第八章力與運動 綜合素質(zhì)評價 單元測試 2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級下冊（含答案）

第八章力與運動綜合素質(zhì)評價一、選擇題（每題3分，共30分。每題只有一個選項符合題意）1．為了讓學(xué)生們了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某學(xué)校開展“溫情寒冬，情滿冬至”主題活動，其中一項就是包餃子，下列步驟中力的作用效果與其他三項不同的是（）A．手推面杖來回運動 B．面團被搟成面皮C．揉捏面團 D．面皮包餡捏成餃子2．被拋出的蘋果豎直向上運動的過程中，它所受的重力為G，所受的空氣阻力為f,F為G和f的合力，以下說法正確的是（）A．F方向豎直向下，且大于G B．F方向豎直向上，且大于GC．F方向豎直向下，且小于G D．F方向豎直向上，且小于G3．《考工記》中有“馬力既竭，辀猶能一取焉”，意思是馬對車不施加拉力了，車還能繼續(xù)向前運動，這是關(guān)于慣性的最早記述。關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．撤去拉力后車的慣性大小不變B．車只在運動時才具有慣性C．拉力可以改變車的慣性D．車運動越快，慣性越大4．乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（）A．汽車 B．安全帶 C．乘客 D．座椅5．下雨天，有的同學(xué)將帶有彎柄的雨傘掛在課桌邊，雨傘保持靜止。下列四幅圖中，能正確表示雨傘受力示意圖的是（）A． B．C． D．6．2024年11月4日，神舟十八號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。如圖所示，返回艙在落地前的某段時間內(nèi)沿豎直方向勻速下落，若降落傘和返回艙受到的重力分別為G1和G2，降落傘對返回艙的拉力為F，空氣對返回艙的阻力為A．f+F=C．F=G17．男司機倒車入庫多次失敗后，竟然下車用手推車入庫。結(jié)果是車紋絲不動，下列說法正確的是（）A．人對車的推力小于地面對車的摩擦力B．車的運動狀態(tài)保持不變C．增大推力時，車受到的摩擦力不變D．人推車時，車對人沒有力的作用8．當今社會，運動已成為一種生活方式。在以下日常運動情景中，說法正確的是（）A．用力將足球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．籃球離手后能繼續(xù)向前運動，是由于受到慣性的作用C．游泳時人對水的作用力與水對人的作用力是一對平衡力D．上升的排球到達最高點時，若所受外力全部消失，則其一定做勻速直線運動9．如圖所示，小車和彈簧放在光滑的水平面上。手推小車向左壓縮彈簧至A處。松開手后，小車的運動情況是（）A．先加速后減速 B．先加速后勻速C．一直加速 D．一直勻速10．如圖甲所示，物體M靜止在電梯底部，其上表面通過輕質(zhì)彈簧與電梯頂部相連。M對電梯底部的壓力為F，忽略M和電梯的形變，0～t1內(nèi)，電梯靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，t1時刻后電梯由靜止開始沿豎直方向運動。0～A．t1B．t2～tC．t3D．t1～t二、填空題（每空1分，共15分）11．如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出去了，這表明：力可以改變物體的__________，上面的棋子具有____要保持原來的靜止狀態(tài)，最終落到下面的棋子上；如圖乙所示，在軍事演習中，轟炸機應(yīng)在目標上空______（填“A”“B”或“C”）處投彈才能擊中目標。（第11題）12．對于某些物體的重心，我們可以根據(jù)二力平衡的條件，采用懸掛法確定。（第12題）（1）利用這種方法確定物體重心時，被懸掛物體應(yīng)處于____（填“靜止”或“擺動”）狀態(tài)。（2）現(xiàn)利用懸掛法來確定物體甲的重心，如圖所示。①物體甲的重心應(yīng)在直線________（填“AB”或“CD”）上；②若要進一步確定物體甲的重心位置，接下來應(yīng)做的操作：__________________________________________________________________________________________________________________________。13．一列火車正沿平直軌道行駛，在車廂里的水平桌面上放一個鋼珠，當鋼珠相對于車廂靜止時，表明火車在做____運動；當鋼珠相對于車廂向后運動時，表明火車在做____運動；當鋼珠相對于車廂向前運動時，表明火車在做____運動。（均填“加速”“減速”或“勻速”）14．如圖所示，用細繩將重力G為5N的小球懸掛在無人機上，圖中無人機帶著小球豎直向上勻速運動，小球與無人機保持相對靜止，不計空氣阻力，則細繩對小球的拉力T是______N；當無人機減速上升時，拉力大小T____（填“>”“=”或“<”）G15．被細繩拴著的小球在水平面內(nèi)繞O點做圓周運動。從上往下觀察，小球運動軌跡如圖所示，小球與水平面間的摩擦阻力忽略不計。某時刻細繩突然斷開，此時小球速度大小為v，一段時間后小球運動到水平面上的P點，速度為v′，則v______（填“>”“=”或“<”）v′。細繩斷開時小球的位置可能是在圓周上的______（填“A”“B”或“（第15題）三、解答題（55分）16．（4分）如圖所示，小球處于靜止狀態(tài)，請畫出小球受力的示意圖。（第16題）17．（12分）在“探究二力平衡的條件”的活動中：（第17題）（1）小明首先猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)，為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細線后小球下落，如圖乙所示，由實驗可知，小明的猜想是____（填“正確”或“錯誤”）的。（2）如圖丙所示，將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。