2024-2024-1績(jī)效考核實(shí)施細(xì)

下載后可任意編輯PAGEPAGE9中都學(xué)區(qū)老師績(jī)效工資分配和年度考核實(shí)施細(xì)則（試行）(二O一三年三月四日全學(xué)區(qū)老師會(huì)議討論修訂，并通過)為深化教育人事制度改革，全面推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校老師績(jī)效工資工作順利實(shí)施，促進(jìn)我學(xué)區(qū)的義務(wù)教育朝又好又快的方向進(jìn)展，根據(jù)《貴州省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)麓績(jī)效工資實(shí)施意見的通知》(黔府辦發(fā)[2024]58號(hào))、《省教育廳關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校老師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見》(黔教人發(fā)[2024]147號(hào))以及黔東南府辦發(fā)[2024]162號(hào)和劍教[2024]111號(hào)文件精神，為維護(hù)我學(xué)區(qū)全體老師利益，明確內(nèi)部分配政策，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本考核實(shí)施細(xì)則。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)進(jìn)展為目標(biāo)，以提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性、主動(dòng)性和制造性，以義務(wù)教育學(xué)校老師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)法律規(guī)范的老師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣闊老師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推動(dòng)全學(xué)區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速進(jìn)展，使教學(xué)質(zhì)量逐步得到提高。二、實(shí)施對(duì)象全學(xué)區(qū)在編在崗的老師。三、考核分配原則1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？?jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。3、尊重教育規(guī)律，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，尊重老師的主體地位。4、把職業(yè)道德放在首位，注重考核履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)老師愛崗敬業(yè)，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。5、堅(jiān)持實(shí)事求是，科學(xué)合理，切合實(shí)際，分類考核，講求實(shí)效，力戒繁瑣，促進(jìn)和諧，維護(hù)穩(wěn)定。四、績(jī)效工資發(fā)放形式按縣教育行政部門及相關(guān)單位文件規(guī)定發(fā)放。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法考核共計(jì)100分（其中德30分、能25分、勤10分、績(jī)35分）。(一)職業(yè)道德(30分)。(1)以身作則。言行模范、為人師表、嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派、注意身教；(2)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)工作中，與同事、家長(zhǎng)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和行為；(3)廉潔從教。要堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響；(4)依法執(zhí)教。在教育教學(xué)中同國家的方針政策保持一致，不得有違反國家的方針、政策的言行。(5)違反下列之一者，則相應(yīng)扣分。①擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的。(4分)；②體罰或變相體罰學(xué)生的(5分)；③在工作日內(nèi)到校外兼職兼課，組織或參加有償家教活動(dòng)的(4分)；④向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證券的(4分)；⑤散布非法言論或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參加賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的(5分)；⑥以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)生利益的(4分)；⑦其他違反師德行為法律規(guī)范、造成不良影響和后果的(4分)。（二）能20分1、工作量(10分)(1)、量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體老師周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校老師總數(shù)，得出學(xué)校老師周人均工作量。