河北省邯鄲市復興區(qū)實驗中學2024-2025學年九年級上學期12月月考語文試題（含答案）

九年級語文試卷第一部分(共32分)一.下面是“走向最好的自己”為主題的綜合實踐活動開始時校領導的動員講話，閱讀并完成題目。(共12分)【萬唯網】真理是簡單的，經典是樸素的。成功的定義——“做最好的自己”，通俗易懂，人皆可行。樹上沒有兩片完全相同的葉子，每個人的出身、家境、才能、稟賦，自然更天差地別?！白鲎詈玫淖约骸逼鋵嵕褪亲觥白钸m合的自己”。詩仙李白盡管“繡口一吐就是半個盛唐”，卻未必能唐明皇安邦定國。股神巴菲特雖能馳騁資本市場，卻未必有勇氣去總統(tǒng)?！白鲎詈玫淖约骸?，其實就是選擇做最適合自己的事業(yè)?！肮沤裰纱笫聵I(yè)、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也……”境界之高下決定你能否做最好的自己。1.請將本次活動的主題工整地寫在下面的田字格中。(3分)2.上面語段中加點字的注音和橫線處應填入的詞語，全部正確的一項是()(3分)A.人皆可行(xíng)扶佐馳騁(chěng)競選B.人皆可行(háng)輔佐馳騁(chěng)競選C.人皆可行(xíng)輔佐馳騁(chěng)競選D.人皆可行(háng)輔佐馳騁(pìn)競選3.給畫線句加上標點符號，最恰當的一項是()(3分)A.“境界”之高下決定你能否“做最好的自己?！盉.“境界”之高下決定你能否“做最好的自己”。C.境界之高下決定你能否“做最好的自己”。D.“境界”之高下決定你能否做最好的自己。4.下面字體是隸書的一項是()(3分)5.默寫古詩名句。(20分)【課時練測試卷】(1)，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2)，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“，”直抒胸臆，表達自己的愛國激情和雄心壯志。(4)蘇軾的《定風波》一詞中描繪了這樣一幅有趣而又充滿哲理的畫面：“，，”。一邊是料峭春風，絲絲的冷意：一邊是山頭斜照，些些暖意。在寫景中傳達出人生的哲理：寒冷中有溫暖，逆境中有希望，憂患中有喜悅。(5)《魚我所欲也》中表明人人都有向善之心，而賢者能做到不丟失的句子是:,,。第二部分(共38分)一、閱讀下面的古詩，完成第6-7題。(7分)【課時練測試卷】江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6.詞的上下片都用了一個“射”字，情感內涵卻不盡相同。前者突出表現的是作者的，后者抒發(fā)的是強烈的愛國情感。(2分)7.詞中“又何妨！”一句反問語氣強烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說說該句表達了作者哪些情感。(5分)二、閱讀下面的文言文，完成8-11題。(共15分)【課時練】【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀君書。(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】見足下題字，以為是必磊落人也。如是已逾年，恨未識足下面耳。庭堅少孤，窘于衣食，雖早知從先生長者學問，而偏親白發(fā)，不得已而從仕。故少之日得學之功十五，而從仕之日得學之功十三，所以衰懦不進，至今落諸公之后也。竊觀足下天資超邁，有親以為之依歸，春秋未三十若刻意于德義經術當不止此耳。非敢謂足下今日所有不足以豪于眾賢之間，但為未及古人，故為足下惜此日力耳。(節(jié)選自《黃庭堅集·答李幾仲書》，有刪改)8.下列加點詞意思或用法相同的一組是()(3分)A.窘于衣食/是故所欲有甚于生者B.故少之日得學之功十五/而兩狼之并驅如故C.而從仕之日得學之功十三/所識窮乏者得我與D.有親以為之依歸/吾誰與歸9.請用現代漢語翻譯下面句子。(6分)(1)見足下題字，以為是必磊落人也。(2)如是已逾年，恨未識足下面耳。10.請用“/”給下面的句子斷句。(2分)春秋未三十若刻意于德義經術當不止此耳。11.【甲】【乙】兩文都出自文學前輩寫給年輕人的文章。依據選文回答問題(4分)(1)【甲】文表現了宋濂怎樣的優(yōu)秀品質?