小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范例（3篇）

小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范例端午節(jié)，作為中國的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)節(jié)日，深受小學(xué)生們的喜愛。為使小學(xué)生更深入地理解和感受端午節(jié)的文化底蘊(yùn)，我們遵循綜合實(shí)踐教學(xué)理念，策劃了一系列寓教于樂的端午節(jié)慶?；顒?dòng)。以下是具體的活動(dòng)安排：一、主題活動(dòng)：探索端午節(jié)文化1.端午節(jié)歷史介紹：活動(dòng)開始時(shí)，我們將通過圖文并茂的講解，向孩子們介紹端午節(jié)的起源和相關(guān)傳說，如屈原的故事，使他們對(duì)端午節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)。2.制作屈原紀(jì)念品：我們提供硬質(zhì)黏土，指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作屈原形象的人偶，以實(shí)物形式加深他們對(duì)端午節(jié)的理解，并可帶回家繼續(xù)學(xué)習(xí)。3.粽子制作工作坊：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們使用糯米、粽葉、肉餡、紅棗等材料包粽子，讓他們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)包粽子過程，品嘗自己的勞動(dòng)成果。二、體驗(yàn)活動(dòng)：實(shí)踐端午節(jié)風(fēng)俗與游戲1.制作節(jié)日裝飾：孩子們將利用彩紙、顏料等材料制作端午節(jié)象征物，如五彩帶、紙艇等，提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。2.傳統(tǒng)習(xí)俗展示：通過觀看視頻和圖片，孩子們將了解賽龍舟、吃粽子、掛艾草等端午節(jié)習(xí)俗。之后，他們將以小組形式展示所學(xué)，向其他同學(xué)解釋相關(guān)習(xí)俗。3.鞭炮制作與競(jìng)賽：提供簡易材料，指導(dǎo)孩子們制作鞭炮，并在安全區(qū)域進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后，將評(píng)選出最佳作品并頒發(fā)獎(jiǎng)品。4.龍舟競(jìng)賽游戲：孩子們將分組，使用紙板和紙杯等材料制作龍舟，通過拉繩比賽。比賽結(jié)束后，根據(jù)成績排名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、文化體驗(yàn)：參觀端午節(jié)相關(guān)場(chǎng)所1.參觀民俗博物館：組織孩子們參觀民俗博物館，了解端午節(jié)的起源、歷史發(fā)展、傳統(tǒng)服飾和習(xí)俗等，豐富的展品將提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.觀賞龍舟比賽：安排孩子們到附近的水域觀看真實(shí)的龍舟比賽，現(xiàn)場(chǎng)講解員將介紹比賽規(guī)則、歷史和技巧，孩子們還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)劃龍舟。四、創(chuàng)意活動(dòng)：端午節(jié)手工創(chuàng)作1.粽葉畫創(chuàng)作：提供粽葉和顏料，引導(dǎo)孩子們創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的畫作，如龍舟、屈原、五彩線棒等，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。2.制作艾草袋：孩子們將制作小袋子，填充干艾草或香囊，手工制作過程既鍛煉了動(dòng)手能力，也讓他們了解掛艾草的傳統(tǒng)文化意義。通過這些活動(dòng)，我們期望讓小學(xué)生全面了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和尊重，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范例（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知與認(rèn)同，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化；2.通過活動(dòng)鍛煉小學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新思維；3.培育小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和對(duì)集體的歸屬感；4.提高小學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美水平。二、活動(dòng)時(shí)間：____年____月上旬三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校校園及周邊環(huán)境四、活動(dòng)形式及具體內(nèi)容：1.端午節(jié)專題講座（時(shí)長：1小時(shí)）活動(dòng)前期，邀請(qǐng)專家或教師為小學(xué)生開展端午節(jié)主題講座，講解其起源、傳說和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的興趣。2.創(chuàng)意包粽子活動(dòng)（時(shí)長：1小時(shí)）學(xué)生分組進(jìn)行包粽子，由教師或?qū)I(yè)烹飪?nèi)藛T指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)新，使用不同材料和配料，制作個(gè)性化粽子。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生可品嘗自制粽子，并分享制作體驗(yàn)。3.龍舟比賽（時(shí)長：2小時(shí)）在校園附近的水域設(shè)置賽道，組織學(xué)生參與龍舟比賽。每個(gè)班級(jí)組建一支隊(duì)伍，在教師或指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，協(xié)同劃行，體驗(yàn)龍舟競(jìng)渡的樂趣。