版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
等比數列專項練一、單選題1.我國古代的數學名著《九章算術》中有“衰分問題”:今有女子善織,日自倍,五日織五尺,問次日織幾問?其意為:一女子每天織布的尺數是前一天的2倍,5天共織布5尺,請問第二天織布的尺數是(
)A. B. C. D.2.已知等比數列{an}的前n項和為Sn,則“Sn+1>Sn”是“{an}單調遞增”的(
)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件3.等比數列中,,,為的前項和.若,則的值是(
)A.6 B.7 C.8 D.不存在4.已知數列是公比為正數的等比數列,是其前項和,,,則(
)A.31 B.63 C.127 D.2555.記Sn為等比數列{an}的前n項和.若a5–a3=12,a6–a4=24,則=(
)A.2n–1 B.2–21–n C.2–2n–1 D.21–n–16.在等比數列中,,,則的值為(
)A.48 B.72 C.144 D.1927.在正項等比數列中,若,,則(
)A. B. C.或 D.或8.已知數列是等比數列,若則的值為()A.4 B.4或4 C.2 D.2或29.記為等比數列的前n項和.若,,則(
)A.7 B.8 C.9 D.1010.十九世紀下半葉集合論的創(chuàng)立,奠定了現代數學的基礎.著名的“康托三分集”是數學理性思維的構造產物,具有典型的分形特征,其操作過程如下:將閉區(qū)間均分為三段,去掉中間的區(qū)間段,記為第一次操作;再將剩下的兩個區(qū)間段,分別均分為三段,并各自去掉中間的區(qū)間段,記為第二次操作;如此這樣,每次在上一次操作的基礎上,將剩下的各個區(qū)間分別均分為三段,同樣各自去掉中間的區(qū)間段.操作過程不斷地進行下去,以至無窮,剩下的區(qū)間集合即是“康托三分集”.若使去掉的各區(qū)間長度之和不小于,則需要操作的次數的最小值為(參考數據:,)(
)A. B. C. D.11.在各項為正的遞增等比數列中,,,則(
)A. B. C. D.12.數列是正項等比數列,滿足,則數列的前項和(
)A. B. C. D.二、填空題13.在等比數列中,,則________.14.已知等比數列的公比為,且,,成等差數列,則的值是___________.15.已知數列為正項等比數列,,則的最小值為________.16.已知等比數列{an}的公比為2,若存在兩項am,an,使得am·an=64,則+的最小值為__________.17.已知是數列的前項和,,,,求數列的通項公式___________.三、解答題18.已知公比大于的等比數列滿足.(1)求的通項公式;(2)求.19.已知數列的前n項和為Sn,滿足.(1)求證:數列是等比數列,并求數列的通項公式;(2)若不等式2對任意的正整數n恒成立,求實數λ的取值范圍.20.已知等差數列的公差為正數,,其前項和為,數列為等比數列,,且,.(1)求數列與的通項公式;(2)求數列的前項和.(3)設,,求數列的前項和.21.已知數列的前n項和為,,且.(1)求數列的通項;(2)設數列滿足,記的前n項和為,若對任意恒成立,求實數的取值范圍.22.已知數列的前項和滿足:(1)求證:數列是等比數列并寫出的通項公式;(2)設如果對任意正整數,都有,求實數的取值范圍.1.C【詳解】由題可得該女子每天織布的尺數成等比數列,設其首項為,公比為,則,解得所以第二天織布的尺數為.故選:C2.D【詳解】,例如,但是數列不單調遞增,故不充分;數列單調遞增,例如,但是,故不必要;故選:D3.A【詳解】等比數列中,,,則,則.當時,若,則有,解得;當時,若,則有,整理可得,無整數解.故.故選:A.4.C【詳解】由題意,設數列的公比為,則,所以.故選:C5.B【詳解】設等比數列的公比為,由可得:,所以,因此.