師

結(jié)果

要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目

ABCD

11零件圖的內(nèi)容

21零件圖的視圖選擇

31典型案例分析

綜合成績(jī)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字：

年月日年月日

四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖

課型課第二節(jié)零件圖中的尺寸標(biāo)注

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（人數(shù)）

【知識(shí)目標(biāo)】了解尺寸基準(zhǔn)的概念和尺寸標(biāo)注

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖

2.能正確識(shí)別并標(biāo)注尺寸

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

1識(shí).讀零件圖

教學(xué)重點(diǎn)

2.尺寸基準(zhǔn)的概念

教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

本講在教學(xué)中要緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，以直觀教學(xué)為主，有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)車(chē)

課

間或工廠參觀機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，了解毛坯生產(chǎn)和機(jī)械加工的一些工藝過(guò)程，這對(duì)于學(xué)

要

習(xí)零件的工藝結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注會(huì)有很大的幫助。此外，在講解尺寸標(biāo)注時(shí)，要突出標(biāo)注的

點(diǎn)

合理性，要符合加工和測(cè)量的要求。

隨

一、教學(xué)內(nèi)容記

1.合理選擇尺寸基準(zhǔn)

零件在長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向至少要選擇一個(gè)尺寸基準(zhǔn)。常選擇零件結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)面、回

轉(zhuǎn)軸線(xiàn)、主要加工面、重要支承面或結(jié)合面作為尺寸基準(zhǔn)。

(1)設(shè)計(jì)基準(zhǔn)

根據(jù)設(shè)計(jì)要求用以確定零件結(jié)構(gòu)的位置所選定的基準(zhǔn)，稱(chēng)為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

(2)工藝基準(zhǔn)

為便于零件加工和測(cè)量所選定的基準(zhǔn)，稱(chēng)為工藝基準(zhǔn)。

2.主要尺寸應(yīng)直接注出

為保證設(shè)計(jì)精度要求，主要尺寸應(yīng)直接注出。

3)正確b)不正確

3.避免出現(xiàn)封閉尺寸鏈

封閉尺寸鏈?zhǔn)侵赋叽缇€(xiàn)首尾相接，繞成一整圈的一組尺寸。在幾個(gè)尺寸構(gòu)成的尺寸鏈

中，應(yīng)選一個(gè)不重要的尺寸空出不注，以便使所有的尺寸誤差都累積到這一段，保證重要

尺寸的精度要求。

4.符合加工順序和便于測(cè)量

按零件的加工順序標(biāo)注尺寸，便于看圖和測(cè)量。

5.課堂練習(xí)

6.零件上常見(jiàn)孔的尺寸標(biāo)注方法，詳見(jiàn)教材表6-1

二、課堂小結(jié)

1.尺寸基準(zhǔn)

2.合理的尺寸標(biāo)注

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字：

年月日年月日

四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教案首頁(yè)

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖

課第三節(jié)零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法

課型

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知識(shí)目標(biāo)】了解零件上工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法和尺寸標(biāo)注

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】能王確識(shí)讀零件圖

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

1.常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)

教學(xué)重點(diǎn)

2識(shí).讀零件圖

教學(xué)難點(diǎn)常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

組織學(xué)生到實(shí)習(xí)車(chē)間參觀機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，了解毛坯生產(chǎn)和機(jī)械加工的一些工藝過(guò)

課

程，讓學(xué)生了解在設(shè)計(jì)零件和繪制零件圖時(shí)，必須考慮到制造工藝的特點(diǎn)，使繪制的零件圖

要

能正確反映工藝要求，以免加工困難或產(chǎn)生廢品。

點(diǎn)

