中班體育教學活動教案

中班體育教學活動教案中班體育教學活動教案1活動目標：1.發(fā)展幼兒的運動水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。2.激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。3.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌阂恍┬⌒偷幕@球架和小籃球(幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾)。活動過程：1、將幼兒分成幾個小組。2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。3、排頭小朋友跑到籃球架處(距離幼兒隊伍10~15米)，然后跳起來投籃。4、要求撿起投進籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。5、第二名幼兒接到球后，重復第一名幼兒的動作。6、以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊伍中，才算結(jié)束任務(wù)。7、比較哪組幼兒投進的最多則贏得比賽。注意事項：活動過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊伍中幼兒會出現(xiàn)推搡的動作，尤其要當心。應(yīng)多做提醒!活動反思：小小的一個籃球活動讓我感悟很深：教師應(yīng)該多給孩子提供嘗試的機會，通過嘗試調(diào)動幼兒的主動性，積極性，啟發(fā)幼兒的心智，這樣不僅能激發(fā)幼兒的活動興趣，而且還能使幼兒的創(chuàng)造性得到了發(fā)展。中班體育教學活動教案2設(shè)計意圖幼兒非常喜歡跑，跳。這個游戲主要強化幼兒的跑，平衡和躲避能力。使幼兒能夠快速反應(yīng)，并對此作出相應(yīng)的躲避。培養(yǎng)幼兒自我保護能力和意識?；顒幽繕?.培養(yǎng)幼兒的跑，跳，平衡和躲避能力。2.培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。3.讓幼兒樂于參與游戲，體驗合作游戲的快樂。4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒訙蕚?.經(jīng)驗準備：幼兒玩過木頭人的游戲2.材料準備：小積木塊若干、狼的頭飾三個、音樂3.場地布置：活動過程(一)調(diào)動幼兒的前期經(jīng)驗，激發(fā)幼兒主動參與游戲的積極性1.引出游戲主角師：小朋友，大灰狼可不可怕?如果見到了大灰狼，我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒說出自己的想法，教師總結(jié)并指導性的說出：藏起來，不讓大灰狼看到)。如果我們變成了木頭，大灰狼還會吃我們嗎?今天我們來做一個木頭人的游戲好不好?2.教師說明游戲的規(guī)則，并和一名幼兒演示游戲的玩法。游戲規(guī)則：請出三名幼兒一名扮演大灰狼，兩名扮演木頭人，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候趕緊說“木頭人”并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束。3.全體幼兒初步嘗試游戲，音樂一響大灰狼就出來覓食，抓到的幼兒要到狼堡站著，沒抓到的繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束。(二)嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗樂趣1、第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則?！娣ǎ簨寢寧ьI(lǐng)幼兒來到布滿木塊的大森林里面，老師扮演大灰狼抓幼兒，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候，幼兒趕緊跑到森林里踩一塊木塊或拿起一塊木塊并擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束?！笇е攸c：引導幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得快速進入大森林踩木塊或拿木塊?！u價重點：是否能初步按游戲規(guī)則進行游戲。小結(jié)：被抓的幼兒要遵守游戲規(guī)則呆在狼堡里，為什么有的被抓，有的沒有被抓到?請一兩個沒有被抓的幼兒談?wù)勛约喝绾螞]被抓。2、第二次游戲：進一步了解游戲新玩法與規(guī)則?！娣ǎ赫堃幻變汉屠蠋熞黄鸢缪荽蠡依?，玩法同上。※指導重點：按游戲規(guī)則玩游戲。※評價標準：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時做出反應(yīng)。3.第三次游戲：進一步了解游戲新玩法和規(guī)則※玩法：媽媽帶領(lǐng)幼兒來到布滿木塊的大森林里面，老師扮演大灰狼抓幼兒，教師放音樂表示游戲開始，大灰狼出來覓食，幼兒四處跑開，快被“狼”抓到的時候，幼兒必須跑到大森林踩一塊木塊并且還要拿起一塊木塊擺個造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼兒要主動站到狼堡里去，其他人繼續(xù)游戲直到音樂結(jié)束?！