河北省滄衡八校2023屆高三上學(xué)期11月期中聯(lián)考語文試題(解析版)

1河北省滄衡八校2023屆高三上學(xué)期11語文試題“欲知大道，必先為史”出自清代著名思想家龔自珍的《定盒文集·續(xù)集·尊史》。歷自強不息等?，F(xiàn)今世界中，在重構(gòu)國際政治經(jīng)濟新秩而且為人類文明提供了具有超越性的方案，必將在當(dāng)下及未來彰顯出更大的內(nèi)驅(qū)力和凝聚2樣我們那些最為珍貴的精神內(nèi)核和思想精髓才能如玉石般溫潤可親，似高山般堅韌可久。1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正B.我國擁有豐富的歷史文化資源，因而是文明古國中唯一文明沒有中斷過的國家。C.無論治史還是治國，都需要從變動不居的歷史進(jìn)程中探尋2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）3B.我們學(xué)習(xí)、把握歷史的意義是對中國特色社會主義事業(yè)未來性的自信自覺。3.下列選項，最不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）〖意大利〗卡爾維諾標(biāo)了！噴……轟隆！"然后就把一手的白礫石撒到賽來內(nèi)拉的身上來。4在打仗嗎”的短小手指在地圖上摩挲著，就像是肥大的毛蟲。"失去一些弟兄是很痛心的，但是……啊呀……位置……”就在那里，那個露天的地方……啊呀……你們看見敵軍的偵察所沒有？”爆炸。喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉驚跳起來，他們手中的蘆5“是什么”該怎么做？”“你捂住耳朵。我要給導(dǎo)火線點火了，幾秒鐘以后，軍團(tuán)就會爆炸了?！比缓蟀l(fā)出嘶嘶嘶……的聲音，然后用那目光跟著那正在被火到地上去，快，賽來內(nèi)拉！"他大嚷著，自己也用“你聽見沒有？這轟隆聲這是可怕極了！軍團(tuán)沒了?！?.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.游戲中的戰(zhàn)爭敵我雙方、作戰(zhàn)方式和起止時間完全由喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉自己掌握，這B.偶遇士兵的喬瓦尼諾問“你們在打仗嗎？”說明他并沒有真正見過戰(zhàn)爭，之前的“戰(zhàn)爭”C.雖然對戰(zhàn)爭還處于混沌的認(rèn)識，但養(yǎng)蠶人家的被毀和士兵憂傷的眼神給了喬瓦尼諾一D.因為目睹了真正戰(zhàn)爭場面的喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉認(rèn)識到了打仗的殘酷，所以再也不玩7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）6C.小說多處運用心理描寫，比如喬瓦尼諾對士兵毀了他的蘆竹的不滿、不解，他對養(yǎng)蠶人D.對將軍及其參謀的描寫，小說不僅運用了第三人稱的敘述，客觀地表現(xiàn)他們的神情和心9.有人評論卡爾維諾的戰(zhàn)爭小說是“小說游離戰(zhàn)爭，這種游離讓人感覺似乎和現(xiàn)實走遠(yuǎn)了，①...琴于城，以為寡人符，不補旒，以為寡人戒7〖備注〗①邾文公，綁文公，綁國國君。②繹，同"嶧"，指嶧山。③趙簡子，原為晉國大夫，是趙國開國君王。④旒，國君王冠前后懸垂的玉珠A.有云如飛鳥夾日/而飛三日/昭王患之/使人乘駟/東而問諸太史州黎/州黎曰/將虐于王/身以令尹/司馬說焉/則可/B.有云如飛鳥夾日而飛/三日/昭王患之/使人乘駟/東而問諸太史州黎/州黎曰/將虐于王身/以令尹/司馬說焉/則可/C.有云如飛鳥夾日/而飛三日/昭王患之/使人乘駟/東而問諸太史州黎/州黎曰/將虐于王身/以令尹/司馬說焉/則可/D.有云如飛鳥夾日而飛/三日/昭王患之/使人乘陽/東而問諸太史州黎/州黎曰/將虐于王/身以令尹/司馬說焉/則可/C.大夫，職官等級名。三代時，官分卿、大夫、士三級，大夫又分上A.楚國的令尹、司馬向上天祈禱要代替楚昭王受禍，楚昭王阻止了他們并認(rèn)為這就像疾病D.在師經(jīng)為魏文侯奏琴時，魏文侯吟誦不要違背他的言語，師經(jīng)用琴撞擊魏文侯，師經(jīng)說？（8幾年逢熟食，萬里逼清明。汝曹催我老，回首淚縱橫。A.首聯(lián)寫詩人身患消渴病，流落寄居于江漢之地，而此時國家戰(zhàn)亂還在延續(xù)，仍未平息B.頷聯(lián)中"幾年"強調(diào)時間長，"萬里"是實指，寫距離遠(yuǎn)，表現(xiàn)出詩人常年遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的心C.頸聯(lián)寫寒食日詩人留在白帝城而無法回故鄉(xiāng)，不禁回想起故鄉(xiāng)去邯山祖墳的松柏路（1）張若虛（春江花月夜》中，寫游人栗月而歸、殘月余輝灑滿了江邊的樹林的兩句是（3）李白在《夢游天姥吟留別》中，用天單一刻板、①式的科普固然不受歡迎，但如果為了迎合流量而失真奇大的"速食科普"危害更大。尤其在健康醫(yī)療、食品安全等話題上，科普的趣味性首先應(yīng)為準(zhǔn)確性服務(wù)。不9有位多年從事科普的科學(xué)家說："我去講課，滿頭白發(fā)的院士們"直勾勾地"聽，因為他19.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟≡~語，不A.它擁有一個圖書館，叫作"公書林"，這里有豐富的中英文藏書……B.我想我一定使母親做過最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對我說過"你為我想想"C.我們的一生就在自己的"池子"里度過，以為宇宙只包含那些看得見的事物..21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每22.下面句子中“雨露”的含義與文中加點A.學(xué)生汲取老師播撒的愛和知識而茁壯成長B.夜晚的露水消失了，今天要是再下點雨就好了，莊稼盼著雨露的滋潤。C.我們打開心門，去享受愛的陽光雨露，沉浸在國之士，榮莫大焉?！蘸笪腋革嬀?，如有酒花成簇，▁▃▅▇█參*考*答*案█▇▅▃▁6.D（喬瓦尼諾和賽來內(nèi)拉并沒有完全意識到養(yǎng)蠶〖參考譯文〗規(guī)范我，約束我，與他相處時感到不安，沒見到他也玉珠串了，把它作為我言行的鑒戒?！?6.①表達(dá)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的羈旅之苦，也體現(xiàn)了詩人對國家戰(zhàn)亂的憂慮；②