(請用自己的話概括)(2分)(2)【乙】文中黃庭堅指出李幾仲在學業(yè)上的差距是，對他提出的希望是。(請用自己的話概括)(2分)三、閱讀下面的文章，完成12-14題。(共16分)【萬唯網】論愛國情懷〔西班牙〕圣地亞哥·拉蒙一卡哈爾①愛國情懷可以讓人產生特別的關注，激發(fā)科學靈感。對于研究者來說，這是一種積極的暗示：他渴望為祖國帶來榮譽，但不能損害同時代人的榮譽。②有人說“科學無國界”，此話不假。不過，巴斯德也曾經在一個正式的場合回應別人：“科學家各有國籍?！背晒Φ目茖W家不僅屬于全人類，還屬于某個為他的才能感到驕傲的民族，屬于某個因他的成功而受到尊敬的國家，屬于某片把他視為自己的土壤中結出碩果的土地。③必須承認，我們西班牙人最需要培養(yǎng)的就是這種觀念，因為多個世紀以來，對于跟科學研究有關的任何事物，哪怕是科學給生活帶來的巨大方便，人們都報以不屑與蔑視。我們這些希望保留一絲愛國情懷的人在多次經歷了外國的冷漠的打擊之后，都感覺自己負有基本的責任，即捍衛(wèi)西班牙人民的榮譽。我們必須向外國人證明，幾個世紀之前，這個國家的人民做出過不朽的成就，能夠在戰(zhàn)爭、充滿危險的世界探索與地理大發(fā)現中，以及在藝術、文學和歷史等崇尚和平的領域與先進國家抗衡，今天同樣也可以憑借著與當年相似的頑強精神和能量，在自然科學的研究領域與最發(fā)達的國家形成協(xié)調的合作關系，推動人類文明和社會進步。④有些思想家，包括托爾斯泰，受到人道主義情感的深刻影響，再加上他們當時身處的現實——國家之前互相對抗的國際環(huán)境，認為愛國主義是一種自私的感情，只會引起綿延不絕的戰(zhàn)火，因而注定會消亡，而被更加高貴無私的“四海之內皆兄弟”的情感取代。⑤我們必須認識到，當狂熱的愛國主義升級為沙文主義①，就會在國與國之間引起極端危險的敵意與仇恨。但是，在慎重的范圍內，在尊重外國的科學與國力、公平公正的前提下，也應該承認愛國主義確實可以促進合理的國際競爭——從而推動進步。如果能堅持這樣的原則，國際科學協(xié)會也能更好地發(fā)揮作用，因為開始的時候學者們互不信任，原因可能是國家間的敵視，或者是塞萬提斯所謂的“高貴而值得贊美的嫉妒”所致。最后，學者們通過接觸，互相產生了了解，也建立了發(fā)自內心的尊重。另外，意氣相投與坦誠相見的趨勢一旦在高層次的場合發(fā)生，就會迅速影響蔓延到社會大眾生活的核心區(qū)域，逐漸緩解各國人民之間的敵對狀態(tài)。⑥無論世界一體化的程度有多深，人們對各自國家的忠誠總是會提高本國的競爭力，促進國際的科學和實業(yè)的競爭。愛國情懷的心理根源埋藏得實在太深，國際社會主義和笨拙枯燥的哲學人本主義根本無法摧毀它，我們也無法理性地探討這種類型的熱情，只能好好利用它——因為它可以激發(fā)無窮的能量和最崇高的英雄行為。政府和教育機構的使命就是引導或者馴順這種令人欽佩的力量，使它為有益的、慈善的事業(yè)服務，而不是引發(fā)種種混亂和血腥的紛爭。⑦P·J·托馬斯在他《情感的教育》一書中曾經明智地寫道：“國家的概念與家庭的概念一樣，都是不可缺少的，人們在這兩者身上傾注了相似的感情。它們都可以催人上進、保證個體的尊嚴。為祖國的榮譽而戰(zhàn)的人如同為他自己的姓氏而戰(zhàn)……據說，國家是一種構成了世界和諧的毀滅不了的元素，它像州、省、家庭、個人一樣不可或缺……人類必須尊重多元化與多樣性，才能保持自身的強大，使社會的新陳代謝延續(xù)下去?！雹嗉词故澜绱笸陌l(fā)展達到了把歐洲甚至全世界變成一個美利堅合眾國那樣的國家的程度，人們還是會首先愛上他們周圍的環(huán)境和最早接觸的風俗習慣，而對離他較遠的影響無動于衷或者保護冷漠。大家常說，分離時間越多、相隔距離越遠，人對某些東西的依戀就越強烈。“時間”實在太重要，因為國家不僅代表家園與故土，也代表過去和未來。⑨拜爾曾經切中要害地指出：“解決問題的方法實際上不是從我們的頭腦中形成的，而是來自內心的情感?！痹谶@些情感之中，愛國情懷曾在歷史上寫下最輝煌的篇章，至于這種種感情是否公正合理，或者是否揭示出某種原始和野蠻的人性，已經不再重要。作為激勵思想的因素，我們只能嚴格按其造成的結果評判它們，或者，套用一句時髦的話，按照實用主義的標準去評判。(選自《致青年學者：一位諾貝爾獎獲得者的人生忠告》)【注釋】①沙文主義：一種極端過分的愛國主義或民族主義。