2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件_第1頁
2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件_第2頁
2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件_第3頁
2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件_第4頁
2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年幼兒園防震演練教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要依據(jù)幼兒園安全教育指導(dǎo)綱要,結(jié)合《防震減災(zāi)科普教育手冊(cè)》第四章“地震來臨怎么辦”,詳細(xì)內(nèi)容涉及地震的基本概念、地震時(shí)的自我保護(hù)方法、識(shí)別安全標(biāo)志及逃生路線等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解地震的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)到地震的危害性。2.培養(yǎng)幼兒在地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)意識(shí),掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。3.提高幼兒識(shí)別安全標(biāo)志和逃生路線的能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):地震時(shí)的自我保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn):了解地震的基本知識(shí),識(shí)別安全標(biāo)志和逃生路線。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:地震演練課件、圖片、視頻、安全標(biāo)志卡片等。2.學(xué)具:畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)通過播放地震發(fā)生時(shí)的視頻,讓幼兒了解地震的情景,引導(dǎo)幼兒關(guān)注地震給人們生活帶來的影響。2.教學(xué)內(nèi)容講解(10分鐘)(1)介紹地震的基本概念,如什么是地震、地震的原因等。(2)講解地震時(shí)的自我保護(hù)方法,如蹲下、護(hù)頭、躲在桌子下等。(3)展示安全標(biāo)志卡片,讓幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)識(shí)別。3.例題講解(10分鐘)以圖片形式展示地震發(fā)生時(shí),如何正確保護(hù)自己,講解逃生路線的選擇。4.隨堂練習(xí)(10分鐘)組織幼兒進(jìn)行地震演練,讓幼兒在實(shí)際操作中掌握自我保護(hù)方法和逃生技巧。教師對(duì)幼兒在演練中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)1.地震的基本概念2.地震時(shí)的自我保護(hù)方法3.安全標(biāo)志及逃生路線七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同繪制一幅地震逃生路線圖,標(biāo)注安全標(biāo)志。答案:(1)畫出家庭所在樓層平面圖。(2)標(biāo)注逃生路線。(3)在適當(dāng)位置添加安全標(biāo)志。2.課后實(shí)踐:與家長(zhǎng)一起進(jìn)行地震演練,模擬地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。八、課后反思及拓展延伸2.家長(zhǎng)反饋幼兒在家庭實(shí)踐中的表現(xiàn),共同促進(jìn)幼兒安全意識(shí)的提高。3.拓展延伸:(1)組織幼兒參觀地震科普館,深入了解地震相關(guān)知識(shí)。(2)開展地震應(yīng)急預(yù)案演練,提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn):地震時(shí)的自我保護(hù)方法。2.實(shí)踐情景引入:地震發(fā)生視頻的選擇和播放。3.例題講解:地震自我保護(hù)方法和逃生路線的選擇。4.隨堂練習(xí):地震演練的組織和實(shí)施。5.作業(yè)設(shè)計(jì):地震逃生路線圖的繪制與實(shí)踐。詳細(xì)補(bǔ)充和說明:一、教學(xué)難點(diǎn)解析:地震時(shí)的自我保護(hù)方法1.蹲下:地震發(fā)生時(shí),應(yīng)迅速蹲下,降低身體重心,避免被晃倒。2.護(hù)頭:用雙手護(hù)住頭部,防止被物品砸傷。3.躲在桌子下:尋找堅(jiān)固的家具,如桌子、床等,躲在下面,避免被墜物砸傷。4.避免靠近玻璃、窗戶等易碎物品:地震時(shí),玻璃、窗戶易破碎,靠近易受傷害。5.保持冷靜:地震發(fā)生時(shí),不要慌張,保持冷靜,有序逃生。二、實(shí)踐情景引入解析:地震發(fā)生視頻的選擇和播放1.視頻時(shí)長(zhǎng):控制在5分鐘以內(nèi),避免幼兒注意力分散。2.視頻內(nèi)容:選擇具有教育意義的片段,突出地震的危害性。3.教師引導(dǎo):在播放視頻過程中,教師適時(shí)進(jìn)行講解,引導(dǎo)幼兒關(guān)注地震發(fā)生時(shí)的緊急情況。三、例題講解解析:地震自我保護(hù)方法和逃生路線的選擇1.自我保護(hù)方法:針對(duì)不同場(chǎng)景,講解如何采取正確的自我保護(hù)措施。2.逃生路線選擇:根據(jù)實(shí)際情況,選擇最安全的逃生路線。3.安全標(biāo)志識(shí)別:教授幼兒如何識(shí)別安全標(biāo)志,確保逃生過程中不迷失方向。四、隨堂練習(xí)解析:地震演練的組織和實(shí)施1.演練場(chǎng)景:模擬地震發(fā)生時(shí)的情景,讓幼兒身臨其境。2.操作指導(dǎo):在演練過程中,教師及時(shí)糾正幼兒的不當(dāng)行為,指導(dǎo)正確的自我保護(hù)方法和逃生技巧。五、作業(yè)設(shè)計(jì)解析:地震逃生路線圖的繪制與實(shí)踐1.逃生路線圖繪制:指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同完成逃生路線圖的繪制,標(biāo)注安全標(biāo)志。2.課后實(shí)踐:鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行地震演練,模擬地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。3.作業(yè)反饋:教師收集幼兒的作業(yè),針對(duì)存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提高幼兒的安全意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時(shí)語言要清晰、簡(jiǎn)練,避免使用復(fù)雜、冗長(zhǎng)的句子。2.語調(diào)要富有變化,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)適當(dāng)提高音量,以吸引幼兒的注意力。3.適時(shí)運(yùn)用停頓,給予幼兒思考和消化知識(shí)的時(shí)間。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘,確保幼兒注意力集中。2.教學(xué)內(nèi)容講解部分控制在10分鐘內(nèi),避免信息過載。3.例題講解和隨堂練習(xí)各分配10分鐘,注重幼兒的實(shí)際操作。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性,鼓勵(lì)幼兒積極思考。2.問題難度要適中,確保幼兒能夠理解和回答。3.注意提問的時(shí)機(jī),給予幼兒充分的時(shí)間思考。四、情景導(dǎo)入1.選擇真實(shí)、震撼的地震發(fā)生視頻,讓幼兒直觀地感受到地震的威力。2.通過提問方式引導(dǎo)幼兒關(guān)注視頻中的關(guān)鍵信息,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平,是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法是否有效,是否有助于幼兒掌握地震自我保護(hù)方法和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論