老師周實(shí)際工作量除以學(xué)校老師周人均工作量乘以工作量即為老師工作量得分。計(jì)算公式為：老師周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷老師總數(shù)老師工作量得分=老師周實(shí)際工作量÷老師人均工作量×4×70％+6。各學(xué)校要合理搭配老師的工作量，盡量使老師周工作量均衡。分管教學(xué)以外工作的領(lǐng)導(dǎo)及其人員的附加課時(shí)量(嚴(yán)格按課表上課)：完小校長(zhǎng)：2節(jié)；完小副校長(zhǎng)：2節(jié)；完小教導(dǎo)主任：5節(jié)；村小校長(zhǎng)：3節(jié)；村小教導(dǎo)主任：3節(jié)；教研組長(zhǎng)：1節(jié)；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員：2節(jié)；班主任：2節(jié)；儀器管理員：1節(jié)；圖書管理員：2節(jié)；后勤管理員(主任)：1節(jié)；資料員：2節(jié)；學(xué)校會(huì)計(jì)：1節(jié)；學(xué)校出納：2節(jié)；學(xué)區(qū)報(bào)帳員3節(jié)；保管員：1節(jié)；遠(yuǎn)程教育管理員：1節(jié)；校產(chǎn)管理員：1節(jié)。(2)、任教班級(jí)學(xué)生數(shù)得分：①．1～20人得0.8分；②．21～35人得1分；③．36～50人得1.2分；④．51～65人得1.4分；⑤．66～80人得1.6分。80人以上的每增加15人為一個(gè)檔次另加0.2分（不足15人以15人計(jì)）所任班級(jí)人數(shù)乘以老師所任統(tǒng)考科目數(shù)所得人數(shù)總和來套以上檔次進(jìn)行加分。2、班級(jí)管理(10分)(1)、班級(jí)管理好，學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，不違反學(xué)校紀(jì)律，出現(xiàn)打、罵、偷等不良行為的，課間時(shí)間一人一次班主任考核分0．1分，上課時(shí)間扣科任老師考核分0.1分。(2)、學(xué)生不講究衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑，影響學(xué)校公共衛(wèi)生的，發(fā)現(xiàn)一人一次扣班主任考核分0.1分。(3)、不按時(shí)清掃教室以及學(xué)校安排的清潔區(qū)，影響學(xué)校衛(wèi)生的，發(fā)現(xiàn)一人一次扣班主任考核分0.1分。(4)、由于不按時(shí)打掃衛(wèi)生，同時(shí)又受到上級(jí)批判而影響學(xué)校聲譽(yù)的，各扣班主任、科任老師、值周老師考核分2分、1分、1分。(5)、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不善，出現(xiàn)人為損壞的，損壞板凳、課桌、講桌、門、窗子、黑板等班級(jí)公物，先由班主任教育學(xué)生并要求家長(zhǎng)修理或照價(jià)賠償，否則將依次扣班主任考核分0.1分、0.2分、0.3分、0.5分、0.8分、1分。(6)、其他破壞、損毀行為的，扣班主任考核分0.1分以上第(2)、(3)、(4)條扣分的前提條件必須是：在發(fā)現(xiàn)這些情況時(shí)，值周老師或其他師生已經(jīng)告知班主任，而班主任不實(shí)行清掃措施，仍影響學(xué)校衛(wèi)生或該班學(xué)生是故意的才能扣分。要以教育為主，目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（三）勤(10分)主要考核老師出勤情況。全體老師必須增強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)上下班，在正常上班的時(shí)間里，遲到一次扣0.1分、早退一次扣0.2分、曠課一節(jié)扣0.3分、事假(因直系血親有紅喜事每一次最多三天，白喜視具體情況而請(qǐng)的假除外)一天扣0.1分、病假一天扣0.1分(住院不扣分，要求必須有住院手續(xù)，經(jīng)上級(jí)所批的病假不扣分)本項(xiàng)扣分扣完該項(xiàng)總分為止，不計(jì)負(fù)分。婚、喪、嫁、娶、產(chǎn)等假期按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)不記假，不扣分?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d(由于不是在同一學(xué)校上課，出勤不便于統(tǒng)計(jì)，希望各校要如實(shí)記錄，假如出現(xiàn)上報(bào)和實(shí)際了解不符的，影響到全學(xué)區(qū)考核的，直接扣除學(xué)校負(fù)責(zé)人考核分10分。教學(xué)點(diǎn)的出勤先由本校點(diǎn)老師申報(bào)，學(xué)區(qū)考核小組再到校點(diǎn)所在地進(jìn)行了解核實(shí)，若有虛報(bào)的，則直接扣除該項(xiàng)分，并定為不稱職等次；在一學(xué)期或一學(xué)年出滿勤的老師，在與他人分值相同時(shí)，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人及評(píng)定績(jī)效等次和年度考核定等次時(shí)予以優(yōu)先)?！醒H關(guān)系是指夫妻雙方的祖父母、外祖父母、父母、舅父舅母及子女、姑父姑媽及子女、姨父姨母及子女、子女、孫子女、外孫子女、兄弟姐妹、侄子侄女。