12.有同學根據行文內容，制作了一張思維導圖，請你把空缺的部分補充完整。(6分)13.下列材料作為事實論據補充在文章第②段中合適嗎?請說明理由。(4分)【材料】因為錢學森、鄧稼先等人的歸來，我們國家才能夠在極短的時間里面追趕上美國的發(fā)展，曾經美國提出的核威脅，也在他們的手上被徹底地打破。在這些偉大的科學家之中，王淦昌先生為了能夠回來建設祖國，先后三次錯過了諾貝爾獎。14.清晰的思路，嚴密的邏輯能更好地論證觀點。請根據“論證要合理”的相關要求，闡述本文第③-⑧段的論證思路。(6分)第三部分(共50分)15.閱讀下面材料，完成一篇作文。(50分)同學們交流登山成功的經驗。有同學說：“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”有同學說：“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現自己已經登了這么高，便會重振精神。”有同學說：“這時候也可以停一停，喝口水，調整調整，再繼續(xù)走?！庇型瑢W說：“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走?！薄蠋熣f：“大家說的都有道理。這些登山成功的經驗，其實也是我們在學習和生活中取得成功的密碼。”請以“我的成功密碼”為題目，寫一篇作文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實；②600字左右:③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。答案第一部分（共32分）1.走向最好的自己（書寫需工整、規(guī)范、美觀，筆畫清晰、結構勻稱、重心平穩(wěn)，符合田字格書寫規(guī)范）2.C（“人皆可行”的“行”讀“xíng”，意為“做、實施”；“輔佐”指協(xié)助、輔助；“馳騁”讀“chěng”，意為奔馳、奔跑；“競選”指參與競選活動，此處用詞恰當）3.C（“境界之高下”非特定稱謂或強調，不用引號；“能否做最好的自己”為陳述語氣，句末句號在引號外）4.B（A項為楷書，筆畫規(guī)整、結構嚴謹；C項為行書，筆畫流暢、連筆自然；D項為篆書，線條婉轉、古樸象形；B項隸書蠶頭燕尾、一波三折，符合隸書特征）5.（1）八百里分麾下炙；（2）濁酒一杯家萬里；（3）了卻君王天下事，贏得生前身后名；（4）料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎；（5）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳第二部分（共38分）（一）（7分）6.少年豪情（或“豪情逸致”“豪邁奔放之情”，詞中作者“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，借出獵場景，展自身英武豪邁、意氣風發(fā)少年狂態(tài)與豪情逸致）7.①表達作者老當益壯的壯志豪情。雖鬢微霜，但不服老、不認命，愿如少年般活力四射、激情滿懷馳騁獵場，盡顯對生命活力、進取精神追求。②蘊含渴望建功立業(yè)的迫切心愿。其借酒興吐露報國志向，不甘年華虛度、庸碌無為，望于國家邊境有事時請纓出戰(zhàn)、御敵立功，為國家安定繁榮傾盡全力，展現強烈愛國情懷與擔當精神，凸顯壯志未酬、期待重用的復雜心境與豪情壯志。（二）（15分）8.D（A項“窘于衣食”的“于”為“在……方面”，“甚于生者”的“于”為“比”；B項“故少之日”的“故”為“所以”，“兩狼之并驅如故”的“故”為“原來”；C項“得學之功”的“得”為“獲得”，“得我與”的“得”通“德”，感恩；D項“有親以為之依歸”“吾誰與歸”的“歸”皆為“歸依、依靠”之意）9.（1）看到您的題字，認為您一定是光明磊落之人。（2）像這樣已經過了一年，遺憾沒有和您見面認識。10.春秋未三十/若刻意于德義經術/當不止此耳。11.（1）宋濂幼時嗜學，家貧仍借書抄錄、按時歸還，不畏嚴寒、堅守誠信，表現出勤奮好學、堅守信諾、不畏艱難困苦、執(zhí)著追求知識的優(yōu)秀品質，為讀書不懼艱辛、珍視學習機會、尊崇知識尊嚴。（2）差距：李幾仲天資超邁