笇е攸c：按游戲規(guī)則玩游戲?！u價標準：大灰狼能否迅速觀察幼兒，把目標放在反應(yīng)慢的幼兒上，而不是胡亂抓，幼兒又能否及時做出反應(yīng)。4.第四次游戲：嘗試合作游戲?！娣ǎ豪蠋熀鸵幻變和瑫r扮演大灰狼抓幼兒，玩法同上。※指導重點：引導幼兒與同伴協(xié)商、合作游戲即幼兒可以在跑的過程中相互幫忙以最快的速度踩到拿到木塊?！u價標準：能否做到與同伴協(xié)商、合作游戲。5.第五次游戲：嘗試自主游戲?！娣ǎ赫垉擅變寒敶蠡依牵娣ㄍ??！笇е攸c：引導幼兒嘗試自主進行游戲?！u價標準：能否自主地按游戲規(guī)則進行游戲。小結(jié)：幼兒相互合作捕獲了不少食物，進一步強調(diào)合作游戲的樂趣。(三)活動結(jié)束：師：今天很多小朋友反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被大灰狼抓到，而大灰狼們也表現(xiàn)的很勇猛，想辦法捕獲到了這么多食物。今天的游戲就到這，我們下次再玩，當然老師也很希望你們能在家里與家人分享這個游戲，跟他們一起玩這個游戲?；顒臃此急敬巍犊鞓返哪绢^人》采用了多種游戲的方式，每個步驟緊緊相連，以不同的游戲方式來完成同一個目標，增加了幼兒參與游戲的興趣又強化了活動目標。讓每位幼兒都能參與其中，充分調(diào)動了幼兒的積極性。通過不同的游戲形式由簡到難、循序漸進的達到本次活動的目標，既豐富了活動的形式又強化了活動目標。最后送“木頭人“回家的環(huán)節(jié)讓幼兒知道“木頭人們”累了，該回家休息了，充分尊重幼兒的生長發(fā)育規(guī)律，及時調(diào)整活動強度。中班體育教學活動教案3設(shè)計意圖：我班的孩子喜歡黑貓警長，喜歡看貓捉老鼠的動畫片，在操場活動時，喜歡打鬧和追逐跑，根據(jù)孩子的這一特點，我設(shè)計了貓捉老鼠的游戲。這個戶外游戲生動、有趣，鍛煉幼兒的敏捷性和快速反應(yīng)能力，學會鉆和快速躲閃。培養(yǎng)了幼兒團結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣?；顒幽繕耍?.通過游戲，提高幼兒練習鉆和跑的能力。2.在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的快樂。3.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。活動準備：貓的頭飾兩個、老鼠頭飾六個、沙包若干、音樂、鉆圈(鼠洞)活動過程：1.帶領(lǐng)幼兒操場慢跑一圈后聽音樂做律動，活動身體上肢運動(貓理胡子)、手腕和腳腕運動(磨爪子)、下蹲后跳起活動(捕鼠)。2.快樂的小老鼠引導幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習鉆和跑的動作，提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。3.游戲“貓捉老鼠”(1)教師講解游戲玩法和規(guī)則：請兩個幼兒扮貓站在大圓圈內(nèi)，另請幼兒扮老鼠，站在大圓圈外，請其余幼兒手拉手圍成一個大圓圈。游戲玩法：全體幼兒幼兒邊念兒歌邊做動作，念完最后一句時，老鼠要設(shè)法鉆進圓圈內(nèi)偷糧食，偷到的糧食放在鼠洞里，貓要看守糧食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在場地一端，捉到一定數(shù)量的老鼠后，游戲結(jié)束。游戲規(guī)則：貓只能捉鉆進大圓圈內(nèi)的老鼠，老鼠被拍到就算捉住;老鼠每次只能偷一個沙包。(2)幼兒游戲：幼兒帶上頭飾進行游戲，教師巡回觀察、指導，提醒幼兒注意安全。游戲結(jié)束后，教師講評游戲情況，請兩名幼兒示范鉆的動作，并指出游戲中應(yīng)改進的事項。(3)調(diào)換角色進行第二遍游戲，教師巡回指導。(4)游戲結(jié)束，教師進行小結(jié)：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑的靈活的幼兒。4.帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做放松運動，并帶領(lǐng)幼兒收拾整理好操場。小花貓小花貓，本領(lǐng)大，(抖抖手，抖抖腳)小老鼠，最怕它，(拍拍腿，揉胳膊)喵喵喵，喵喵喵，(甩甩腦袋)今天要把老鼠抓(彎彎身子笑哈哈)。5.游戲結(jié)束，教師進行講評：老鼠不勞而獲去偷糧食是不對的，但是老師還是要表揚今天的小老鼠，個個都很機靈，今天的小貓也非常棒，保護好了倉庫的糧食，以后我們要把精神養(yǎng)的好好的，更好地保護好倉庫糧食，不讓糧食被老鼠偷走。活動反思：孩子們對貓捉老鼠的游戲很感興趣，整個游戲活動中情緒很高，在游戲的過程中學習了鉆和跑的動作，同時也體驗了集體活動的快樂?；顒娱_始時，孩子們根據(jù)已有經(jīng)驗，能夠做出貓走路的姿勢，小老鼠吃東西的樣子以及貓怎樣捉老鼠的動作，活動中我把自主權(quán)教給孩子，讓他們自由選擇角色，然后再進行交換，第一次游戲時，“老鼠們”還有點畏畏縮縮，不敢去偷糧食，“貓”也沒有勇敢地去抓老鼠，第二次游戲時，“老鼠”明顯膽子大了，游戲開始后趁著貓不注意，趕緊去偷糧食，貓還沒反應(yīng)過來，有的老鼠就已經(jīng)把糧食偷出來了?！柏垺笨匆娂Z食被偷后，一下反應(yīng)過來了，很快就去反擊。做圓圈的小朋友也在邊上為他們鼓掌加油，游戲中孩子們能夠根據(jù)自己的角色選擇躲閃和追逐，尤其是貓捉到老鼠的興奮感、自豪感和老鼠被貓捉到的失落感、挫敗感孩子們都表現(xiàn)得很真實。