①為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一條直線上，可用手____（填“下壓”“翻轉(zhuǎn)”或“扭轉(zhuǎn)”）平衡的卡片，松手后觀察卡片是否能保持平衡；②在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件是____________________________；③如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的卡片（鉤碼始終不著地），則卡片離開手指后將做____（填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動，直至碰上右側(cè)的滑輪。（3）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的實驗，若每個鉤碼重0.5N，左邊掛3個鉤碼，右邊掛1個鉤碼時，木塊沿水平方向勻速向左運動，此時木塊受到的滑動摩擦力為______N18．（18分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。（第18題）（1）實驗中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了__________________________________________。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)：接觸面越光滑，小車受到的阻力越__，速度減小得越__。（3）可以推理得出，如果運動的物體不受任何阻力的作用，它將__________________；由此可知觀點“力是維持物體運動的原因”是____（填“正確”或“錯誤”）的。（4）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問牛頓第一定律____（填“能”或“不能”）直接由實驗得出。（5）通過上面的探究，小明再思考如下的問題，如圖乙所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，在C點擺球受__________（填“平衡力”或“非平衡力”），如果擺球擺到最低點B時，擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)_______________________________。19．（12分）一同學(xué)根據(jù)生活中的一些現(xiàn)象猜想：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān)。他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學(xué)首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對應(yīng)的路程—時間圖線。t/ss/m0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0x（1）圖（a）中的AB反映了運動物體在做__________運動，分析表中數(shù)據(jù)得x處的值約為______m，接下來，該同學(xué)將不同數(shù)量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出它們的速度一時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示。（2）觀察圖（b）中單只紙杯的速度一時間圖線1可知，“小紙杯”在直線下落的開始階段，其運動速度的變化的特點：______________________________，“小紙杯”最后做勻速直線運動，此時，它所受的阻力____（填“大于”“小于”或“等于”）自身重力。（3）單只紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自達到勻速運動時所受空氣阻力之比為f120．（9分）如圖所示的是一輛質(zhì)量為2t的鮮奶運輸車，運輸車裝滿牛奶后，在平直公路上勻速行駛時受到的摩擦力為總重的0.2倍，求：(g?。?）運輸車空載時的自重。（2）運輸車裝滿牛奶后，地面對運輸車的支持力。（3）運輸車的牽引力的大小。

【參考答案】第八章綜合素質(zhì)評價一、選擇題（每題3分，共30分。每題只有一個選項符合題意）1．A2．A3．A4．C5．C6．B7．B8．A9．B10．DD[解析]點撥：物體M靜止在電梯底部，彈簧處于伸長狀態(tài)，0～t1內(nèi)，電梯靜止，物體也靜止，受力平衡，則物體受到重力G、地面的支持力F支和彈簧的拉力T；由于壓力F2與支持力F支是相互作用力，大小是相等的，則有G=F2+T；當t1～t2內(nèi)，壓力變?yōu)樾∮贔2的F1，彈簧的拉力和重力不變，此時G>F1+T，則物體M受力不平衡，由靜止變?yōu)檫\動，速度變大了，則運動方向與較大的力方向相同，說明電梯是向下加速運動的，A不符合題意；t2二、填空題（每空1分，共15分）11．運動狀態(tài)；慣性；A12．（1）靜止（2）①CD②選擇物體甲的其他位置將物體甲懸掛起來，過懸掛點作豎直向下的直線，與CD的交點即為物體甲的重心13．勻速；加速；減速14．5；<；先減速上升后加速下降15．=；C；逆時針三、解答題（55分）16．解：如圖所示。17．（1）錯誤（2）①扭轉(zhuǎn)②兩個力作用在同一物體上③勻速（3）1；4[解析]點撥：每個鉤碼重0.5N，左邊掛3個鉤碼，右邊掛1個鉤碼時，木塊沿水平方向勻速向左運動，3個鉤碼的拉力為1.5N，1個鉤碼的拉力為0.5N，故此時木塊受到的摩擦力為1.5N?0.518．（1）使小車運動到斜面底端時的速度相等（2）??；慢（3）做勻速直線運動；錯誤（4）不能（5）非平衡力；沿水平方向做勻速直線運動19．（1）勻速直線；1.937[解析]點撥：由圖（b）知道，紙杯從1.0s后開始做勻速直線運動，根據(jù)勻速直線運動的規(guī)律得出相等的時間內(nèi)通過的路程相同，所以x（2）速度增大，增大得越來越慢；等于[解析]點撥：觀察圖（b）中單只紙杯的速度-時間圖線1，可見開始速度在增大，并且增大得越來越慢。當“小紙杯”做勻速直線運動時，所受的重力與阻力是一對