（四）績(jī)（40分）1、教育教學(xué)過程(10分)主要考核老師在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況。專任老師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況。老師要把教學(xué)工作落實(shí)在平常，積極參加教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。(1)、能勝任學(xué)校安排的學(xué)科或其他工作，熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)中能正確指導(dǎo)學(xué)生。(3分)(2)、每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末有一份較好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)心得體會(huì)。（2分)(3)、老師每期聽課至少5節(jié)，教研組長(zhǎng)每期聽課不得少于8節(jié)，校長(zhǎng)、主任每期聽課不得少于10節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。(3分)(4)、教案書寫要完整，要能指導(dǎo)教學(xué)。教案書寫不足80%（以教參最基本的課時(shí)數(shù)）扣1分，上級(jí)到檢查教案書寫以上級(jí)通報(bào)為準(zhǔn)，少一節(jié)扣0.1分，教案書寫不合要求的要酌情扣分。每位老師至少寫一主科教案，教案必須有教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、過程(不允許寫提綱式，要有比較具體的實(shí)施步驟)、教學(xué)重難點(diǎn)。(5分)(5)、作業(yè)布置符合要求并批改仔細(xì)，少一節(jié)次作業(yè)扣0.3分，作文每期批改8次，少一次扣1分（作業(yè)批改次數(shù)以教研組長(zhǎng)按課程標(biāo)準(zhǔn)布置為準(zhǔn)）。(4分)(6)、各種計(jì)劃、總結(jié)、記錄及學(xué)區(qū)要求上交的材料要按時(shí)上交，如拖延上交時(shí)間影響工作正常開展或涉及影響集體名譽(yù)的，一次扣1分。(3分)2、教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30分)(1)、班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目人均分計(jì)分方法(只限語文、數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語)：在全縣期末統(tǒng)一檢測(cè)，所任班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目學(xué)生人均分進(jìn)入10％名次的得7分；進(jìn)入11％～20％名次的得6.7分；進(jìn)入21％～30％名次的得6.4分；依次類推，每10個(gè)百分點(diǎn)為一個(gè)檔次。（擔(dān)任多科統(tǒng)考科目的老師，把每科所進(jìn)入檔次得分相加的總和除以科目數(shù)得到的值作為該項(xiàng)得分）。(7分)(2)、班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目及格率計(jì)分方法(只限語文、數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語)：在全縣期末統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)，所任班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目學(xué)生及格率進(jìn)入10％名次的得7分；進(jìn)入11％～20％名次的得6.7分；進(jìn)入21％～30％名次的得6.4分；依次類推，每10個(gè)百分點(diǎn)為一個(gè)檔次。及格率為零以最低檔次4.3分計(jì)（假如該科全鎮(zhèn)及格率均為零以5.5分計(jì)；擔(dān)任多科統(tǒng)考科目的老師，把每科所進(jìn)入檔次得分相加的總和除以科目數(shù)得到的值作為該項(xiàng)得分）。(7分)(3)、班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目紅分率計(jì)分方法(只限語文、數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語)：在全縣期末統(tǒng)一檢測(cè)時(shí)，所任班級(jí)統(tǒng)測(cè)科目學(xué)生優(yōu)秀率進(jìn)入10％名次的得7分；進(jìn)入11％～20％名次的得6.7分；進(jìn)入21％～30％名次的得6.4分；依次類推，每10個(gè)百分點(diǎn)為一個(gè)檔次。紅分率為零以最低檔次4.3分計(jì)（假如該科全鎮(zhèn)紅分率均為零以5.5分計(jì)；擔(dān)任多科統(tǒng)考科目的老師，把每科所進(jìn)入檔次得分相加的總和除以科目數(shù)得到的值作為該項(xiàng)得分）。(7分)(4)、人均分升降比較計(jì)算方法(只限語文、數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語)：在全縣統(tǒng)考并且全鎮(zhèn)以上統(tǒng)改中，用現(xiàn)所任科目的成績(jī)與上期的同科考試成績(jī)進(jìn)行比較。