一、教學(xué)內(nèi)容

隨

1.零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法及作用說(shuō)明記

內(nèi)容圖例說(shuō)明

起為「起模方便.?般沿起俄方

根向做成?定斜度，稱(chēng)為起模斜度

斜若無(wú)特殊要求時(shí),超模斜度在圖

度

和樣中不必標(biāo)出，也不做標(biāo)注

玲為防止?jié)沧r(shí)鐵液將眇型尖角

M造處沖壞和強(qiáng)免瓊件冷卻收鬣時(shí)住

角尖角處產(chǎn)生裂紋.防件各表血柑

發(fā)處應(yīng)做成隨價(jià)

體Q

為避免澆注后零件各部分冷卻

件速度不同而產(chǎn)生嬪孔,裂紋等軟

壁

厚陷.應(yīng)盡可能使鑄件壁以均勺或

逐冰變化

為使零卅裝配時(shí)表面接零良

好.并M少加工而枳，改講I：藝

性，病在零件上設(shè)計(jì)出凸臺(tái)與凹

坑等站拘

為使「裝配和去抻￡刺、位邊,

在軸或孔端除一般加工出倒角

對(duì)階梯形的軸或扎,為使于裝

配或防止應(yīng)力集中,常把袖肩.孔

用處倒圓

退/砂死

”如小留出退刀槽和眇輪虺程

恃描,刀具或砂輪就不能順利退出.

及

砂LL軸利和圓柱曲交外處會(huì)產(chǎn)生留

輪用,影響裝闿.刈螺紋根部如

居

出退〃槽會(huì)產(chǎn)生不完整螺紋,由

程

博時(shí)會(huì)影晌旗介

砂把他程傅瞪外網(wǎng)

二、課堂小結(jié)

1.零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法及作用說(shuō)明

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱(chēng)零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法任課教師

結(jié)果

要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目

ABCD

11零件上常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)的畫(huà)法及作用說(shuō)明

綜合成績(jī)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字；

年月日年月日

四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教案首頁(yè)

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖第三節(jié)機(jī)械圖樣的技術(shù)要求

課

課型表面粗糙度、極限與配合

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知識(shí)目標(biāo)】了解零件圖表面粗糙度、極限與配合

【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖

教學(xué)目的2.能正確識(shí)別并標(biāo)注表面粗糙度

3.能正確識(shí)別并標(biāo)注極限配合

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

1.識(shí)讀表面粗糙度

教學(xué)重點(diǎn)2極.限配合

3識(shí).讀零件圖

教學(xué)難點(diǎn)極限與配合

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

本講在教學(xué)中要突出基本概念和基本技能的培養(yǎng)，重點(diǎn)概念要講清楚，然后結(jié)合實(shí)例

課

講解精度設(shè)計(jì)和標(biāo)注問(wèn)題。課前準(zhǔn)備幾張生產(chǎn)上使用的零件圖，各種精度盡量齊全。

要

一、教學(xué)內(nèi)容

點(diǎn)

1.表面結(jié)構(gòu)表示法

隨

（1）表面粗糙度的基本概念記

零件經(jīng)過(guò)機(jī)械加工后的表面并不都是絕對(duì)光滑的，用放大鏡觀察，可看到凹凸不平的

刀痕。表面粗糙度指零件加工后表面上具有較小間距與峰谷所組成的微觀不平度。

（2）表面粗糙度及其評(píng)定參數(shù)

評(píng)定表面粗糙度的主要參數(shù)是：輪廓算術(shù)平均偏差Ra和輪廓最大高度Rz,優(yōu)先選用

Ra,Ra值越小，表面質(zhì)量越高。

（3）表面結(jié)構(gòu)的圖形符號(hào)

（4）表面結(jié)構(gòu)要求在圖樣中的注法

表面結(jié)構(gòu)要求在輪廓線(xiàn)上的標(biāo)注用指引線(xiàn)引出標(biāo)注表面結(jié)構(gòu)要求

表面結(jié)構(gòu)要求標(biāo)注在尺寸線(xiàn)上表面結(jié)構(gòu)要求標(biāo)注在幾何公差框格的上方

表面結(jié)構(gòu)要求標(biāo)注在圓柱特征的延長(zhǎng)線(xiàn)上

2.極限與配合

（1）尺寸公差與公差帶

在實(shí)際生產(chǎn)中，零件的尺寸不可能加工得絕對(duì)準(zhǔn)確，而是允許零件的實(shí)際尺寸在一個(gè)