比賽結(jié)束后，為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。4.學(xué)生成果展示（時(shí)長：全天）活動(dòng)當(dāng)天，利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生展示端午節(jié)活動(dòng)的成果。通過展覽、演講、表演等多種形式，展示粽子制作過程和作品，讓更多人了解和欣賞學(xué)生的努力成果。5.深度文化講座（時(shí)長：1小時(shí)）邀請(qǐng)專業(yè)人士或教師進(jìn)行深入的端午文化講座，通過多媒體和圖片展示，使學(xué)生更全面地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗。6.公園戶外活動(dòng)（時(shí)長：全天）安排學(xué)生到附近的公園進(jìn)行戶外活動(dòng)，如野炊、游玩等，以增強(qiáng)體質(zhì)和戶外體驗(yàn)?zāi)芰?。五、活?dòng)準(zhǔn)備：1.教師和工作人員需統(tǒng)籌規(guī)劃活動(dòng)，明確活動(dòng)細(xì)節(jié)和安排；2.確?；顒?dòng)場(chǎng)地、道具和設(shè)備的準(zhǔn)備，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；3.協(xié)調(diào)與專業(yè)人士的溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)；4.宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與；5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。六、活動(dòng)評(píng)估：1.活動(dòng)結(jié)束后，收集學(xué)生和家長的反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，確定改進(jìn)措施；2.對(duì)學(xué)生的參與度、合作能力、創(chuàng)新性等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予肯定性反饋和改進(jìn)建議。通過這些綜合實(shí)踐活動(dòng)，小學(xué)生們將更深入地理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些活動(dòng)也將成為他們寶貴的回憶，對(duì)他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范例（三）____年小學(xué)端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案為深入弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是端午節(jié)這一重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我校特此策劃并即將實(shí)施一系列精心設(shè)計(jì)的端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)。此系列活動(dòng)的核心目的在于加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，感受其獨(dú)特魅力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具體活動(dòng)安排如下：一、傳統(tǒng)文化賽事1.龍舟比賽：在校內(nèi)精心布置模擬賽道，組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式參與龍舟劃槳技巧的競(jìng)賽，親身體驗(yàn)并傳承龍舟文化的精髓。2.飛鴿競(jìng)翔：鼓勵(lì)學(xué)生親手制作飛鴿，并參與飛行距離的比賽，以此方式讓學(xué)生感受并學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)飛鴿文化的獨(dú)特魅力。二、手工制作活動(dòng)1.粽子制作工坊：邀請(qǐng)家長與學(xué)生攜手，共同學(xué)習(xí)并實(shí)踐粽子的制作過程，體驗(yàn)傳統(tǒng)端午節(jié)食品的制作樂趣。2.艾葉香包制作：指導(dǎo)學(xué)生利用艾葉與香草，親手制作艾葉香包，以此加深對(duì)端午節(jié)習(xí)俗文化的了解與認(rèn)同。三、文化體驗(yàn)活動(dòng)1.端午節(jié)習(xí)俗模擬：在教室內(nèi)設(shè)置多個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)，如模擬賽龍舟、掛艾葉等，讓學(xué)生身臨其境地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。2.端午故事會(huì)：特邀教師及學(xué)生代表，分享關(guān)于端午節(jié)的歷史故事與傳說，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的認(rèn)知與興趣。四、游戲競(jìng)賽活動(dòng)1.傳統(tǒng)游戲競(jìng)技：組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)游戲的比賽，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣與魅力。2.文化知識(shí)挑戰(zhàn)賽：舉辦端午節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)并提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與記憶力。五、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)1.農(nóng)耕文化體驗(yàn)之旅：組織學(xué)生前往周邊農(nóng)家稻田，親身體驗(yàn)插秧、收割等農(nóng)耕活動(dòng)，感受端午節(jié)與農(nóng)耕文化的緊密聯(lián)系。2.民俗手工藝學(xué)習(xí)：在教師的專業(yè)指導(dǎo)下，學(xué)生將學(xué)習(xí)編織草鞋、剪紙等傳統(tǒng)手工藝，深入體驗(yàn)并傳承中國民俗文化的精髓。本系列端午節(jié)綜合實(shí)