一二年級(jí)每提高(或降低)1分加(扣)0.5分；三四年級(jí)每提高(或降低)1分加(扣)0.8分；五六年級(jí)每提高(或降低)1分加(扣)1.0分；【擔(dān)任有同年級(jí)不同科或有同科不同年級(jí)的多個(gè)可比較科目的老師，先按不同年級(jí)的科目升降加減分標(biāo)準(zhǔn)不封頂也不封底的進(jìn)行加減分，再將所任全部可比較科目的綜合得分（含負(fù)分）加上基礎(chǔ)分為該項(xiàng)得分；該項(xiàng)得分先最高加到18分（含基礎(chǔ)分9分，加分部分為9分），超出18分的分值乘0.5后再加上18分計(jì)為該項(xiàng)最后得分，最后得分不計(jì)負(fù)分。】(基礎(chǔ)分為9分)說明：①若每個(gè)學(xué)期都是縣級(jí)及以上統(tǒng)考并且是鎮(zhèn)級(jí)及以上連續(xù)統(tǒng)改，分?jǐn)?shù)比較則與考核學(xué)期與上一學(xué)期相比，若有間隔學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)及以上統(tǒng)考統(tǒng)改的，則與上一學(xué)年的同一學(xué)期相比；②不具備比較條件的班級(jí)就不參加比較(如第一學(xué)期的一年級(jí))。新增人數(shù)有三分之一及以上學(xué)生個(gè)人考試成績(jī)分?jǐn)?shù)無法查尋的班級(jí)，由任課老師自己據(jù)學(xué)生情況在討論考核量化時(shí)確定，可不可以參加進(jìn)行比較。不參加比較的班級(jí)，沒有提高加分的機(jī)會(huì)，也沒有降低分而扣分的風(fēng)險(xiǎn)。③新增的可查詢分?jǐn)?shù)的柳川鎮(zhèn)所屬學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生數(shù)是原班級(jí)三分之一及以上的班級(jí)、轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)是原班級(jí)人數(shù)三分之一及以上的班級(jí)，必須重新計(jì)算人均分再按以上公式計(jì)算。（五）附加（扣）分項(xiàng)目1、教學(xué)成績(jī)附加（扣）分(1)凡在全縣統(tǒng)測(cè)中，所任科目人均分名列全鎮(zhèn)（柳川鎮(zhèn)）第一、二、三名的老師，分別加考核分2分、1.5分和1分?！舅薪y(tǒng)測(cè)科目】（可比班級(jí)不足6個(gè)班級(jí)只取第一名）(2)、單獨(dú)學(xué)生的單科成績(jī)：為了充分體現(xiàn)老師培育優(yōu)秀學(xué)生，凡所任班級(jí)的學(xué)生在所有統(tǒng)測(cè)科目中單科成績(jī)名列全鎮(zhèn)（柳川鎮(zhèn)）同級(jí)同科第一、二、三名的，每科每人分別加1分、0.8分、0.5分?！久靠谱疃嘀荒芫透卟痪偷图用腥?zhèn)的前三個(gè)考生。名次的計(jì)算方法：以獲得名次的人數(shù)為準(zhǔn)，如：出現(xiàn)有并列第一，就不再存在第二名，有并列第二就不存在第三名；依次類推?！?3)、凡統(tǒng)測(cè)科目及格率為零每科扣0.5分(柳川鎮(zhèn)及格率均為0的不扣)。(4)、人均名列柳川鎮(zhèn)倒數(shù)第一名的每一科扣0.5分。（只限語數(shù)、三年級(jí)英語）（可比班級(jí)不足6個(gè)班級(jí)不扣分）2、論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)(1)、論文發(fā)表必須是在國家教育部門公開發(fā)行的刊物并且論文與教育教學(xué)有關(guān)的才能予以加分。分值為國家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)分別加2分、1．8分、1．5分。（2）論文或教育教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)必須是通過學(xué)校、鎮(zhèn)督導(dǎo)辦或教育局推舉評(píng)選以及上報(bào)評(píng)選獲得名次的才能給予加分，分值為獲得國家級(jí)、省級(jí)、州、縣、鎮(zhèn)級(jí)分別加1．5分、1．2分、1分、0.8分、0.6分。說明：所有發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖逃虒W(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期由被考核老師本人只能提供其中的一項(xiàng)的一次加分，提供材料起止時(shí)間：從考核之日前七個(gè)月（以證件落款時(shí)間為準(zhǔn)）至學(xué)區(qū)組織全體老師集中第一次進(jìn)行績(jī)效考核之日止。（備注：論文發(fā)表的務(wù)必于考核之日提供所發(fā)表的書刊，論文獲得及教育教學(xué)設(shè)計(jì)表彰的務(wù)必于考核之日提供所發(fā)表的原稿到學(xué)校存檔，否則不予以加分）。3、獲得表彰情況。(1)老師自愿報(bào)名或由學(xué)校推舉參加上級(jí)教育行政部門或分管單位以及各級(jí)人民政府以文件或通知的形式舉辦的公開的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)獲得表彰；或者由學(xué)校推舉直接獲得各級(jí)人民政府以及政府所屬單位（機(jī)關(guān)、部門）的各種有關(guān)教育教學(xué)方面的表彰。獲得鎮(zhèn)（科）、縣（處）、州（廳）、?。ú浚壹?jí)表彰的分別加1分、1.2分、1.5分、1.8分、2分(只加其中的一項(xiàng)的一次)。