合理的范圍內(nèi)變動(dòng)。這個(gè)允許尺寸的變動(dòng)量就是尺寸公差，簡(jiǎn)稱(chēng)公差。

（2）標(biāo)準(zhǔn)公差與基本偏差

公差帶包括兩個(gè)要素，即公差帶大小及其相對(duì)于零線(xiàn)的位置，分別由標(biāo)準(zhǔn)公差和基本

偏差來(lái)確定。

標(biāo)準(zhǔn)公差分為20個(gè)等級(jí),即ITOI、ITO、m…、m8。IT表示標(biāo)準(zhǔn)公差，IT后面的

數(shù)字表示公差等級(jí)，（）1級(jí)公差值最小，精度最高。

基本偏差為上、下極限偏差中靠近零線(xiàn)（即絕對(duì)值較?。┑哪莻€(gè)偏差。

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孔和軸分別規(guī)定了28個(gè)基本偏差代號(hào)，用拉丁字母表示，大寫(xiě)字母表示孔,

如A、B、C...；小寫(xiě)字母表示軸，如a、c...o

（3）配合

1）配合的種類(lèi)

間隙配合過(guò)盈配合過(guò)渡配合。

2）配合制

基孔制配合基本偏差一定的孔的公差帶，與不同基本偏差的軸的公差帶形成各種配

合的一種制度。

基軸制配合基本偏差一定的軸的公差帶，與不同基本偏差的孔的公差帶形成各種配

合的一種制度。

3）極限與配合的標(biāo)注

在裝配圖上的標(biāo)注方法在裝配圖上標(biāo)注配合代號(hào)時(shí)，采用組合式注法，在公稱(chēng)尺寸

后面用分式表示，分子為孔的公差帶代號(hào)，分母為軸的公差帶代號(hào)。

在零件圖上的標(biāo)注方法在零件圖上標(biāo)注公差有三種形式：在公稱(chēng)尺寸后只注公差帶

代號(hào)，或只注極限偏差，或代號(hào)和偏差均注。

二、課堂小結(jié)

I.表面粗糙度

2.極限與配合

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱(chēng)機(jī)械圖樣的技術(shù)要求任課教師

結(jié)果

要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目

ABCD

11表面粗糙度

21極限與配合

綜合成績(jī)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字：

年月日年月日

四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教案首頁(yè)

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖第三節(jié)機(jī)械圖樣的技術(shù)要求

課

課型幾何公差、材料熱處理及表面處理

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知識(shí)目標(biāo)】了解零件上幾何公差及其標(biāo)注

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖

2.能正確識(shí)別并標(biāo)注兒何公差

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

1.識(shí)讀兒何公差

教學(xué)重點(diǎn)

2識(shí).讀零件圖

教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求的確定

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

本講在教學(xué)中要突出基本概念和基本技能的培養(yǎng)，重點(diǎn)概念要講清楚，然后結(jié)合實(shí)例

課

講解精度設(shè)計(jì)和標(biāo)注問(wèn)題。課前準(zhǔn)備幾張生產(chǎn)上使用的零件圖，各種精度盡量齊全。

要

一、教學(xué)內(nèi)容

點(diǎn)

L幾何公差（形狀、方向、位置和跳動(dòng)公差）

隨

（1）基本概念記

零件加工過(guò)程中，不僅會(huì)產(chǎn)生尺寸誤差，也會(huì)出現(xiàn)形狀和相對(duì)位置的誤差。

（2）公差符號(hào)

公差類(lèi)型幾何特征符號(hào)有無(wú)基準(zhǔn)公差類(lèi)型幾何特征符號(hào)有無(wú)基準(zhǔn)

在線(xiàn)技無(wú)

—位置度右或無(wú)

平面度無(wú)

同心度

形有

陽(yáng)度無(wú)（用于中心點(diǎn)）?