中班體育教學活動教案4游戲目標1.激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動作，增強幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5.體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。游戲準備1.材料準備：老狼頭飾若干個、村長頭飾一個、布球若干個、呼啦圈五個、單元桶四個2.音樂：《別看我是一只羊》3.環(huán)境布置如圖。游戲過程(一)第一遍游戲師：小羊們，你們都很神氣。今天，我們玩的游戲叫《老狼老狼幾點了》，游戲開始后，我們一起來問老狼：“老狼老狼幾點了?”老狼回答：“一點了”，我們就往前跳一步，我們再問老狼：“老狼老狼幾點了”老狼回答“兩點了”，我們再往前跳兩步，當老狼回答：“三點了”我們要往前跳幾步?(三步)老狼說幾點，我們就往前跳幾步，不能多跳也不能少跳，當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始抓我們，小羊們只要跑回羊村就安全了，跑到羊村后老狼就不能再抓我們，那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村，小羊們，你們都準備好了嗎?那我們開始游戲吧。羊：“老狼老狼幾點了”老狼：“一點了”(小羊們和老狼連續(xù)問答)老狼：“天黑了”村長：小羊們，快跟著村長一起跑回羊村。(老狼開始抓羊)小羊們都跑回羊村后，游戲結(jié)束。教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的點評與小結(jié)。指導重點：指導幼兒四散追逐跑和聽辨信號的能力。評價重點：幼兒是否遵守游戲規(guī)則(二)第二遍游戲游戲情境：小羊們?nèi)淞掷锿?，狡猾的老狼布置陷阱來抓羊。師：我們現(xiàn)在要去樹林里玩，可是狡猾的老狼在樹林里布置了很多陷阱，我們在樹林里逃跑時，遇到老狼的陷阱，我們該怎么辦?(請幼兒來說)小羊們都想出了很多辦法，那我們現(xiàn)在出發(fā)，去樹林里玩，一起來問老狼。羊：“老狼老狼幾點了”老狼：“一點了”(小羊們和老狼連續(xù)問答)老狼：“天黑了”(老狼開始抓羊)小羊們跑回羊村后，游戲結(jié)束。教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的點評與小結(jié)。指導重點：指導幼兒繞障礙四散追逐跑。評價重點：幼兒是否遵守游戲規(guī)則，是否能順利的繞障礙四散追逐跑。(三)第三遍游戲游戲情境：多只老狼一起抓羊。師：現(xiàn)在有很多只狼來抓我們了，我們出去玩的時候要更加小心，一定要快速跑而且還要躲開老狼，避開陷阱，跑到我們羊村。小羊們，有沒有信心?我們一起來問老狼老狼幾點了。羊：“老狼老狼幾點了”老狼：“一點了”，(小羊們和老狼連續(xù)問答)老狼：“天黑了”(兩只老狼開始抓羊)小羊們跑回羊村后，游戲結(jié)束。教師小結(jié)：圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的點評與小結(jié)。指導重點：指導幼兒快速繞障礙物四散跑，躲閃跑。評價重點：幼兒快速繞障礙物跑，躲閃狼的抓捕動作是否靈活與協(xié)調(diào)。(四)第四遍游戲游戲情境：多只老狼一起抓羊，小羊們用炸藥包趕跑老狼。師：現(xiàn)在老狼越來越多，我們也越來越危險，我們一定要想辦法避開陷阱和快速跑回羊村不要讓老狼抓到，敢不敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)那我們一起來問老狼老狼幾點了。羊：“老狼老狼幾點了”老狼：“一點了”，(小羊們和老狼連續(xù)問答)老狼：“天黑了”(所有的老狼一起抓羊)開會了開會了，村長召集小羊們一起討論：老狼太狡猾了，我們一起想個辦法，把它們趕跑。(幼兒自由發(fā)言)小羊們的辦法都很好，村長給你們準備了很多炸藥包，我們一起把老狼騙出來再用炸藥包炸它們。羊：“老狼老狼幾點了”老狼：“一點了”村長：小羊們，快扔炸藥包。老狼：我還會回來的…耶!狼群被我們趕跑了，大家高不高興啊?讓我們一起慶祝吧(隨音樂做喜慶動作)村長：小羊們，老狼終于被我們趕跑了，現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。師生共同收拾材料離開場地。和臺下的老師們再見。游戲反思游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了，而是往老狼懷里鉆，孩子跑得能力得不到發(fā)展，達不到游戲的目的?；顒又形覀兛呻S時根據(jù)孩子的表現(xiàn)，適時改變游戲規(guī)則。比如：在此游戲時可改為：老狼跑，小羊追，同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性，“老狼”可假裝害怕往家跑，“小羊”們就使勁追。“老狼”逃回了家，“小羊”們勝利了。他們體驗到勝利的喜悅，同時引導幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團結(jié)起來，軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時也達到了游戲的目的，發(fā)展了孩子的快跑能力。中班體育教學活動教案5活動目標：1.培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。3.促進