故選:B.6.D【詳解】由,得,由,得,所以,所以.故選:D7.C【詳解】在等比數列中,,解得或當時,,,;當時,,,綜上所述:或,故選:C.8.A【詳解】因故選A9.A【詳解】∵為等比數列的前n項和,∴,,成等比數列∴,∴,∴.故選:A.10.C【詳解】第一次操作去掉的區(qū)間長度為;第二次操作去掉兩個長度為的區(qū)間,長度和為;第三次操作去掉四個長度為的區(qū)間,長度和為;以此類推,第次操作去掉個長度為的區(qū)間,長度和為,進行了第次操作后,去掉區(qū)間長度和,由,即,,又,的最小值為.故選:C.11.B【詳解】為等比數列,設其公比為,,則,,,即,解得或,又各項為正且遞增,,.故選:B.12.A【詳解】數列是正項等比數列,公比設為,由,可得,,解得,,則.則,則前項和.故選:A.13.4【詳解】設公比為,由,得,所以.故答案為:414.4【詳解】因為為等比數列,且公比為,所以,且,.因為,,成等差數列,所以,有,,解得.故答案為:.15.27【詳解】由等比數列的性質可知,則,.當且僅當時取得最小值.故答案為:.16.2【詳解】等比數列的公比為2,若存在兩項,,使得,,即,,當且僅當,即,時取等號,故則的最小值為2,故答案為:2.17.【詳解】因為,所以,因此,因為,,所以,故數列是首項為,公比為的等比數列,所以,即,所以當時,,,,,,以上各式累加可得:,因為,所以;又符合上式,所以.故答案為:.18.(1);(2)【詳解】(1)設等比數列的公比為q(q>1),則,整理可得:,,數列的通項公式為:.(2)由于:,故:.19.(1)證明見詳解;(2)【分析】(1)利用得,變形得,則可證明等比數列,根據等比數列的通項公式可得答案;(3)令,通過計算的正負,求出的最大值,將題目轉化為,解不等式即可.(1)①②①②得,即,變形可得,又,得故數列是以1為首項,為公比的等比數列,由等比數列的通項公式可得,.(2)令,則當或時,,當時,又,,因為不等式對任意的正整數恒成立,,解得.20.(1);;(2);(3).【詳解】(1)設等差數列的公差為,等比數列公比為,,解得:,;;(2)由(1)得:,,,兩式作差得:,.(3)由(1)得:,則.21.(1);(2).【詳解】(1)當時,,,當時,由①,得②,①②得,又是首項為,公比為的等比數列,;(2)由,得,所以,,兩式相減得,所以,由得恒成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直郵廣告解決方案
- 二零二五年度房產租賃合同終止催告通知3篇
- 二零二五年度房地產物業(yè)管理合同范本5篇
- “銀色數字鴻溝”對老年人身心健康的影響
- “雙減”背景下學校課后服務質量的問題、原因及策略
- 蜜雪冰城企業(yè)案例分析
- 四川省瀘州市龍馬潭區(qū)瀘化中學2024-2025學年九年級上學期1月期末考試化學試卷(含答案)
- 建設生物質加工利用及年產3萬噸炭素資源化利用項目可行性研究報告模板-立項拿地
- 福建省廈門市同安區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末模擬語文試卷(含答案)
- Unit5 Humans and nature Lesson 3 Race to the pole 說課稿 -2024-2025學年高中英語北師大版(2019)必修第二冊
- 采購部績效考核
- 超短波操作流程圖
- 小學2022 年國家義務教育質量監(jiān)測工作方案
- 化學品安全技術說明(膠水)
- 南寧市中小學學籍管理系統(tǒng)數據采集表
- 中空吹塑成型課件
- 領先閱讀X計劃第四級Bug Hunt 教學設計
- 《詩詞格律》word版
- 預算第二十三講
- 高中體育與健康人教版全一冊 6.2田徑—短跑 課件(共11張PPT)
- 蔬菜供貨服務保障方案
評論
0/150
提交評論