狀O

公位同軸度

網(wǎng)柱度無(wú)?有

差Q五（用于軸線(xiàn)）

線(xiàn)輪廓度r\無(wú)公

對(duì)稱(chēng)度有

差

面輪廓度d無(wú)

線(xiàn)輪況度有

平行度//有r\

擊直度有

_L而輪灰度d有

幀斜度N行

網(wǎng)跳動(dòng)/有

線(xiàn)輪廓度r\有

面輪廓度c有全跳動(dòng)U有

（3）兒何公差在圖樣上的標(biāo)注

1）公差框格用公差框格標(biāo)注幾何公差時(shí)，公差要求注寫(xiě)在劃分成兩格或多格的矩

形框格內(nèi)。

忸

平2

邙

M—

M稚<

世

（4）幾何公差標(biāo)注示例

2.材料熱處理及表面處理

零件圖中還有一些技術(shù)要求，如材料的熱處理、表面處理及其他特定要求等，若需說(shuō)

明，可在標(biāo)題欄附近用簡(jiǎn)明的文字注寫(xiě)。

二、課堂小結(jié)

1.幾何公差

2.材料熱處理及表面處理

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱(chēng)機(jī)械圖樣中的技術(shù)要求任課教師

結(jié)果

要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目

ABCD

11幾何公差

21材料熱處理及表面處理

綜合成績(jī)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字：

年月日年月日

四、布置作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教案首頁(yè)

課程名稱(chēng)機(jī)械制圖

課第五節(jié)讀零件圖

課型

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（娉）

【知識(shí)目標(biāo)】典型零件的表示方法及尺寸標(biāo)注

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】1.能正確識(shí)讀零件圖

2.能正確識(shí)別并標(biāo)注表面粗糙度、極限配合、幾何公差

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)識(shí)讀零件圖

教學(xué)難點(diǎn)合理標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

本講可采用案例教學(xué)的方法，用兒個(gè)典型零件的圖紙講解讀零件圖的方法和步驟。課前

課

準(zhǔn)備幾張典型零件圖。

要

一、教學(xué)內(nèi)容

點(diǎn)

1.讀標(biāo)題欄

隨

從標(biāo)題欄了解零件的名稱(chēng)、材料、比例等內(nèi)容。從名稱(chēng)可判斷該零件屬于哪一類(lèi)零件，

記

從材料可大致了解其加工方法，從繪圖比例可估計(jì)零件的實(shí)際大小。

2.分析表達(dá)方案

從主視圖入手，聯(lián)系其他視圖分析各視圖之間的投影關(guān)系。運(yùn)用形體分析法和結(jié)構(gòu)分析

法讀懂零件各部分結(jié)構(gòu)，想象出零件形狀。讀圖的一般順序是先整體、后局部；先主體結(jié)構(gòu)、

后局部結(jié)構(gòu)；先讀懂簡(jiǎn)單部分，再分析復(fù)雜部分。

3.分析尺寸和技術(shù)要求

分析尺寸首先要弄清楚圖樣中零件的長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向的主要尺寸基準(zhǔn)，從基準(zhǔn)出發(fā)

查找各部分的定形尺寸和定位尺寸，并分析尺寸的加工精度要求。

4.綜合歸納

通過(guò)以上分析，對(duì)零件的形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸以及技術(shù)要求等內(nèi)容的綜合歸納，對(duì)該零件

形成了比較完整的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了讀圖的要求。

5.典型案例分析

1.結(jié)構(gòu)分析2.表達(dá)分析3.尺寸分析4.了解技術(shù)要求

(1)閥桿

教案紙

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12-0.27

我術(shù)要求

1.〃20?T250H8MW）.

（/）