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)人民政府以及政府所屬單位（或部門）以文件或通知的形式舉辦的公開的活動(dòng)獲獎(jiǎng)，根據(jù)老師個(gè)人獲得表彰標(biāo)準(zhǔn)另行加分。（級(jí)別認(rèn)定所蓋公章所屬級(jí)別為準(zhǔn)）(3)、期末考試成績(jī)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。所任科目成績(jī)突出被縣人民政府或縣教育局表彰的：一等獎(jiǎng)加1分、二等獎(jiǎng)加0.8分、三等獎(jiǎng)0.6分。（多科獲獎(jiǎng)可重復(fù)計(jì)分，若是以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按名額推舉上報(bào)縣表彰的就不再加分）(六)績(jī)效工資發(fā)放要求根據(jù)劍河縣教育局有關(guān)績(jī)效考核文件(劍教[2024]111號(hào)等文件)執(zhí)行。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督1、本《實(shí)施辦法》必須在經(jīng)過全體老師會(huì)議討論通過(在無特別情況下，有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二以上的多數(shù)人員同意)。實(shí)施辦法一旦經(jīng)過職工全會(huì)通過，在重新修訂前不再改動(dòng)，照規(guī)定進(jìn)行考核，假如運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)《實(shí)施辦法》有明顯漏洞或顯失公允，則可進(jìn)行重新修訂，修訂后仍然要上述程序通過。2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受老師的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己藭r(shí)要在全體老師參加的情況下逐項(xiàng)進(jìn)行考核，當(dāng)場(chǎng)得出分值。有意見便于及時(shí)核實(shí)和糾正，減輕不必要的程序。3、學(xué)區(qū)成立老師績(jī)效工資分配和年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)區(qū)行政領(lǐng)導(dǎo)和各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人和老師代表組成，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。學(xué)?？己诵〗M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將直接定為不稱職。七、考核程序、考核結(jié)果及運(yùn)用1、每學(xué)期考核一次，考核結(jié)果是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由縣教育局統(tǒng)一管理，由我學(xué)區(qū)根據(jù)本細(xì)則進(jìn)行考核，將考核分上報(bào)縣教育局按積分制發(fā)放。第一學(xué)期的考核得分作為年度7至12月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)，第二學(xué)期考核得分作為年度1至6月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。2、兩個(gè)學(xué)期的綜合得分（取平均分）作為年度考核得分。年度考核得分不足60分，年度考核定為不合格，60分及以上為合格，優(yōu)秀由上級(jí)給出名額后，按以下第3項(xiàng)評(píng)出。3、年度考核得分是我學(xué)區(qū)評(píng)定各教職工度考核各等次和評(píng)優(yōu)評(píng)模推舉到上級(jí)表彰的依據(jù)。根據(jù)上級(jí)給出名額，評(píng)定年度考核優(yōu)秀等次，從高分起依次評(píng)定（前兩個(gè)先保證完小和村小各一個(gè)）。推舉到上級(jí)表彰名單，按時(shí)間順序從高分起依次推舉（前兩個(gè)先保證完小和村小各一個(gè)），直至次年集中考核之日止。若有讓出名額的，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核分依次向后推，不允許任何高分者直接將名額送給自己的指定的老師獲年度考核優(yōu)秀等次和獲上級(jí)表彰。八、附則1、本細(xì)則涉及到扣分的，扣完該大項(xiàng)總分為止，不計(jì)負(fù)分，本辦法由學(xué)區(qū)績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。2、績(jī)效工資分配最高與最低的差距定為200元。3、本考核實(shí)施細(xì)則從二0一二年九月三日起執(zhí)行。個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書籍，遇到不懂得問題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。2、參加了庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過評(píng)審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過評(píng)審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量